防火安全教案五篇

防火安全教案五篇防火安全教案五篇1求全體師生做好以下幾點(diǎn):求全體師生做好以下幾點(diǎn):教育目標(biāo):教育目標(biāo):1.生疏各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。1.生疏各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。2.知道森林防火的重要性，要疼惜森林。2.知道森林防火的重要性，要疼惜森林。3.嘗試依據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。3.嘗試依據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。教育過(guò)程:教育過(guò)程:一.生疏各類(lèi)消防安全標(biāo)志一.生疏各類(lèi)消防安全標(biāo)志1.出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。這是什么?板書(shū)課題1.出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。這是什么?板書(shū)課題2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以肯定的顏色所組成的。2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以肯定的顏色所組成的。二.了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義二.了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義1.出示小黑板:標(biāo)志分類(lèi)1.出示小黑板:標(biāo)志分類(lèi)1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)掌握裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)掌握裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。4)具有火災(zāi)危急性的地方或物資的標(biāo)志:制止火災(zāi)、制止用火滅火等4)具有火災(zāi)危急性的地方或物資的標(biāo)志:制止火災(zāi)、制止用火滅火等5)其他類(lèi)型:制止帶火種、留神觸電等。5)其他類(lèi)型:制止帶火種、留神觸電等。2.投影標(biāo)志2.投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你生疏什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警;緊急出口;地上消說(shuō)說(shuō)你生疏什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警;緊急出口;地上消3.師簡(jiǎn)介消防栓。3.師簡(jiǎn)介消防栓。三.代表表演防火:三.代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)2、大家認(rèn)真觀看表演后爭(zhēng)論:2、大家認(rèn)真觀看表演后爭(zhēng)論:1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)情119、講清出事地點(diǎn)具體地址、火勢(shì)情況)(2(2況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么求救?四.小組爭(zhēng)論設(shè)計(jì)森林防火措施四.小組爭(zhēng)論設(shè)計(jì)森林防火措施1.分組爭(zhēng)論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。1.分組爭(zhēng)論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。意義)3.發(fā)揮自己的想象，制造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志3.發(fā)揮自己的想象，制造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志4.溝通點(diǎn)評(píng)。4.溝通點(diǎn)評(píng)。五、穩(wěn)固總結(jié)五、穩(wěn)固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心各是什么?1、匪警、火警、急救中心各是什么?110119120。22六、總結(jié)六、總結(jié)遠(yuǎn)都平安幸福。遠(yuǎn)都平安幸福。2一、活動(dòng)目標(biāo)：一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解根本的消防學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)潔的自救方法。1、了解根本的消防學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)潔的自救方法。2、樹(shù)立防火意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)力量。2、樹(shù)立防火意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)力量。二、活動(dòng)預(yù)備：二、活動(dòng)預(yù)備：三、活動(dòng)過(guò)程：三、活動(dòng)過(guò)程：〔一〕出示簡(jiǎn)潔發(fā)生危急的圖片引出問(wèn)題?！惨弧吵鍪竞?jiǎn)潔發(fā)生危急的圖片引出問(wèn)題。教師：“今日教師給大家?guī)?lái)了幾幅圖片，請(qǐng)大家觀看圖片上小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么狀況?教師：“今日教師給大家?guī)?lái)了幾幅圖片，請(qǐng)大家觀看圖片上小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么狀況?1、教師出示投影儀展現(xiàn)圖片，讓幼兒自己說(shuō)。1、教師出示投影儀展現(xiàn)圖片，讓幼兒自己說(shuō)。2、教師選擇幾幅介紹。2、教師選擇幾幅介紹。森林大火。森林大火。(二)假設(shè)發(fā)生火災(zāi)，沒(méi)有方法撲滅，你該怎么保護(hù)自己?(二)假設(shè)發(fā)生火災(zāi)，沒(méi)有方法撲滅，你該怎么保護(hù)自己?表達(dá)出示相關(guān)圖片。表達(dá)出示相關(guān)圖片。11119;報(bào)告失火的具體地址，在得到消防隊(duì)的明確答復(fù)后，才可以掛。119119說(shuō)清楚自己的所處位置。2、逃命方法。2、逃命方法。到安全出口，離開(kāi)火場(chǎng)。)到安全出口，離開(kāi)火場(chǎng)。)3、怎么離開(kāi)火場(chǎng)?3、怎么離開(kāi)火場(chǎng)?(1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。(1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。(2)(2)下樓。(3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。(3)關(guān)掉煤氣或切斷電源。防止發(fā)生更大的爆炸。(4)翻開(kāi)窗戶，可以用明媚的顏色布條呼叫，尋求幫助。(4)翻開(kāi)窗戶，可以用明媚的顏色布條呼叫，尋求幫助。用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔馳。用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔馳。(6)(6)幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場(chǎng)?！疤崾居變翰唤怼癫佳谧】诒?，彎腰摸墻撤離。幼兒園的失火，火災(zāi)發(fā)生了，我們趕快撤離現(xiàn)場(chǎng)?！疤崾居變翰唤怼癫佳谧】诒?，彎腰摸墻撤離。3活動(dòng)目的：活動(dòng)目的：1、知道森林防火的”粗淺學(xué)問(wèn)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,寵愛(ài)自然。1、知道森林防火的”粗淺學(xué)問(wèn)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,寵愛(ài)自然。2、能?chē)@故事情節(jié)的進(jìn)展，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。2、能?chē)@故事情節(jié)的進(jìn)展，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。3、強(qiáng)化教育，培育幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。3、強(qiáng)化教育，培育幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)預(yù)備：大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火學(xué)問(wèn)宣傳圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程：VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火學(xué)問(wèn)宣傳圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程：愛(ài)自然。愛(ài)自然。15日到11月15野外用火。二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火學(xué)問(wèn)——《森林的作用》。二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火學(xué)問(wèn)——《森林的作用》。1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之基。森林是人類(lèi)最早關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之基。森林是人類(lèi)最早關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了供給大量木材以外，勝枚舉。2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了供給大量木材以外，勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂盛的枝葉能夠截留降雨，3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂盛的枝葉能夠截留降雨，御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。4、森林是浩大的氧氣制造廠。全部生物〔包括人〕的生活衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威逼。4、森林是浩大的氧氣制造廠。全部生物〔包括人〕的生活衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威逼。5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，毛、粘液和油脂等粘住。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)峻危害有很強(qiáng)的吸取和消減作用。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)峻危害有很強(qiáng)的吸取和消減作用。是純潔而無(wú)毒的。是純潔而無(wú)毒的。三、創(chuàng)設(shè)情境師：〔出示城市背景圖〕有一只猴子，從森林來(lái)到大城市，小猴子格外快活，它為什么很快活？三、創(chuàng)設(shè)情境師：〔出示城市背景圖〕有一只猴子，從森林來(lái)到大城市，小猴子格外快活，它為什么很快活？1、表達(dá)故事、啟發(fā)提問(wèn)、爭(zhēng)論：1、表達(dá)故事、啟發(fā)提問(wèn)、爭(zhēng)論：〔幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種病〕〔2〕醫(yī)生說(shuō)最好的藥〔幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種病〕〔2〕醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？2、連續(xù)表達(dá)。提問(wèn)：2、連續(xù)表達(dá)。提問(wèn)：〔1〕小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？〔1〕小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)當(dāng)怎么辦？〕桌面教具〕城里的人到底怎樣讓空氣變穎呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍〔放錄音<<空氣變穎了>>〕。五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火學(xué)問(wèn)宣傳》圖書(shū)。五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火學(xué)問(wèn)宣傳》圖書(shū)。的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》4〔一、〕問(wèn)題導(dǎo)入：當(dāng)火災(zāi)襲來(lái)，你如何逃命？〔一、〕問(wèn)題導(dǎo)入：當(dāng)火災(zāi)襲來(lái)，你如何逃命？教師活動(dòng)：給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情形：教師活動(dòng)：給出幾種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情形：1、家住一樓，家外著火，火小煙大，狀況緊急。1、家住一樓，家外著火，火小煙大，狀況緊急。2、家住二樓，家外著火，火大2、家住二樓，家外著火，火大3、家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門(mén)。3、家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門(mén)。4、電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。4、電線老化，室內(nèi)著火，明火燒身，危在旦夕。逃命方案。逃命方案。〔二〕常識(shí)介紹〔二〕常識(shí)介紹1、火災(zāi)報(bào)警須知：1、火災(zāi)報(bào)警須知：x保衛(wèi)處人員依據(jù)火災(zāi)情況再報(bào)火警119。2〕2〕質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，是?〕、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。3〕、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。2、學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)：2、學(xué)習(xí)自救學(xué)問(wèn)：I〕、火災(zāi)發(fā)生后，如何逃命。I〕、火災(zāi)發(fā)生后，如何逃命。是水、濕棉被、砂土、干粉等20 年小學(xué)生防火安全教育教案20是水、濕棉被、砂土、干粉等20 年小學(xué)生防火安全教育教案20 話：2０ x１０，此后由依據(jù)狀況再撥打119，說(shuō)清楚著火的撲救。切忌貪戀財(cái)物貽誤逃命時(shí)機(jī)。并用濕棉被、毛巾等物品封住房門(mén)，以暫阻火勢(shì)集中進(jìn)屋20 并用濕棉被、毛巾等物品封住房門(mén)，以暫阻火勢(shì)集中進(jìn)屋20 暫避。暫避。臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員留意，以便獲救。臉盆、向窗外拋東西等手段吸引外部人員留意，以便獲救。使你被困電梯中無(wú)法逃命使你被困電梯中無(wú)法逃命20 年小學(xué)生防火安全教育教案教案幾種逃命方法的總結(jié)：幾種逃命方法的總結(jié)：1〕、關(guān)門(mén)求生1〕、關(guān)門(mén)求生2〕、測(cè)試門(mén)的溫度2〕、測(cè)試門(mén)的溫度3〕、從窗戶逃命3〕、從窗戶逃命4〕、高層建筑火災(zāi)逃命4〕、高層建筑火災(zāi)逃命5〕、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命5〕、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃命6〕、安全出口逃命6〕、安全出口逃命7)、身上著火怎么辦？7)、身上著火怎么辦？人亂跑，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所，引起的燃燒點(diǎn)。人亂跑，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所，引起的燃燒點(diǎn)。河等水中去，把身上的火熄滅。河等水中去，把身上的火熄滅。5活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、培育小孩初步的自我保護(hù)意識(shí)1、培育小孩初步的自我保護(hù)意識(shí)2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)預(yù)備3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)預(yù)備圖片、毛巾、、幾種防火安全標(biāo)志。圖片、毛巾、、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程它能干什么？它能干什么？二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)小孩說(shuō)出火災(zāi)的危害。二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)小孩說(shuō)出火災(zāi)的危害。燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧！燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧！三、引導(dǎo)小孩說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。三、引導(dǎo)小孩說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。1、小朋友想一想，假設(shè)我們的小孩園或者家里著火了怎么辦？1、小朋友想一想，假設(shè)我們的小孩園或者家里著火了怎么辦？119，119，讓他們來(lái)幫助我們。2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢？讓小孩自己思考并說(shuō)出自救方法〔〕2、那著火的時(shí)