青春敘事500字(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——青春敘事500字(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

青春敘事作文500字篇一

在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時(shí)候會(huì)把打架當(dāng)做一種游戲，有時(shí)候又會(huì)突然的流淚。我們?cè)谇啻浩谥锌捱^，笑過，鬧過，愛過……

我們把時(shí)間用在了“玩耍〞上，把心思放在了所謂的“感情、穿著〞上，不曾珍惜時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上。我們往往會(huì)忽視對(duì)我們很重要的事情。

有些事，我們不需要隨便過問，否則我們會(huì)徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì)把時(shí)間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂傷，祭祀這一季清秋，祭祀我們悲歡離合的青春……

那時(shí)，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，總是在班上說：“那些想讀書的，不要去理那些不想讀書了的，就是要把那幾個(gè)壞學(xué)生孤立起來。那些不想讀書的，別去打攪那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)。〞可是，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學(xué)生，為班級(jí)做了多少事？你們只知道責(zé)怪他們給你帶來的麻煩，卻沒發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟鉀Q的煩擾。作為一名老師，你們何曾真正的關(guān)心過你們的學(xué)生，不是哪個(gè)人，生下來就很壞，對(duì)于那些看起來不學(xué)好的人，我們需要給予他們的愛。俗話說“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有沒耐心的老師〞。老師們，可能有時(shí)候你們的一句話，就會(huì)感動(dòng)那些壞學(xué)生，讓（他）她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過呢？

青春期，我懂了好多好多，也做過好多不好的事情。

青春，很短很短，人生有多少個(gè)10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！

青春敘事作文500字篇二

——題記

初中生活像一枚逐漸長(zhǎng)大的果實(shí)，掛在高高的枝頭上，一低頭，就望見曾經(jīng)。-記得剛上初中的那幾周，不知怎的，總是莫名其妙的想起那些小學(xué)的往事，那些難忘的瞬間……

那還是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的大門，一股陌生緊張質(zhì)感油然而生，校園花壇里那兩棵小樹正迎風(fēng)飄搖，操場(chǎng)上的那棵佇立了百年的銀杏樹，果實(shí)正在飄香，就這樣，懵懂的我握著細(xì)細(xì)的書包帶，穿著與隔壁班的同學(xué)一樣的運(yùn)動(dòng)鞋，踏進(jìn)了小學(xué)的大門。

在這里，我結(jié)識(shí)了我的同學(xué)們、朋友們，就這樣，我們彼此相扶，走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。大千世界，滾滾紅塵?？赡埽瑔螁我粋€(gè)“緣分〞是無法詮釋的。在浩瀚的人生旅途中，于各自的生命軌跡中延展出一段從跌的色調(diào)，實(shí)在是幸運(yùn)。

記得在四年級(jí)的時(shí)候，我曾幫助一位老人照看花園，后來讓他把表揚(yáng)信寫到了學(xué)校，大隊(duì)輔導(dǎo)員在升旗儀式上當(dāng)中讀了出來。

當(dāng)一張張稚氣單純的笑臉把不含任何雜質(zhì)的欽佩目光投向我，我的臉紅得像旁邊花壇里的杜鵑。像老人送給我們的蘋果。

其實(shí)，這僅僅是我小學(xué)時(shí)的“冰山一角〞。大量記憶猶新的情節(jié)都像手中的紙飛機(jī)，一次次開心的沖向成長(zhǎng)的天空.譬如我和同學(xué)之間的打打鬧鬧;對(duì)班級(jí)公物的漫不經(jīng)心;放學(xué)了和同學(xué)們?nèi)ソ吤€(gè)蝦捉個(gè)蟹什么的，甚至還偷偷地把它們帶到學(xué)校，結(jié)果弄得教室里“螃蟹滿地爬〞。

在小學(xué)，我們班換了不下6位班主任，結(jié)果弄得我們班很不適應(yīng)。不知怎的，竟然有些無奈與抗?fàn)帯Ｎ覀儼鄽v經(jīng)的“風(fēng)風(fēng)雨雨〞“坎坎坷坷〞實(shí)在不少……但最終以快樂告終。

但是，這樣的日子很難再找不到了，由于我們上了中學(xué)。中學(xué)雖然也有歡聲笑語，但卻很難沖進(jìn)童年的純潔歲月。小學(xué)的我們很頑皮也和開心，但現(xiàn)在我們上了初中，我們變成熟了大量，也懂得了自己的責(zé)任。-對(duì)著天空，許下一個(gè)諾言，許下一個(gè)愿望，為了這個(gè)愿望，讓我們努力奮斗。不知多年后，我們會(huì)變成什么樣，但我相信，我們會(huì)一樣的精彩!會(huì)一樣永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的是同學(xué)，是朋友，是兄弟.希望多年以后，我們會(huì)活得比現(xiàn)在更精彩!

青春敘事作文500字篇三

望著書架上的羅列，出神。

抬手，劃過那一列列書皮，落定，一撥、一推、一挑，一本書便躍然掌上。翻開，幾許淡灰的筆跡顯映出來。這么些年來，我還是慣用鉛筆。許是不自信和不舍的起因，可能是比水筆更得心應(yīng)手，我還是偏愛鉛筆。

我有兩個(gè)改不掉的壞毛病，已經(jīng)積累了有些時(shí)間。

其中，慣用鉛筆給作文打草稿是人人皆知的。瞧著吧，但凡語文作文課，我總會(huì)不由自主翻出筆記本，拿起鉛筆，抵在下巴上思考。下意識(shí)的，我便這么做了，自己都未曾覺察。怕是與小學(xué)累計(jì)下來的肌肉記憶有關(guān)吧。倒是老師和好友，一看見我拿起鉛筆，便愁了。由于啊，我總是糾結(jié)于一些字句的選用，在本子上用鉛筆反反復(fù)復(fù)修改，花費(fèi)了大把時(shí)間，從而導(dǎo)致下課鈴響起，我的作文紙只涂滿了一面都不到。

老師也無奈，好友也無奈，我也無奈，鉛筆也無奈。好在，我知道，鉛筆還是懂我的，它知道，我追求的是完美。至少，在我斟酌字句時(shí)，它總是寧靜的看著我，順從地在紙上跳出我想的文字，不需要任何語言作溝通。這一切都?xì)w結(jié)于我們的心有靈犀啊。

另外一個(gè)壞毛病呀，就是喜歡用鉛筆在書上做筆記。不信你翻翻我的語文書，大部分可都是鉛筆的痕跡。看自家書時(shí)，每每看到精彩的片段和好玩兒的詞句，我都會(huì)拿起那支鉛筆，劃一條淡淡的線。像什么《茶花女》、《夏洛的網(wǎng)》、《城南舊事》、《小橘燈》等等，都有著一條條淡灰的痕跡。

我喜歡《城南舊事》中的"惠安館"一篇，妞兒那汪汪的淚坑子，又黃又短的小辮兒，還有那脖頸后拇指大小的胎印，都被劃上了灰色的標(biāo)記。我和