高二化學教師下學期工作計劃擬稿

PAGE頁碼頁碼高二化學教師下學期工作計劃擬稿20____高二化學教師下學期工作計劃高二化學老師下學期工作安排范文指縫很寬，時間太瘦，靜靜從指縫間溜走，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫工作安排了。工作安排怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家整理的高二化學老師下學期工作安排范文，，希望大家能夠喜愛。高二化學老師下學期工作安排范文1一、指導思想以化學新課程標準為指引，仔細落實學校教學工作安排，以提高課堂教學質量和培育學生綜合實力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培育學生自主學習和合作學習的實力以及創(chuàng)新思維實力作為教學教研工作的中心任務。二、現(xiàn)狀____1、基本狀況：本學期理科班周課時為6節(jié)，主要學習選修4《化學反應原理》，向高考輻射。2、教材____：選修4《化學反應原理》內容是最基本的化學反應原理，包括反應速率、反應方向及限度等問題。從理論的高度相識酸、堿和鹽的本質及其在溶液中的反應。對于大家已經(jīng)熟識的化學反應與能量的關系，將以反應熱與反應物的物質的量的定量關系為主。以化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領域。作為化學原理應用于實際的每個實例，都是那樣的好玩和富有啟發(fā)性。3、學情____：理科班大多數(shù)學生有學習化學的愛好，有較好的學習習慣和肯定的學習方法。但學生程度參差不齊，由于高一課時緊，內容多，部分學生必修1、2的學問遺忘較嚴峻，理解駕馭上差別較大。有極個別學生基礎薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。三、工作目標1、要求仔細學習教化教學理論，仔細探討和學習高考考試說明，做好中學化學新課程標準的實施工作，在實踐中不斷探究和探討，增加對新課標的理解和駕馭實力，立足課堂開展教學探討，實現(xiàn)課堂教學的高效化，轉變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。在加強常規(guī)教學的同時，主動開展科研課題的試驗和探討，以及為高三培育化學尖子作好培優(yōu)工作。2、依據(jù)學校教學工作安排，結合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作。樹立質量為本的教學理念，全面推動教學改，確保教學質量穩(wěn)步提高。不斷更新教化觀念，主動投身教學改，促進教學質量穩(wěn)步提高。四、詳細工作措施1、仔細做好教學常規(guī)，確保教學有效開展深化備好每節(jié)課，根據(jù)課程標準的要求，主動仔細地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學案內容，依據(jù)班級詳細狀況適當調整、共享。部分章節(jié)內容制作成教學課件后，再依據(jù)班級詳細狀況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。仔細上好每節(jié)課，主動實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。細心設置習題，合理、分層布置學生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;學生配套教輔不定期抽查，發(fā)覺問題剛好解決，剛好反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到肯定的預期效果。對每一次測試要仔細____，總結，為學生確定合理的目標。2、主動開展試驗教學，提高學生學習愛好化學是一門以試驗為基礎的自然科學，主動、仔細開展試驗教學有助于提高學生的學習愛好和直觀理解，有助于培育學生試驗實力。依據(jù)學?，F(xiàn)有試驗條件，在保證演示試驗絕大部分完成的基礎上，適當開展學生分組試驗和課后實踐。3、做好綜合實踐，踐行分層教學(1)培育特長生學習、探究化學的愛好和實力。(2)利用晚自習做好缺差____，確保每一個學生學習不掉隊。4、主動參與教研活動，提高教學業(yè)務實力(1)學習化學課程標準，明確新課程的詳細要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，仔細學習新課程教學理念，深化探討教化教學方法。(2)定時與備課組內的老師進行溝通，解決有關問題。與備課組每周進行一次活動，內容包括有關教學進度的支配、疑難問題的____探討探討，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改與創(chuàng)新等。(3)主動參與教學改工作。要使學生參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的主動性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能主動響應學校教學改的要求，充分利用網(wǎng)上資源，運用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。總之，只有我們堅決信念，師生共同努力，信任在本學期我們肯定能圓滿完成高二年級的化學教學工作，取得優(yōu)異的成果，為高三化學的學習打下堅實的基礎。高二化學老師下學期工作安排范文2一、工作安排以化學新課程標準為指引，緊跟學校教學工作安排，以提高課堂教學質量和培育學生綜合實力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培育學生自主學習和合作學習的實力以及創(chuàng)新思維實力作為教學教研工作的中心任務。二、現(xiàn)狀____1、基本狀況：高二年級共有14個理科班，其中為重點班，其余均為一般理科班，高一時基礎比較差，從第一學期還須要一個熟識和相互適應的過程，希望能盡早進入狀態(tài)。理科班周課時為4節(jié)。理科班第一學期上選修4《化學反應原理》，其次學期上選修5《有機化學基礎》1~2章)，學生配套教輔為《名師金典》。本學期，將以學校教務處工作看法，圍繞化學教研組安排要求仔細學習教化教學理論，仔細探討和學習新課程標準，主動推動新課程改的實施，轉變教學方式和學生學習方式，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎，做好高二化學教學工作。在加強常規(guī)教學的同時，主動開展科研課題的試驗和探討，以及為高三培育化學尖子作好培優(yōu)工作。2、教材____：選修4《化學反應原理》內容是最基本的化學反應原理，包括反應速率、反應方向及限度等問題。從理論的高度相識酸、堿和鹽的本質及其在溶液中的反應。對于大家已經(jīng)熟識的化學反應與能量的關系，將以反應熱與反應物的物質的量的定量關系為主。以化學能和電能的相互轉化為基礎的電化學過程和裝置，如電池、電冶金和金屬腐蝕等，是富有時代氣息和應用廣泛的領域。作為化學原理應用于實際的每個實例，都是那樣的好玩和富有啟發(fā)性。書中的一些試驗、活動建議，對于大家來說明顯是不夠的。假如我們能夠常常留意視察在自己四周發(fā)生的化學現(xiàn)象，思索和設法進行模擬或試驗，大自然將成為無所不在的大課堂。選修5《有機化學基礎》模塊涉及有機化合物的組成、結構、性質和應用等內容，包括“相識有機化合物”、“烴和鹵代烴”、“烴的含氧衍生物”、“生命中的基礎有機化學物質”和“進入合成有機高分子化合物的時代”五章的內容。從學問體系看，是在必修2第三章和第四章部分內容基礎上，進一步引導學生學習有機化合物的結構與性質、官能團與有機化學反應、有機合成及其應用等相關學問。通過學習，要使學生達到如下目標：(1)建立官能團體系，相識更多的有機化合物;(2)探究有機化合物的反應，理解結構與性質的關系;(3)走進有機合成的世界，體會合成的思想和方法。但本學期主要學習第一章最多到其次章內容。3、學情____：理科班大多數(shù)學生有學習化學的愛好，有較好的學習習慣和肯定的學習方法。但學生程度參差不齊，由于高一課時緊，內容多，部分學生必修1、2的學問遺忘較嚴峻，理解駕馭上差別較大。有極個別學生基礎薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。三、詳細工作措施1、仔細做好教學常規(guī)，確保教學有效開展深化備好每節(jié)課，根據(jù)課程標準的要求，主動仔細地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學案內容，依據(jù)班級詳細狀況適當調整、共享。部分章節(jié)內容制作成教學課件后，再依據(jù)班級詳細狀況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。仔細上好每節(jié)課，主動實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性。細心設置習題，合理、分層布置學生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;學生配套教輔《名師金典》不定期抽查，發(fā)覺問題剛好解決，剛好反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到肯定的預期效果。對每一次測試要仔細____，總結，為學生確定合理的目標。2、主動開展試驗教學，提高學生學習愛好化學是一門以試驗為基礎的自然科學，主動、仔細開展試驗教學有助于提高學生的學習愛好和直觀理解，有助于培育學生試驗實力。依據(jù)學?，F(xiàn)有試驗條件，在保證演示試驗絕大部分完成的基礎上，適當開展學生分組試驗和課后實踐。3、做好綜合實踐，踐行分層教學(1)成立化學學習愛好小組(奧賽小組)，培育特長生學習、探究化學的愛好和實力。(2)利用晚自習做好缺差____，確保每一個學生學習不掉隊，力爭中學學業(yè)水平測試全面通過。4、主動參與教研活動，提高教學業(yè)務實力(1)學習化學課程標準，明確新課程的詳細要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，仔細學習新課程教學理念，深化探討教化教學方法。(2)定時與備課組內的老師進行溝通，解決有關問題。每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在探討中確定;與備課組每周進行一次活動，內容包括有關教學進度的支配、疑難問題的____探討探討，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改與創(chuàng)新等。(3)主動參與教學改工作。要使學生參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的主動性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能主動響應學校教學改的要求，充分利用網(wǎng)上資源，運用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。高二化學老師下學期工作安排范文3一、背景____高二化學備課組現(xiàn)有老師5人，每個老師都有從事高二教學的閱歷。本屆學生整體的基礎較差。對于理科同學，我們的目標是幫助他們高考中沖本科;文科同學高一的化學基礎比較差，我們的目標是能夠讓他們順當?shù)赝ㄟ^高二會考。二、基本目標理科班：完成選修5內容。文科班：主要以學業(yè)水平考試要求為目標，完成選修1的教學任務和必修1及必修2第一章的復習。不管是理科班還是文科班，在教學上要重基礎，不要過多的.將高考的要求下放到高二。提高學生學習化學的愛好和動力，經(jīng)確保有較大的推動率。另外以提高學生的實力發(fā)展，開展化學競賽、試驗化學、化學思維方法訓練等校本選修課程，以滿意學生的須要。三、工作重點1、有安排的支配一學期的教學工作安排一個完整完善的工作安排，能保證教學工作的順當開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作狀況總結的備課組活動，發(fā)覺狀況，剛好探討剛好解決。2、定時進行備課組活動，解決有關問題備課組將進行每周一次的活動，內容包括有關教學進度的支配、疑難問題的____探討探討，化學教學的最新動態(tài)等。一般每次備課組活動都有專人主要負責，其他老師進行探討補充。經(jīng)過細心的打算，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學探討水平也會在不知不覺中得到提高。同時仔細學習教務處的工作安排，組織學習有關教化教學的理論，不斷提高適應時代的教化教學理念，開拓創(chuàng)新教學方法，努力提高教化教學質量。3、主動抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展根據(jù)學校的要求，主動仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，編寫好教學和案作業(yè)紙，制作成教學課件后共享，全備課組共用。(1)在備課活動中，要把課堂教學改，德育教化放在首位。在教學目標，方法，內容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試。(2)要留意深化實際，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調整教學安排，變更教學方法，以適應好，中，差學生的平衡發(fā)展，同時作好分層教學工