初中演講稿關(guān)于挫折

第頁(yè)初中演講稿關(guān)于挫折2初中演講稿關(guān)于挫折篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

雖說(shuō)"大千世界，無(wú)奇不有'，但是沒(méi)有任何一個(gè)人是在完全順境中成長(zhǎng)的。

人不免會(huì)犯錯(cuò)，不可能一生中永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)。古人說(shuō)得好："吃一塹，長(zhǎng)一智。'我們正式要在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，在教訓(xùn)中成長(zhǎng)。

我在跳短繩方面一直都是不錯(cuò)的，一般是在一分鐘170個(gè)到180個(gè)左右，可是在最近機(jī)構(gòu)舉行的比賽中，居然只跳到了一分鐘163個(gè)。賽后，我發(fā)現(xiàn)我的綜合水平和臨場(chǎng)發(fā)揮還有不夠之處，于是我努力去改。

一提及上學(xué)期的期末成績(jī)，我還是十分開(kāi)心的，可是一提及上學(xué)期的期末語(yǔ)文成績(jī)，我就會(huì)一言不發(fā)，仿佛在深思著什么。因?yàn)樯蠈W(xué)期語(yǔ)文期末考中因作文部分內(nèi)容離題而一下子扣了8分，并將我的語(yǔ)文成績(jī)變成了90分一下。于是，我又重寫(xiě)了一篇叫媽媽給我看看，并叫我改正。

我正是從著兩次的失誤中吸取教訓(xùn)并在教訓(xùn)中成長(zhǎng)。

據(jù)說(shuō)病毒多種多樣而且在人生病前免疫系統(tǒng)居然是"不熟悉'這種病毒的，于是讓各種各樣的病毒得逞。而等到病毒已經(jīng)被"殺光'或已經(jīng)"撤軍'后免疫系統(tǒng)才對(duì)這種病毒分析、記錄并開(kāi)始防御這種病毒，而對(duì)其他沒(méi)有"入侵'的病毒卻一無(wú)所知。不過(guò)，人的免疫系統(tǒng)就是永不倦怠地被一次又一次地"侵入'、記錄一種又一種的病毒特征，又多防御了一種又一種的病毒，這樣無(wú)限次數(shù)地輪回

成長(zhǎng)必須要挫折的磨練，讓我們?cè)诖煺壑形〗逃?xùn)，在教訓(xùn)中成長(zhǎng)!

3初中演講稿關(guān)于挫折篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中必須要很多很多的東西，而我真真正正必須要的是挫折。因?yàn)橹挥写煺鄄鸥墒刮页砷L(zhǎng)起來(lái)。

在我上二年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到了姑媽的家住。表哥天天都叫我去騎自行車(chē)，可是我每次都說(shuō)："我要寫(xiě)作業(yè)。'這時(shí)，竟被姑媽聽(tīng)到了。

有一天，我無(wú)意中被姑媽帶到了一塊空地。不知什么時(shí)候，她拿了一臺(tái)自行車(chē)出來(lái)。"糟了!只有兩個(gè)輪的，我哪會(huì)呢?'我的心跳開(kāi)始加速了姑媽摸了摸我的頭，接著笑了笑，對(duì)我說(shuō)："不要逃避了。知之為知之，不知為不知，是知也。'當(dāng)時(shí)的我根本聽(tīng)不懂姑媽在說(shuō)什么，知識(shí)感覺(jué)到她要我騎自行車(chē)。我就很委屈地坐上了自行車(chē)，原來(lái)我的腳還碰不到地啊!

"叮當(dāng)'一陣響，我就扒在地上了，姑媽沒(méi)有做聲，我就再騎，再騎，再騎大概是跌倒十次八次左右吧，我也遍身是傷了。姑媽說(shuō)："這次再不行的，那明天再來(lái)吧!'我不知道哪來(lái)的冷靜，坐上車(chē)，就很順利地騎起來(lái)了。

十一年后，回想起這件事來(lái)，才知道姑媽想真正對(duì)我說(shuō)的是："有困難的時(shí)候就不應(yīng)該去逃避它，而是有去克服它。成長(zhǎng)就是這樣的了，有開(kāi)心、有成功、有快樂(lè)、挫折在成長(zhǎng)的過(guò)程中要積極地面對(duì)挫折，在哪里到下就要在哪里站起。難道人一生下來(lái)就會(huì)走路的嗎?與其在這里逃避，倒不如去面對(duì)。人總有一天會(huì)死的，你能阻止嗎?'

是啊!要不是姑媽?zhuān)业浇裉爝€可能在逃避呢!成長(zhǎng)就是必須要有挫折來(lái)陪伴的。

4初中演講稿關(guān)于挫折篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

在我的成長(zhǎng)歲月中，在家人的呵護(hù)和老師的關(guān)愛(ài)下，一切都是那樣的一帆風(fēng)順。我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，書(shū)法、鋼琴、圍棋、朗誦、體育我也都能取得好的成績(jī)。成長(zhǎng)之路充滿了鮮花和贊美聲。然而，小學(xué)四年級(jí)時(shí)參加的天津市十佳少先隊(duì)員的競(jìng)選，讓我首次嘗到了挫折的滋味。

在競(jìng)選的那天，我滿懷信心地和我的兩位老師一起來(lái)到了比賽場(chǎng)地。競(jìng)選開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是自我展示。在評(píng)委們的關(guān)注下，我以飽滿的精神順利成功的完成了演說(shuō)和才藝演示。無(wú)論選手們各個(gè)出類(lèi)拔萃，但在第一階段的比賽中，我還是以強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)力壓其他選手排名第一!正在我沾沾自喜，心想著這次的第一一定是我的時(shí)候，不幸降臨了。

第二階段是手工制作。聽(tīng)到比賽內(nèi)容時(shí)，我的心微微一顫，平常的我最不擅長(zhǎng)動(dòng)手了，再看看桌上的道具，五花八門(mén)各種各樣，這可急壞了我，我該做什么啊!就這樣，揣著一顆不安的心，計(jì)時(shí)開(kāi)始。望著眼前這匯成商學(xué)院一桌的材料，我像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的翻來(lái)翻去，我的眼睛像四周瞥去，發(fā)現(xiàn)在場(chǎng)的每一位選手都不慌不忙的制作著自己心里的手工，再向評(píng)委的方向看去，他們有的滿面微笑，有的緊皺眉頭，我一下子感到背后一身冷汗，而我的老師正用詫異和嚴(yán)正的眼神看著我。我只覺(jué)得身體不斷冒著熱氣，頭暈暈的，"咚!咚!咚!'我的心臟發(fā)出龐大的響聲。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還在手忙腳亂漫無(wú)目的地翻著材料。終于，時(shí)間到。我居然什么也沒(méi)有完成!每個(gè)人都寧?kù)o下來(lái)，一時(shí)間，我的臉唰地一下變得通紅漲熱，我控制不住我的淚腺，眼前一下子變得模糊，最尷尬的時(shí)候到了：主持人來(lái)采訪我的"成果'?？粗已矍暗倪@一片"垃圾'我用盡全部力氣噙著我的眼淚說(shuō)出了一大堆我都不知道什么意思的話。

回到場(chǎng)外，看著老師，我心中充滿了羞愧。老師一定從我的臉上看出了一切，安慰到："沒(méi)事，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，但你要記住，要從每次失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，所謂吃一塹長(zhǎng)一智就是這個(gè)意思，不要影響自己，好好準(zhǔn)備下面的比賽吧。'

雖然這中間小小的失敗并未影響到我最終的成績(jī)，但通過(guò)這次挫折我成長(zhǎng)了。我重新審閱自己，找到自己的不夠，我不再飄飄然，變的更加踏踏實(shí)實(shí)。

沒(méi)有人一生總是順順當(dāng)當(dāng)，波瀾無(wú)驚的，成長(zhǎng)的過(guò)程中挫折無(wú)處不在，關(guān)于弱者來(lái)說(shuō)，挫折只能是一塊絆腳石，而強(qiáng)者會(huì)在戰(zhàn)勝挫折中成長(zhǎng)，挫折是一陣輕風(fēng)，清醒著我們的頭腦，挫折是點(diǎn)燃蠟燭的火柴，點(diǎn)燃前進(jìn)的希望，挫折是那一塊塊鋪路的磚，為我們鋪下一條通往成功的星光大道。成長(zhǎng)必須要挫折。

5初中演講稿關(guān)于挫折篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅意味著體格強(qiáng)健，也包括心靈的成熟、思想熟悉的提升、個(gè)人能力的加強(qiáng)一個(gè)人要更好地成長(zhǎng)，就必須經(jīng)過(guò)挫折的磨煉。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。'挫折能夠磨煉人的意志，激發(fā)人的潛力。我國(guó)偉大的思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。'這段話形象的說(shuō)明了只有經(jīng)受過(guò)挫折的人才干夠更好地成長(zhǎng)。著名喜劇大師巴爾扎克原來(lái)的寫(xiě)作水平并不高，但是因?yàn)榻?jīng)商失敗而欠下了巨額債務(wù)之后，迫使他不得不靠寫(xiě)小說(shuō)來(lái)維持生活。他在30歲之后的生活幾乎都是為著債務(wù)而發(fā)瘋似的寫(xiě)作的。在后來(lái)的20年里，他創(chuàng)作了100多部小說(shuō)，總稱(chēng)為《人間喜劇》，成為全世界的傳世佳作。是挫折帶給了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，激發(fā)了他寫(xiě)作的動(dòng)力與毅力。經(jīng)歷了挫折，人才會(huì)激昂斗志，發(fā)奮進(jìn)取，努力拼搏，自強(qiáng)不息。因而，人的成長(zhǎng)也必須要挫折。

"挫折可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜇S富智慧。'"挫折是通向真理的橋梁。'這兩句諺語(yǔ)說(shuō)明，挫折能夠給人帶來(lái)龐大的精神財(cái)富，使人受益終身。正所謂"吃一塹，長(zhǎng)一智'嘛。俄國(guó)著名作家高爾基，苦難的生活給予了他寶貴的精神財(cái)富。他自傳性的三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，把他經(jīng)受的挫折描寫(xiě)得淋漓盡致。正是挫折賦予了他寫(xiě)作的靈感與動(dòng)力。挫折或許會(huì)給人帶來(lái)種種不幸，但是它也給人帶來(lái)了精神財(cái)富，對(duì)人的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。因而，人的健康成長(zhǎng)必須要挫折的磨煉。都說(shuō)，苦難是一所磨煉人意志的最好的機(jī)構(gòu)，此話一點(diǎn)也不夸張。

"困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。'挫折其實(shí)并不可怕，但是如果你不打倒它，它就會(huì)打倒你。挫折既是軟弱者的絆腳石，也是勇敢者的奠基石。高爾基說(shuō)："讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!'只有擁有這