2023年的服裝總結(jié)

第10頁共10頁202?3年的?服裝總?結(jié)本?人，現(xiàn)?在是廣?州市服?裝有限?公司的?員工，?服裝公?司員工?工作總?結(jié)。自?___?_年開?始從事?服裝工?作，期?間不斷?地接觸?服裝，?對(duì)服裝?產(chǎn)生了?深厚的?興趣，?于__?__年?經(jīng)廣州?市紅棉?服裝廠?的推薦?，參加?社會(huì)成?人考試?，全脫?產(chǎn)就讀?廣州市?二輕工?業(yè)局職?工中等?專業(yè)學(xué)?校，在?___?_年獲?得服裝?設(shè)計(jì)中?專畢業(yè)?。（見?附件）?為了?提升自?己服裝?設(shè)計(jì)的?水平，?于__?__年?至__?__年?任職廣?州市制?衣廠-??運(yùn)動(dòng)服?裝設(shè)計(jì)?。廣州?市制衣?廠是一?間外資?服裝廠?,成衣?后發(fā)往?歐洲各?國銷售?。在工?作中不?斷努力?,對(duì)工?藝要求?比較熟?悉,取?得外資?老板的?信任,?兼任版?房主管?,使我?的設(shè)計(jì)?與工藝?相結(jié)合?得到了?很好的?發(fā)揮,?為日后?工作打?下良好?基礎(chǔ)。?__?__年?至__?__年?在廣州?市制衣?有限公?司任設(shè)?計(jì)總監(jiān)?,該公?司主要?經(jīng)營自?己運(yùn)動(dòng)?品牌,?批發(fā)到?全國各?地,有?自已形?象店,?旗艦店?。統(tǒng)?一著裝?成了企?業(yè)文化?之一。?___?_年~?___?_年本?人在廣?州市東?之俊服?裝有限?公司任?服裝設(shè)?計(jì),該?公司主?要經(jīng)營?專業(yè)制?服,對(duì)?于我來?講,制?服設(shè)計(jì)?又是另?一個(gè)領(lǐng)?域的挑?戰(zhàn)。制?服主要?講求大?方,得?體,時(shí)?尚,價(jià)?格合理?,充分?展現(xiàn)穿?著者身?上優(yōu)點(diǎn)?,掩蓋?缺點(diǎn)。?__?__至?今本人?在廣州?市服裝?公司任?設(shè)計(jì)總?監(jiān),該?公司主?要經(jīng)營?出口時(shí)?尚休閑?服裝。?該公司?經(jīng)營范?圍較廣?泛,男?女的成?人裝和?童裝都?生產(chǎn),?公司主?要負(fù)責(zé)?設(shè)計(jì),?然后提?供樣衣?由客人?看款下?單,這?樣要求?設(shè)計(jì)團(tuán)?隊(duì)知識(shí)?專業(yè)面?更廣泛?,由于?是批量?生產(chǎn)，?在設(shè)計(jì)?過程中?必須要?考慮到?成本問?題,為?了達(dá)到?客戶要?求有時(shí)?候要更?換價(jià)格?較便宜?的面料?,和在?工藝上?更換更?平宜的?做法,?但又不?能影響?整體效?果。·?···?···?···?··?在多年?的專業(yè)?技術(shù)工?作中，?本人為?企業(yè)解?決了多?項(xiàng)技術(shù)?問題和?難題，?保證了?產(chǎn)品的?質(zhì)量及?企業(yè)的?經(jīng)濟(jì)效?益。具?體項(xiàng)目?如下：?一、?解決了?褲子在?大腿圍?處形成?緊繃皺?紋的問?題_?___?年__?__月?，我們?公司承?接了一?批保安?制服。?客戶要?求注重?形象，?大方，?要合體?又要有?一定的?活動(dòng)量?,套碼?生產(chǎn)。?但在試?身的過?程中，?有個(gè)別?人褲子?出現(xiàn)大?腿圍處?形成緊?繃縐紋?的現(xiàn)象?,穿著?后效果?不理想?。經(jīng)過?跟板房?紙樣師?博溝通?,研究?,發(fā)現(xiàn)?出現(xiàn)此?現(xiàn)象主?要是穿?著者的?腿部肌?肉比較?發(fā)達(dá)。?解決方?法：在?前/后?幅紙型?增加肋?邊的寬?度,同?時(shí)增加?浪下持?出部分?。經(jīng)過?修改該?批次訂?單順利?完成，?領(lǐng)導(dǎo)一?致好評(píng)?。二?、解決?女裙后?腰下橫?褶皺的?問題?___?_月，?我們公?司接了?一批證?券公司?分公司?的制服?。由于?是服務(wù)?行業(yè)，?客戶要?求大方?得體，?簡潔中?突出優(yōu)?雅。在?試身的?過程中?，有個(gè)?別人在?裙的后?腰圍下?起橫皺?紋;這?個(gè)位置?出現(xiàn)皺?紋，是?裙的后?中心腰?線使用?過長而?引起的?。解決?方法是?：先將?倒垂的?那部分?容量在?后腰圍?下折疊?出來，?再以珠?針固定?，然后?在裙身?上折疊?那部分?在紙型?上折疊?刪除。?該批次?訂單完?成后，?客戶非?常滿意?，并把?外地證?券分公?司制服?也承接?下來了?。三?、女裝?棉衣帽?邊毛料?技術(shù)改?良_?___?月,公?司接到?了一張?出口女?裝棉衣?訂單,?數(shù)量x?件,由?于單價(jià)?問題同?客人無?法將合?同簽定?下來,?最大原?因是帽?邊用的?是真毛?,一條?真毛成?本價(jià)已?經(jīng)是x?元/7?0cm?,為了?減低成?本,我?們建議?客人將?帽邊真?毛由原?來的帽?邊至帽?邊,更?改為在?帽腳位?前中加?搭位,?這樣原?來真毛?用量減?短了,?成本也?可以降?下來,?對(duì)整體?外觀影?響也不?大,而?且又加?強(qiáng)了保?暖功能?,真毛?成本降?低了x?%,經(jīng)?過客人?同意,?合同簽?定下來?,公司?在原來?利潤上?還賺多?了x多?萬?？?人也非?常滿意?。四?、關(guān)于?50d?過膠風(fēng)?衣布產(chǎn)?生化學(xué)?作用沾?色的問?題_?___?月，我?們公司?接到一?單外資?公司的?定單：?50d?過膠風(fēng)?衣，工?作總結(jié)?《服裝?公司員?工工作?總結(jié)》?。在生?產(chǎn)的過?程中，?車間發(fā)?現(xiàn)了面?料50?d睞過?膠布的?底布（?即有膠?的那面?）和面?料的面?接觸后?產(chǎn)生了?化學(xué)作?用，出?現(xiàn)沾色?現(xiàn)象，?當(dāng)時(shí)笫?一時(shí)間?想到的?更換面?料,但?換面料?要15?天時(shí)間?,貨期?不允許?,車間?也沒辦?法等這?么久,?整個(gè)生?產(chǎn)計(jì)劃?打亂了?。方法?：要么?就重新?換面料?，公司?損失慘?重，要?么。。?。。。?。既然?是膠出?現(xiàn)問題?，有什?么方法?可以另?膠不直?接跟顏?色接觸?呢最后?決定用?市場最?薄，價(jià)?錢不高?的19?0t尼?龍里布?，按面?料的數(shù)?量一樣?載多一?份，先?把50?d過膠?的面料?和19?0t里?布一齊?沿四周?車一圈?，做完?后面料?的手感?和沒有?加19?0t面?料的手?感差不?多，（?因19?0t里?布是很?薄的）?那就解?決了在?面料沒?有發(fā)生?改變的?基礎(chǔ)上?，又達(dá)?到過膠?不沾色?,工廠?也可以?按計(jì)劃?完成,?成本也?只是增?大__?__元?。最后?這批貨?我們公?司能有?營利的?，而且?順利的?準(zhǔn)時(shí)出?貨。在?交貨的?時(shí)候我?們公司?把這件?事告訴?了我們?的客戶?，得到?客戶的?高度評(píng)?價(jià)和信?任，從?此也打?下了我?們公司?與此客?戶長期?合作的?基礎(chǔ)。?五、?關(guān)于滑?雪服切?駁結(jié)構(gòu)?裝飾性?的技術(shù)?改造?___?_月我?們公司?接到一?張男童?滑雪服?訂單，?面料用?春亞紡?斜紋過?白膠低?透+復(fù)?合搖粒?布;里?料是剪?毛絨+?洗水棉?。關(guān)鍵?是起到?防風(fēng)，?防雪，?保暖的?功能。?在當(dāng)今?社會(huì)，?人們不?單只要?求實(shí)用?，更要?求時(shí)尚?，美觀?，所以?在前/?后幅，?袖子都?要求在?切駁的?某些部?位加風(fēng)?壓膠，?加強(qiáng)立?體美感?。由?于知道?客戶的?用途，?也深知?道，凡?是滑雪?棉服切?駁位置?和縫線?越多，?崩裂的?機(jī)會(huì)就?越大。?為了減?少切駁?位置又?要保持?效果不?變的情?況下,?我組?織設(shè)計(jì)?人員和?板房人?員經(jīng)過?共同的?研究，?把整件?衣服原?來用風(fēng)?壓膠的?部分，?改為厚?板凸?fàn)C?畫，樣?衣出來?后發(fā)現(xiàn)?這個(gè)效?果比風(fēng)?壓膠的?效果更?加立件?又節(jié)省?了很多?成本費(fèi)?用，工?廠在工?藝上也?節(jié)省了?時(shí)間,?提高了?生產(chǎn)效?率,客?戶也同?意了我?們的更?改方案?，這一?改動(dòng)，?在穿著?上也大?大降低?了崩裂?的機(jī)會(huì)?，原風(fēng)?壓膠每?個(gè)是x?元，而?現(xiàn)在厚?板凸?fàn)C?畫每個(gè)?是：x?元，每?件衣服?有十一?個(gè)位置?，加工?費(fèi)節(jié)省?了每件?x元,?每件衣?服成本?節(jié)省x?元,成?本下降?了x%?。六?、關(guān)于?qc崗?位培訓(xùn)?__?__月?公司招?聘了一?批新的?質(zhì)檢人?員（以?下簡稱?qc）?，他們?都是剛?剛踏入?社會(huì)的?新生，?沒有實(shí)?際工作?經(jīng)驗(yàn)，?于是我?就對(duì)他?們進(jìn)行?崗位培?訓(xùn)：?1，在?落單前?，qc?人員必?須了解?我司對(duì)?現(xiàn)廠家?的評(píng)核?報(bào)告，?包括廠?家規(guī)模?、技術(shù)?水平、?質(zhì)量管?理、合?作態(tài)度?和是否?有我司?許可外?發(fā)等情?況。?2，根?據(jù)工藝?制單，?資料內(nèi)?容包括?⑴板單?款式圖?⑵大貨?尺寸表?⑶批生?產(chǎn)辦意?見⑷大?貨布片?（5）?印/繡?花板（?6）輔?料3?，根據(jù)?工藝單?編制的?生產(chǎn)進(jìn)?度表，?并定期?跟進(jìn)生?產(chǎn)進(jìn)度?，每兩?周更新?一次，?交品控?部門了?解進(jìn)度?以便安?排中期?/尾期?驗(yàn)貨和?方便每?周開分?組會(huì)議?向上司?報(bào)告廠?家的生?產(chǎn)進(jìn)度?及工作?進(jìn)度。?4，?qc到?廠后首?先要巡?視一遍?工廠，?以了解?工廠實(shí)?際生產(chǎn)?進(jìn)度。?如察覺?廠家可?能會(huì)出?現(xiàn)脫期?的情況?，qc?應(yīng)立即?了解原?因，同?時(shí)向上?司報(bào)告?，并填?寫大貨?生產(chǎn)進(jìn)?度表備?案。?5，中?期驗(yàn)貨?要檢驗(yàn)?：色辦?對(duì)色;?查看半?成品款?式與批?辦有否?不同;?查看半?成品主?料、配?料有否?正確;?查看半?成品車?縫手工?;半成?品局部?量度尺?寸。?6,尾?期檢驗(yàn)?再次核?對(duì)批辦?、色卡?、量度?尺寸，?配料及?資料核?對(duì)準(zhǔn)確?，是否?按包裝?要求包?裝。?7,檢?查結(jié)果?如實(shí)寫?在驗(yàn)收?報(bào)告上?，并要?求廠方?確認(rèn)及?簽名。?本人?立足于?服裝界?___?_年，?能不斷?的鉆研?新技術(shù)?，新工?藝，新?方法，?培訓(xùn)專?業(yè)人才?,并在?實(shí)際工?作中解?決技術(shù)?問題;?為所在?的公司?帶來良?好的效?益。?202?3年的?服裝總?結(jié)（二?）一?個(gè)月的?的工作?很快就?結(jié)束了?，在公?司經(jīng)理?的領(lǐng)導(dǎo)?下、在?同事的?支持和?幫助下?，我堅(jiān)?持不斷?的學(xué)習(xí)?銷售業(yè)?務(wù)知識(shí)?、總結(jié)?工作經(jīng)?驗(yàn)，加?強(qiáng)對(duì)客?戶尋找?和新客?戶的開?發(fā)，努?力提高?看客戶?技巧，?完成了?自己在?工作中?的各項(xiàng)?職責(zé)，?在這里?將自己?的思想?、情況?等簡要?的個(gè)人?工作總?結(jié)如下?：一?、提高?業(yè)務(wù)素?質(zhì)首當(dāng)?其沖?每個(gè)人?都有優(yōu)?勢和不?足，清?楚地認(rèn)?識(shí)自己?，揚(yáng)長?避短，?工作就?會(huì)更加?得心應(yīng)?手。我?的優(yōu)點(diǎn)?就是有?自信、?細(xì)心、?肯吃苦?，我相?信只要?自己努?力就一?定做得?好。由?于入職?時(shí)間較?晚，我?的業(yè)務(wù)?能力不?強(qiáng)、缺?少服務(wù)?經(jīng)驗(yàn)，?剛開始?的幾天?還會(huì)手?忙腳亂?。為了?避免這?種尷尬?的情況?再次發(fā)?生，每?天閑下?來時(shí)，?我就找?有經(jīng)驗(yàn)?的長輩?取經(jīng)，?然后不?斷地在?腦子里?演練服?務(wù)的過?程，沒?幾天就?可以很?老練的?完成自?己的工?作了。?我的表?現(xiàn)得到?了經(jīng)理?和同事?們的認(rèn)?同，這?讓我很?開心。?我想作?為一名?銷售員?，有做?好工作?的能力?是最重?要的。?二、?保持良?好的心?態(tài)好?心態(tài)是?一個(gè)銷?售人員?應(yīng)具有?的基本?素質(zhì)，?每個(gè)人?在初看?到這個(gè)?詞都懂?得它的?意思，?而我卻?是從一?點(diǎn)一滴?的工作?中領(lǐng)悟?出來了?它更深?刻的。?從內(nèi)?部講：?銷售人?員因入?職時(shí)間?、機(jī)緣?、運(yùn)氣?、個(gè)人?能力等?眾多因?素決定?，大家?負(fù)責(zé)著?不同的?領(lǐng)域、?不同的?客戶。?也許一?個(gè)同事?大單不?斷，這?樣一個(gè)?大單就?可以讓?我們整?個(gè)公司?忙活半?年，于?是我們?感嘆、?欣羨這?個(gè)同事?運(yùn)氣好?的同時(shí)?，也應(yīng)?該對(duì)他?的努力?予以肯?定。我?一直為?付出就?一定有?收獲，?收獲有?很多形?式，不?一定都?以金錢?來衡量?，或許?這些收?獲在以?后的某?天會(huì)轉(zhuǎn)?化成我?們的需?要。有?時(shí)候大?家會(huì)覺?得付出?與收獲?不成正?比，會(huì)?喊累，?會(huì)抱怨?，也會(huì)?半途而?廢，但?是堅(jiān)持?下來的?人會(huì)逐?漸的找?到付出?與收獲?的平衡?點(diǎn)。其?實(shí)，每?個(gè)銷售?員拿單?都很不?容易，?都會(huì)經(jīng)?歷很多?的溝溝?坎坎，?這與訂?單的多?少無關(guān)?。所以?這就需?要團(tuán)隊(duì)?中的每?個(gè)人都?有一顆?平常心?，不嫉?妒他人?的成就?，不氣?餒己的?失意，?同事間?相互協(xié)?助，形?成和諧?的氛圍?，從容?的對(duì)待?每一項(xiàng)?工作，?以求最?終得到?客戶的?認(rèn)可。?從外部?講：銷?售員在?外面跑?業(yè)務(wù)時(shí)?會(huì)遇到?形形色?色的人?。也許?這天會(huì)?遇到很?好的一?位客戶?，大家?談的很?成功，?很有收?獲。但?也許有?一天就?遇到了?蠻不講?理的客?戶，他?們會(huì)以?自己手?中的權(quán)?力對(duì)銷?售人員?施壓，?找各種?各樣的?借口來?索取更?大的讓?步。這?個(gè)時(shí)候?就需要?有好態(tài)?進(jìn)行思?考——?客戶的?挑剔是?要求我?們更細(xì)?心、更?周全，?客戶的?批評(píng)是?期待我?們有更?高的服?務(wù)能力?，這樣?工作便?有了挑?戰(zhàn)，讓?我們越?來越成?熟。?三、下?月工作?計(jì)劃?在本月?工作中?的漏洞?不好一?一核證?，但是?它們都?為我以?后的工?作積累?了經(jīng)驗(yàn)?，而且?更重要?的是我?依然在?努力。?下月的?工作計(jì)?劃早有?了大體?的框架?，那就?是繼續(xù)?提高自?己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，爭取?更好的?訂單成?果。同?時(shí)，搞?好上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和?平級(jí)同?事間的?關(guān)系，?營造和?諧的工?作環(huán)境?。川麗?20?23年?的服裝?總結(jié)（?三）?作為一?名教學(xué)?副校長?，明確?職責(zé)，?當(dāng)好助?手，創(chuàng)?造性地?開展本?職工作?是我的?一貫工?作作風(fēng)?。面對(duì)?新形勢?，新要?求，新?觀念。?如何用?全新的?思想，?全面貫?徹__?__教?育方針?，積極?推進(jìn)素?質(zhì)教育?，自覺?遵守職?業(yè)道德?，當(dāng)好?教師的?帶頭人?，學(xué)生?的引路?人，已?成為我?人生追?求的全?部內(nèi)涵?。1?、始終?堅(jiān)持讀?書學(xué)習(xí)?。在學(xué)?習(xí)中，?我知道?了副校?長不僅?是職務(wù)?，更是?一種職?業(yè)，它?要求我?必須具?備這個(gè)?職業(yè)所?需要的?一切素?質(zhì)。所?以，無?論再忙?，我始?終堅(jiān)持?讀書學(xué)?習(xí)。一?年來，?我閱讀?了很多?報(bào)刊雜?志，聽?課80?多節(jié)，?參加各?種教研?活動(dòng)4?0多次?。2?、準(zhǔn)確?把握角?色位置?。作為?副校長?，我對(duì)?自己分?管的工?作高度?負(fù)責(zé)，?身體力?行，不?敷衍，?不打折?，不畏?首畏尾?。大膽?工作，?勇于創(chuàng)?新。處?理問題?果敢、?堅(jiān)決，?盡量處?理好自?己分管?工作中?的問題?，不把?矛盾上?交。同?時(shí)，我?還使自?己分管?的工作?緊扣學(xué)?校管理?目標(biāo)，?體現(xiàn)學(xué)?校管理?風(fēng)格。?作為校?長的助?手，工?作上積?極配合?，人格?上充分?尊重，?思想上?主動(dòng)溝?通。對(duì)?教師，?我熱切?關(guān)注，?真誠愛?護(hù)，用?心幫助?，不斷?激勵(lì)。?3、?抓教學(xué)?常規(guī)管?理，保?證教育?教學(xué)工?作順暢?有序。?教育教?學(xué)工作?是學(xué)校?各項(xiàng)工?作的中?心，如?何抓好?常規(guī)管?理，是?學(xué)校工?作的重?要環(huán)節(jié)?。4?、抓各?類計(jì)劃?的落實(shí)?，保證?教育教?學(xué)工作?具有科?學(xué)性、?連續(xù)性?。教學(xué)?管理是?建立在?科學(xué)性?和計(jì)劃?性的基?礎(chǔ)上。?每年學(xué)?期開學(xué)?。我首?先抓各?類計(jì)劃?的制定?，保證?教育教?學(xué)工作?具有科?學(xué)性、?計(jì)劃性?，加強(qiáng)?統(tǒng)籌管?理和目?標(biāo)管理?，使工?作有的?放矢，?有目標(biāo)?、有方?案、有?規(guī)劃、?有管理?。在制?定各類?計(jì)劃時(shí)?。注意?和加強(qiáng)?可操作?性，保?證目標(biāo)?明確，?計(jì)劃合?理，管?理到位?。通過?各部門?反復(fù)研?究協(xié)調(diào)?。使各?類計(jì)劃?清楚地?反應(yīng)學(xué)?期各項(xiàng)?工作?。我們?共制定?如下計(jì)?劃：《?學(xué)校教?學(xué)工作?計(jì)劃》?、《學(xué)?校教育?科研工?作計(jì)劃?》、《?校本教?研工作?計(jì)劃》?、《教?導(dǎo)處工?作計(jì)劃?》、《?各教研?組工作?計(jì)劃》?、《教?師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)計(jì)?劃》、?《教師?個(gè)人工?作計(jì)劃?》等。?5、?抓住教?學(xué)環(huán)節(jié)?，保證?教育教?學(xué)質(zhì)量?逐步提?高學(xué)期?開學(xué)，?我組織?一線教?師召開?教育教?學(xué)工作?會(huì)議，?落實(shí)工?作計(jì)劃?，明確?工作目?標(biāo)，提?出教育?教學(xué)具?體目標(biāo)?。A?.、抓?備課備?講輔批?考，備?課是首?要關(guān)鍵?。如何?提高教?師備課?質(zhì)量是?上好每?一堂課?的關(guān)鍵?。開學(xué)?初，學(xué)?校根據(jù)?本校工?作實(shí)際?，明確?提出備?課的具?體要求?。尤其?是要做?到：環(huán)?節(jié)齊全?、目標(biāo)?明確、?重點(diǎn)突?出、難?點(diǎn)突破?、設(shè)計(jì)?合理、?板書規(guī)?范、習(xí)?題適當(dāng)?、反思?跟上。?如何精?備一堂?課，要?求教師?“掌握?課標(biāo)，?吃透教?材，挖?掘到位?，知識(shí)?準(zhǔn)確。?”每學(xué)?期都要?評(píng)出校?內(nèi)優(yōu)秀?教案。?在全校?推廣展?覽，并?給予獎(jiǎng)?勵(lì)。?B、抓?課堂如?何提高?教學(xué)質(zhì)?量，課?堂是龍?頭環(huán)節(jié)?。實(shí)施?新課改?以來。?學(xué)校明?確提出?：如何?上好一?堂課，?關(guān)鍵應(yīng)?做到：?“主導(dǎo)?作用到?位，主?體全員?參與，?講究課?堂藝術(shù)?，師生?配合默?契，精?講多練?，層次?分明，?因材施?教，各?有所得?。此外?，教師?要講究?語言藝?術(shù)，板?書規(guī)范?工整，?電教手?段齊全?，教具?使用合?理。其?次，開?展全員?聽課。?教師講?課要讓?大家來?聽，來?評(píng)。一?堂課要?經(jīng)得起?推敲、?點(diǎn)評(píng)和?“說長?道短”?、“評(píng)?頭論足?”。教?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?要首先?完成聽?課任務(wù)?，每學(xué)?期我按?學(xué)校要?求完成?聽課節(jié)?數(shù)。同?時(shí)，檢?查聽課?情況：?聽