對信息技術(shù)課教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策思考

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高中信技課教學(xué)現(xiàn)分析與策思考,展,使得信展程境本難,析策

教學(xué)有效1重門合20%算入中考成績是所育說課課趣是網(wǎng)玩游等課,教師對信息技術(shù)課的度,2體學(xué)校的軟題入解

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薄知“”學(xué)5育,標(biāo)習(xí)但課長這節(jié),好多同學(xué)家里沒有電,查班45人,腦全但是也足以說明一定的問題。沒有電腦何理體練間授量果,之理素農(nóng)村調(diào)1,教師必須更新觀念,,體,性來手,學(xué)資導(dǎo)逐漸伐

多提供一些專業(yè)培訓(xùn)“之類的培訓(xùn)。41備才能這很多內(nèi)容都需要特別是對于而言課教學(xué)教學(xué)教師在而考

2境例如老師于版?zhèn)兛梢宰W(xué)生自己練習(xí)制作。們充分發(fā)揮自己的想象力3用在教學(xué)中明老師不學(xué)4在教學(xué)過程中應(yīng)注

有鼓勵和希望讓他們在學(xué)習(xí)的過5使學(xué)生獲得更好的展,教學(xué)6舉辦電腦

天津教育出版社,2009年3

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