高中語文第7課短歌行歸園田居其一練習(xí)部編版必修上冊

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．短行歸田（一(時：分鐘分：50分一、基礎(chǔ)鞏固與語言運(yùn)用(32分1．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，正的一項(xiàng)(2分)()A．少無適俗韻(本性、氣質(zhì)蘭澤多芳草生有蘭草的沼澤)B．方宅十余畝四、周圍還顧望舊鄉(xiāng)回顧，回頭)C．桃李羅堂前(排列曖曖遠(yuǎn)人村昏暗，模糊D．復(fù)得返自然(與人類社會相對的自然)越陌度阡，枉用相存動涉及一)解析：選D。D項(xiàng)，然：應(yīng)為田園生活或自然的本性。2．下列各句中，含有通假字的項(xiàng)(分(．契闊談讌，心念舊恩．但為君故，沉吟至今．羈鳥戀舊林，池魚思故淵．同心而離居，憂傷以終老解析：選A。A項(xiàng)，：通“宴”。3．下列各句中，加點(diǎn)詞的古今義相同的一項(xiàng)(2分()．同心離居，憂傷以終老．汝豈得自由．慨當(dāng)以慷，憂思難忘．對酒當(dāng)歌，人生幾何解析：選C。C項(xiàng)，忘：難以忘記A，古義：感情深厚；今義：齊心B項(xiàng)古義：自作主張；今義：不受拘束和限制，古義：多少；今義：研究物體的形狀、大小和位置以及它們之間的相互關(guān)系的學(xué)科。4．下列各句中，句式特點(diǎn)不同其他三項(xiàng)的一項(xiàng)(2分)()．誤落塵網(wǎng)中．開荒南野際．何以解憂．狗吠深巷中解析：選C。C項(xiàng)，賓語前置句、、項(xiàng)是省略句，都省略了介詞“于5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的義和用法相同的一組(2分()A.野蘋憂傷以終老B.-1-．．．．．．．．憂以終老C.D.言聞解析：選DD項(xiàng)放在動詞前，組成名詞性詞組項(xiàng)代詞，代“芙蓉”/助詞，的。B項(xiàng)連詞，相當(dāng)于“而”介，憑借、依靠，連詞，表轉(zhuǎn)折，連詞，表并列，和。6．名句默寫。(6分漢樂府民歌《長歌行》詩中“東皋薄暮望，徙倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“______________________”的詩句，來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情。曹操《短歌行》中“________________________”句寫詩人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭，失去的時日實(shí)在太多，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝。曹操在《短歌行》中化《詩經(jīng)·小雅·鳴》中的詩句“________________________”表達(dá)了作者歡迎賢才的心情。一旦四方賢才光臨舍下，作者將奏瑟吹笙，宴請賓客，不甚欣喜。《歸園田居其一)》中表明作者隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是：《歸園田居(其一)》中表明四周境清幽生盎然的句子是：________________________?！稓w園田居其一)》中通過“____________________________”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時間。答案：(1)月星稀，烏鵲南飛繞樹三匝，何枝可依(2)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多(3)呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙(4)開南野際，守拙歸園田(5)榆柳蔭后檐，桃李羅前(6)戶庭無塵雜，虛室有余閑7．在下面①②③三處橫線上填恰當(dāng)?shù)恼Z句，使①②與前后語句連接順暢，③構(gòu)成對前面語句的總結(jié)。(6分在我國悠久的人文歷史上灑高人雅士不可勝數(shù)們的瀟灑各有千秋莊“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑，有曹“釃酒臨江，橫槊賦詩”的瀟灑，有①______________________________的瀟灑，有②______________________________的瀟灑……他們的瀟灑③__________________________________________________，已超越了表面的行為舉止。解析：①②兩處句式的結(jié)構(gòu)較為簡單(人物詩句，關(guān)鍵在于所填的人物所處的時代必須呈先后順序，所選詩句必須體現(xiàn)一種“瀟灑”。③處為總結(jié)句，注意總結(jié)以上分述的共同特點(diǎn)。答案：①陶淵明“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”②譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”③著鮮明的時印記，顯露了非凡的個性8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個。(6分)橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨(dú)有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字，不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具，①______________________________有了漢字，才有了唐詩的激情洋溢，②__________________________元曲的靈動俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時代的到來，人們似乎更愿意借助鍵盤和鼠標(biāo)來溝通和完成工作，③______________________________人們的書寫潦草、沒有章法，橫平豎直-2-．．都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。答案：①更是多彩的中華文化的載體②宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅③老的方塊字面臨嚴(yán)重的發(fā)展危機(jī)不再愿意手)9．下圖是孔子學(xué)院標(biāo)識，請寫該標(biāo)識主體部分的構(gòu)圖要素及寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過60個。(4分答：答案：標(biāo)識主體為昂揚(yáng)展翅高飛的和平鴿(鳥地球組合構(gòu)成的變體“漢”字。寓意為中國傳統(tǒng)語言文化快速走向世界。二、閱讀提(分(一)閱讀下面這首詩，完成10～11題(9分癸卯歲始春懷古田舍二首(其二)[東晉陶淵明先師有遺訓(xùn)，憂道不憂貧。瞻望邈難逮，轉(zhuǎn)欲志長勤。秉耒歡時務(wù)，解顏勸農(nóng)人。平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新。雖未量歲功，既事多所欣。耕種有時息，行者無問津。日入相與歸，壺漿勞近鄰。長吟掩柴門，聊為隴畝民?！咀ⅰ繂枺褐缚鬃幼屪勇废騼晌浑[士長沮、桀溺問路的典故。10．下列對這首詩的理解和賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(3分)()．詩人盡管尊崇孔子，但他意識到“憂道不憂貧”難以踐行，因此立志躬耕，這體現(xiàn)了他對孔子人生選擇的否定。．詩人親自參與田間勞作，不僅快樂地拿起農(nóng)具耕種，還面帶笑容鼓勵農(nóng)人們積極從事勞動。未量歲功，既事多所欣思是說不必斤斤計(jì)較收成如何，愉悅就在耕耘的過程中。．這首詩融說理、敘事、寫景、抒情于一體，意境清淡悠遠(yuǎn)，語言平白如話，富有表現(xiàn)力。解析：選A。項(xiàng)體了對孔子人生選擇的否定”錯，詩人并沒有否定孔子的人生選擇。陶淵明一向把孔子視為先師?？鬃诱f過的“憂道不憂貧”，他記在心里。但他更喜歡這種“耕種有時息，行者無問津”的農(nóng)耕生活。11疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新”描繪了一幅怎樣的畫面？“長吟掩柴門，聊為隴畝民”表達(dá)了哪些情感(6分)答：解析：第一問，題干要求描繪“平疇交遠(yuǎn)風(fēng)，良苗亦懷新”的畫面，這是一種最常見的-3-．．題型。描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面時，考生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時，一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美?；卮鸨绢}抓住“平疇”“遠(yuǎn)風(fēng)”“良苗”“懷新”幾個意象，然后把“平、遠(yuǎn)、良、新”等幾個修飾詞展開聯(lián)想，描繪畫面即可。第二問，考查賞析詩歌的情感?！伴L吟掩柴門，聊為隴畝民”的意思是：就像這樣，在簡陋的木屋里長吟，暫且做一個耕田之人吧。本詩敘寫了田間勞動的歡娛，聯(lián)想到古代隱士長沮、桀溺的操行，而深感憂道之人的難得，最后以掩門長吟“聊為隴畝民”作結(jié)，從而表達(dá)了詩人躬耕田園、避世隱逸的寧靜淡泊之情。答案：第一問：平曠的田野上，從遠(yuǎn)處吹來的微風(fēng)，輕輕拂過禾苗。長勢良好的禾苗，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。第二問：表達(dá)了詩人躬耕田園、避世隱逸的寧靜淡泊之情，以及濟(jì)世與歸隱相矛盾的復(fù)雜情感。(二)閱讀下面這首詩，完成12～13題(9分行舟憶永和兄弟周必大一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍，江闊無風(fēng)浪自生。數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。長年

忽得南來鯉，恐有音書作急?！咀ⅰ竣俦卮螅耗纤卧娙?，江西廬陵人，此詩寫于作者乘舟北赴吳(今江蘇途。②長年：古時對船工的稱呼。③《漢樂府·飲馬長城窟行》中有“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的詩句。12．下列對這首詩的相關(guān)內(nèi)容的析和概括，正確的一項(xiàng)(3分))．首聯(lián)緊扣“行舟”寫作者走水路，離家漸行漸遠(yuǎn)?！安挥?jì)程”和疊用“幾回”反映此行路途遙遠(yuǎn)。．頷聯(lián)運(yùn)用動靜結(jié)合的手法，描寫圖中景象“有日”“江闊”“浪生”，表現(xiàn)詩人雖覺遠(yuǎn)行艱辛，但前途光明，將劈波斬浪、一展身手的心志。．頸聯(lián)視聽結(jié)合，描寫時時浮現(xiàn)在詩人眼前的“數(shù)點(diǎn)家山”和正飛向詩人家鄉(xiāng)的“寒雁”，表現(xiàn)了詩人滿懷難以排遣的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。．這首七言律詩，用詞考究。副詞“猶”“自”“?！薄罢钡倪\(yùn)用貼切自然，耐人尋味；動詞“凍”則外呈烏云凝重之態(tài)，可見天氣寒冷之意，內(nèi)蘊(yùn)詩人凄涼之心。解析：選B。B項(xiàng)，途日色晦暗、寒云凝重、江面浩闊、波浪翻涌的景象，營造的是蒼茫凄寒的意境，烘托暗淡凄涼的