高一上期末考試語(yǔ)文(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一上期末考試語(yǔ)文(四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

高一上期末考試語(yǔ)文作文篇一

小李子，身材矮小，一副園框眼鏡架在了鼻梁上，不大不小的眼睛，小小的嘴巴，一張圓餅?zāi)?，乍一看還有些帥呢。不過(guò)，你可別誤會(huì)，這位小李子可不是那位獲得奧斯卡獎(jiǎng)的影帝，而是李文昊。好了，現(xiàn)在我們就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小李子的“輝煌事跡〞吧！

“叮鈴鈴〞，下課鈴響了，淘氣的同學(xué)開(kāi)始了“大鬧天宮〞：有的離了座位，有的玩起了尺子和筆，有的在教室里跑來(lái)跑去……這時(shí)，小李子不緊不慢地把頭探下了桌肚，用手撥開(kāi)了沒(méi)用的本子，找到了一本作業(yè)本，馬上把它放在了桌面上，隨后理好抽屜。只見(jiàn)小李子翻開(kāi)作業(yè)本，拿起筆，聚精會(huì)神地研究起題目來(lái)。小李子一會(huì)兒抬起頭，貌似在思考著什么；一會(huì)兒又大聲喊著“啊〞，低下頭去奮筆疾書(shū)。

就在小李子埋頭苦寫(xiě)之際，他的好朋友秦高亮走了進(jìn)來(lái)。他徑直走到了小李子面前，對(duì)小李子說(shuō)：“咱出去玩會(huì)兒吧！〞可小李子的反應(yīng)去出乎意料：他頭也不抬，只從嘴里冷冷地吐了幾個(gè)字：你自己去吧！秦高亮立馬叫道：“你怎么能這樣對(duì)待你的朋友呢？〞說(shuō)著，還搖起了小李子的手臂。小李子這下可怒了：“喂，你干嘛？〞秦高亮回復(fù)：“找你玩兒呀！〞小李子又爆出幾個(gè)字：“走開(kāi)。〞秦高亮三次被拒，終究忍無(wú)可忍，走到小李子的身旁，突然拽住了他的手臂，用力兒把他向外拉去，但他使盡了全力也沒(méi)有拉到小李子。只見(jiàn)小李子站起來(lái)，對(duì)著秦高亮大聲吼道：“走開(kāi)，要玩自己一個(gè)人玩，別老是拉著我，我們還是絕交吧！〞秦高亮見(jiàn)小李子如此憤怒，只好悻悻地離去……

秦高亮走后，小李子又重新坐下寫(xiě)作業(yè)。很快，最終幾道題被他分分鐘給解決了。他開(kāi)心地跳著向老師辦公室跑去。半分鐘后，小李子帶著笑容從辦公室里出來(lái)了。

這就是。一個(gè)勤奮得連玩耍都可以拋棄的小李子，一個(gè)勤奮得連友情都可以拋棄的小李子。窗外，樹(shù)葉仍舊“沙沙〞地?fù)u動(dòng)著，仿佛也在為喝彩……

高一上期末考試語(yǔ)文作文篇二

光影縹緲，夕陽(yáng)染紅了半邊天空。窗臺(tái)上的菊花開(kāi)得正好，花香伴著書(shū)香，裊裊娜娜，氤氳了整個(gè)臥房。

越是性急，越覺(jué)得日子過(guò)得太慢。每每無(wú)聊之時(shí)總將家中的書(shū)箱翻個(gè)底朝天，祖父珍藏多年的典籍散落一地，隨便抽出一本，在祖父面前一本正經(jīng)地念起來(lái)：“夕陽(yáng)無(wú)女子。〞祖父愣了一愣，而后大笑不已，將我抱到藤椅上，一字一字地教我念了起來(lái)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。〞祖父的聲音不亮，卻將詩(shī)讀得極有韻味。我學(xué)著祖父的樣子，搖頭晃腦地念著。那本書(shū)是極舊的，每頁(yè)都有祖父用鋼筆寫(xiě)下的批注，字的收尾處已褪了色。

書(shū)是舊的，可書(shū)香卻絲毫不減，濃郁得很！

祖父找來(lái)了字典，對(duì)著舊書(shū)，不停翻動(dòng)著。祖父再將我抱到他面前時(shí)，書(shū)上已密密麻麻地標(biāo)滿了拼音。祖父是不識(shí)拼音的。有了拼音，那些陌生的字眼即刻成了再親切不過(guò)的朋友。“吟到夕陽(yáng)山外山，古今誰(shuí)免余情繞？〞“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。〞“別來(lái)滄海事，語(yǔ)罷暮天鐘。〞隨著一字一句從紙上躍出，一縷縷書(shū)香便冉冉升起。黃昏光影灑在書(shū)卷上，目光隨祖父的手指流轉(zhuǎn)，目光所到之處，便是書(shū)香所開(kāi)之處。

書(shū)香隨風(fēng)飄散，從老院子一直飄到如今的窗臺(tái)邊。祖父已不大能看清字了，此時(shí)的我正捧著當(dāng)年的那本書(shū)，給祖父讀著：“逝川與流光，飄忽不相待。春容舍我去，秋發(fā)已衰改。人生非寒松，年貌豈長(zhǎng)在……〞此時(shí)，我早已無(wú)需借助拼音，也看懂了祖父的批注：這一東一西的奔波的逝水和流光，日復(fù)一日，把生命撕扯成零落的碎片……每讀一句，仍有一縷書(shū)香升起，不減當(dāng)年。仍讀著詩(shī)與祖父的評(píng)注，卻聽(tīng)到微微的齁聲，回頭看，祖父已歪在窗臺(tái)上睡著了，正如當(dāng)年的我一樣。

夕陽(yáng)往往象征著一個(gè)人的暮年，祖父已是夕陽(yáng)人了。青春不在，光影西沉那一刻的變化是想躲也躲不過(guò)去的啊！祖父早在年輕時(shí)就已意識(shí)到了這些，“青山仍舊在，幾度夕陽(yáng)紅。〞

回過(guò)神來(lái)，細(xì)看祖父，雖已入睡，仍掛著一絲微笑。難怪說(shuō)“書(shū)香醉人〞。我仍捧著書(shū)，讀著舊時(shí)光，書(shū)香氤氳。

你化作一縷清風(fēng)，伴我半世年華。

高一上期末考試語(yǔ)文作文篇三

世上的書(shū)好多，愛(ài)看書(shū)的人也好多，有各種讀書(shū)經(jīng)歷的人也好多，我就是那其中之一，我就有一段屬于自己的精彩讀書(shū)經(jīng)歷。

記得最清楚的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》，一大早我盼了好多天的書(shū)終究到手了，我一看到它便愛(ài)不釋手，恨不得一口氣讀完它。于是我快速地寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)心的抱著書(shū)看了起來(lái)，看著看著我就入迷。我仿佛進(jìn)入了小狼的世界，從小狼被人掏出來(lái)，然后逐漸的長(zhǎng)大，到小狼的死，我仿佛就站在它們的身邊看著小狼所發(fā)生的一切一樣。特別是看到小狼死的時(shí)候，我的淚水早已沖破了眼簾，兩行清淚流了下來(lái)，凄愴無(wú)止盡，直到我讀完整本書(shū)。

晚上，我反復(fù)的思考，狼為什么可殺可拜卻不可養(yǎng)？為什么熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，草原狼卻不可牽？為什么狼圖騰是草原魂是草原頑強(qiáng)之魂呢？

夜半三更，我睡熟了，在夢(mèng)中，我依稀看見(jiàn)了一只小狼，在草原上狂奔貌似在尋覓什么？我在小狼那張張大的口中發(fā)現(xiàn)了四顆鈍牙，??！那莫非是書(shū)中的'小狼嗎！我一步一步的向它走去，可它看見(jiàn)了我貌似看見(jiàn)了惡魔一樣，不停的在哀嚎。我忘了，是我們?nèi)祟惼茐牧嗣晒挪菰堑纳瞽h(huán)境把它們當(dāng)做一種害獸，過(guò)度的獵殺！導(dǎo)致蒙古草原狼的絕跡。我正想著，小狼突然向我跑來(lái)了，貌似想要和我做朋友，要我陪它玩耍，當(dāng)我和它玩的正起勁時(shí)，媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。隨后我對(duì)自己說(shuō)：小狼放心吧！我會(huì)經(jīng)常到書(shū)里去找你玩的。

世上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，我獨(dú)愛(ài)的還是這本小狼小狼。由于是它讓我明白了生命的寶貴，世事的美好，讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì)擁有真摯的情感。

我愛(ài)書(shū)，愛(ài)用最真誠(chéng)的感情讀書(shū)，品味書(shū)里的真善美，感悟書(shū)里的美好感情。書(shū)，你永遠(yuǎn)是我最好朋友，是我發(fā)憤向上的階梯，我會(huì)好好珍惜和你在一起的美好時(shí)光。

高一上期末考試語(yǔ)文作文篇四

北風(fēng)呼呼的吹著，又一個(gè)冬天來(lái)了，這個(gè)冬天，一個(gè)男孩——我長(zhǎng)大了

——題記

雖然，已經(jīng)是寒冬臘月了，但是在大街上還是有一些乞討的人，他們大多是衣衫襤褸，蜷縮著身體，給過(guò)往的行人下跪磕頭，以求得施舍，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看著他們痛楚的表情，我的可憐心就會(huì)被打動(dòng)，掏出身上媽媽給買糖的錢放進(jìn)他們的缽里，雖然杯水車薪但是每每想到這些錢可能會(huì)給出在窘境當(dāng)中的他們帶來(lái)一些幫助，那些沒(méi)有買的，糖的感覺(jué)，就在我心里漫延開(kāi)來(lái)……

這天，我和媽媽一起去飯館吃飯，可我卻看到了意外的一幕：那些曾經(jīng)被我施舍的乞丐竟然正圍坐在一起會(huì)餐，還是那幾張熟悉的臉孔，但是潔凈整齊的衣服已經(jīng)取代了破舊襤褸，挺胸昂頭的他們不再低聲下氣，而桌上擺滿的盡是山珍海味。

我不動(dòng)聲色的來(lái)著媽媽在他們的鄰桌坐了下來(lái)，有意無(wú)意，我開(kāi)始聽(tīng)他們的談話，起初他們?cè)陂e聊，但是他們接下來(lái)的話題，我卻聽(tīng)的毛骨悚然：

“喂，你今天切了多少錢？〞“收獲不小，月底可能就要突破兩千了。〞“嗨，現(xiàn)在的人都是錢燒的，他們的錢好騙！〞“對(duì)了，我最近有了新的發(fā)現(xiàn)，以后大家多到學(xué)校周邊去，那幫傻孩子的錢賺的簡(jiǎn)單。〞

天哪，他們竟然在交流騙術(shù)經(jīng)驗(yàn)，他們竟然在探討如何更好的利用別人的可憐心！

過(guò)了一會(huì)兒，這些人要走的樣子，其中一個(gè)人去了柜臺(tái)結(jié)賬。只見(jiàn)他優(yōu)雅的掏出錢包瀟灑的揮動(dòng)著手里的鈔票，那春風(fēng)得意的樣子與之前的搖尾乞憐判若兩人，最終，他們有說(shuō)有笑的走出門去。

一頓飯吃的我很惡心，那些人可以加入勞動(dòng)，可