培優(yōu)補差匯報

培優(yōu)補差匯報第1頁/共47頁新的學(xué)期開始了，為了使我班的成績再上一個新的臺階，我依照學(xué)校的工作重點之一------培優(yōu)補差，將主要做以下幾點工作：、確定培優(yōu)和補差對象并讓其制定期中、期末的目標(biāo)二、采取具體可行的措施三、前兩周培優(yōu)補差所做的工作四、下階段培優(yōu)補差的打算第2頁/共47頁1、培優(yōu)對象：全班前20名學(xué)生。2、補差對象：全班后15名學(xué)生。優(yōu)等生現(xiàn)狀：成績浮動很大，有偏科現(xiàn)象，全級前20名沒有一個。差生現(xiàn)狀：差生很差，倒數(shù)第一第二名學(xué)生有個位分。、確定培優(yōu)和補差對象第3頁/共47頁下面是培優(yōu)和補差對象并讓其制定期中期末的目標(biāo)

1、培優(yōu)對象：楊浩然，總分507.5，班次第一，校次21。該生是一個進步生，聰明好學(xué)，他的挑戰(zhàn)對手是晉一凡我的格言：世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館目標(biāo)實施措施：每天認真讀書十五分鐘，政治二十分鐘，一天一張練字。第4頁/共47頁1、培優(yōu)對象：晉一凡，總分506.5，班次第二，校次22。該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對手是十四班的王佳希同學(xué)，王佳希同學(xué)級名10，她的人生格言是你所浪費的今天是昨天死去的人，奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來你回不去的曾經(jīng)。目標(biāo)實施措施，盡量一星期總結(jié)各科學(xué)習(xí)筆記，背會當(dāng)堂課所要背的內(nèi)容。第5頁/共47頁1、培優(yōu)對象：姜樺，總分493，班次第三，校次54該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的期中挑戰(zhàn)對手是晉一凡，我的格言是點點滴滴皆重要，處處學(xué)習(xí)是絕竅，目標(biāo)實施措施，每一時，每一刻都認真學(xué)習(xí)，不浪費每一絲時間。第6頁/共47頁1、培優(yōu)對象：何博陽，總分493，班次第四，校次69，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，他的期中挑戰(zhàn)對手是姜樺我的格言是:一份耕耘，一份收獲。目標(biāo)實施措施是：隨時做課堂筆記,不浪費一分一秒。第7頁/共47頁1、培優(yōu)對象：宋鳴遠，總分483，班次第五，校次105，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，他的期中挑戰(zhàn)對手是何博陽我的格言是：好好學(xué)習(xí)，天天向上我的目標(biāo)實施措施是:上課認真聽講作業(yè)按時完成，按時復(fù)習(xí)功課。第8頁/共47頁1、培優(yōu)對象：張彤彤，總分481，班次第六，校次105，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對手是楊浩然她的格言是:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮她的目標(biāo)實施措施是:認真聽講，做好筆記，注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。第9頁/共47頁1、培優(yōu)對象：李悅欣，總分477.5，班次第七，校次133，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，他的挑戰(zhàn)對手是宋明遠，我的格言是：有志者，事竟成。目標(biāo)實施措施：上課積極發(fā)言，不做小動作。第10頁/共47頁1、培優(yōu)對象：康健，總分476，班次第8，校次134，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，他的期中挑戰(zhàn)對手是:自己，我的格言是:時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。措施是:少玩多學(xué)。第11頁/共47頁1、培優(yōu)對象：董睿鶴，總分473.5，班次第九，校次144，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對手是：楊浩然。我的格言:有志者事竟成。目標(biāo)實施措施；用空閑時間背自己不熟的知識，上課認真聽講。第12頁/共47頁1、培優(yōu)對象：鄭源清，總分473.5，班次第九，校次148，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的競爭對手是：康健。我的格言：讀萬卷書，行萬里路。目標(biāo)實施措施：上課認真聽講，作業(yè)細心寫。第13頁/共47頁1、培優(yōu)對象：姜昕瑞，總分473.，班次第十一，校次148，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的期中挑戰(zhàn)對手是全級第一百三十名。我的格言：一日之計在于晨目標(biāo)實施：多讀好書，總結(jié)知識。第14頁/共47頁1、培優(yōu)對象：呂欣悅，總分472，班次第十二，校次156，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對手：鄭源清她的格言：世上無難事只怕有心人目標(biāo)實施：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)，上課認真聽講。第15頁/共47頁1、培優(yōu)對象：趙文澤，總分469，班次第十三，校次169，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，他的挑戰(zhàn)對手是：楊浩然他的格言：努力！努力！努力！目標(biāo)實施：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，玩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，玩上課好好聽講，不走神。第16頁/共47頁1、培優(yōu)對象：楊寧靜，總分459，班次十四，校次227，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對手是:姜欣瑞她的格言:一分耕耘，一分收獲 目標(biāo)實施:上課認真聽講，不做小動作，完成老師布置的作業(yè)。第17頁/共47頁1、培優(yōu)對象：張晗欣，總分455，班次第十五，校次250，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對手：趙文澤，爭取進入班級前14名，進入全級前200。她的格言：朝著自己的奮斗目標(biāo)前進，不食言。第18頁/共47頁1、培優(yōu)對象：葛浩玥，總分452.5，班次十六，校次265，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對手；呂欣悅她的格言；越努力，越幸運。實施措施；多積累，多讀書。第19頁/共47頁1、培優(yōu)對象：董佳怡，總分448.5，班次第十七，校次292，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對手；楊寧靜她的格言；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟實施措施；上課認真聽講第20頁/共47頁1、培優(yōu)對象：王傲雪，總分447.5，班次第十八，校次298，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對手；董佳怡她的格言；努力學(xué)習(xí)，天天向上實施措施：上課認真，好好聽講第21頁/共47頁1、培優(yōu)對象：于璟，總分446，班次第十九，校次310，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對手；董佳怡她的格言；天無絕人之路實施措施；上課好好聽講，課前做好預(yù)習(xí)，認真對待作業(yè)。第22頁/共47頁1、培優(yōu)對象：周安琪，總分446，班次第十九，校次310，該生是一個進步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對手；呂欣悅她的格言；沒有人關(guān)心你快不快，只有人關(guān)心你有沒有用實施措施；努力努力再努力，認真做好每件事第23頁/共47頁1、補差對象：鐘浩翔，總分116，班次第五十八，校次250，該生，聰明好，他的競爭對手：任昊他的格言：天無絕人之路實施措施：好好學(xué)習(xí),天天向上第24頁/共47頁1、補差對象：任昊，總分193，班次第五十七，校次1038，該生聰明好，他的競爭目標(biāo)；呂熙他的格言；天無絕人之路實施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上第25頁/共47頁1、補差對象：李運鵬，總分204，班次第五十六，校次1029，聰明伶俐明好，他的競爭對手是；申英杰他的格言；天無絕人之路實施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上第26頁/共47頁1、補差對象：呂熙，總分207.5，班次第五十五，校次1023，該生聰明好，他的挑戰(zhàn)對手：崔琳人生格言；天無絕人之路實施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上第27頁/共47頁1、補差對象：楊嘉瑞，總分289，班次第五四，校次907，該生聰明好，他的期中目標(biāo)是第28頁/共47頁1、補差對象：邢佳音，總分301，班次第五十三，校次889，該生聰明好，他的期中目標(biāo)是我挑戰(zhàn)的對手；劉奇我的格言；努力就會有收獲我的措施；上課認真聽講，下課預(yù)習(xí)溫習(xí)第29頁/共47頁1、補差對象：呂可心，總分312，班次五十二，校次866，該生聰明好，她的挑戰(zhàn)的對手；趙政浩，她的格言；讀萬卷書，行萬里路我的措施；把不會的題弄懂。第30頁/共47頁1、補差對象：崔琳，總分316，班次第五十一，校次858，該生聰明好學(xué)，他的挑戰(zhàn)的對手趙政浩，他的格言；一份耘，一份收獲他的措施；認真聽講，完成作業(yè)。第31頁/共47頁1、補差對象：趙政浩，總分319，班次第五十，校次851，該生聰明好，他的挑戰(zhàn)對手是康伊健，他的格言是一分耕耘一分收獲他的措施；努力學(xué)習(xí)，天天向上。第32頁/共47頁1、補差對象：尚怡杉，總分321.5，班次第四十九，校次840，該學(xué)生聰明伶俐，挑戰(zhàn)目標(biāo)；苗霖林人生格言；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。實施措施；勞逸結(jié)合。第33頁/共47頁1、補差對象：尚顥，總分329，班次第四十七，校次831，該生是倒數(shù)第一名，聰明好學(xué)，挑戰(zhàn)對手；康伊健人生格言；天無絕人之路。實施措施；好好學(xué)習(xí),天天向上。第34頁/共47頁1、補差對象：席怡，總分325，班次第四十八，校次834，該生聰明好學(xué)。挑戰(zhàn)對手；張鈺筠人生格言；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 實施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上。 第35頁/共47頁1、補差對象：康伊健，總分338，班次第四十六，校次810，該生是聰明好學(xué)。挑戰(zhàn)對手；康家誠人生格言;種瓜的瓜，種豆得豆。實施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上。第36頁/共47頁1、補差對象：王天宇，總分358，班次第四十四，校次751，該生聰明好學(xué)。挑戰(zhàn)對手；康家誠人生格言；天無絕人之路。實施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上。第37頁/共47頁1、補差對象：康家誠，總分350.5，班次第四十五，校次775，該生聰明好學(xué)，挑戰(zhàn)對手；張墁人生格言；天無絕人之路。實施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上。第38頁/共47頁三、主要措施（下一階段培優(yōu)補差的打算）：1、思想方面的培優(yōu)。

定期召開優(yōu)生和差生會議（每間隔一周舉行一次），經(jīng)常和他們談心，關(guān)心他們，這樣能及時了解他們的思想動態(tài)，以便解決他們的思想問題，進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。第39頁/共47頁差生會議第40頁/共47頁中等生會議第41頁/共47頁優(yōu)生會議第42頁/共47頁小組長會議第43頁/共47頁四、下一階段培優(yōu)補差的打算1、課外輔導(dǎo)：利用課余時間和自習(xí)課，對弱科的學(xué)生進行輔導(dǎo)。2、給優(yōu)生和差生布置不同的作業(yè)，使他們都既有壓力，又比較輕松。

優(yōu)生：除了完成練習(xí)與測試，同時還要完成學(xué)習(xí)檢測上的內(nèi)容或是定的報刊，各任課老師定期檢查。

差生：每天布置課后練習(xí)題等基礎(chǔ)知識，從而使其打好基礎(chǔ)。3、一對一結(jié)對幫扶，讓差生在本組找一個師傅，在學(xué)習(xí)上，紀律上來幫助他。第44頁/共47頁4、采用競爭機制，對他們的一點進步都給與肯定，并派專人記錄，并給與精神鼓勵，表揚一次獎勵一面小