記敘文閱讀表現(xiàn)手法

關(guān)于記敘文閱讀表現(xiàn)手法第一頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三

表現(xiàn)手法——語文閱讀知識(shí)點(diǎn)常見的記敘文閱讀知識(shí)（必須背過）1、修辭手法：（賞析——功能詞—結(jié)合語境——聯(lián)主旨2、前后呼應(yīng)（結(jié)構(gòu)內(nèi)容作用找出照應(yīng)語句并回答作用3、材料的詳略（判斷——作用——主題表達(dá)的需要）4、烘托對比（景物與人物——人物與人物——突出強(qiáng)調(diào)）5、表達(dá)方式（明確——文體——功能詞——位置）6、抑揚(yáng)結(jié)合（兩種形式—形成反差，通過對比突出內(nèi)容）7、動(dòng)靜結(jié)合（化靜為動(dòng)以聲寫靜—增加表達(dá)上的生動(dòng)性）8、敘議結(jié)合（三種情況——揭示文章主旨

）9、象征（借助某具體形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。化抽象為形象，從而給讀者留下深刻的印象））第二頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三

試題回放一、前后照應(yīng)—2008中考《診》

2010中考《龍?zhí)丁?1、

“女人小心翼翼地揭開包得緊緊的被筒一角，他歪著頭，向里面看了一眼。只一眼，他便愣住了……”請結(jié)合特定的語言環(huán)境，在文中劃曲線的句子后補(bǔ)寫一段文字。(要求：準(zhǔn)確、簡明、符合情節(jié)發(fā)展要求)(3分)考點(diǎn)—前后照應(yīng)（此處補(bǔ)寫內(nèi)容與文章倒數(shù)第三段相照應(yīng)21．認(rèn)真閱讀文章第二段文字，用橫線在文中畫出與之相呼應(yīng)的句子，并結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，具體分析這種寫法的作用。(4分)“這咋辦，咋給鄉(xiāng)里交代?”“不只是咋給鄉(xiāng)里交代，是咋給咱龍?zhí)稖系淖訉O們交代啊?我們算是辦了件造孽的事！”前文交代鄉(xiāng)里給龍泉投資巨大，受惠者多，后文用毀壞龍泉，無法給鄉(xiāng)里、子孫們交代與之呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)也表現(xiàn)了龍?zhí)稖先说幕诤?、愧疚與自責(zé)。第三頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三

二、插敘的作用——2008中考《診》

23．文中劃橫線的句子是一段插入性的文字，請結(jié)合上下文，分析一下這段文字在文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別起到了怎樣的作用?(4分)考點(diǎn)——插敘的作用內(nèi)容上的作用：解開故事懸念，將女人的不幸遭遇呈現(xiàn)出來，喚起讀者對女人的同情。結(jié)構(gòu)上的作用：避免平鋪直敘，使文章波瀾起伏。第四頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三

三、欲揚(yáng)先抑、襯托、對比

2009中考《保姆》

22．文中寫道“她的長相奇難看”“馬秀花的男人是因?yàn)橄铀蟛藕退x婚的”。作者兩次寫到馬秀花難看的長相，你認(rèn)為其用意是什么？(2分)

考點(diǎn)——欲揚(yáng)先抑、襯托襯托馬秀花的內(nèi)在美(以丑襯美)。(2分，大意正確即可得相應(yīng)的分)2011中考《選擇》20．本文在刻畫老獄警魯米斯這一主要人物形象的同時(shí)，還寫了監(jiān)獄長和眾獄警。你認(rèn)為文章這樣寫的用意是什么?試作簡要分析。(3分)通過對比，襯托出老獄警魯米斯面對災(zāi)難鎮(zhèn)定、忠于職守、尊重并善待生命的高尚品質(zhì)。

第五頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三四、詳略得當(dāng)——2011中考《選擇》21．本篇文章主要寫了“海嘯的來臨”、“海嘯造成的損失”、“海嘯消退以后”等方面的情節(jié)，這些情節(jié)寫得有詳有略，其中略寫了

，詳寫了

、

等情節(jié)。請根據(jù)自己的理解。簡述文章這樣安排詳略的目的是：考點(diǎn)——詳略得當(dāng)海嘯造成的損失海嘯的來臨

海嘯消退以后

使文章詳略得當(dāng)，突出了在魯米斯義舉的感召下死囚們義無反顧地返回監(jiān)獄，做出了正確選擇，有力地表現(xiàn)了文章的主題。(大意正確即可)第六頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三五、敘議結(jié)合——2011中考《選擇》22．記敘文中，運(yùn)用敘議結(jié)合的寫作形式一般有三種情況：先敘后議、先議后敘、夾敘夾議。請根據(jù)自己的理解，說說本文屬于哪一種敘議結(jié)合的形式?聯(lián)系文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫的好處。(3分)考點(diǎn)——敘議結(jié)合

22．本文屬于先敘后議的形式敘述了魯米斯在海嘯來臨過程中的義舉及海嘯后死囚的真誠回報(bào)，揭示了相互信任的可貴的意義，深化了文章的主題。(大意正確即可)

第七頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三解題方法：1、牢記概念術(shù)語，了解一些基本的寫作手法及其作用。2、仔細(xì)審題，抓題干中的關(guān)鍵詞語，明確考點(diǎn)，變“問”為“答”。3、針對題干中的關(guān)鍵詞分條陳述。4、避免答題時(shí)概念化、格式化的傾向。要有全局觀念，結(jié)合文章內(nèi)容，緊扣文章主旨。第八頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三解題步驟及方法順口溜：

現(xiàn)代閱讀莫畏懼，（心態(tài)）文中處處有自己。（讀活）整體感知如鑰匙，（前提）把握主旨得真諦。（圓心）抓住題眼關(guān)鍵詞，（審題）分條作答沒問題。（分值）基本概念要牢記，（術(shù)語）縱橫捭闔呈一趣。（靈活）

第九頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三跟蹤練習(xí)：1、P176——第三題文章第五小節(jié)寫路人的表現(xiàn)用了哪些描寫方法？有什么作用？（4分）2、P178——第五題對本家哥的描寫是小說不可缺少的一部分，從寫作手法的角度來看，這屬于——，文章運(yùn)用這種寫作手法作用？3、P181——第五題選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對比的手法，請就其中一種結(jié)合選文作簡要分析。4、P186——第三題在描繪文中兩個(gè)主要人物楊姨和母親時(shí)，作者運(yùn)用了照應(yīng)的方法，請從文中找出前后照應(yīng)的一組句子，并結(jié)合內(nèi)容說說表達(dá)作用第十頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三跟蹤練習(xí)：1、P176——第三題文章第五小節(jié)寫路人的表現(xiàn)用了哪些描寫方法？有什么作用？動(dòng)作、神態(tài)描寫，既寫出了路人的不安和慌亂，也與父親所表現(xiàn)出來的熱情友善形成鮮明的對比更能突出父親的行動(dòng)給別人帶來的溫暖。第十一頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三2、側(cè)面烘托，用本家哥做事責(zé)任心差，反襯出強(qiáng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，鐵面無私。3、絡(luò)腮胡子的大大咧咧與那對母子的安安靜靜形成對比絡(luò)腮胡子穿戴不整潔、吃相不雅，襯托出他的美好心靈這樣寫，使人物形象更加突出，更能表現(xiàn)文章主題。4、示例（1）“通過電話之后……新的希望”照應(yīng)“母親一直依賴的希望沒有了……沉進(jìn)谷底呢”：作用：前句寫母親通電話，受到楊姨樂觀的影響，從悲觀中漸漸看到生命的希望；后句寫母親知道楊姨已死，希望沒有了，通過對比來照應(yīng)，突出我們的擔(dān)心，為下文起到鋪墊作用。。示例（2）“我現(xiàn)在忙著……再聊吧”照應(yīng)“喂，老姐姐……氣喘吁吁啦”——作用：楊姨用善意的謊言把樂觀傳遞給母親，母親接過楊姨生命散發(fā)的火光，把堅(jiān)強(qiáng)樂觀傳遞給另外的病友，把無限的希望能夠和美好送給對方。第十二頁，共十五頁，編輯于2023年，星期三P193——第四題從敘事的順序上說本文主要采用什么樣的順序，有什么作用？（4分）