逃課學(xué)生檢討書(shū)整理版_第1頁(yè)
逃課學(xué)生檢討書(shū)整理版_第2頁(yè)
逃課學(xué)生檢討書(shū)整理版_第3頁(yè)
逃課學(xué)生檢討書(shū)整理版_第4頁(yè)
逃課學(xué)生檢討書(shū)整理版_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__逃課學(xué)生檢討書(shū)_10整理版逃課學(xué)生檢討書(shū)逃課學(xué)生檢討書(shū)3篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省,要留意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。還是對(duì)檢討書(shū)一籌莫展嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼奶诱n學(xué)生檢討書(shū)3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。逃課學(xué)生檢討書(shū)篇1敬重的老師:您好!這次逃課的大致經(jīng)過(guò)是這樣的。由于昨天晚上以前的同學(xué)從外面回來(lái)了,邀請(qǐng)我去玩,我也不想去的,擔(dān)憂睡覺(jué)晚了起不來(lái),但是,在他們的一在堅(jiān)持下,并以哥們義氣要挾下,我的防線被摧毀了。真對(duì)不起,我的行為讓你悲觀了,我的舉動(dòng)讓你操勞了。我也很難受,我逃課了,雖然我很少逃課,但這是我不情愿看到的,這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個(gè)敗筆。xx老師,你知道的,現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣,雖然我知道這是不好的現(xiàn)象,可假如我不去,將會(huì)被他們孤立起來(lái),被同伴拋棄的感覺(jué)是無(wú)法形容的,一個(gè)人孤孤寂單的日子真的不好過(guò),信任誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄,并且我當(dāng)時(shí)認(rèn)為只要適當(dāng)留意,早一點(diǎn)回來(lái),是不會(huì)有什么嚴(yán)峻后果的。可是他們始終玩到很晚了才回家,我只有無(wú)奈的陪著。楊老師,我當(dāng)時(shí)玩得好苦呀!我想到你對(duì)我的諄諄訓(xùn)誨,想到父親嚴(yán)厲的目光,想到你們悲觀的眼神,我不敢想,我不想這樣玩啊。由于徹夜的玩耍,夜晚的溫度很低,我感冒了,我沒(méi)到校上課。我逃課了,我深感內(nèi)疚,我無(wú)法面對(duì)你,楊老師。你懲處我吧。請(qǐng)你寬恕,我會(huì)調(diào)控好自己的心情,好好學(xué)習(xí),不會(huì)再遲到了。再次感謝老師對(duì)我的關(guān)切與幫助。我不會(huì)讓你悲觀的。此致敬禮檢討人:xx20xx年xx月xx日逃課學(xué)生檢討書(shū)篇2敬重的老師:您好!由于本人在學(xué)風(fēng)檢查中逃課狀況嚴(yán)峻,以致收到警告通知,更令____員花費(fèi)時(shí)間悉心教育,吾深感擔(dān)心。作為一個(gè)學(xué)生,我深知學(xué)習(xí)之重要,術(shù)業(yè)之根本,如今聽(tīng)了____員的教育,更讓我由衷覺(jué)得十多年的求學(xué)閱歷沒(méi)有錯(cuò),老師們都是過(guò)來(lái)人,我們的道路他們都走過(guò),所以他們告知我們的,都是珍貴的閱歷,這不是金錢(qián)所能衡量的,更不是書(shū)本上的`泛泛學(xué)問(wèn)可以概括的。由小到大,我的成果不說(shuō)在上游,至少也在中游漂浮,如今,通過(guò)訓(xùn)導(dǎo),得知我已進(jìn)“黑名單”之前三,這張警告單好比一雙大手,在我騎著瘋馬往懸崖邊飛去的時(shí)候,它毅然把我拉了回來(lái)。聽(tīng)說(shuō)畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查是如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模彝蝗挥X(jué)得學(xué)校對(duì)學(xué)生是如此的負(fù)責(zé),這種不是敷衍的負(fù)責(zé),就猶如學(xué)院對(duì)班干部的負(fù)責(zé),班干部對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé),____員對(duì)違紀(jì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,得幸于還有學(xué)校這片樂(lè)土,可以讓我們棲身于此,犯了錯(cuò)還能有人訂正,給警告,我深恐一年之后,走向萬(wàn)惡的社會(huì),階級(jí)分明利益纏身,逃課就不僅是警告,還要扣工資。起先的時(shí)候,我不了解老師所說(shuō)的逃課和人身平安的關(guān)聯(lián),通過(guò)說(shuō)明才明白,原來(lái)我們睡覺(jué)的時(shí)候假如睡去了公路,那將是特別危急的,在教室上課,就算打不起精神,怎么也睡不到公路去,一天最多的有足足8節(jié)課,假如學(xué)生們都堅(jiān)持不逃課,那公路事故的概率將會(huì)大大的降低,學(xué)校不僅關(guān)切學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況,更多的是為我們?nèi)松砥桨仓?,這兩個(gè)星期,當(dāng)我酣睡于宿舍之時(shí),學(xué)院、老師和同學(xué)關(guān)切的竟然是我的人身平安問(wèn)題,慚愧啊。對(duì)于這次逃課問(wèn)題,我深感自責(zé)。作為一個(gè)高校生,違反了“學(xué)生守則”明令禁止的行為,實(shí)屬不該,我相識(shí)到自身的錯(cuò)誤,而且知道找理由是不對(duì)的,在有人教化的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)把握機(jī)會(huì)。我會(huì)提高自己的思想覺(jué)悟,重視問(wèn)題,并真正實(shí)行,以后會(huì)盡量不逃課,好好學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),并謹(jǐn)遵老師的教育。您的學(xué)生:XX逃課學(xué)生檢討書(shū)篇3敬重的老師:您好!在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前遺忘帶家作時(shí),我也寫(xiě)過(guò)幾次檢討書(shū),可每次寫(xiě)的都不深刻,沒(méi)有觸及靈魂深處。為此,我從新學(xué)了一下小學(xué)生守則。其中,遵守校規(guī)紀(jì)這一條,我卻根本沒(méi)有遵守。嚴(yán)峻違反了校規(guī)、校紀(jì)。真是晚節(jié)不保。今日你教訓(xùn)了我們后,我已有了深切感悟,痛定思痛過(guò)后,我確定洗心革面,立志從新做人。自從你上課以來(lái),我始終表現(xiàn)欠佳。諸多缺點(diǎn)一樣未能清除,如寫(xiě)作業(yè)的偷懶之心仍被我保留。通過(guò)這次寫(xiě)檢查,我已經(jīng)找出了問(wèn)題的關(guān)鍵。老師能讓我寫(xiě)檢查,說(shuō)明老師還信任我,在此我對(duì)老師的高風(fēng)亮節(jié)感到由衷地敬佩,真可謂是:馬遇伯樂(lè)、士遇知己。守時(shí)守信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,是炎黃子孫為人世處原則,是個(gè)學(xué)生所要有的道德,當(dāng)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)把校規(guī)作為最基本的準(zhǔn)則。我上網(wǎng)了幾次,上課講小白話幾次,作業(yè)偷懶了幾次。耽擱了多少學(xué)習(xí)時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò):時(shí)間就是生命。看來(lái)我還沒(méi)有看清腳下的路,而去上網(wǎng),沉迷____,我只要仔細(xì)反思后,才能找到問(wèn)題,給自己和老師一個(gè)交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論