戶外活動(dòng)方案正規(guī)版2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__戶外活動(dòng)方案_6正規(guī)版戶外活動(dòng)方案好用的戶外活動(dòng)方案4篇為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就須要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍圍著主題來(lái)綻開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我的戶外活動(dòng)方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。戶外活動(dòng)方案篇1設(shè)計(jì)意圖：“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開“物”，也離不開“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高，所我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況選取了很多以“球”為主體物的嬉戲，引導(dǎo)幼兒探究新奇的玩玩法，孩子們從小班起先就能滾球、拍球等技能，到了大班假如還是重復(fù)這些他們已經(jīng)駕馭的技能，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還會(huì)有愛好嗎所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過(guò)本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法，并且提高孩子們?cè)阪覒蛑械南嗷ズ献鳚摿?，能夠依?jù)嬉戲規(guī)則進(jìn)行嬉戲。選取材料：皮球?；顒?dòng)目標(biāo)：1.培育孩子專心參加探究嬉戲活動(dòng)的愛好。2.透過(guò)探討皮球的一物多玩，使幼兒了解并駕馭多種嬉戲的玩法。3.在嬉戲中熬煉孩子的協(xié)作潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。活動(dòng)打算：皮球24個(gè)、報(bào)紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門、音樂(lè)。預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球。協(xié)助材料：報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛心、變四圓、YES、變四隊(duì))。2.熱身活動(dòng)。3.小摯友你們都喜愛玩皮球嗎那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)皮球能夠怎樣玩呢二、基本部分1.請(qǐng)小摯友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球，聽音樂(lè)和皮球一齊做嬉戲，看看誰(shuí)的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當(dāng)老師吹哨子時(shí)，請(qǐng)小摯友站著原地不動(dòng)，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎(小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)2.剛才小摯友們都玩的非常棒，這天老師想請(qǐng)小摯友相互協(xié)作一齊用球進(jìn)行各種嬉戲，請(qǐng)小摯友們想一想能夠怎樣玩呢3.那請(qǐng)小摯友們前后拉開距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂(lè)起先嬉戲。(老師小結(jié))三、嬉戲環(huán)節(jié)1.這天老師也為小摯友們，打算了三個(gè)嬉戲，我們一齊來(lái)看看第一個(gè)嬉戲規(guī)則吧!老師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解，請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì)，進(jìn)行小組嬉戲“你拋我接”。老師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請(qǐng)小摯友們聽音樂(lè)進(jìn)行嬉戲。2.小摯友你們玩嬉戲快樂(lè)嗎我們一齊來(lái)看看其次個(gè)嬉戲規(guī)則吧!老師出示夾球跳嬉戲規(guī)則，進(jìn)行講解，老師請(qǐng)小摯友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”競(jìng)賽，熬煉孩子的競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.小摯友你們表現(xiàn)的很棒，那誰(shuí)能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩嬉戲呢那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請(qǐng)小摯友看看圖中的小摯友在進(jìn)行什么嬉戲呢請(qǐng)小摯友站成2縱隊(duì)，一齊聽音樂(lè)進(jìn)行“頭頂傳球”嬉戲。四、結(jié)束部分1.這天我們和皮球玩了很多嬉戲，但是還有的小摯友沒有玩盡興呢所以老師還特意打算了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行嬉戲的物品，我們一齊來(lái)看看都有什么呢(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)，接下來(lái)請(qǐng)下?lián)从颜境?隊(duì)變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行嬉戲。老師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)小摯友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)2.剛才老師發(fā)覺拿報(bào)紙的這一組小摯友玩得特性棒，我們一齊來(lái)玩報(bào)紙運(yùn)球嬉戲吧!老師講解示范嬉戲規(guī)則，請(qǐng)小摯友聽音樂(lè)起先進(jìn)行過(guò)障礙物報(bào)紙運(yùn)球綜合嬉戲。五、延長(zhǎng)活動(dòng)1.老師小結(jié)，請(qǐng)小摯友說(shuō)一說(shuō)這天我們都和皮球做了哪些嬉戲(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動(dòng))2.這天小摯友們太辛苦了，我們一齊來(lái)放松放松我們的小身體吧!老師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動(dòng)。戶外活動(dòng)方案篇2時(shí)值初夏，相宜戶外郊游，經(jīng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)探討確定，在5月24日（本周六）組織集團(tuán)及下屬分公司員工一起到____游玩，活動(dòng)旨在增進(jìn)團(tuán)隊(duì)情意，豐富業(yè)余生活，讓大家以更飽滿的精神狀態(tài)迎接工作挑戰(zhàn)。現(xiàn)將活動(dòng)支配通知如下：一、活動(dòng)日期：20xx年5月24日8：15至17：00二、活動(dòng)地點(diǎn)：昌平十三陵寶山鎮(zhèn)、洼里鄉(xiāng)居樓等三、活動(dòng)口號(hào)：“多彩XX，樂(lè)活暢游”（填入公司簡(jiǎn)稱）四、參與人員：集團(tuán)及下屬分公司部分員工五、行程支配：8：15主樓門前廣場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)（以部門為單位，報(bào)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）8：30出發(fā)9：302:00到達(dá)十三陵寶山鎮(zhèn)/下車全體合影按組更換CS作戰(zhàn)制服/CS作戰(zhàn)嬉戲/教練點(diǎn)評(píng)及頒獎(jiǎng)儀式12：10集合（以部門為單位清點(diǎn)人數(shù)，按所乘班車分別報(bào)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）12：40午餐xx：30自由活動(dòng)16：45集合（以部門為單位清點(diǎn)人數(shù),按所乘班車分別報(bào)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)）六、分組及組員信息（略）--七、著裝要求：當(dāng)天須穿本次活動(dòng)統(tǒng)一制作的文化衫（男士果綠色T恤，女士粉紫色T恤于周五下班前發(fā)放）；另外為保證輕松游玩，請(qǐng)大家穿運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋。八、溫馨提示：1、24日氣溫為19度—25度，有稍微陣雨，請(qǐng)大家留意防曬等事項(xiàng)2、請(qǐng)務(wù)必保持手機(jī)暢通。3、請(qǐng)勿冒險(xiǎn)，按秩序巡游；如若發(fā)生突發(fā)狀況，請(qǐng)剛好聯(lián)系本部門經(jīng)理。4、敬請(qǐng)?zhí)厥饬粢馑鶐『⒌钠桨玻顒?dòng)當(dāng)日帶小孩的同事對(duì)小孩的平安負(fù)全責(zé)。5、聽從統(tǒng)一支配，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定集合點(diǎn)，并剛好清點(diǎn)人數(shù)。九、會(huì)務(wù)組名單總協(xié)調(diào)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：后勤組：車輛組：攝影組：賬務(wù)組：十、戶外擴(kuò)展趣味嬉戲精選：（一）報(bào)紙對(duì)折+腦筋急轉(zhuǎn)彎首先打算問(wèn)題若干,紙一張；規(guī)則:一男一女同站一張報(bào)紙上,起先回答問(wèn)題；答錯(cuò)問(wèn)題,報(bào)紙折半接著；答對(duì)問(wèn)題,問(wèn)下一道；男女在回答問(wèn)題時(shí),身體不能接觸報(bào)紙以外的事物；總共20道問(wèn)題,問(wèn)完時(shí),男女還能符合上一條規(guī)則時(shí),嬉戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品。（二）猜職業(yè)事先打算一些紙片，上面寫好各種職業(yè)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。（三）鐵人三項(xiàng)連續(xù)吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球；最終還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈；速度最快者有獎(jiǎng)。（四）三人抱成團(tuán)每次參加活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參加者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際狀況喊口令?。ㄎ澹﹦?dòng)作接龍由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推！接不上，遺忘者出局！（六）一反常態(tài)上場(chǎng)的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！輸?shù)年?duì)員即興表演。（七）天氣預(yù)報(bào)小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，暴風(fēng)雨跺腳，天晴伸懶腰，先自己拍打，再兩三人一組相互拍打，不同效果比較，30秒鐘協(xié)調(diào)工作，分組競(jìng)賽。（八）、我愛你VS不要臉眾人坐成一圈規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人的說(shuō)“我愛你”，對(duì)右邊的人說(shuō)“不要臉”，兩人之間只能連續(xù)對(duì)話三次，一旦有人說(shuō)錯(cuò)，即要受罰，本嬉戲的亮點(diǎn)在于嬉戲，反應(yīng)跟不上會(huì)出現(xiàn)“我···不愛你”，“我····不要臉”之類的笑話。（以上嬉戲創(chuàng)意為道具簡(jiǎn)潔，便于互動(dòng)，需完善細(xì)微環(huán)節(jié)規(guī)則后依據(jù)空閑時(shí)間組織）戶外活動(dòng)方案篇3設(shè)計(jì)意圖：兔子是老鷹喜愛吃的小動(dòng)物，小兔子蹦蹦跳跳也是小摯友喜愛仿照的，鷹抓兔嬉戲主要是熬煉幼兒的雙腳跳的實(shí)力，同時(shí)在嬉戲中幼兒一邊做嬉戲，一邊唱歌，幼兒獲得了歡樂(lè)和滿意，也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)實(shí)力。活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒合作意識(shí)和協(xié)作實(shí)力，學(xué)會(huì)去愛護(hù)自己，2、增加了幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力和增加了幼兒的集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)打算：老鷹頭飾兩個(gè)，兔媽媽頭飾兩個(gè)，兔乖乖頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，指導(dǎo)做簡(jiǎn)潔的熱身動(dòng)作。幼兒一起唱兒歌，邊做動(dòng)作便表演。小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛2、嬉戲?qū)肷洗挝覀冏隽死销椬叫‰u的嬉戲，小摯友們做的很好，但我們知道，老鷹還喜愛吃小白兔，今日我們就一起做鷹抓圖的.嬉戲好不好？(幼兒回答，好)，老師問(wèn)，你們誰(shuí)想當(dāng)大老鷹啊？你們誰(shuí)想去愛護(hù)兔乖乖?。?幼兒舉手回答)幼兒主動(dòng)的踴躍的想?yún)⑴c到嬉戲中去。老師說(shuō)明嬉戲的規(guī)則，并和部分幼兒模擬鷹抓兔的嬉戲過(guò)程，其他幼兒仔細(xì)看。讓一名幼兒帶上鷹的頭飾，站到指定地點(diǎn)，其余幼兒分成兩組，站在自己的家里，有兩個(gè)小摯友扮演兔媽媽，其他都是兔乖乖，嬉戲起先，兔媽媽帶著兔乖乖在草地上玩耍，突然老鷹出現(xiàn)了，兔媽媽抓緊的招呼，“鷹來(lái)了，寶寶們抓緊回家！”兔乖乖們抓緊在媽媽的愛護(hù)下，躲進(jìn)家里，此時(shí)假如被抓住了或找錯(cuò)家的小兔都要表演節(jié)目。3、嬉戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組，選好了誰(shuí)當(dāng)老鷹，誰(shuí)當(dāng)兔媽媽，其他的小摯友都帶上了兔乖乖的頭飾。4、起先嬉戲哨聲一響，嬉戲就起先了。在音樂(lè)的協(xié)作下，鷹和兔乖乖們都忙活起來(lái)，鷹很猛烈的撲過(guò)來(lái)，兔媽媽們也英勇的和鷹周旋，全體幼兒一起唱著兒歌：(小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛)5、幼兒換角色進(jìn)行嬉戲。活動(dòng)反思嬉戲過(guò)程中，幼兒很快就進(jìn)入了角色，通過(guò)嬉戲的體驗(yàn)幼兒學(xué)會(huì)了如何去躲避，去愛護(hù)自己，同時(shí)也更進(jìn)一步熬煉了幼兒的表演實(shí)力和機(jī)體運(yùn)動(dòng)的和諧，幼兒們都在嬉戲中獲得了歡樂(lè)和滿意。戶外活動(dòng)方案篇4公司集體活動(dòng)策劃方案（戶外游）活動(dòng)目的：希望通過(guò)本次戶外活動(dòng)，增進(jìn)各部門員工之間的了解，增加大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，緩解員工的工作壓力，消遣的同時(shí)也能培養(yǎng)大家各方面的實(shí)力，如組織實(shí)力、表演實(shí)力等，激發(fā)大家的創(chuàng)建力?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年10月29日9：302：10（早上8：40在公司樓下集合；9：20到達(dá)目的地；9：30起先活動(dòng)）活動(dòng)地點(diǎn)：曲江遺址公園（坐車路途：從“翠華路”坐24路到終點(diǎn)）活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工活動(dòng)主持：張經(jīng)理活動(dòng)攝影：吳莉娜、權(quán)智鑫活動(dòng)裁判：余總活動(dòng)備注：活動(dòng)在中午12：30結(jié)束，結(jié)束之后若部門組織有其他活動(dòng)，可以接著進(jìn)行，若無(wú)，則自由活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：一共6部分一、夾氣球用時(shí)40分鐘嬉戲打算時(shí)間：10分鐘嬉戲過(guò)程：30分鐘嬉戲說(shuō)明：這是一場(chǎng)夾氣球賽跑競(jìng)賽，賽程是從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)。嬉戲共分為4場(chǎng)，在每場(chǎng)嬉戲中，各部門分別派出一組（2個(gè)成員）參與競(jìng)賽。首先在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別由兩個(gè)人拉線標(biāo)識(shí)，起點(diǎn)-終點(diǎn)為100米。第一個(gè)回到起點(diǎn)并將氣球擠破的小組獲勝。最終在4場(chǎng)競(jìng)賽中取勝次數(shù)最多的部門為冠軍，冠軍將獲得積分3分，亞軍獲得積分2分，季軍獲得積分1分。（部門每個(gè)成員都必需至少參與一次嬉戲，小組成員可自由組合。）帶球規(guī)則：賽跑過(guò)程中要保持氣球完好無(wú)損，兩人肚子相互夾著氣球跑步前進(jìn)，不允許用手或胳膊碰氣球，賽程中氣球不能掉地，若犯規(guī)，則該小組必需回到起點(diǎn)，重新起先。嬉戲道具：氣球50個(gè)二、扯龍尾用時(shí)20分鐘嬉戲打算時(shí)間：5分鐘嬉戲過(guò)程：15分鐘嬉戲說(shuō)明：分成4組（各部門為一組），每組６人。每組皆排成始終行，雙手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上貼上報(bào)紙條。嬉戲起先時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的報(bào)紙條，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的“龍”。嬉戲接著進(jìn)行，直至全部組成為一條龍為止。排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組，是贏家。贏家獲得積分3分，倒數(shù)其次組獲得積分2分；倒數(shù)第三組獲得積分1分。三、無(wú)敵風(fēng)火輪用時(shí)30分鐘嬉戲打算時(shí)間：10分鐘嬉戲過(guò)程：20分鐘嬉戲說(shuō)明：本次嬉戲共分為4場(chǎng)。每個(gè)部門參賽人數(shù)為5人。第一場(chǎng)：商務(wù)一部vs商務(wù)四部；其次場(chǎng)：商務(wù)二部vs商務(wù)三部；第三場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別選拔出獲勝的兩個(gè)部門進(jìn)行PK。第四場(chǎng)：由前兩場(chǎng)分別失敗的兩個(gè)部門進(jìn)行PK。首先在起點(diǎn)和終點(diǎn)分別由兩個(gè)人拉起點(diǎn)和終點(diǎn)，起點(diǎn)-終點(diǎn)為50米。每個(gè)部門利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全組成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)，全組成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。在第三場(chǎng)嬉戲中第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的部門為冠軍。冠軍將獲得積分3分；另一個(gè)部門亦可獲得嘉獎(jiǎng)積分2分。在第四場(chǎng)嬉戲中獲勝的部門可得1分。嬉戲道具：報(bào)紙若干張；膠帶5卷。四、合力賽跑用時(shí)20分鐘嬉戲打算時(shí)間：5分鐘嬉戲過(guò)程：15分鐘嬉戲說(shuō)明：本次嬉戲按部門分為四組，每組參賽人數(shù)為5人。賽程為100米。首先由各組第一個(gè)人從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，再向終點(diǎn)跑回起點(diǎn)；此時(shí)各組再加一個(gè)人和第一個(gè)一起跑，但是其中一人的雙腳必需離地，由起點(diǎn)到終點(diǎn)，再由終點(diǎn)回到起點(diǎn)；再加一個(gè)人接著賽跑，依次類推，每次增加人員后都必需有一人的雙腳要離地。最終看哪個(gè)小組先到達(dá)終點(diǎn)則為