版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
.石家莊醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系建設(shè)方案中發(fā)[2004]16號(hào)以及教育部、衛(wèi)生部、共青教社政號(hào)(試行[2011]1號(hào))構(gòu)建學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防及干預(yù)工作體系,為的是及時(shí)、有效地向需要心理幫助的學(xué)生提供心理援助,幫助其渡過心理難關(guān),及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)、快速控制可能出現(xiàn)的各種心理危機(jī)事件,降低學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生率,減少學(xué)生因心理危機(jī)帶來的生命損失,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、學(xué)校心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)根據(jù)實(shí)際情況,學(xué)校建立校、系(部生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。(一)一級(jí)網(wǎng)絡(luò):學(xué)校學(xué)校成立心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng):劉彩勝副組長(zhǎng):孫慧杰席順意..成 員:孫世玲、趙國(guó)強(qiáng)、張立新、呂麗、馮溫、張紅梅、長(zhǎng)青、王苗霞、于玲、任維華、張洋(二)二級(jí)網(wǎng)絡(luò):系(部)由系(部)主管學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)、心理咨詢老師、班主任共同組成,建立系(部)心理咨詢中心,主要負(fù)責(zé)所在系(部)的心理健康教育,抓(三)三級(jí)網(wǎng)絡(luò):班級(jí)中開展心理健康教育宣傳,及時(shí)向系(部)三、心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)的對(duì)象學(xué)校心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)的對(duì)象主要來源于心理健康教育工作和心理測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)以及篩查出來的有心理障礙、心理疾病或自殺傾向的學(xué)生。主要是指:遭遇突發(fā)事件而出現(xiàn)心理或行為異常的學(xué)生;患..四、心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)的原則及辦法本著教育為主、重在預(yù)防、及時(shí)干預(yù)、追蹤服務(wù)的原則,學(xué)校三級(jí)心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)的網(wǎng)絡(luò)職能部門積極發(fā)揮其工作職能,將心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作由點(diǎn)及面,由上至下的層層展開,構(gòu)建全方位、多途徑的工作網(wǎng)絡(luò)。具體工作措施如下:(一)做好宣傳普及。1、開設(shè)“學(xué)生心理健康”課程,進(jìn)行生命教育。通過教學(xué)這一主渠道向?qū)W生進(jìn)行心理健康和生命教育,使學(xué)生熱愛生命、尊重生命、珍愛生命,掌握心理健康和危機(jī)預(yù)防知識(shí),自覺維護(hù)心理健康。2、開展多種心理教育活動(dòng),廣泛普及心理健康和危機(jī)預(yù)防知識(shí)。2..5.25心理健康主題活動(dòng)周》宣傳欄,成立心理社團(tuán),預(yù)防心理危機(jī)的意識(shí),提升學(xué)生整體心理健康水平。(二)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。在心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作中,關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是及時(shí)識(shí)別,及時(shí)發(fā)現(xiàn)。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn),才能及時(shí)干預(yù),及時(shí)挽救。通過以下兩種方式可以加強(qiáng)心理危機(jī)的識(shí)別與發(fā)現(xiàn)。1、心理篩查。學(xué)校每年新生入學(xué)都要做一次心理健康普查,建立學(xué)生心理健康檔案,對(duì)篩選出的有心理問題傾向的學(xué)生,系(部)心理咨詢中心與系(部)主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生班主任協(xié)商后,采取適當(dāng)?shù)姆绞街鲃?dòng)約訪學(xué)生,并對(duì)其追蹤觀察,及時(shí)提供必要的關(guān)懷和危機(jī)干預(yù)。2、廣泛發(fā)動(dòng)群眾監(jiān)測(cè)。通過對(duì)有關(guān)心理異?;蛭C(jī)識(shí)別知識(shí)的普及(三)有效開展心理咨詢。..1、加強(qiáng)心理咨詢專業(yè)隊(duì)伍建沒,提高心理咨詢和干預(yù)水平。心理咨(部)2、提升學(xué)生主動(dòng)尋求咨詢的意識(shí),減少心理危機(jī)。系(部)心理咨(四)及時(shí)消除誘發(fā)因素。12、及時(shí)化解學(xué)生日常心理沖突。學(xué)生在宿舍關(guān)系、師生矛盾、考試失敗、失戀困擾、違紀(jì)處理、就業(yè)擇業(yè)等方面的心理沖突,極易引發(fā)心理危機(jī),因此,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)助學(xué)生化解這些心理沖突,對(duì)于..心理危機(jī)預(yù)防非常重要。3、解決學(xué)生實(shí)際問題。對(duì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度挖機(jī)租賃安全教育與責(zé)任追究合同3篇
- 廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中外教育名家》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣西自然資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院《園藝產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)與健康》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院《管理學(xué)精要》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣西中醫(yī)藥大學(xué)《數(shù)字邏輯與數(shù)字電路》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣西制造工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工業(yè)分析與分離》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院《報(bào)關(guān)與報(bào)檢實(shí)務(wù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣西醫(yī)科大學(xué)《食品感官分析實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《商務(wù)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年考勤管理制度范文(2篇)
- GB/T 22544-2008蛋雞復(fù)合預(yù)混合飼料
- GB/T 12224-2015鋼制閥門一般要求
- 特殊焊接作業(yè) 安全要求
- 浩學(xué)堂中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師系列之診斷學(xué)基礎(chǔ)
- CRRT-抗凝詳解課件
- 抽象函數(shù)單調(diào)性的證明
- plc控制的電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)課件
- 東南大學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理大作業(yè)完成稿
- DB2101 T0048-2022 超低能耗居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 變壓器安裝施工工藝-課件
- 河道汛期施工防洪防汛應(yīng)急預(yù)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論