滬教版思品八上4-3《嚴(yán)格遵守交通法規(guī)》教案6

《格守通規(guī)上師大附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)政治學(xué)科李瑞英聯(lián)系電話mail：liruiying@一、設(shè)思路本課是在維護(hù)交通秩序的道德規(guī)范教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行自覺(jué)遵守法律規(guī)范的教育通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)和交通安全意識(shí)強(qiáng)化遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，努力提高自我保護(hù)能力，防止交通事故的發(fā)生。領(lǐng)悟到遵守交通法規(guī)，不僅為了保障個(gè)人的安全和社會(huì)的秩序是公民應(yīng)盡的義務(wù)注意從日常生活中的小事做起。首先通過(guò)一段關(guān)于交通事故的視頻讓學(xué)生直觀感受且了解全國(guó)海和松江地區(qū)在近幾年的交通事故狀況遠(yuǎn)到近切身體會(huì)到不遵守交通法規(guī)要付出生命和血的代價(jià)，從而認(rèn)識(shí)到交通法規(guī)是人們生命安全的可靠保證。其次通過(guò)近幾年松江地區(qū)學(xué)生違反交通法規(guī)而造成傷亡的事件來(lái)引發(fā)學(xué)生對(duì)中學(xué)生遵守交通法規(guī)的重要性的思考合學(xué)生自己對(duì)所在學(xué)校學(xué)生關(guān)于遵守交通法規(guī)現(xiàn)狀的調(diào)查多學(xué)生存在違反交通法規(guī)的現(xiàn)象大家討論，揭示問(wèn)題存在的原因。再次師生共同交流何從根本上解決學(xué)生違反交通法規(guī)現(xiàn)象少交通事故的發(fā)生，總結(jié)出嚴(yán)格遵守交通法規(guī)的基本要求。讓學(xué)生根據(jù)查找的相關(guān)法律，找出圖片中行人人和乘車人的違反交通法規(guī)的現(xiàn)象理導(dǎo)行的目的。最后通“小手牽大手啟發(fā)學(xué)生不僅要自己自覺(jué)遵守交通法規(guī)還要向家人友進(jìn)行宣傳做交通法規(guī)的義務(wù)宣傳員過(guò)作遵守交通法規(guī)的警言，認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵守交通法規(guī)的重要性。二、教分析八年級(jí)第一學(xué)期《思想品德》主要講青少年與社會(huì)公共生活。第四課《交通安全牽系萬(wàn)家是在第三《公共設(shè)施情系大眾對(duì)學(xué)生進(jìn)行維護(hù)公共設(shè)施教育的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行維護(hù)交通秩序的教育第四課共三個(gè)框節(jié)第一框是《交通是現(xiàn)代社會(huì)的血脈《道路交通安全暢通需要道德規(guī)范框是《嚴(yán)格遵守交通法規(guī)生了解在隨著道路交通建設(shè)的不斷發(fā)展，保證道路安全暢通要遵守維護(hù)交通秩序的道德規(guī)范的基礎(chǔ)上需要自覺(jué)遵守法律規(guī)范。本框是第四課的教學(xué)重點(diǎn)所在，其主要內(nèi)容是講交通法規(guī)是安全之本，是生命安全的可靠保證感悟和體驗(yàn)違反交通法規(guī)給個(gè)人庭和社會(huì)帶來(lái)的危害性的基礎(chǔ)上正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待交通安全問(wèn)題格遵守交通法規(guī)必須達(dá)到的基本要求，特別要了解在行路、騎車和乘車等日常交通行為方面的具體要求，在“知”的基礎(chǔ)上指導(dǎo)自己的“行三、學(xué)分析改革開(kāi)放以來(lái)，上海交通建設(shè)取得了輝煌的成就，作為國(guó)際大都市的市民，首先要成為遵守交通法規(guī)的文明人為一名中學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)維護(hù)上海國(guó)際大都市的形象出自己的貢獻(xiàn)是事實(shí)上中學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體生理和心理發(fā)育還不夠成熟辨別是非的能力比較弱自我保護(hù)的能力較差，他們有的活潑好動(dòng)，極具突然性；有的好奇心強(qiáng)，敢于冒險(xiǎn)；有的好勝性強(qiáng)對(duì)違章的危險(xiǎn)性沒(méi)有足夠的預(yù)料等隨著社會(huì)的發(fā)展他們乘坐的交通工具日益增多交通事故的隱患也隨之增多對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)和了解交通法規(guī)并不是一件難事關(guān)鍵在行為實(shí)踐中往往會(huì)因?yàn)橐荒钪顚?dǎo)致悲劇的產(chǎn)生，因此，在學(xué)習(xí)訓(xùn)練設(shè)計(jì)中要更注重行為導(dǎo)向。四、教目標(biāo)．知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到交通法規(guī)是安全之本，是生命安全的可靠保證，能自覺(jué)了解交通法規(guī)得嚴(yán)格遵守交通法規(guī)必須達(dá)到的基本要求確認(rèn)識(shí)和對(duì)待交通安全問(wèn)題。．過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查、采訪、交流和上網(wǎng)查找相關(guān)資料等方式，探究違反交通法規(guī)的原因悟和體驗(yàn)違反交通法規(guī)給個(gè)人庭和社會(huì)帶來(lái)的危害性，進(jìn)而嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：提高自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，從日常生活做起，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命并為維護(hù)良好的交通秩序貢獻(xiàn)力量。五、重難點(diǎn)1．教學(xué)重點(diǎn)：遵守交通法規(guī)貴在自覺(jué)遵守交通法規(guī)貴在自覺(jué)既是是本課的教學(xué)重點(diǎn)也是本課教學(xué)的一個(gè)落腳點(diǎn)，是教學(xué)中最主要的導(dǎo)行要求。要維護(hù)良好的交通秩序，既要注意遵守道德規(guī)范，更要自覺(jué)遵守法律規(guī)范知與行統(tǒng)一起來(lái)實(shí)糾正一些在實(shí)際生活中存在的違反交通法規(guī)的行為。2．教學(xué)難點(diǎn)：提高自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)努力增強(qiáng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)是本課的教學(xué)難點(diǎn)過(guò)視頻資料量的數(shù)據(jù)和調(diào)查使學(xué)生認(rèn)識(shí)到如果違反了交通法規(guī)失去它的保護(hù)就會(huì)給自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的損失深刻領(lǐng)會(huì)遵守交通法規(guī)是對(duì)個(gè)人他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，積極培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。六、教策略與手段本節(jié)課通過(guò)調(diào)查、采訪、交流、討論和上網(wǎng)查找相關(guān)資料等方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性努力探究違反交通法規(guī)的原因感悟和體驗(yàn)違反交通法規(guī)給個(gè)人庭和社會(huì)帶來(lái)的危害性而做到在生活中嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，切實(shí)履行好公民應(yīng)盡的義務(wù)。七、課準(zhǔn)備1．學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生采訪交警，了解松江地區(qū)近年來(lái)的交通事故狀況。學(xué)生調(diào)查學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀。上網(wǎng)查找相關(guān)法律，了解行人、騎車人和乘車人的具體行為要求。2、教師教學(xué)準(zhǔn)備查找交通事故視頻，近幾年全國(guó)、上海、松江地區(qū)的交通事故發(fā)生狀況。收集違反交通法規(guī)的圖片多媒體課件制作3、教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)與布置由班級(jí)宣傳委員負(fù)責(zé)出一期《交通法規(guī)生命之友》的黑板報(bào)?？０?、教過(guò)程教學(xué)環(huán)復(fù)習(xí)導(dǎo)

師生活師：通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，哪位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)：關(guān)于維護(hù)交通的法律法規(guī)有哪?國(guó)家制定這些法律法規(guī)的意義又是什么？生：師：交通法規(guī)的制定和實(shí)施，很大程度上是為了保護(hù)我們生命安全，保障道路暢通，但在生活中人們都做到了嗎？如果我們不嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，結(jié)果又會(huì)怎樣呢？【視頻播放】《生命安全大于天》【材料展示全國(guó)和上海在近年來(lái)的交通事故狀況師：看了剛才的這段視頻，又看了這些觸目驚心的數(shù)字，你們想說(shuō)些什么呢？生：教師總結(jié)：車禍猛于虎！

設(shè)計(jì)說(shuō)通過(guò)一段視頻的直接感觀和近年來(lái)全國(guó)和上海交通事故狀況的數(shù)據(jù)讓學(xué)生切身體會(huì)到不遵守交通法規(guī)付出生命和血的代價(jià)認(rèn)識(shí)到交通法規(guī)是人們生命安全的可靠保證。教學(xué)過(guò)

感悟體

師：由于不遵守交通法規(guī)，許多人為此付出了生命和血的代價(jià)，那么，青少年在這方面做得怎樣？為此，我們班的同學(xué)走進(jìn)松江區(qū)交警大隊(duì)，特地去采訪了交警現(xiàn)在就請(qǐng)他把采訪的結(jié)果和大家交流一下。程

生一位學(xué)生介紹松江地區(qū)近幾年來(lái)青少年違反交通法規(guī)的情況。【多媒顯示】《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定：32、遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事。33守交通法規(guī)闖紅燈違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄?！吨行W(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求：生命教育是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，珍惜生命，尊重生命，熱愛(ài)生命，提高生存技能和生命質(zhì)量的一種教育活動(dòng)。反思我們自己我們又做得怎樣呢？班級(jí)的班干部制定了一份關(guān)于遵守交通法規(guī)的調(diào)查表我校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)匯總，現(xiàn)在我們就請(qǐng)政治課代表來(lái)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

通過(guò)松江地區(qū)學(xué)生違反交通法規(guī)而造成傷亡的事件來(lái)引發(fā)學(xué)生對(duì)中學(xué)生遵守交通法規(guī)的重要性的思考合學(xué)生自己對(duì)所在學(xué)校學(xué)生關(guān)于遵守交通法規(guī)現(xiàn)狀的調(diào)查，了解許多學(xué)生存在違反交通法規(guī)的現(xiàn)象教學(xué)過(guò)程

自主探

生：一位學(xué)生匯報(bào)：學(xué)生遵守交通法規(guī)現(xiàn)狀的調(diào)過(guò)大家討論查結(jié)果。示問(wèn)題存在的【多媒體顯示學(xué)生遵守交通法規(guī)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)原因。果。師為什么我們中的許多人基本上都了解交通法規(guī)，但在實(shí)際生活中還“明知故犯”呢？生：學(xué)生討論并回答教師總結(jié)：學(xué)生違反交通法規(guī)的原因：1.法律意識(shí)淡薄2.好勝心強(qiáng)3.麻痹心通過(guò)師生共理同交流生4.從眾心理5.僥幸心理6.好奇心明確應(yīng)如何從強(qiáng)……根本上解決違反交通法規(guī)現(xiàn)師：要從根本上解決問(wèn)題，杜絕違反交通法規(guī)的象交通事現(xiàn)象，我們必須要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。我們?cè)撊绻实陌l(fā)生何嚴(yán)格遵守呢？結(jié)出嚴(yán)格遵守師生交流并總結(jié)：交通法規(guī)的基增強(qiáng)法律意識(shí)和交通安全意識(shí)本要求。注意克服麻痹心理、從眾心理和僥幸心理遵守交通法規(guī)，貴在自覺(jué)讓學(xué)生根據(jù)查找的相關(guān)法律，師：要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，首先要明確具體的交找出圖片中行通規(guī)則，作為學(xué)生一般的交通行為是行路、騎車人人和乘和乘車我們應(yīng)嚴(yán)格遵守哪些交通法規(guī)呢？下面車人的違反交明理導(dǎo)

我們來(lái)一場(chǎng)《交通法規(guī)知多少》比賽，看誰(shuí)知道得多。生：學(xué)生根據(jù)自己查到的相關(guān)法律條文來(lái)回答?！径嗝斤@示一些違交通法的圖片生指出圖片中的主人公分別違反了哪些相關(guān)法律條文教師結(jié)合圖片展示進(jìn)行總結(jié)：

通法規(guī)的現(xiàn)象，達(dá)到明理導(dǎo)行的目的中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例關(guān)法律條文的展示【多媒顯示圖片和關(guān)法律文：讓學(xué)生更加銘《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》記在心。不準(zhǔn)在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；不準(zhǔn)在車行道內(nèi)停留、嬉鬧；不準(zhǔn)追車、拋物擊車；橫過(guò)機(jī)動(dòng)車道，應(yīng)從過(guò)街設(shè)施或人行橫道通過(guò)不得在車輛臨近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返……教學(xué)過(guò)程

拓展延課后作

駕駛自行車橫過(guò)機(jī)動(dòng)車道應(yīng)當(dāng)下車推行彎前伸手示意，不得突然猛拐，超越前車時(shí)不得妨礙被超越的車輛行駛；不得牽引、攀扶車輛，不得雙手離把或者手中持物；不得扶身并行、互相追逐或者曲折競(jìng)駛……不得在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車動(dòng)車行駛中，不得將身體任何部分伸出車外，不得跳車；機(jī)動(dòng)車未停穩(wěn)時(shí)不得上下車得向車外拋灑物品……【一組圖片展示】小手牽大手師：這一組圖片說(shuō)明了什么？生：教師總結(jié)我們學(xué)生不僅要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向家人、朋友進(jìn)行宣傳。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們深刻地認(rèn)識(shí)到如果違反了交通法規(guī)去它的保護(hù)，就會(huì)給自己和他人的生命、財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重的損失，領(lǐng)悟到遵守交通法規(guī)是對(duì)個(gè)人、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)希望每個(gè)同學(xué)在實(shí)際生活養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，并身體力行，做一個(gè)真正的守法的好公民后我想送給大家?guī)拙潢P(guān)于交通安全的警言：亂竄馬路游戲人生安全在你腳下生命在你手中實(shí)線虛線斑馬線都是生命安全線逞一時(shí)之勇得一世之悔……我們今天的回家作業(yè)就是要求同學(xué)發(fā)揮你們的聰明才智也來(lái)嘗試創(chuàng)作一些遵守交通法規(guī)的警言，在下節(jié)課上聽(tīng)到大家精彩的交流。班級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)開(kāi)展一次交通法規(guī)的宣傳活動(dòng)。

通小手牽大手學(xué)生不僅要自己自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還要向家人進(jìn)行宣傳交通法規(guī)的義務(wù)宣傳員作業(yè)通過(guò)創(chuàng)作遵守交通法規(guī)的警言，認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵守交通法規(guī)的重要性。九、板設(shè)計(jì)三、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)1．維護(hù)道路交通的法律法規(guī)交通法規(guī)是人們生命安全的可靠保證嚴(yán)格遵守交通法規(guī)的基本要求：增強(qiáng)法律意識(shí)和交通安全意識(shí)注意克服麻痹心理、從眾心理和僥幸心理③遵守交通法規(guī)，貴在自覺(jué)十、學(xué)訓(xùn)練設(shè)計(jì)及據(jù)1、創(chuàng)作遵守交通法規(guī)的警言。學(xué)生通過(guò)課堂的積極參與和深切體會(huì)而發(fā)創(chuàng)作遵守交通法規(guī)的警言，既有助于提高認(rèn)識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。2、利用雙休日，班級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)走上街頭，宣傳交通法規(guī)。這樣能使教學(xué)的內(nèi)容和行為實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系，真正將思想政治課的行為導(dǎo)向放在特別突出的位置因?yàn)橛绕湓诔踔须A段思想品德的培養(yǎng)積極健康情感的