2016年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)生命的思考第十課綻放生命之花第1框感受生命的意義練習(xí)4

感受生命的意義基礎(chǔ)知識(shí)全面訓(xùn)練1.生命中有哪些事物值得珍惜，值得追求？我們的一生應(yīng)該怎樣度過？如果生命是一粒種子，那么，生命的意義就是（）A.用它的所有力量努力使自己茁壯生長，無論在怎樣的情況下，都能夠綻放生命的精彩B.順其自然，隨遇而安C.一直想辦法留在溫室里生活D.努力尋找一個(gè)最好的生活環(huán)境.探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。 （）A.現(xiàn)代人B.人類C.聰明的人D.有智慧的人.中學(xué)生小明進(jìn)了中學(xué)后，學(xué)習(xí)跟不上，父母又離異，他跟著爺爺奶奶生活。感覺自己沒有父母關(guān)愛，成績又不好，于是感覺活著沒有什么樂趣，體會(huì)不到生命的意義所在，有幾次甚至產(chǎn)生了自殺的念頭。如果你是小明的同學(xué)，請(qǐng)你告訴他怎樣的一生才是值得過的？綜合能力提升訓(xùn)練.生命意義是的，每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)TOC\o"1-5"\h\z一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。 （）A.抽象B.看不見的C.具體的D.摸不著的.生命的意義需要發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想要過怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認(rèn)真地審視這些問題，我們會(huì)更加明晰生命的意義。 （）A.他人B.老師C.父母D.自己.“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了”。臧克家的話最能說明的道理是（ ）A.生命的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn)B.生命是寶貴的也是脆弱的C.各種生命都是相互依存，相依為命的D.有些生命沒有存在的意義7,生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但哲學(xué)家在身后留下博大深邃的思想，詩人在身后留下攝人心魄的情感……這給我們的啟示是 （）A.要善待生命，懂得生命的價(jià)值B.要關(guān)愛自己和他人的生命健康C.有杰出貢獻(xiàn)的人，才能稱為人才D.每個(gè)人都有遠(yuǎn)大而崇高的理想.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，但是實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值并不是一蹴而就的。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。下列能體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的是（）①在家主動(dòng)幫父母洗碗、拖地②同學(xué)遇到困難時(shí)，能盡我最大的努力幫助他們擺脫困境③路上遇到壞人欺負(fù)他人時(shí)，我會(huì)趕快走開，以免惹禍上身④朋友煩惱時(shí)，我會(huì)開導(dǎo)他們，讓他們擺脫不快的陰影A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.暴雨突襲龍巖市武平縣巖前鎮(zhèn)，村民魏富貴開著鏟車，在洪水里救出百余名鄉(xiāng)親。當(dāng)魏富貴回家搶救財(cái)物時(shí)，家里已是滿目瘡痍，他對(duì)家人很愧疚，但不后悔，他說：“人命最重要！”對(duì)魏富貴的言行認(rèn)識(shí)正確的是（）A.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)B.關(guān)愛自己比關(guān)愛他人更重要C.普通人無法提升生命的價(jià)值D.只有做大事，生命才有價(jià)值.艦載機(jī)總指揮羅陽在觀摩殲-15試飛時(shí)突發(fā)疾病，不幸逝世。工作30年來，他把全部的心血都獻(xiàn)給了祖國的航空事業(yè)，為我國航空事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。羅陽的先進(jìn)事跡啟示我們（）①人生的意義在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)②生命是短暫的，需要倍加珍惜③承擔(dān)責(zé)任必須付出生命的代價(jià)④為社會(huì)作貢獻(xiàn)能延伸生命價(jià)值A(chǔ).①②B.①④C.②③D.③④經(jīng)典考題實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練.（河南洛陽孟津質(zhì)檢）湖南湘潭一位懷有4個(gè)月身孕的年輕母親楊應(yīng)君，在車禍發(fā)生的緊急關(guān)頭，不顧自己的安危，推開身處險(xiǎn)境的5名初中學(xué)生。學(xué)生得救，而她自己卻身受重傷。她的行為說明（）A.犧牲自己來挽救別人不值得B.未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護(hù)C.只有挽救他人生命，才能提升自己的生命價(jià)值D.當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，要盡力伸出援助之手.（山東濱州質(zhì)檢）“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義”。這句名言告訴我們 （）A.人最寶貴的是生命B.每個(gè)人的生命都是短暫和艱難的C.每個(gè)人都應(yīng)珍惜自己的生命D.生命的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)之中.（安徽合肥長豐質(zhì)檢）有的人一生躬耕于農(nóng)田，有的人把青春的汗水灑在城市清潔工作崗位上，有的人把畢生的精力投入到科技研究和創(chuàng)新上，有的人一輩子甘做園丁默默奉獻(xiàn)……這告訴我們（）A.人們的職業(yè)有高低貴賤之分B.人們的性格有好壞善惡之分C.人人都愿意為社會(huì)作出貢獻(xiàn)D.人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑具有多樣性14.（安徽合肥長豐質(zhì)檢）張海迪說：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩意。”這句話啟示我們 （）A.要處處為自己著想，一切為了自己的幸福與快樂B.好死不如賴活著C.要珍愛自己的生命，悅納自己的生命，讓自己的生活活得更有價(jià)值D.在任何情況下，都要把自己擺在首位15.（山東威海質(zhì)檢）2015年10月13日晚第五屆全國道德模范授獎(jiǎng)儀式一一《圓夢(mèng)中國德耀中華》在北京人民大會(huì)堂金色大廳舉行。授獎(jiǎng)儀式分為“助人為樂”“見義勇為”“誠實(shí)守信”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”“孝老愛親”5個(gè)篇章。“百歲老兵”王福昌、“板凳媽媽”許月華、“氫彈之父”于敏、“最美孕婦”彭偉平、“最美女孩”周美玲……一連串平凡而響亮的名字震撼著每一個(gè)觀眾的心，他們的行為讓人淚流滿面，他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)、他們的精神力量永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 （）A.為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，可以讓生命價(jià)值得以延伸B.只有為社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)，他的人生才有價(jià)值C.普通人無法延伸生命的價(jià)值D.應(yīng)善待他人的生命，忽視自己的生命.（山東威海質(zhì)檢）“幫一時(shí)不如幫一世”，全國第五屆道德模范張全收把“守望相助，有難必幫”作為對(duì)農(nóng)民工的堅(jiān)定承諾。1997年，張全收來到深圳平湖租房開了一家小吃店，看到農(nóng)民工打工難、維權(quán)難，就經(jīng)常騎著摩托車幫助他們找工作。農(nóng)民工們親切地稱他為“農(nóng)民工司令”。他的事跡啟示我們（）①人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升②只懂得奉獻(xiàn)，不懂得索取的人生，是沒有價(jià)值的人生③作為公民，我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，更要積極承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任④只有做大事才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值A(chǔ).①③B.①③④C.②③④D.②④.（河北秦皇島盧龍質(zhì)檢）2015年10月5日，屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)詞寫道：中國科學(xué)家屠呦呦從傳統(tǒng)中草藥里找到了戰(zhàn)勝瘧疾的新療法。她通過大量實(shí)驗(yàn)鎖定了青蒿這種植物，但效果并不理想。屠呦呦因此再次翻閱大量醫(yī)書，最終成功提取出了青蒿中的有效物質(zhì)，之后命名為青蒿素。她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)青蒿素對(duì)瘧疾寄生蟲有出色療效的科學(xué)家。青蒿素能在瘧原蟲生長初期迅速將其殺死，在未來的瘧疾防治領(lǐng)域，它的作用不可限量。屠呦呦的事跡告訴我們 （）①人生的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)②我們要充分挖掘并展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力，努力讓自己變得更好③當(dāng)我們?yōu)閲液蜕鐣?huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值④追求生命的質(zhì)量，不斷提升生命的價(jià)值A(chǔ).①②③B.①③④C.①②④D.①②③④.（浙江紹興）慈善之路體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。2008年以來，姚明創(chuàng)建“姚基金”，捐助汶川地震災(zāi)區(qū)，并組織了慈善義賽等活動(dòng)。2016年5月，姚明入選“^^年度慈善人物”。這啟示我們要（ ）A.積極投身公益事業(yè)，提高自己的知名度B.追求生命的價(jià)值，不斷為社會(huì)作出貢獻(xiàn)C.將主要的精力和時(shí)間放到慈善事業(yè)中去D.勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)總體小康作貢獻(xiàn).（湖南衡陽）初中學(xué)生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠(yuǎn)定格在15歲，其父母強(qiáng)忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻(xiàn)出去，他的生命在5個(gè)人身上得到了延續(xù)。閆森的父母說：“兒子雖然走了，但他救了5個(gè)病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿?！遍Z森父母的做法，引起了人們對(duì)生命及生命價(jià)值的思考，下列說法你贊同的是（）①生命是可貴的，必須珍惜生命②生命太脆弱了，它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊③生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)④創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④.（江蘇揚(yáng)州）“揚(yáng)州好人”劉衛(wèi)國，部隊(duì)當(dāng)兵，抗洪搶險(xiǎn)屢立戰(zhàn)功，退伍創(chuàng)業(yè)，10多年捐贈(zèng)50多萬元，還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾，劉衛(wèi)國的事跡告訴我們（）A.關(guān)愛自己更重要B.人生的意義在于奉獻(xiàn)C.做大事才有價(jià)值D.人在逆境中有目標(biāo).（山東棗莊臺(tái)兒莊質(zhì)檢）價(jià)值判斷。（在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡要說明理由）我們中學(xué)生現(xiàn)在的年齡還小，人生的價(jià)值要等到長大以后才能實(shí)現(xiàn)。判斷：（）理由： .（甘肅張掖）（雙項(xiàng)選擇題）2015年8月12日，海軍某部戰(zhàn)士梅雄在回部隊(duì)途中，發(fā)現(xiàn)一輛載有20余名游客的大巴發(fā)生側(cè)翻，當(dāng)即下車施救。在他救起第8名游客之時(shí)，被另一輛失控的旅游大巴撞倒，不幸犧牲。梅雄的這一舉動(dòng)體現(xiàn)了（）A.生命最寶貴，要珍愛自己的生命B.生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)C.要做轟轟烈烈的大事，不做平凡的人D.尊重他人生命，漠視自己生命.（廣東廣州番禺質(zhì)檢）李帥未滿月就被確診為“脆骨癥”（先天性成骨不全），患這種病的人極易骨折，俗稱“玻璃人”。雖然身患重病，但李帥的人生一點(diǎn)兒都不比別人遜色，高一時(shí)就寫出一本27萬字的網(wǎng)絡(luò)小說，20歲考上大學(xué)，學(xué)會(huì)了彈吉他、彈鋼琴，還組建過樂隊(duì)。李帥用勵(lì)志的言行傳遞著正能量，在《我是演說家》的舞臺(tái)上，李帥用一篇“玻璃男孩的人頭鎧甲”講演著：“我把每一天都當(dāng)成最后一天來過，因?yàn)槲抑雷约旱膲勖粫?huì)太長，要好好珍惜每一天?！薄耙苍S我一生都無法戰(zhàn)勝病魔，但是到目前為止我也從未被它打倒!”讓生命之花綻放，李帥是如何讓自己的生命更有意義的？.（山東日照莒縣質(zhì)檢）我國著名文學(xué)家巴金寫道：”生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受；人活著正是為了給社會(huì)增添一點(diǎn)兒光彩，只有這樣，我們的生命才會(huì)開花結(jié)果。”英國著名文學(xué)家莎士比亞說過：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！保?）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述名言的理解。（2）你準(zhǔn)備如何使自己的生命更有意義，更有價(jià)值。.(山東臨沂郯城質(zhì)檢)感動(dòng)中國人物【好人“炎黃”一一張紀(jì)清】一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。他是江蘇省江陰市市民張紀(jì)清，27年署名“炎黃”捐款，建敬老院、希望小學(xué)。某中學(xué)七年級(jí)⑴班同學(xué)在了解了張紀(jì)清的事跡后，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，決定舉辦一次活動(dòng)。請(qǐng)你參與，完成下列任務(wù)。(1)主題擬定：請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。(2)有的同學(xué)認(rèn)為，生命的價(jià)值在于為自己創(chuàng)造幸福。結(jié)合張紀(jì)清的事跡，談?wù)勀愕目捶ā?3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何向張紀(jì)清學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。參考答案1.A2.B.①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。②在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。③將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。所以小明應(yīng)該弄清生命的價(jià)值和意義所在，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這樣的一生就是值得的。.C5.D.A解析：題干材料引用臧克家的話主要說明了生命的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn)，而B、C、D三項(xiàng)所描述的內(nèi)容與題干沒有必然的聯(lián)系，所以A是正確的選項(xiàng)。.A.B解析：③“路上遇到壞人欺負(fù)他人時(shí)，我會(huì)趕快走開，以免惹禍上身”這是對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)，是不可取的，排除包含③的選項(xiàng)，只有B項(xiàng)是正確的。..A解析：魏富貴在洪水中舍棄自己家的財(cái)產(chǎn)，自覺去救助他人的事例，使我們認(rèn)識(shí)到生命的意義在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，B、C、D三項(xiàng)認(rèn)識(shí)片面，不可取，所以只有A項(xiàng)是正確的。.B11.D12.D13.D14.C15.A16.A17.D18.B.A解析：由題干描述可知，生命是可貴的，必須珍惜生命，生命的意義不在于長短，而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求，所以①③④正確，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)②。故選A項(xiàng)。.B解析：題干中的劉衛(wèi)國關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的行為，表明了他不僅積極地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，還實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。選項(xiàng)A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，關(guān)愛自己，還要關(guān)愛他人；選項(xiàng)C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，把小事做好同樣能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；選項(xiàng)D不符合題意。故選B項(xiàng)。.判斷：錯(cuò)誤。理由：人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。中學(xué)生可以從日常生活中的小事做起，勤奮學(xué)習(xí)，豐富、充實(shí)自己，發(fā)展特長，發(fā)掘自己的潛能，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以適應(yīng)社會(huì)的需要，來實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，所以上述觀點(diǎn)是錯(cuò)的。.AB解析：由題干描述得知，梅雄的這一舉動(dòng)體現(xiàn)了生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，所以A、B是正確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)C、D。故選A、B項(xiàng)。.①探索生命的意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。②生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造.我想要過怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認(rèn)真地審視這些問題，我們會(huì)更加明晰生命的意義。④李帥根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。他雖然身患重病，但他充分發(fā)掘并展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力，努力讓自己變得更好。⑤每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，生命的意義在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。李帥珍愛生命，用勵(lì)志的言行傳遞著正能量，讓有限的生命煥發(fā)光彩，實(shí)現(xiàn)人生的意義，提升了生命的價(jià)值。.(1)生命的價(jià)值不在于生命的長短，而在于奉獻(xiàn)。為社會(huì)所