課題2溶解度第1課時

課題溶解度第一課時飽和溶液與不飽和溶液、通過對探究實驗的分析，知道飽和溶液及不飽和溶液的概念，及它們之間的相互轉(zhuǎn)化。、了解飽和溶液、不飽和溶液和濃、稀溶液的關系。、通過海水曬鹽的原理，了解結晶的方法。課前預習一、知識回顧、寫出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑食鹽水蔗糖溶液酒精溶液碘酒硫酸銅溶液二、自主學習1．一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力叫溶解性。高錳酸鉀能溶解于水中，而不能溶于汽油，物質(zhì)在同一種溶劑里的溶解性。2．在一定，向一定里加入某種溶質(zhì)，當溶質(zhì)時，所得的溶液，叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；溶質(zhì)還的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶、請在箭頭的上方和下方填上飽和溶液和不飽和溶液之間相互轉(zhuǎn)化的方法()(飽和溶液不飽和溶液飽和溶液()(、為粗略表示溶液中溶質(zhì)的含量的多少，常把溶液分為和。在一定量的溶液中含溶質(zhì)的量較多的是溶液，含溶質(zhì)的量相對較少的是溶液。課堂探究一、飽和溶液與不飽和溶液在常溫下，向裝有水的燒杯中加入氯化鈉，攪拌，等氯化鈉溶解后，再加入，攪拌，觀察現(xiàn)象。然后再加入水，攪拌，觀察現(xiàn)象。操作操作加入氯化鈉，攪拌再加入氯化鈉，攪拌再加入水，攪拌在上述探究活動中，當氯化鈉還能繼續(xù)溶解時，溶液是的；當有氯化鈉固體剩余時，溶液就是溶液又變成溶液就是溶液又變成二、在飽和溶液與不飽和溶液的概念中為什么要強調(diào)“在一定溫度下”呢？請各小組完成以下用硝酸鉀代替氯化鈉進行上述實驗，每次加入加入幾次后才使燒杯中硝酸鉀固體中有剩余而不再繼續(xù)溶解？然后加熱燒杯，觀察剩余固體有什么變化。再加入硝酸鉀，攪拌，觀察現(xiàn)象。待溶液冷卻后，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？操作操作硝酸鉀，攪拌硝酸鉀，攪拌熱硝酸鉀，攪拌入再加入入在上述探究活動中，用硝酸鉀進行實驗，當受熱時，原來未溶解的硝酸鉀又，再次加入的硝酸鉀也了。這說明，當溫度升高時，在室溫下的飽和溶液變成②溶質(zhì)不再繼續(xù)溶解的涵義是指在該條件下，溶劑溶解溶質(zhì)的量達到。的物質(zhì)就是飽和溶液了。？采取哪幾種辦法可以將接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液？由飽和石灰水變?yōu)椴伙柡褪?。某物質(zhì)的飽和溶液一定是()濃溶液稀溶液含克水的溶液不能再溶解該物質(zhì)的溶液在某溫度下的硝酸鉀飽和溶液中加入一定量的硝酸鉀晶體，溶液中硝酸鉀的質(zhì)量將會()變大變小不變無法判斷一杯℃的硝酸鉀溶液，能證明它是飽和溶液的方法是()蒸發(fā)掉克水有晶體析出在該溫度下，加入少量的硝酸鉀晶體，晶體不減少溫度降到℃，有硝酸鉀晶體析出上三中方法均可以欲使任意一種不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?，最可靠的方法?)升高溫度再加入溶質(zhì)降低溫度倒出一些溶劑、向一接近飽和的某溶液中，逐漸加入固體，圖中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是()用“飽和”和“不飽和”填空℃時，在盛有克水的燒杯中加入克某物質(zhì)，充分溶解后還有該物質(zhì)在℃時的溶液；若溫度不變，繼續(xù)向燒杯中加入克剩余，則所得的溶液是克水，充分溶解后該溶液課后提升食鹽質(zhì)量的對應關系如下：其中所得溶液屬于飽和溶液的是()加加入食鹽質(zhì)量所得溶液質(zhì)量、在℃時，將硝酸鉀放入水中，充分攪拌后，仍有硝酸鉀固體未溶解。()、所得溶液