英語教師的工作總結(jié)

第3頁共3頁英語教?師的工?作總結(jié)?任現(xiàn)?職以來?本人堅(jiān)?持四項(xiàng)?基本原?則，政?治立場?堅(jiān)定，?___?___?___?、__?___?、__?___?，擁護(hù)?改革開?放，思?想上、?行動上?和__?__保?持一致?，模范?執(zhí)行學(xué)?校的各?項(xiàng)決議?和各項(xiàng)?規(guī)章制?度。工?作上能?勇挑重?擔(dān)，服?從組織?分配，?工作勤?奮，任?勞任怨?，作風(fēng)?民主，?以身作?則，工?作大膽?，富有?創(chuàng)新和?進(jìn)取精?神。得?到社會?、家長?和學(xué)生?的好評?和認(rèn)可?。團(tuán)結(jié)?同事，?一心撲?在教育?上，認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上課?、批改?作業(yè)，?課后進(jìn)?行輔導(dǎo)?，積極?參加繼?續(xù)教育?，努力?學(xué)習(xí)專?業(yè)知識?，不斷?充實(shí)自?己。積?極探索?教育理?論，積?極推進(jìn)?素質(zhì)教?育的實(shí)?施，具?有正確?科學(xué)的?人才觀?和質(zhì)量?觀。關(guān)?心、愛?護(hù)、尊?重自己?的同事?和學(xué)生?。任?現(xiàn)職以?來本人?先后擔(dān)?任過不?同年級?的初中?班主任?，都以?平等、?耐心、?熱情、?嚴(yán)格的?態(tài)度履?行教師?的職責(zé)?。本人?深信“?初中班?主任是?學(xué)生人?生品格?養(yǎng)成的?模本”?，“使?人懼不?如使人?愛，使?人愛不?如使人?敬”。?所以，?本人要?求本人?的學(xué)生?必須養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?為自己?終身學(xué)?習(xí)打好?基礎(chǔ)；?必須做?到全面?發(fā)展，?為自己?的終身?發(fā)展和?特長發(fā)?展做好?準(zhǔn)備；?必須具?備關(guān)心?他人、?同情弱?者、敢?于創(chuàng)新?的品質(zhì)?，為自?己融入?社會和?奉獻(xiàn)社?會奠定?基礎(chǔ)。?當(dāng)然本?人自己?也時時?嚴(yán)格要?求自己?，以自?己人格?魅力感?染學(xué)生?。在班?主任工?作中，?本人注?重班干?部的培?養(yǎng)，致?力于良?好班風(fēng)?的建設(shè)?，對所?帶班級?傾注自?己的全?部熱情?，想盡?一切辦?法，利?用一切?有效的?教育資?源，開?展豐富?多彩的?課外活?動，把?教育融?入學(xué)生?的文體?活動中?。本人?認(rèn)為，?開發(fā)學(xué)?生智力?，促進(jìn)?學(xué)生非?智力因?素的發(fā)?展，拓?寬學(xué)生?視野，?使每一?個學(xué)生?健康成?長，是?班主任?的重要?任務(wù)。?本人奉?行“從?本人做?起，從?身邊的?小事做?起”的?育人原?則，也?逐漸摸?索出了?“寓德?育于活?動之中?”的有?效教育?方法。?多年的?熱情傾?注和真?心付出?，使本?人在班?主任工?作中找?到了樂?趣，也?獲得了?收成。?擔(dān)任?班主任?期間，?結(jié)合本?班學(xué)生?實(shí)際情?況，制?定奮斗?目標(biāo)，?經(jīng)常和?科任教?師、學(xué)?生家長?保持聯(lián)?系，緊?密配合?，對差?生轉(zhuǎn)化?工作方?法得當(dāng)?，有成?效。?在教學(xué)?中，本?人關(guān)心?愛護(hù)學(xué)?生，因?材施教?，兼顧?好中差?，既注?重對“?尖子生?”的培?養(yǎng)，也?不忘對?那些“?差生”?的關(guān)注?與幫助?。本人?擔(dān)班主?任，既?是學(xué)生?的“家?長”，?也是學(xué)?生的“?大哥哥?”，更?是學(xué)生?的好朋?友，在?教學(xué)中?，在課?內(nèi)外，?本人和?學(xué)生打?成一片?。同時?，本人?向德高?望重的?老教師?看齊，?注重加?強(qiáng)自身?修養(yǎng)，?用自己?的言行?影響感?染學(xué)生?，本人?曾經(jīng)擔(dān)?任班主?任的_?___?班德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展，?在中考?中取得?較好的?成績，?得到同?行和社?會的好?評和認(rèn)?可。?在英語?教學(xué)工?作中，?認(rèn)真履?行教師?工作職?責(zé)，嚴(yán)?守教學(xué)?常規(guī)，?認(rèn)真鉆?研大綱?和課標(biāo)?，深入?研究教?材，努?力學(xué)習(xí)?和實(shí)踐?現(xiàn)代教?育思想?和教學(xué)?理論，?不斷地?加強(qiáng)專?業(yè)知識?的學(xué)習(xí)?與研究?。做到?精心設(shè)?計(jì)每一?節(jié)課，?以學(xué)生?為主體?，充分?發(fā)揮學(xué)?生主動?學(xué)習(xí)的?作用，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的英語?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，最?大限度?地培養(yǎng)?學(xué)生熱?愛英語?、學(xué)習(xí)?英語的?興趣。?扎實(shí)的?專業(yè)知?識為自?己在教?學(xué)上創(chuàng)?造優(yōu)良?成績奠?定了基?礎(chǔ)。教?學(xué)中，?大膽探?索和實(shí)?踐科學(xué)?的教學(xué)?方法，?摸索使?用“對?話法”?、“課?前英語?五分鐘?演講法?”、“?微笑教?學(xué)法”?等行之?有效的?教學(xué)方?法。?___?_年中?學(xué)英語?教學(xué)的?探索和?實(shí)踐，?砥礪出?本人這?把教學(xué)?的寶劍?，也釀?制出一?杯杯甘?醇的美?酒。中?教二級?履職_?___?年多來?，教學(xué)?成績斐?然，深?得學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?信任，?連年安?排本人?承擔(dān)畢?業(yè)班英?語教育?教學(xué)任?務(wù)，本?人是本?人校的?畢業(yè)班?英語教?育教學(xué)?的把關(guān)?教師，?歷年中?考、統(tǒng)?考成績?都名列?前茅。?任現(xiàn)?職以來?本人的?教育教?