大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)第1頁/共112頁2造夢DREAMBUILDING=實(shí)現(xiàn)人生夢想設(shè)定夢想實(shí)現(xiàn)一個夢想實(shí)現(xiàn)又一個夢想第2頁/共112頁3成功造夢=夢想×意愿×方法×行動×?xí)r間影響第3頁/共112頁4DREAM-BUILDINGWORKS造夢工場幫助實(shí)現(xiàn)夢想的人才培育基地方法+引導(dǎo)+平臺第4頁/共112頁5我是誰WHOAMI？目前身份“造夢工場”創(chuàng)始人貴州省共青團(tuán)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師第5頁/共112頁6我是誰WHOAMI？當(dāng)下身份大師兄第6頁/共112頁7我為什么而來?絕大多數(shù)大學(xué)生的夢想——找一份好工作只要你們強(qiáng)烈渴望，我愿意幫助你們成功造夢，實(shí)現(xiàn)你們這個夢想！第7頁/共112頁8我為什么而來?不救兩種人沒有強(qiáng)烈愿望想改變的人沒有自知之明的人第8頁/共112頁9溝通的要求

關(guān)閉或靜音手機(jī)（響一次，罰站1分鐘，轉(zhuǎn)身鞠躬）不隨意講話、喧嘩不在場內(nèi)接聽手機(jī)第9頁/共112頁10溝通有收獲，就要OPEN——OPENMOUTH

嘴巴EARS耳朵心扉HEARTEYES眼睛ARMS

臂膀思想

MIND第10頁/共112頁11當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的困境大學(xué)生社會用人單位找工作難、機(jī)會差不好用、成本高求賢若渴，真正的人才少解決就業(yè)不夠大量地方需要人迷茫、抱怨、消極困境第11頁/共112頁12當(dāng)代大學(xué)教育的缺失成功思維能力資源網(wǎng)絡(luò)人格修養(yǎng)

自信和激情專注自我認(rèn)知溝通和人際關(guān)系善于協(xié)作社團(tuán)活動圈子朋友圈子同學(xué)圈子邏輯思維能力

逆向思維能力洞察能力創(chuàng)新思維能力辯證思維能力模式思維能力職業(yè)圈子知識積累記憶的知識應(yīng)試的知識社會性常識學(xué)習(xí)方法流程性的知識專業(yè)知識品德和價值觀人文修養(yǎng)和視野學(xué)習(xí)能力社會責(zé)任原因——學(xué)校第12頁/共112頁13美國高等教育思路博——適應(yīng)變化能力原因——學(xué)校海量閱讀、課堂討論、調(diào)研、打工、報告/論文、體育……如何變成一個良好的公民道德和價值觀念第13頁/共112頁14應(yīng)屆畢業(yè)生的優(yōu)勢原因——企業(yè)一張白紙易融合易塑造發(fā)展?jié)摿Υ笠蟛桓叩?4頁/共112頁15骨干的招募和培養(yǎng)途徑內(nèi)部培養(yǎng)提拔應(yīng)屆畢業(yè)生基層骨干中層骨干高層骨干原因——企業(yè)第15頁/共112頁16原因——企業(yè)

近期與遠(yuǎn)期的取舍老總沒時間和精力沒有專業(yè)的人力資源部門培養(yǎng)代價大，且擔(dān)心流失校園人到社會人的平均轉(zhuǎn)換時間最少不低于2年！第16頁/共112頁17原因——社會培訓(xùn)公司——成功勵志/強(qiáng)調(diào)技巧。輿論——誤導(dǎo)成功和幸福的定義；網(wǎng)絡(luò)/書籍——信息爆炸=腦袋爆炸；大師——聽得過癮，無法落地；第17頁/共112頁18原因——大學(xué)生第18頁/共112頁19原因——大學(xué)生第19頁/共112頁20原因——大學(xué)生第20頁/共112頁21原因——大學(xué)生第21頁/共112頁22原因——大學(xué)生實(shí)習(xí)——混過去，直接蓋章找工作——都想挑輕松的，工資高的，結(jié)果四處碰壁

大一到大三——沒事可做男生四大生活：上網(wǎng)、游戲、喝酒、打麻將女生四大生活：上網(wǎng)、購物、聊天、看小說大四——才開始想辦法找工作，頭腦一片空白尋求指導(dǎo)——認(rèn)為學(xué)校社會指導(dǎo)少，要馬上能見效的招數(shù)，最好直接給答案

害怕外面的世界、抱怨大學(xué)白讀，大學(xué)生不值錢第22頁/共112頁23當(dāng)代大學(xué)生自身存在的問題缺乏正確的人生觀和價值觀缺乏對自身、對社會的正確認(rèn)識缺乏人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃缺乏良好的人文修養(yǎng)和綜合素質(zhì)缺乏良好的職業(yè)素質(zhì)和能力缺乏良好的職業(yè)技能缺乏社會資源的搭建和利用

原因——大學(xué)生第23頁/共112頁24應(yīng)屆畢業(yè)生的問題

職業(yè)素質(zhì)——心態(tài)、態(tài)度、思維、禮儀、工作方法等職業(yè)能力——溝通、團(tuán)隊合作、執(zhí)行等專業(yè)技能——銷售、店面管理、財務(wù)等穩(wěn)定性原因——大學(xué)生第24頁/共112頁25其實(shí)不是我們不想努力，

而是我們不知道該如何努力！

原因——大學(xué)生絕大多數(shù)同學(xué)的心聲第25頁/共112頁26原因?qū)W校頭痛企業(yè)無奈社會擔(dān)憂學(xué)生迷茫第26頁/共112頁27為中國的未來而擔(dān)憂！死結(jié)？？？沉默、沉思…為中國大學(xué)生的未來而擔(dān)憂！為中國企業(yè)的未來而擔(dān)憂！第27頁/共112頁2828伊斯蘭教經(jīng)典中敘述一個故事：一位大師經(jīng)過幾十年修煉成“移山大法”……第28頁/共112頁2929如果我們無法改變外界，那就改變我們自己！山不過來，我就過去第29頁/共112頁30造夢即將開始AREYOUREADY?第30頁/共112頁31GO!第31頁/共112頁32貴州青年電視創(chuàng)業(yè)大賽平凡人也能創(chuàng)造奇跡！第32頁/共112頁33誤區(qū)誤區(qū)一：成功實(shí)現(xiàn)夢想就必須做苦行僧如果方法對了，其實(shí)過程可以是輕松、快樂的！第33頁/共112頁34誤區(qū)誤區(qū)二：大師的方法適合所有人我們都是凡人??！第34頁/共112頁35誤區(qū)誤區(qū)三：只教具體招式，沒傳內(nèi)功心法每個人是不一樣的！第35頁/共112頁36要領(lǐng)回歸問題本質(zhì)復(fù)雜問題簡單化原理內(nèi)功心法凡人的方法只教第36頁/共112頁37師傅引進(jìn)門，修行在個人提醒第37頁/共112頁38秘訣黃金錦囊——知鉆石錦囊——行第38頁/共112頁39黃金錦囊——知清楚認(rèn)識自己深刻認(rèn)識社會從客戶需求出發(fā)創(chuàng)造價值第39頁/共112頁40成功發(fā)展要素圖綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專業(yè)知識/經(jīng)驗(yàn)/技能社會資源認(rèn)識自己認(rèn)識社會職業(yè)規(guī)劃客戶需求海平面海底地核海平面下的冰川海平面上的冰川海水創(chuàng)造價值低高第40頁/共112頁41目的性行動+良師益友（圈子）+強(qiáng)烈的動力+夢想鉆石錦囊——行天賦投資外界刺激

計劃行動（開眼/訓(xùn)練/實(shí)踐）方向發(fā)動機(jī)汽油車輪潤滑油第41頁/共112頁42知行合一知行指導(dǎo)固化/檢驗(yàn)/調(diào)整第42頁/共112頁43成功發(fā)展要素圖——認(rèn)識自己綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專業(yè)知識/經(jīng)驗(yàn)/技能社會資源認(rèn)識自己認(rèn)識社會職業(yè)規(guī)劃客戶需求第43頁/共112頁44一個不能不說的秘密影響成功最可怕的障礙是什么？無知第44頁/共112頁45認(rèn)識自己發(fā)現(xiàn)我的天賦第45頁/共112頁46認(rèn)識自己巴菲特的投資之道丁俊輝置業(yè)顧問大家說你不行，也許是因?yàn)槟愕奶熨x沒有得到發(fā)揮！第46頁/共112頁47認(rèn)識自己天賦——與生俱來的能力和資質(zhì)特點(diǎn)——可以持久不變天賦個人資質(zhì)個人愛好第47頁/共112頁48認(rèn)識自己擁抱天賦還需要先決條件尋找自己的同伴——圈子天賦也需要大量訓(xùn)練（1萬小時理論）找出天賦的方法線索：渴望、快速學(xué)習(xí)、滿意度

——找到真正的自己第48頁/共112頁49認(rèn)識自己天賦與就業(yè)VS理想與現(xiàn)實(shí)第49頁/共112頁50第一句忠告聽從內(nèi)心的召喚，做真正的自己！否則你遲早會后悔的。第50頁/共112頁51認(rèn)識自己準(zhǔn)確評價自己第51頁/共112頁52認(rèn)識自己

Strength優(yōu)勢Opportunity機(jī)遇Weakness劣勢Treat威脅/挑戰(zhàn)SWOT第52頁/共112頁53認(rèn)識自己SWOT分析優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇、挑戰(zhàn)差異化定位第53頁/共112頁54成功發(fā)展要素圖——認(rèn)識社會綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專業(yè)知識/經(jīng)驗(yàn)/技能社會資源認(rèn)識自己認(rèn)識社會職業(yè)規(guī)劃客戶需求第54頁/共112頁55認(rèn)識社會

了解外面社會的真相了解本質(zhì)，才能以不變應(yīng)萬變ZOOM第55頁/共112頁56認(rèn)識社會人生世界中國貴州就業(yè)創(chuàng)業(yè)出國考研第56頁/共112頁57認(rèn)識社會讀萬卷書方法自我領(lǐng)悟行萬里路閱人無數(shù)貴人引路第57頁/共112頁58認(rèn)識社會成功人生的標(biāo)準(zhǔn)？大官？富豪？CEO？明星？財富、權(quán)利、榮譽(yù)能全部代表你一生成功嗎？第58頁/共112頁59認(rèn)識社會莫里施瓦茨社會學(xué)教授——臨終前的人生課關(guān)于幸?！c財富無關(guān)，與期望有關(guān)第59頁/共112頁60認(rèn)識社會美國人認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)——做自己喜歡做的事，并且能掙錢我認(rèn)為——成功實(shí)現(xiàn)自己的夢想并且幸福第60頁/共112頁61認(rèn)識社會認(rèn)識挫折——大學(xué)談戀愛山石的故事第61頁/共112頁62認(rèn)識社會人生的變化——出國留學(xué)回貴州創(chuàng)業(yè)人生因?yàn)闊o法預(yù)測的變化而顯得精彩，重要的是懂得順勢而行！第62頁/共112頁63第二句忠告認(rèn)真經(jīng)歷，用心體會，一生將值得回憶。第63頁/共112頁64成功發(fā)展要素圖——職業(yè)規(guī)劃綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專業(yè)知識/經(jīng)驗(yàn)/技能社會資源認(rèn)識自己認(rèn)識社會職業(yè)規(guī)劃客戶需求第64頁/共112頁65職業(yè)規(guī)劃區(qū)域行業(yè)企業(yè)崗位職位薪酬發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)工作氛圍企業(yè)文化能讓你越來越好的能發(fā)揮天賦符合人生觀行業(yè)職業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)：一票否決什么叫做“好工作”？調(diào)查研究！多試！第65頁/共112頁66職業(yè)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展三階段——就業(yè)——謀生職業(yè)——發(fā)展事業(yè)——實(shí)現(xiàn)個人價值小表妹的故事第66頁/共112頁67職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃是會變化的！因?yàn)椤晕艺J(rèn)知在變外部社會在變?nèi)松菬o法預(yù)測的《非誠勿擾》——孟非第67頁/共112頁68成功發(fā)展要素圖——客戶需求綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專業(yè)知識/經(jīng)驗(yàn)/技能社會資源認(rèn)識自己認(rèn)識社會職業(yè)規(guī)劃客戶需求第68頁/共112頁69企業(yè)需要什么樣的員工？客戶需求——為企業(yè)帶來價值的人關(guān)于專業(yè)不對口第69頁/共112頁70成功發(fā)展要素圖——綜合素養(yǎng)綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專業(yè)知識/經(jīng)驗(yàn)/技能社會資源認(rèn)識自己認(rèn)識社會職業(yè)規(guī)劃客戶需求第70頁/共112頁71人格品德、自信積極、人文修養(yǎng)、廣闊視野、社會責(zé)任感、心理和身體健康……綜合素養(yǎng)博多參與多讀/看積累第71頁/共112頁72綜合素質(zhì)想象力——人與機(jī)器的區(qū)別人格品德——避免一生不犯大錯——帶來意外的收獲第72頁/共112頁73成功發(fā)展要素圖——職業(yè)素能綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專業(yè)知識/經(jīng)驗(yàn)/技能社會資源認(rèn)識自己認(rèn)識社會職業(yè)規(guī)劃客戶需求第73頁/共112頁74跨國公司招募全球化人才標(biāo)準(zhǔn)

（權(quán)威調(diào)查）1、溝通與人際關(guān)系：88%2、合作能力：87%3、個人的道德和品性：85%4、分析和解決問題的能力：83%5、過去受雇的成就：74%6、適應(yīng)企業(yè)文化的能力：73%7、領(lǐng)袖的潛力：72%8、戰(zhàn)略性思維：67%

職業(yè)素能第74頁/共112頁75世界知名企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)

微軟：尋找“聰明”人，不限于計算機(jī)專業(yè)，青睞“失意者”和具有冒險精神的人寶潔：放在第一位的是誠實(shí)正直，熱心社會活動者優(yōu)先

英特爾：聘人的首要條件是企業(yè)文化認(rèn)同

雅虎：合適的人才是熱愛生活、有影響力、有人際技能、能收能放的人

聯(lián)想：選人標(biāo)準(zhǔn)是有上進(jìn)心、悟性強(qiáng)萬科：德才兼?zhèn)洌缘聻橄?/p>

職業(yè)素能第75頁/共112頁76尋找通用標(biāo)準(zhǔn)哪些職業(yè)素質(zhì)和能力與從事的職業(yè)、行業(yè)沒有關(guān)系，是職業(yè)發(fā)展的基本功？職業(yè)素能“造夢工場”研究并總結(jié)出了——職業(yè)素能關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）第76頁/共112頁77職業(yè)素能關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）種子具備發(fā)展價值職業(yè)態(tài)度和思維禮儀和行為規(guī)范高效工作方法自我管理能力溝通能力團(tuán)隊協(xié)作能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力土壤基本生存條件根莖團(tuán)隊貢獻(xiàn)價值果實(shí)實(shí)現(xiàn)個人價值葉子持續(xù)提升價值職業(yè)素能第77頁/共112頁78職業(yè)素能禮儀和工作規(guī)范——掛在嘴邊的話第78頁/共112頁79職業(yè)素能職業(yè)態(tài)度——專業(yè)精神第79頁/共112頁80職業(yè)素能自我管理——目標(biāo)與計劃SMART原則

Specific明確的

Measurable可衡量的

Attainable可達(dá)成的

Realistic實(shí)際的

Tangible實(shí)質(zhì)的，可追蹤的第80頁/共112頁81時間管理四象限原則

直接價值間接價值高度重要+高度重要高度緊迫M1低度緊迫M2+-

低度重要低度重要高度緊迫M3-低度緊迫M4重要緊迫職業(yè)素能第81頁/共112頁82職業(yè)素能溝通能力——認(rèn)識溝通第82頁/共112頁83職業(yè)素能團(tuán)隊合作能力——欣賞與贊美第83頁/共112頁84職業(yè)素能執(zhí)行能力——什么叫執(zhí)行？第84頁/共112頁85職業(yè)素能學(xué)習(xí)能力——關(guān)于犯錯第85頁/共112頁86職業(yè)素能如何學(xué)習(xí)?每一個職業(yè)關(guān)鍵素質(zhì)和能力(KPI)你都必須學(xué)習(xí)掌握（必修課）一點(diǎn)不高深，全是訓(xùn)練出來的!第86頁/共112頁87成功發(fā)展要素圖——專業(yè)技能綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專業(yè)知識/經(jīng)驗(yàn)/技能社會資源認(rèn)識自己認(rèn)識社會職業(yè)規(guī)劃客戶需求第87頁/共112頁88專業(yè)技能如何學(xué)習(xí)？通過專業(yè)實(shí)踐提高學(xué)習(xí)專業(yè)證書、專業(yè)培訓(xùn)專業(yè)是鉆研出來的！學(xué)習(xí)你真正感興趣的專業(yè)技能！第88頁/共112頁89成功發(fā)展要素圖——社會資源綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專業(yè)知識/經(jīng)驗(yàn)/技能社會資源認(rèn)識自己認(rèn)識社會職業(yè)規(guī)劃客戶需求第89頁/共112頁90社會資源如何積累？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽只要有心，就會有積累！第90頁/共112頁91第三句忠告打造自身差異化優(yōu)勢，為客戶創(chuàng)造獨(dú)特價值，你才最有價值！第91頁/共112頁92黃金錦囊——知清楚認(rèn)識自己深刻認(rèn)識社會從客戶需求出發(fā)創(chuàng)造價值第92頁/共112頁93成功發(fā)展要素圖綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專業(yè)知識/經(jīng)驗(yàn)/技能社會資源認(rèn)識自己認(rèn)識社會職業(yè)規(guī)劃客戶需求第93頁/共112頁94目的性行動+良師益友（圈子）+強(qiáng)烈的動力+夢想鉆石錦囊——行天賦投資外界刺激

計劃行動（開眼/訓(xùn)練/實(shí)踐）第94頁/共112頁95鉆石錦囊——行

計劃行動（開眼/訓(xùn)練/實(shí)踐）強(qiáng)烈的動力目的性行動良師益友（圈子）天賦投資外界刺激+++合適的夢想方向發(fā)動機(jī)汽油車輪潤滑油第95頁/共112頁96對貴州的大學(xué)生的建議5、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)兩種情況容易成功——

掌握核心技術(shù)；從小做起，找準(zhǔn)目標(biāo)市場1、多了解外面的信息2、培養(yǎng)自信、與人應(yīng)對等契合感，即名牌大學(xué)的學(xué)生的感覺3、抓住貴州乃至中國發(fā)展機(jī)遇——時事造英雄4、臉皮厚，要有“鉆”和“磨”的精神6、師范生——牢記老師的責(zé)任：師者，傳道授業(yè)解惑也。我們的下一代、祖國的未來靠你們啦！第96頁/共112頁97一個幫助你加速成長的機(jī)會第97頁/共112頁98“造夢師大”大學(xué)生職業(yè)發(fā)展培育計劃第98頁/共112頁99大學(xué)生的全程培育職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)全程=在校+實(shí)習(xí)+工作培育=長期培養(yǎng)+教育成長=培訓(xùn)

培養(yǎng)方向：企業(yè)青年骨干

忠誠、高績效、發(fā)展?jié)摿Χㄎ坏?9頁/共112頁100不是——理論和經(jīng)驗(yàn)的講座重觀念教一門手藝授之以“魚”僅僅傳授“知”追求短期就業(yè)率而是——系統(tǒng)和科學(xué)的訓(xùn)練重實(shí)效培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)和能力授之以“漁”強(qiáng)調(diào)“行”，追求知行合一追求長期就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量特點(diǎn)第100頁/共112頁101大學(xué)生職業(yè)培育創(chuàng)新模式：團(tuán)校企聯(lián)合模式共青團(tuán)貴州省委（指導(dǎo)）職責(zé)：1、總體項目指導(dǎo)

2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)志愿導(dǎo)師訓(xùn)練指導(dǎo)

3、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地提供實(shí)習(xí)機(jī)會

4、青年企業(yè)家協(xié)會提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會高校共青團(tuán)委（主辦）職責(zé)：1、組織學(xué)生積極參與培育計劃

2、培育計劃在校園實(shí)施的配合

3、培育計劃與學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（主辦）職責(zé)：1、培育計劃具體開發(fā)和實(shí)施

2、大學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)推薦

3、大學(xué)生畢業(yè)后長期跟蹤指導(dǎo)第101頁/共112頁102

就業(yè)率≥95%，適崗率=100%；校園人到社會人的轉(zhuǎn)換時間不超過0.5年；

學(xué)員就業(yè)競爭力提升至少20%效果目標(biāo)《高校職業(yè)素能KPI導(dǎo)向機(jī)制》方案

——讓更多的大學(xué)生獲益！第102頁/共112頁103職業(yè)成功要素介紹/啟發(fā)職業(yè)關(guān)鍵素能訓(xùn)練/基本功職業(yè)全面發(fā)展指導(dǎo)/持續(xù)提升第一階段大學(xué)生職業(yè)發(fā)展公開課大學(xué)生職業(yè)素能特訓(xùn)營大學(xué)生職場精英專業(yè)技能訓(xùn)練營*大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營青年領(lǐng)袖發(fā)掘營陽光青年會大學(xué)生成功造夢講座職業(yè)專項能力訓(xùn)練/專項提升*注：專業(yè)技能訓(xùn)練營分不同專業(yè)，如：營銷、師范、財稅等總體框架第103頁/共112頁104培育計劃產(chǎn)出綜合素養(yǎng)職業(yè)素能專業(yè)知識/經(jīng)驗(yàn)/技能社會資源認(rèn)識自己認(rèn)識社會職業(yè)規(guī)劃客戶需求陽光青年會大學(xué)生職業(yè)發(fā)展公開課大學(xué)生成功人生講座青年領(lǐng)袖發(fā)掘營大學(xué)生職業(yè)素能特訓(xùn)營大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營大學(xué)生職場精英專業(yè)技能訓(xùn)練營第104頁/共112頁105主要實(shí)施內(nèi)容

訓(xùn)練課程：

1、公開課程：《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展公開課》2、核心課程：《大學(xué)生職業(yè)素能特訓(xùn)營》3、提升課程：《大學(xué)生職場精英專業(yè)技能訓(xùn)練營》