初中學(xué)校工作總結(jié)3篇

第頁共頁初中學(xué)校工作總結(jié)3篇【精華】初中學(xué)校工作總結(jié)3篇初中學(xué)校工作總結(jié)篇1本學(xué)期我校以進步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，與時俱進，開拓進取，嚴格履行白廟鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量目的管理制度，認真落實各項動態(tài)管理措施，以最大努力和熱情投入日常教學(xué)并堅持不懈、善始善終，為了創(chuàng)始新場面，本期學(xué)校作了以下方面工作：一、以德治校，強化老師隊伍建立。1、深化開展師德師風教育活動。進一步教育和引導(dǎo)老師自覺踐行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》以及《崆峒區(qū)老師行為十不準》師德教育，嚴謹查處社會反映強烈的體罰和變相體罰學(xué)生及各種不正當行為，要求老師形成了嚴謹務(wù)實、樂于奉獻的教風，做到了立身立教、為人師表的楷模，用自己的表率作用教育和影響學(xué)生，贏得了社會的尊重。2、強化作風整頓，加強業(yè)務(wù)學(xué)習。結(jié)實樹立育人思想，勇于理論創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，嚴以律己，以身作那么，發(fā)揮聰明才智；學(xué)校定于每周二、集體學(xué)習。要求每位老師用心學(xué)習，做到了學(xué)習有時間、有步驟、有目的、有記錄、有心得，學(xué)校定期檢查，學(xué)期完畢筆記不得少于2萬字，并納入了學(xué)校老師思想政治考核。立足校本培訓(xùn)，強化骨干老師培養(yǎng)是我校進步教學(xué)質(zhì)量的又一措施。為了努力搞好新課程師資培訓(xùn)工作，我校規(guī)定每周四為新課程培訓(xùn)日，全面進步我校老師隊伍的整體素質(zhì)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校從老師的教學(xué)根本功、思想理念，理論技能和課件制作等方面著手，以師德師風建立為核心，樹立效勞意識，加強管理，著力提升老師的職業(yè)素養(yǎng)。進步老師施行素質(zhì)教育的才能和程度，形成了愛崗敬業(yè)，教書育人的濃郁氣氛，全體老師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想認識都有很大進步。3、完善制度創(chuàng)新，強化學(xué)校管理。我校在開學(xué)初組織老師學(xué)習了《開學(xué)工作通知》、《白廟回族鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作安排》等文件，通過學(xué)習，廣闊老師深化領(lǐng)會了我鄉(xiāng)本學(xué)年教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和工作思路，以及一些重要工作任務(wù)，結(jié)合我校實際擬定了學(xué)校本期工作方案、以及教誨處工作方案，老師個人也擬定了學(xué)科教學(xué)方案，班主任老師制定了班主任工作方案，較快的理清了本學(xué)期的工作思路，進入了工作狀態(tài)，為后期工作的順利開展奠定了堅實的根底。同時，在施行精細化管理的過程中，我校制定和完善了教育教學(xué)常規(guī)管理制度、教研教改制度、質(zhì)量目的獎懲制度等各項規(guī)章制度，加強迫度化管理。并召開全體老師會討論通過。實現(xiàn)以制度管理學(xué)校的目的，并在以后的工作中付諸施行，落到實處，力求學(xué)校工作井然有序，并充分發(fā)揮老師工作的積極性和能動性。同時，我校堅持老師考勤登記及上下班簽到制度，全體老師都能自覺遵守、嚴格執(zhí)行。為了保障學(xué)校各項工作的順利開展，我們還堅持周方案、周總結(jié)制度。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我校從開學(xué)初就以"辦讓人民滿意的教育"為目的，始終堅持以教學(xué)為學(xué)校工作的中心，加強管理、進步質(zhì)量。為了進一步進步教育教學(xué)質(zhì)量，嚴格標準教學(xué)管理，我們制定了《欒塬小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》、《欒塬小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目的考核方法》、等，為施行制度化管理、標準化管理、精細化管理奠定了根底，也為老師開展工作提供了根據(jù)。4、開展多類活動，活潑校園新氣象。為活潑校園氣氛，豐富學(xué)生課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，深化推動學(xué)生心理安康教育。我校積極組織學(xué)生開展拔河比賽?；@球比賽等。二、加強教學(xué)管理，促使教育教學(xué)上升。1、樹立"教學(xué)為主，質(zhì)量興校"的旗幟。抓質(zhì)量是學(xué)校永久不變的主題，老師要進步自身素質(zhì)，樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求榮的觀念，尋找教與學(xué)中的問題，強化對教材、教法、學(xué)法的研討，堅持向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，使自己的教學(xué)工作上升，完成質(zhì)量目的。2、發(fā)揮教誨處職能，把握教學(xué)方向。教誨處是學(xué)校教學(xué)工作的龍頭，勢必影響著一切。因此，教誨處始終堅持周一早自習老師教案審批制度，開足開齊課程，配有重點突出、詳略得當?shù)慕贪?，并開展新課程研討會，及時安排老師公開教學(xué)4人/次，定期檢查各科教案、作業(yè)3次，并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練習冊等，同時，抓好"空檔"時間，合理分配，保持課程平衡，尤為午飯時段，下午輔導(dǎo)是語文時，午飯時段為數(shù)學(xué)輔導(dǎo)；依次輪換。進一步從嚴、勤、細、實方面著手，努力進步教學(xué)成績。3、加強班主任工作職責，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。班主任的工作是學(xué)校工作的組成，他將影響著學(xué)生的做人和學(xué)習，要將《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標準》進展細致學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生習慣化，讓學(xué)生真正做到德、智、體、美、勞全面開展。培養(yǎng)學(xué)生自主合作、獨立考慮、勇于創(chuàng)新的習慣，成為社會上有用人才。開學(xué)初，我們選拔一些年輕有為的老師擔任班主任，在班級管理中，我校施行值周員時時檢查、天天總結(jié)、周周評比制度，實行班主任獎罰制，在班級中有班務(wù)日志，班干部或班主任老師每天必須將班級中學(xué)習、紀律、衛(wèi)生等各個方面的情況詳細記錄，以便進展總結(jié)改良，在周五下午的例行班會上對學(xué)生進展分析^p總結(jié)。4、深化課堂研討，促進教學(xué)相長。課堂是教學(xué)的主陣地，也是進步教學(xué)的主戰(zhàn)場，教學(xué)質(zhì)量的上下很大程度上取決于課堂的效率。所以，我們嚴抓課堂教學(xué)，標準課堂教學(xué)，以"崆峒區(qū)中小學(xué)老師上課十不準"為最根本的紀律要求。在此根底上要求老師向40分鐘要質(zhì)量。我校課前2分鐘響電鈴，老師提早做好上課準備，到教室附近候課。要求課堂教學(xué)必須帶教案，決不允許無教案上課，實在進步40分鐘的課堂教學(xué)效益。校長、教誨主任無預(yù)約聽課，督察老師課堂教學(xué)情況。經(jīng)過一段時間的整改，消除了開學(xué)初個別老師上課遲進、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象，教學(xué)風氣明顯好轉(zhuǎn)。為了進步老師課堂教學(xué)的才能程度，我校把公開課教學(xué)作為學(xué)校最重要的教研活動，從說課、講課、評課等各個方面標準要求，公開課老師必須有公開課教案、說課材料，聽課老師必須填寫聽課記錄，作聽課筆記，寫評課材料。我校在第五周安排了劉小娟老師的公開課教學(xué)，在第七周、第十四周分別安排了優(yōu)秀老師何峰、骨干老師朱社霞的示范課教學(xué)，為廣闊老師提供一個展示自我、學(xué)習進步、互相促進的平臺，也從根本上進步了我校老師的課堂教學(xué)才能，為教育教學(xué)質(zhì)量的進一步進步創(chuàng)造了條件。5、加強落實信息技術(shù)工作，力求進步老師現(xiàn)代化程度。按照鄉(xiāng)總體要求。有方案、有步驟的做好老師的信息技術(shù)繼續(xù)教育工作，使每位老師爭取做到會操作電腦、會連接、下載教學(xué)資，為己所用，為大家共用。三、齊抓共管，抓好學(xué)校綜治工作。學(xué)校平安事關(guān)重大，關(guān)系著一個家庭乃至社會的穩(wěn)定。因此，平安工作不可無視，要健全平安工作目的責任制，加強平安宣傳和教育力度，增強師生平安意識，建立學(xué)生路隊護送制度，還將有方案的開展交通平安及防盜、防火、自救等方面的知識講座。建立健全平安防范制度。對校園內(nèi)電、水路等要登記檢查，實行事故報告制。將學(xué)校與家庭、社會三者有機相連，共同做好平安綜治工作，使學(xué)生愉快而來，平安而歸。四、利用有限資金，強化校園建立。學(xué)校將合理方案，想方設(shè)法，改善校園環(huán)境及校舍，增添老師辦公用品，改善住宿條件。將學(xué)校僅有的經(jīng)費，花在最需要的地方上。效勞于教學(xué)的錢，決不吝嗇。教學(xué)中必要的詞典、題庫等參考書，刻錄資所需的光盤、打印用紙等物品學(xué)校管夠，還擠出局部資金美化校園。開學(xué)初我校對學(xué)校的兩個教室進展了改建，增加了兩個老師宿舍，改善了老師住宿條件。并對教室和老師宿舍進展了粉刷，增白。總之，我們面臨的工作任務(wù)相當艱巨，做好各項工作事關(guān)我校綜合工作的一切。我們力請教學(xué)手段創(chuàng)新，教學(xué)思路注重知識的系統(tǒng)性和完好性，教學(xué)深層次的推敲。增強新課改意識，運用現(xiàn)代教育技能。在學(xué)生自主、合作、探究新知的起跑線上，力求創(chuàng)新，不甘落后，共同努力，扎實苦干，為確保全面完成鄉(xiāng)制定各工程標任務(wù)而努力奮斗！初中學(xué)校工作總結(jié)篇2“家長是孩子的第一任老師”家庭對孩子的潤物細無聲，潛移默化的.影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用，假如說學(xué)校教育是“陽光”那么家庭教育那么是那豐沃的“土壤”教育好孩子是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責任。一、根本情況我校大多數(shù)家庭都能重視家庭教育，重視孩子德、智、體、美、勞全面開展，關(guān)注孩子身心安康，教育孩子學(xué)會做人，懂得“十年樹木，百年樹人”的道理。但同時也有少局部家長自身文化素質(zhì)不高，缺乏教育孩子適當?shù)姆绞椒椒?，從而影響了孩子的安康成長。二、主要成績1、把家委會工作列入重要工作議程，邀請家委會成員們參與學(xué)校重大事件的決策、管理中，發(fā)揮家委會成員在學(xué)校管理中的知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)視權(quán)和決策權(quán)。2、定主題召開各類學(xué)生家長座談會，如“如何適應(yīng)初中生活”六年級新生家長會，“初三家長要面對的…”九年級畢業(yè)班家長會，通過家長會，讓家長理解教育子女的方式方法，掌握一定的教育藝術(shù)。3、開展親子活動，在活動中，讓孩子理解父母，讓父母理解孩子，讓家長樹立民主、平等、和諧的教育思想。4、評選學(xué)習型家庭，使全民學(xué)____深化人心，營造良好的家庭氣氛。三、詳細做法：〔一〕、組織落實三級家委會，發(fā)揮家委會的管理作用。在落實班級家委會、年級家委會的根底上，9月28日，楊柳初級中學(xué)成立新一屆校級家委會。會上，各委員認真學(xué)習各項規(guī)章制度，上屆家委會主任李丹鳳做20xx學(xué)年家委會工作總結(jié)，并增補顧夏敏為新一屆校家委會副主任，潭校長作了重要講話。她指出，當前學(xué)校、家庭教育面臨的最大問題之一是學(xué)生的思想品德問題，學(xué)校、家庭要把學(xué)生如何做人作為教育的首要任務(wù)，要把學(xué)生在家庭中的行為表現(xiàn)列入學(xué)生成長考核的內(nèi)容之一，并且她指出，學(xué)校拆一建二后，新學(xué)校有許多開展契機，學(xué)校要給家長知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)視權(quán)和決策權(quán)，讓家長真正為學(xué)校開展出謀劃策。〔二〕、搭建學(xué)校與家長溝通的平臺，使教育形成合力。1、分年級召開家長會，利用家長會對家長進展專題講座，力求家庭教育的指導(dǎo)更具針對性，使之與學(xué)生的生理、心理開展吻合。9月，六年級組召開了以“如何理解自己的孩子，幫助他們適應(yīng)初中生活”為主題的家長會。10月，七年級組召開了以“如何指導(dǎo)孩子掌握學(xué)習方法“為主題的局部學(xué)生家長會。11月，八年級組召開了以“如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”為主題的家長會。九年級那么在期中考試后，召開了以“以積極心態(tài)面對現(xiàn)實挑戰(zhàn)”為主題的家長會。在家長會中，老師現(xiàn)身說法，向家長宣傳正確的教育子女的方式方法、家長之間那么一起討論各種不同的家教方法，取長補短，各年級的家長會主題明確，針對性強，因此家長和老師，家長和家長之間的溝通是有效和高質(zhì)量的，獲得了良好的效果。家長2、親密家庭教育和學(xué)校教育的聯(lián)絡(luò)，認真做好家訪工作要求老師認真對待家訪工作，對新入學(xué)的六年級新生在開學(xué)前進展普訪，班主任老師要對班中每一位學(xué)生每學(xué)期進展一次家訪，個別學(xué)生要屢次進展家訪以理解學(xué)生在家表現(xiàn)及家教情況，指導(dǎo)家長最正確方式方法教育子女。據(jù)班主任工作記錄，老師通過，網(wǎng)絡(luò)，家校互動平臺等多種途徑和家長交流溝通，每個月平均對班中5名學(xué)生進展家訪，個別家長也會主動來學(xué)校和各科老師進展溝通，理解孩子在校學(xué)習情況，向老師尋求最正確途徑教育孩子。一年來，家長的教育程度有明顯的進步，學(xué)生的思想，對待學(xué)習的態(tài)度也有了很大改變，學(xué)生成績不斷進步，學(xué)校成績也在穩(wěn)步進步，得到家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定?！踩场⒔M織家長參加親子活動，增進理解9月15、16兩日，家長學(xué)校組織學(xué)校中局部單親家庭參加了以“互相理解，共建平等、和諧家庭氣氛”為主題的親子活動。在活動日中，家長聽取了由華東師范大學(xué)家庭教育專家做的“今天我們?nèi)绾巫黾议L”為主題的報告，孩子們那么在“保護雞蛋”“尋找別人閃光點”等活動中體會家長操持家庭的不易，在“我希望生活在這樣的家庭里”的親子繪畫中，家長和孩子感受到了彼此努力，共同創(chuàng)造和諧家庭的心愿。〔四〕、評選學(xué)習型家庭為響應(yīng)市政府提出的“形成全民學(xué)習，終身學(xué)習的學(xué)習型社會，促進人的全面開展”的號召，滿足每一個家庭都有成為學(xué)習型家庭的需求，一年一度的鎮(zhèn)、校學(xué)習型家庭推薦和評比工作在11月展開。在班級、年級組老師和同學(xué)們的推薦下，經(jīng)學(xué)校研究決定評選王田雨等110戶家庭為校學(xué)習型家庭，推薦金依婷等10戶家庭為鎮(zhèn)學(xué)習型家庭。通過開展評選活動，使全家總發(fā)動開展學(xué)習深化人心，學(xué)生家庭共同努力創(chuàng)立學(xué)習氣氛落到實處。今后，我們將認真總結(jié)經(jīng)歷，繼續(xù)努力，尋求更好地途徑和方法，把家長學(xué)校辦得更出色。初中學(xué)校工作總結(jié)篇3時間老人又畫上一個歲月的年輪，盤點這一年的工作歷程仿佛是伴著四季的腳步：有過春風拂面的心醉、有過夏季狂風暴雨的沖刷。有過秋季采擷豐碩的果實、有過冬季搬寒冷的感知。四季輪換交替不變的是學(xué)校開展的主題沒有變——“全面提升教學(xué)成績，不放棄每一名學(xué)生，提升成績從每天開場”。一、修改完善《績效考核細那么》結(jié)合區(qū)教育的工作紀律文件，按著中心校的要求重新制定了老師考核細那么。經(jīng)過老師大會通過后按著周檢查〔班子成員分管的內(nèi)容檢查后老師簽字〕、月匯總公布的方式、老師每天上班實行兩次簽到這種嚴肅認真的管理形式，營造了一所有標準的工作紀律的學(xué)校。二、平安工作細心由于我們學(xué)校是做送車上學(xué)學(xué)生數(shù)占學(xué)生總數(shù)的四分之一。還有住宿生10人。從開學(xué)初制定平安方案并有組織開展細致的工作。每天校門接送學(xué)生實行對手、主題班會定期開展的同時，要求上午第四節(jié)任課老師和下午放學(xué)那節(jié)課，在下課前利用1分鐘對學(xué)生進展平安教育。住宿學(xué)生校長和看護晚自習的老師更是加強平安教育和管理。校長利用帶班住校時間，經(jīng)常對住宿學(xué)生進展平安教育。正因為我校把平安教育放在了首位，致使本學(xué)期各項工作順利開展。三、德育工作創(chuàng)新落實在每一天1、加強班主任工作管理。本學(xué)期班主任創(chuàng)新管理表達在：每周五上交班主任工作手冊，校長和少先隊輔導(dǎo)員檢查；操場責任區(qū)有每班一個版塊、每天都有責任區(qū)的管理任務(wù)改為——把全校室外責任區(qū)總面積分四個板塊，由每周四位班主任一組輪流值周管理。這樣可以讓班主任分工更明確、有效工作。2、開展各種德育活動。本學(xué)期我們繼續(xù)以主題班會、升旗和德育理論課為教育學(xué)生主渠道。通過“今天表揚你”讓班主任組織本班學(xué)生積極投稿，學(xué)期末按著表揚稿件總數(shù)對班主任進展績效獎勵。從“創(chuàng)城文明小衛(wèi)士”、“我是創(chuàng)城志愿者”、“文明伴我行”等活動的開展，進一步標準學(xué)生的言行。為創(chuàng)立文明城市提供了堅實的根底。每天堅持每天中午的紅領(lǐng)巾播送站豐富師生的校園生活。校園新視點、美文欣賞、音樂好心情、今天表揚你、溫馨提示、平安寶典、優(yōu)秀作文選播也給老師們帶來午間的愉悅心情。結(jié)合“二加一”活動開展的特長生的培養(yǎng)初見成效：葫蘆絲、舞蹈班在運動會上進展了出色的表演、信息技術(shù)、科技活動小組的學(xué)生在參加省級活動比賽上獲得佳績。3、師德管理落彰顯實效每學(xué)期開學(xué)都組織老師學(xué)習《中小學(xué)師德標準》，學(xué)習上級文件對老師進展德育教育。老師們一致認為：我們身為人民老師，應(yīng)當熱愛教育、熱愛學(xué)生，求真務(wù)實、敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻，正確引導(dǎo)學(xué)生做人、做事、做學(xué)問，做他們的良師益友、成長的帶路人和進步的階梯，在教書育人、立德樹人的過程中不斷樹立更高的目的、創(chuàng)造新的業(yè)績，為培養(yǎng)高程度、高質(zhì)量的優(yōu)秀人才奉獻力量。通過開展“做人民的好老師”、“情系教育”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)歷介紹”等活動的開展，進一步加強了師德教育。在我校雖然老師年齡偏大、體弱多病的人多。但是，全體教職員工都能帶病堅持工作，從不抱怨。每天都能緊張有序工作。四、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)管理：1、備課：在原來教案設(shè)計上進展第二版的修改。2、講課：嘗試推進導(dǎo)學(xué)形式，發(fā)揮學(xué)生的預(yù)習作用。課上讓學(xué)生當小老師。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣、語言表達才能。真正做到教育局春季提出的讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科和小目的教學(xué)理念。表現(xiàn)最正確的是骨干老師的王麗春的數(shù)學(xué)和譚鋼的語文課。聶彬彬的語文課更是有獨特的創(chuàng)新。3、批：由老師所有修改修改成多數(shù)學(xué)生互評。如：隨堂測試、生字聽寫、計算等學(xué)生能互相修改的都是盡可能的讓學(xué)生去完成。4、輔：本學(xué)期提倡：不放棄每名學(xué)生，提升成績從每天開場。讓任課老師在輔導(dǎo)學(xué)生方面做記錄，校領(lǐng)導(dǎo)每周檢查指導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)期成績與平時輔導(dǎo)比照，看提升成績。5、測：繼續(xù)做好學(xué)生的測試。培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真的答題才能和檢測才能。6、評：本學(xué)期注重老師對學(xué)生課堂評價語言和學(xué)生互評。把平時一張試卷的評價改為多元化。另外，教研活動真實有效。從每學(xué)期初的研討課、引領(lǐng)課、示范課到賽課。都能不同程度提升活動效果。老師們能在這真實的研修中得到提升。做到方案真實、工作扎實、有效果。最值得一提的是，我們把對老師的指導(dǎo)改成先調(diào)研的后培訓(xùn)的研修版塊。通過老師幾次調(diào)研卷〔教學(xué)形式、閱讀教學(xué)方法的〕五、繼續(xù)發(fā)揮有效班子作用結(jié)合校長到這所學(xué)校近一年半的時間發(fā)現(xiàn)的問題：班子成員多，能真正有效工作少的現(xiàn)象，如何帶班子、抓師資隊伍，踐行有效學(xué)校成了我的管理的中心難題。校長在xxx年末寒假期間我制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子工作手冊》〔共15項內(nèi)容〕。為了發(fā)揮時效性，校長和班子成員一同沿用至今。校長一直堅持每周五必須檢查指導(dǎo)手冊中的每個欄目，催促每位班子成員的工作效率。留下了班子成員檢查各項工作的身影、有通過檢查的方式鼓勵性的評價、有班子成員靈動悟性的創(chuàng)新工作、有班子成員工作隨筆的真實記載。通過這個手冊的使用，尤其是校長堅持給