滬科版物理八年級(jí)第三章第一節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》測(cè)試題-普通用卷

滬科版物理八年級(jí)第三章第一節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》測(cè)試普用卷（解析）聲音的產(chǎn)與傳播測(cè)試時(shí)間：45分鐘總分：題號(hào)

一

二

三

四

五

總分得分一、單選題（本大題共小，共分同將耳朵貼在一根鐵的一端同在另一端用力敲一下鐵管同學(xué)能聽到空氣中聲速為，中聲速為

﹚

敲擊聲

B.

敲擊聲

C.

敲擊聲

D.

敲擊聲

如圖所示，玻璃缸的水中有金魚，在魚缸旁邊拍掌，金魚立即受驚，這時(shí)魚接收到聲波的主要途徑是B.C.D.

魚缸空水魚空氣水魚魚缸水魚水魚

在敲響大古鐘時(shí)發(fā)現(xiàn)，停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大“余音不”其原因是

人的聽覺發(fā)生“延長(zhǎng)C.大鐘仍在振動(dòng)聲音在均勻空氣里傳播的過(guò)程中

B.D.

是大鐘的回聲大鐘雖停振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)C.

聲速逐漸減小振幅逐漸減小

B.D.

音調(diào)逐漸降低聲速、頻率、振幅都減小

為探究聲的產(chǎn)生條件是什么有建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)為能說(shuō)明問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)是B.C.D.

在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開吹響小號(hào)后，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的

聲音下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是B.C.D.

發(fā)聲體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止禁鳴喇叭是在傳播過(guò)程中減噪聲聲波在空氣中的傳播速度約為“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音響度來(lái)判斷的

對(duì)于聲音的產(chǎn)生，下列說(shuō)法中正確的是一切振動(dòng)的物體都能發(fā)聲C.物體不振動(dòng)也能發(fā)聲

B.D.

只有固體的振動(dòng)才能發(fā)聲振動(dòng)停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲二、填空題（本大題共小，共分某看見閃電2秒才到雷聲，則打雷處離此人距離約_____一裝有水的500m長(zhǎng)的直鐵管，在其一端敲擊一下，另一端可以聽到三次聲，則首先聽到的聲音是通過(guò)傳的第二次聽到的聲音是通傳的；第三次聽到的聲音是通過(guò)傳的．聲在月球表面不能傳播的原因因，聲音的傳播一定需．

古是通過(guò)演奏者撥動(dòng)琴弦，使琴而發(fā)聲的。演奏時(shí)，分別撥動(dòng)長(zhǎng)度、粗細(xì)不同的琴弦，古箏就能發(fā)_____填音”響”或音”不的聲音。中英語(yǔ)聽力測(cè)試時(shí)，清晰的朗讀聲是通傳入耳朵的；考試期間，考場(chǎng)周圍禁鳴喇叭，這是在_____減弱噪聲。把張課桌緊緊地挨在一起個(gè)同學(xué)輕敲桌面另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張子上，他_填能或不夠聽聲音，因______也傳聲．考內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張_____生的倒雷達(dá)利_選超聲波或次波探障礙物，幫助司機(jī)倒車．三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共題，共分小同學(xué)探聲音的產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到通這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論_____．乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用______這種研究方法叫______等效法控變量法轉(zhuǎn)法類法四、計(jì)算題（本大題共小，共分某在長(zhǎng)鐵管一端猛敲擊一下，在長(zhǎng)鐵管另一端人聽到兩次聲音間隔為，長(zhǎng)鐵管的長(zhǎng)度？聲在空氣中、鐵中傳播速度分別是、．百賽跑時(shí)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是看見發(fā)令槍冒的白煙就開始計(jì)時(shí)是到槍聲才開計(jì)時(shí)動(dòng)的成績(jī)是好了還是差了？聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)比看見白煙開始計(jì)時(shí)偏差了多少秒？聲在空氣中速記為．五、綜合題（本大題共小，共分夏電閃雷鳴過(guò)后，狂風(fēng)暴雨可能接踵而來(lái)這時(shí)，我們需要做好安全保護(hù)工作防止傷害事故的發(fā)生請(qǐng)你就以下問(wèn)題作答．雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇______而產(chǎn)生的．雷聲和閃電______選填同或不時(shí)發(fā)生的．如果一位同學(xué)看到閃光后經(jīng)過(guò)3秒聽到雷聲，則該同學(xué)距打雷處大約多遠(yuǎn)？已知聲音在空氣中的速度為，忽略閃電傳播的時(shí)間

滬科版物理八年級(jí)第三章第一節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》測(cè)試普用卷（解析）答案和解【案1.

A

2.

B

3.

C

4.

C

5.

B

6.

A

7.

A8.9.

鐵管；水；空氣10.11.12.13.14.15.16.

月球上沒有空氣；介質(zhì)振動(dòng)；音調(diào)空氣；聲源能夠；固體振動(dòng)；超聲波乒乓球被彈起；聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；將微小振動(dòng)放大；轉(zhuǎn)換法解：設(shè)鐵管的長(zhǎng)度是s，聲音在空氣中的傳播時(shí)間是：空氣聲音在鐵管中的傳播時(shí)間是：鐵因?yàn)槁曇粼诳諝庵行枰獣r(shí)間比聲音在鐵管中傳播多，有：，即，計(jì)算得出：．答：這段鐵管長(zhǎng)度為．17.

解：因?yàn)槁曇魝鞑バ枰獣r(shí)間，所以計(jì)時(shí)員聽到槍聲再計(jì)時(shí)，他所記錄的時(shí)間已經(jīng)晚了聲音傳播的間；由，得聲音傳播100m所需時(shí)間

聲

．因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間比實(shí)際時(shí)間短，所以運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是好了；答：運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是好了，聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)比看見白煙開始計(jì)時(shí)偏差了．18.

振動(dòng)；同時(shí)【析1.

解：由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體傳播最快，而在氣體中傳播最慢當(dāng)同學(xué)在一端用力敲一下鐵管甲學(xué)將耳朵貼在一根長(zhǎng)鐵管的另一端時(shí)，聲音會(huì)傳播兩次即一次是通過(guò)鐵管一固體傳播過(guò)來(lái)的一次是通過(guò)鐵管周圍的空氣傳播過(guò)來(lái)的．由于鐵管長(zhǎng)通鐵管傳播的時(shí)間是

可知，

；同理聲音通過(guò)空氣傳播的時(shí)間是：分析上述數(shù)據(jù)，可知聲音通過(guò)空氣和鐵管的傳播時(shí)間之差小于，以此時(shí)人耳朵是不能區(qū)分開這兩次聲音的，故只能聽到一次聲音．故選A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般來(lái)說(shuō)，在固體中傳播最快，其次是液體，再次是氣體．知道人耳朵能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔是，即利用速度公式分別計(jì)算出聲音通

過(guò)空氣和鐵管的傳播時(shí)間來(lái)比較即可．知道人耳朵能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔是

是解決該題的關(guān)鍵．2.

解：在魚缸旁鼓掌，聲音是手掌的振動(dòng)產(chǎn)生的，它首先會(huì)通過(guò)空氣傳給水，然后通過(guò)水傳給魚．故選B．傳聲的介質(zhì)可以是固體、液體，也可以是氣體，真空除外而傳聲經(jīng)歷的介質(zhì)越少效果越好．此題考查的是聲音傳播需要介質(zhì)特點(diǎn)的掌握和分析，屬于基本規(guī)律的考查，難度不大．3.

解：A、人的聽覺不會(huì)發(fā)生延現(xiàn)象；故A錯(cuò)；B、回聲是聲音在播過(guò)程中，遇到障礙物時(shí)，被障礙物反射的現(xiàn)象；停止對(duì)大鐘的撞擊后大鐘余不止，是由于回聲現(xiàn)象；故錯(cuò)；C、停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍在振動(dòng)；故出余不止現(xiàn)；故正；D、止大鐘的撞擊后，大鐘不能立即停止振動(dòng)如同擊音叉實(shí)驗(yàn)一樣；起的空氣的振動(dòng)是聲波傳播時(shí)導(dǎo)致的現(xiàn)象；故D錯(cuò)；故選．聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止；聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)．本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò)；抓住聲音產(chǎn)生和傳播的實(shí)質(zhì)問(wèn)題．4.

解：A、聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度不；故誤；B、聲音在傳播的程中，頻率也不變，故音調(diào)不變；故B誤；C、度與振幅和距離有關(guān)；距離越遠(yuǎn)，響度越小；故聲音在空氣中傳播過(guò)程中，響度變小，振幅也變??；故C正；D、音傳播的過(guò)程中，速度不變，音調(diào)不變，頻率也就不變；響度變小，振幅也就變??；故D誤；故選：．物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，與振幅和距離有關(guān)；距離越遠(yuǎn)，響度越??；聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；但在同種介質(zhì)中的傳播速度不變；聲音在傳播的過(guò)程中，音調(diào)和音色不變．此題綜合性較強(qiáng)，考查聲音的傳播速度和特征等知識(shí)；結(jié)合對(duì)聲音特征的認(rèn)識(shí)、傳播的速度，可解答此題．5.

解、鈴聲減小是因?yàn)槌槿チ绥娬謨?nèi)的空氣鐘罩內(nèi)為真空時(shí)則聽不見鈴聲說(shuō)明真空不能傳聲不題意．B、當(dāng)撥動(dòng)琴弦振時(shí)，吉他會(huì)發(fā)出聲音，同時(shí)會(huì)將弦上的小紙片彈開，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的符題意．C、號(hào)屬于管樂器，聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音是因?yàn)榭刂屏丝諝庵拈L(zhǎng)短從而改變了聲音的音調(diào)不合題意．D、音可以在氣體、液體、固體中傳播，所以把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，放入水中，能聽到聲音不題意．故選B．解決此題要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的音需要介質(zhì)來(lái)傳播聲音在真空中不能傳播，聲音的音調(diào)是由頻率決定的．此題通過(guò)實(shí)例綜合考查了對(duì)聲音的產(chǎn)生和傳播條件及聲音的特征理解與判斷道錯(cuò)題目．

6.

滬科版物理八年級(jí)第三章第一節(jié)《聲音的產(chǎn)生與傳播》測(cè)試普用卷（解析）解、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；物體如果不振動(dòng)，則不會(huì)有聲音產(chǎn)生。所以振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止，故正確；B、禁鳴喇叭，是聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C、波在空氣中的傳播速度約為，在真空中的速度為，故錯(cuò)誤；D、同人說(shuō)話音色不同，所“其聲知其”根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，故D錯(cuò)誤。故選：A。聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。減弱噪聲的三條途徑，在聲源處減弱，在人耳處減弱，在傳播途徑中減弱。聲波在空氣中的傳播速度約為。音調(diào)是指聲音的高低，由頻率決定，響度是指人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱或大小，由振幅和聽者與聲源的距離決定色是指聲音的品質(zhì)和特色發(fā)體的材料和結(jié)構(gòu)決定。本題需要學(xué)生掌握聲音產(chǎn)生的原因、聲音的傳播、減弱噪聲的途徑、聲音的特征，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題，是中考的熱點(diǎn)。7.

解：A、一切振動(dòng)的物體都能發(fā)聲，正確B、只有固體的振才能發(fā)聲，錯(cuò)誤；C、體不振動(dòng)是不會(huì)發(fā)出聲音的，故C錯(cuò)；D、動(dòng)止，聲音停止，故錯(cuò)．故選A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音停止，一切物體振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲音．此題主要考查的是聲音的產(chǎn)生條件，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．8.

解：根據(jù)

可得打雷處離此人的距離：．故答案為：680閃電和打雷是同時(shí)發(fā)生的，之所以先看見閃電，后聽到雷聲，是因?yàn)樵诳諝庵泄獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)大于聲音的傳播速度，光的傳播時(shí)間可以忽略不計(jì)，聲音傳播了，根據(jù)公式可求打雷處離某同學(xué)的距離．本題主要考查速度公式及其應(yīng)用，以及聲速，光的傳播速度的理解和掌握，此題難度不大，屬于基礎(chǔ)題，要求學(xué)生牢記光和聲音的傳播速度．9.

解：在一根有水的長(zhǎng)鋼管的一端敲一下，聲音會(huì)在鋼管、水和空氣中同時(shí)傳播，因?yàn)槁曇粼诠腆w中最快，其次是液體中，最后是在氣體中，所以會(huì)聽到三次敲擊聲，首先聽到的聲音是通過(guò)鐵管傳來(lái)的二次聽到的聲音是通過(guò)水傳來(lái)的三次聽到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的．故答案為：鐵管；水；空氣．根據(jù)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在固體中最快，其次是液體中，最后是在氣體中解答此題．解決此題的關(guān)鍵是知道聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同本題境中聽到三次聲的前提是管子足夠長(zhǎng)果太短聲音的時(shí)間間隔小于耳是分辨不出兩聲的；另外注意題意中所說(shuō)的管子里面是否裝水果裝水聽到三次聲如果沒裝水聽到兩次聲．10.

解：由于月球上沒有空氣，而聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中進(jìn)行傳播，所以在月球上聲音不能傳播；故答案為：月球上沒有空氣；介質(zhì)；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．本題考查聲音的傳播需要介質(zhì)特點(diǎn)，要注意月球上沒有空氣．

11.

解：古箏是通過(guò)演奏者撥動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)而發(fā)聲的；演奏時(shí)，分別撥動(dòng)長(zhǎng)度、粗細(xì)不同的琴弦，琴弦的振動(dòng)頻率不同，音調(diào)不同。故答案為：振動(dòng)；音調(diào)。聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)生停止；音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；質(zhì)量大體積大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低。本題主要考查了聲音發(fā)聲的原因和樂音的特征；掌握弦樂、管樂、打擊樂的音調(diào)、響度的影響因素。12.

解：聲音靠介質(zhì)傳播，清晰的朗讀聲是通過(guò)空氣傳入耳朵的；考場(chǎng)周圍禁喇叭是聲源處減弱噪聲的。故答案為：空氣；聲源。聲音靠介質(zhì)傳播，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)。減弱噪聲的方法有：在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱。本題主要考查聲音的傳播以及減弱噪聲的方法，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)。13.

解：因?yàn)楣腆w可以傳播聲音，而且固體傳聲效果比氣體好，所以把兩張課桌緊緊地挨在一起同輕敲桌面?zhèn)€學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上夠到聲音．故答案為：能夠；固體．聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)；聲音在固體中傳聲效果最好，液體次之，氣體最差．本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音在不同介質(zhì)中傳播的效果不同的認(rèn)識(shí)和了解科探究能力的考查．14.

解：翻閱試卷的聲音是由紙張的振動(dòng)產(chǎn)生的；倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息來(lái)確定障礙物的遠(yuǎn)近．故答案為：振動(dòng)；超聲波．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的人可以利用超聲波傳遞信息利用回聲定位制造的倒車?yán)走_(dá)．此題考查聲音的產(chǎn)生、超聲波的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．15.

解：通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時(shí)候，音叉發(fā)出聲音的同時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起一定的角度，說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無(wú)法直接看到，可以將微小振動(dòng)放大，通過(guò)乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng)被彈起高度來(lái)判斷物體振動(dòng)幅度的大小種維方法叫做轉(zhuǎn)換法；故答案為：乒球被彈起；音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；將叉的振動(dòng)放大；轉(zhuǎn)換法解決此題需要掌握：響度指聲音的大小，響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．用小球被彈開的角度表示振動(dòng)幅度的大小，這種方法是轉(zhuǎn)換法．解決此類題目需要掌握聲音的產(chǎn)生條件和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用如何利用轉(zhuǎn)換法研究物理實(shí)驗(yàn)中不易觀察到的一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．16.

由速度公式的變形公式

求出聲音在空氣與鐵中的傳播時(shí)間兩聲響相隔列出等式，即可求出鐵軌的長(zhǎng)度．本題考查了求鐵軌的長(zhǎng)度，應(yīng)用速度公式的變形公式即可正確解題，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．17.

聽到槍聲才計(jì)時(shí)音播的路是m知速速度公式的變形公式可以求出聲音傳播