運(yùn)動會加油稿給老師們(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——運(yùn)動會加油稿給老師們(5篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

運(yùn)動會加油稿給老師們篇一

走下講臺，

放下教鞭，

一身運(yùn)動裝的老師，

竟讓我有些不太習(xí)慣，

看慣了老師的正直，

看慣了老師的威嚴(yán)，

沸騰的運(yùn)動場上，

看到了老師璀璨的笑臉，

可能身體不算強(qiáng)壯，

可能脊背已經(jīng)略彎，

但是你的風(fēng)采絲毫未減，

老師，加油！

請把您的火力盡情呈現(xiàn)！

（二）

良好的開始是成功的一半，

然而您們--裁判員老師，

更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。

您們的公允是我們用于走路的腳；

您們的耐心是我們邁過的步；

您們的認(rèn)真是我們走過的路。

天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。

請讓我再說一次：

裁判員老師，您辛苦！

（三）

再這競賽的操場上，

有掌聲，有著運(yùn)動員們的動“美〞，

有著啦啦隊員們的助威，

當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們，

汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，

在這里，那邊，在運(yùn)動員的每份成績中，

殊不知裁判員們付出了多少，

兩條鎖不住熱心的騰飛，

熱浪擊不潰執(zhí)著的意念，

是他們造就了我們，正在造就著，

已經(jīng)造就著，將來造就著……

啊，thankyou，

我們的裁判們，

（四）

你們頭頂烈日，

悄悄無聞的用最公允的天平來衡量同學(xué)們的佳績。

萬人的歡呼吶喊中，

你們并沒有固為自的名字而悔恨，

你們用你們最寬博的胸懷來對待現(xiàn)實。

平日里，你們挺立在講臺之上，

為莘莘學(xué)子傳授著知識，

為祖國的未來播灑辛勤的汗水；

而今，你們又在另一片沃土上培育著您的學(xué)生。

在此，請讓我們高一·十三班的全體同學(xué)忠心的道一聲：

＂老師，你辛苦了！＂

運(yùn)動會加油稿給老師們篇二

（一）

一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中，

它細(xì)，然而卻像你生命中的坎，

不可怕，不要怕，

只要你有決心，

只要你有信心，

這又算得了什么？

沒有經(jīng)歷過坎坷就不會有成功的喜悅，

一次次的戰(zhàn)勝，

一次次的超越自己，

加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。

去燃燒你的青春！

（二）

離弦箭似的助跑，

螞蚱似的起跳，

空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，

落地的瞬間，

你觸到了沙的柔和，

不管怎樣，

榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

致跳遠(yuǎn)運(yùn)動員

螞蚱似的起跳，空中的走步表演，

引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔和，

不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

（三）

你是否感到，烈日的照射，那是烈日對你的祈福

你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對你的吶喊

人們的凝視，那是人們對你的希望

（四）

一根竹竿，決定了你的命運(yùn)。

是喜是悲，全在一瞬間。

你強(qiáng)壯的身軀，像一顆流星，劃過沉寂的黎明。

柔和的鋪墊，融入了你所有的開心。

所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘刻在心。

弧線——致鉛球運(yùn)動員

一道幽美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。

這精彩的弧線啊，凝聚著多少辛勤的汗水。

無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么可惜，只留下一片美的體驗。我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。

<運(yùn)動會加油稿給老師們篇三

（一）

賽場上的旋律，

如旋風(fēng)般急速，

如號角般激揚(yáng)，

如激流般奔騰不息。

創(chuàng)新！突破！超越！

永遠(yuǎn)是賽場上最沖動人心的旋律。

（二）

磨煉的是非凡的毅力，

角逐的是超常的體力，

拼搏的是出類拔萃的耐力.

把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，

聽！咆哮的風(fēng)在為你喝彩，

看！獵獵的彩旗在為你加油，

加油吧！

為了到達(dá)終點(diǎn)時那一刻的輝煌！

（三）

手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，

你的理想，匯集全身的力量，推出理想，

推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光

（四）

一道幽美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝聚著多少辛勤的汗水，

無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，

沒有什么可惜，只會留下一片美的體驗。我要永遠(yuǎn)將你留下讓我的心中印上一條弧線

運(yùn)動會加油稿給老師運(yùn)動會加油稿給老師們篇四

（一）

可能，震天的呼聲于你們無緣，

但是，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！

可能，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但是，烈陽底下是你們高大的身影。

可能，稱贊與期盼總于你們擦肩而過，

但是，真正的感謝未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽(yù)有你的一份。

（二）

艷陽下的歌

朝陽的金色洗亮了跑道，

青春的旋律譜成了這首歌，

充滿激情的心是這首歌的音符，

花季的少年炎熱的心，

永遠(yuǎn)的真誠不變的心，

你的身影是跑道上的風(fēng)景，

強(qiáng)壯的步伐邁出你的自信，

聽，我們都在為你喝彩，

“加油〞，不能表達(dá)我們的沖動。

飛吧！勝利在向你微笑。

青春的旋律永遠(yuǎn)回蕩在耳畔。

（三）

給予的越多

收獲的越多

奮斗的越多

收獲的越多

堅韌的毅力

堅強(qiáng)的信念

收獲閃光的金牌

不為掌聲的詮釋

不為刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的腳步

心中堅強(qiáng)的信念

腳下沉穩(wěn)的步伐

你用行動訴說著一個不變的真理

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

希望在終點(diǎn)向你招手

努力吧用你堅韌不拔的毅志

去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲

相信成功屬于你

你是運(yùn)動場的心臟，跳動夢想；

你是漫長路的精神，鼓舞輝煌；

你們是將上下求索的人！

風(fēng)為你加油，云為你助興，

堅強(qiáng)，執(zhí)著，耐力與希望，

在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝結(jié)！

力量，信念，拼搏與奮斗，

在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上逐漸敞亮！

時代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

（四）

我知道，該來一定會來的。

你只要，全身心準(zhǔn)備好。

夢想在前方我們向前奔跑，

生命中誰都要有個目標(biāo)。

誰在風(fēng)中，風(fēng)中燃燒。

誰在雨中，雨中舞蹈。

夢想前方，就在今朝。

讓世界把我們知道！

賽場上的旋律

你聽那強(qiáng)烈奔跑的腳步聲，

震撼大地。

你聽那歡呼加油的吶喊聲，

催人奮進(jìn)。

運(yùn)動會加油稿給老師們篇五

（一）

在操場上，

除了同學(xué)以外，還有我們的老師，

在課堂上，

他們教授知識和做人。

今天在操場上，他們以自己的行動，

為我們樹立拼搏努力的模范。

雖然鬢角以有白發(fā)，

皺紋已上眼角，

但是這些無法遮掩年輕的心！

早晨的陽光照在每個人的身上，

拼搏屬于每個年輕的心房。

（二）

每一個晨曦，你帶著朝霞來到草場。

每一個雨幕，你踏著泥濘來到綠茵。

您，心愛的教員，

曾把多少人才挖掘，

又不辭辛苦的

把他們培養(yǎng)成

——中華的體育健兒！

今天是我們摘金奪銀的日子，

今天是我們接受考驗和洗禮的日子，

今天是我們擁抱勝利、承受失敗的日子。

但，更是您：

我們的教練員收獲碩果的日子，

平日的心血在今天變?yōu)橄踩说某煽儭?/p>

讓我們在這沖動人心的日子里，

向您說一聲：

“慶賀您，老師！〞

（三）

校運(yùn)會的召開，牽動著全體師生的心。

看那平日伏案備課的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。

為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們，也為奪到第一而雀躍歡呼。

嚴(yán)格的體育老師們，現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運(yùn)動員們記錄成績