備用中考生物一輪復習

備用中考生物一輪復習第1頁/共22頁第二單元生物體的結構層次·江蘇教育版第2頁/共22頁第二單元│單元知識框架單元知識框架·江蘇教育版第3頁/共22頁第二單元│單元復習指導單元復習指導·江蘇教育版在考試中所占比例3%～4%實驗探究觀察植物細胞的結構——第3課時，觀察人的口腔上皮細胞實驗步驟——第3課時按圖索驥細胞的結構

——第3課時社會熱點細胞核與遺傳——第3課時教材鏈接江蘇教育版第2單元第3～4章第4頁/共22頁第3課時│生物體的結構層次·江蘇教育版第3課時生物體的結構層次第5頁/共22頁第3課時│考點整合考點整合·江蘇教育版考點1細胞的結構和功能(1)植物、動物和人體(除病毒外)都是由細胞構成的，細胞是生物體結構與功能的______________。(2)細胞的結構：如圖3－1所示。基本單位第6頁/共22頁第3課時│考點整合·江蘇教育版(3)細胞的基本結構和功能細胞壁：保護、支持細胞膜：緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，保護細胞和控制________。細胞質(zhì)：膜內(nèi)核外的結構，加速細胞與外界________。細胞核：近似球形，在________中具有重要作用。液泡：含有細胞液。葉綠體：能量轉(zhuǎn)換器。線粒體：與________有關。

[提醒]

人和其他生物體的各項功能通常是由一個細胞或多個細胞共同完成的。呼吸作用物質(zhì)的進出物質(zhì)交換生物遺傳第7頁/共22頁第3課時│考點整合·江蘇教育版[辨析]

動植物細胞中都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，細胞質(zhì)中都有線粒體。植物細胞多了細胞壁、液泡，植物部分細胞的細胞質(zhì)含有葉綠體。

[易錯點]

①不是所有的植物細胞中都有葉綠體，如植物葉片的表皮細胞、洋蔥鱗片的表皮細胞、根尖的各個細胞都沒有葉綠體。②細胞或生物體進行生命活動所需要的能量都來自線粒體分解有機物釋放的能量。第8頁/共22頁第3課時│考點整合·江蘇教育版考點2細胞核在生物遺傳中的重要作用

(1)細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)結構，它們是____________。(2)各種細胞內(nèi)染色體的(說明：染色體在細胞分裂的不同時期形態(tài)不同！)數(shù)目都是一定的。染色體的主要成分是脫氧核糖核酸(DNA)和蛋白質(zhì)。(3)DNA是細胞核中儲存________的物質(zhì)，它控制生物體的形態(tài)和生理特性。

[注意]

細菌的細胞中沒有____________，構成細胞核的DNA等物質(zhì)在細胞中央構成一個核區(qū)，稱為擬核，控制細菌的遺傳。染色體(質(zhì))遺傳信息成形的細胞核第9頁/共22頁第3課時│考點整合·江蘇教育版考點3細胞的分裂和分化

(1)__________：細胞通過不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)而體積增大。

[易錯點]

細胞不能無限地生長，長到一定限度就會進行分裂或停止生長。(2)細胞分裂的基本過程①生物體由小長大是與細胞的___________分不開的。②細胞分裂的過程：細胞核先由一個分成兩個→細胞質(zhì)分成兩份，每份中各含有一個細胞核→在原細胞中央形成新的________(細胞壁)。③在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍。染色體分成________的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此新細胞與原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。細胞的生長生長和分裂細胞膜完全相同第10頁/共22頁第3課時│考點整合·江蘇教育版

(3)細胞分化分裂產(chǎn)生的新細胞在生長過程中，形態(tài)、結構上逐漸發(fā)生了變化，即細胞分化。細胞分化的結果：__________________。[點撥]新細胞與原細胞的遺傳物質(zhì)是相同的，對生物遺傳具有特別重要的意義。[注意]

不是所有的細胞都能進行分裂。形成不同的組織第11頁/共22頁第3課時│考點整合·江蘇教育版考點4多細胞生物體的主要組織和結構層次(1)組織：形態(tài)相似、結構相同，具有一定功能的細胞群。人和動物體由四種基本組織構成：_________________________________________。植物體則有_________________________________________等。(2)器官：不同________按照一定次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結構。(3)系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能，并按照一定的次序構成的________________。例如，人體由八大系統(tǒng)構成，分別是運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等。(4)多細胞植物體一般的結構層次為：__________________________。(5)多細胞動物體一般的結構層次為：__________________________。細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織保護組織、基本組織、輸導組織、分生組織組織

多個器官的總和細胞→組織→器官→植物體第12頁/共22頁第3課時│考點整合·江蘇教育版[注意]①一個動物或人體的器官往往具有四種基本組織，但以某種組織為主。如心臟，由四種組織構成，但以肌肉組織為主。②被子植物由六大器官(根、莖、葉、花、果實、種子)構成，其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官。

[易錯點]①血液屬于結締組織，一塊完整的骨、一塊肌肉、皮膚都屬于器官，皮膚是人體中最大的器官。②植物的保護組織和人體的上皮組織概念易混淆。③植物體沒有系統(tǒng)這一結構層次。第13頁/共22頁第3課時│考點整合·江蘇教育版考點5單細胞生物(1)單細胞生物有單細胞動物(如：草履蟲、變形蟲)、單細胞藻類植物(如：衣藻)、細菌、單細胞真菌(如：酵母菌)等。(2)草履蟲的結構和功能具有動物細胞的基本結構：細胞膜(表膜)、細胞質(zhì)和細胞核。纖毛——________(草履蟲依靠表膜上纖毛的擺在水中旋轉(zhuǎn)前進)的功能。表膜——_____________的功能。食物泡——消化食物和吸收營養(yǎng)的功能。伸縮泡——排泄廢物的功能。生殖方式——________。

分裂生殖運動

呼吸和排泄第14頁/共22頁第3課時│考點整合·江蘇教育版

[注意]

草履蟲的口溝、胞肛等結構不能稱“器官”，因為它本身就只有一個細胞，根本不存在器官。第15頁/共22頁

例1

[2011·南通]

夏天人們愛吃味甜多汁的西瓜，原因是西瓜中含有大量的糖。這些糖主要存在于西瓜細胞的(

)A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．液泡第3課時│歸類示例歸類示例·江蘇教育版?類型一考查細胞各結構的功能[解析]液泡是植物細胞特有的結構，液泡中儲存有營養(yǎng)物質(zhì)。D第16頁/共22頁第3課時│歸類示例·江蘇教育版?類型二考查細胞核在遺傳中的作用[解析]基因位于染色體上，染色體在細胞核中。

例2

[2010·濟寧]“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進的DNA指紋技術，選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒定。2002年9月鄭州市民李先生正式領到了我國第一張18個位點的基因型身份證。你認為李先生這張身份證上的18個位點的信息取自(

)A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞核D

第17頁/共22頁第3課時│歸類示例·江蘇教育版?類型三考查細胞的分裂和分化[解析]此題考查細胞分裂和細胞分化概念的理解。細胞分裂是一個分為兩個，A、B、C都是細胞分裂過程，細胞分化的結果是形成不同的組織。組織是由形態(tài)、結構、功能相同的細胞群聯(lián)合在一起形成的。

例3

[2009·保定]圖3－2中描述細胞分化過程的是（）D第18頁/共22頁第3課時│歸類示例·江蘇教育版?類型四考查生物體的結構層次例4

[2009·黃岡]依據(jù)①～④，下列說法正確的是(

)A．植物①的發(fā)育起點是④，④經(jīng)過分裂形成③B．②是由營養(yǎng)組織、上皮組織、輸導組織和分生組織等組成的C．圖④與神經(jīng)細胞的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡、葉綠體等D．圖示①～④按結構層次由宏觀到微觀的排列順序為④→③→②→①C

第19頁/共22頁第3課時│歸類示例·江蘇教育版[解析]植物以及動物的發(fā)育起點是受精卵，受精卵經(jīng)過分裂、分化形成不同組織，圖中④→③涉及細胞分化；②是植物的果實，起保護作用的是保護組織，而上皮組織是人體或動物的組織；植物細胞與動物細胞的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡、葉綠體等；圖示①～④按結構層次由宏觀到微觀的排列順序為①→②→③→④。第20頁/共22頁例5

[2011·蘇州]

“根深葉茂，樹干粗壯”，這是對一棵大樹的整體性描述。如圖3－4所示的結構層次中，屬