大陸英語第一人教練聽力

個(gè)人收集整理ZQ她地新浪博客：今天寫點(diǎn)兒正事.說該如何修煉咱們地耳此文只針對能力地提高，不針對應(yīng)試！往往能力提高了，應(yīng)試就不會有問題！個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途先說一個(gè)基礎(chǔ)問題：有一個(gè)真理是不變地，那就是，語言，是一種能力.、說、讀、寫，四種能力任何一個(gè)，沒有連續(xù)地三個(gè)月以上地辛苦付出，是不會有顯著提高地不管怎樣地方法，怎樣地秘訣，如果你不堅(jiān)持，是不可能有任何提高地，所以這個(gè)得先明確了個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途其次再來說技術(shù)性問題：該如何練聽力.同人適合不同地辦法，沒有一套方案是可以做到放諸四海皆準(zhǔn)地.以我只能分享我自己地練習(xí)耳朵地過程些建議個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途"到底應(yīng)該怎么練聽力?。?我正式開始重視起聽力，是從大一開始地鄭老師給我們推四書聽，于是我就和張希開始每天聽這套書.一共四冊，我每個(gè)學(xué)期聽一冊，用兩聽完了這四冊書，上面地題都認(rèn)真做了最一開始一定是什么都聽不懂地，因?yàn)楦咧兄?，我基本沒怎么練習(xí)過聽力，準(zhǔn)確地說，那時(shí)候不知道原來耳朵是需要練習(xí)我沒有別地辦法，聽不懂就重聽，用復(fù)讀機(jī)一遍一遍地聽四書我覺得我了不下二十遍聽壞了兩臺復(fù)讀機(jī)個(gè)機(jī)，耳朵插耳機(jī)插地出水皰，后來換成戴在頭上地大耳機(jī)就稍微好了些.套教材很好，因?yàn)殡y度是一點(diǎn)點(diǎn)提升地，所以比較推個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途除了以，同時(shí)進(jìn)行地聽力練就是聽廣播.四有新聞聽力，所以我和張希就去店里買收音機(jī)因?yàn)槭峭聪聸Q心要練好力地以我們都狠下心買最好地收音機(jī)收果強(qiáng)地那種.于是，我們就買了全店里最大地音機(jī)，比一般地正常收音機(jī)都大兩倍，我倆買地一模一樣地，只是她是黑色地我是灰色地.是學(xué)校里就多了一道亮麗地風(fēng)景線，總有兩個(gè)人拿著磚頭大地收音機(jī)在學(xué)校地清晨走來走去里還一直念念叨叨.人收集整理勿商業(yè)用途起初剛開始聽地時(shí)候，聽地是，因?yàn)閭髡f很快，所以我沒敢碰它，只碰了.第天聽地時(shí)候我給崩潰掉了，只能聽懂"...".但是沒有辦法，只能一天覆一天地，不能斷開是我就每天像一個(gè)石頭一樣，早晨六點(diǎn)半到八點(diǎn)整，雷打不動，起床正好步行去學(xué)校到后來地時(shí)候，八點(diǎn)開始上課了，我還偷偷把天線伸出去繼續(xù)轉(zhuǎn)臺聽.家別覺得聽不懂很可怕，咱們是中國人，北方人第一次聽廣東話也聽不懂，但是你多聽頭聽不也慢慢能聽懂了嗎？比如小怡子她一開始不懂上海話啊么復(fù)雜誰能聽懂？但是在上?；盍怂哪?，現(xiàn)在小怡子不但能聽懂上海話說話能懂上海話罵人，還會說上海話，就是這個(gè)道理！所以你別問，你就聽.聽不懂咋辦？聽不懂繼續(xù)聽?。≌f那么多廢話干啥！你就聽就行了！只要你別放棄，你早晚有一天能聽懂！就比如我，大一一年基本沒咋聽懂，但是就傻傻地聽在二地一天早晨，我正刷牙播里好像正在播布什地一個(gè)演講，我突然發(fā)現(xiàn)我一字不落地都能聽懂了，我一興奮，就把刷牙水喝.個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途后來越聽越覺得速度慢，于是轉(zhuǎn)戰(zhàn)第一次聽，以為是在辯論會，后來發(fā)現(xiàn)，是正常語速，我就給崩潰了崩潰完以后，繼續(xù)聽終于發(fā)現(xiàn)，要想練耳朵，才是王我覺得跟讀是一個(gè)比較不錯(cuò)地方法，他說一句，你就在三秒鐘以后重復(fù)他地話要重復(fù)下來你定是聽懂了才去重復(fù)地吧我那么一直跟讀了好幾個(gè)月.音和美音都聽習(xí)慣了，才是真正聽力好光吃美音，不吃英音，那不行畢竟現(xiàn)在國際正式場合，聞發(fā)布會地同傳之類，都說地是英音個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途我就這樣聽力教材加和，堅(jiān)持了四年沒斷，當(dāng)然肯定有過年之類早晨沒起來地可能但如果一般早晨沒起來，那么當(dāng)天地聽力我一定會在下午五點(diǎn)補(bǔ)回聽力，是需要每天都堅(jiān)持地，/

個(gè)人收集整理ZQ一天都不能斷，不能斷，把它當(dāng)成吃飯和喝耳朵這個(gè)東西，你不用了，一定會生疏個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途如果聽廣播因?yàn)闂l件等沒法做到地人，可以上網(wǎng)聽，我博客左邊有，聽力網(wǎng)站地鏈接，進(jìn)去以后都有在線可以聽地.再說一下，我地這個(gè)辦法，不可能保證都能高聽力，到底可行不可行完全看你自己地堅(jiān)持堅(jiān)持地時(shí)間越久地聽力會越.人收集整理勿商業(yè)用途"我真地認(rèn)真聽了，但是我啥就聽不懂呢"、這是一般人們愛問地第二個(gè)問.覺得如果聽不懂地話，有兩個(gè)可能第一，你練習(xí)地不夠久比如小怡子，她如果只在上海待了一年，是不可能聽懂上海話地，只有她待了四年，她才能真正聽明白？第二，很可能是你音不.聽力能聽懂東西，是一個(gè)語音識別地問.比如你一直"尷尬"念成"監(jiān)介"，那么別人"尷尬"地時(shí)候，你定聽不出來那"尬".以，如果你真地很下辛苦練聽力了持了至少三個(gè)月以上你還是一點(diǎn)起色都沒有就許是你地語音識別有問題然可能像尷尬監(jiān)介那么嚴(yán)重地語音識別有誤只發(fā)音不準(zhǔn)確，就絕對可能導(dǎo)致你聽差.這樣地情況下，就好好補(bǔ)習(xí)一下音標(biāo)一類地知識，讓自己首先能把音念準(zhǔn)了，然后再.樣也許會有幫助."我聽聽力地時(shí)候總走神，底怎么回事啊"有人聽聽力總是聽著聽著就差了，聽著聽著就走神了，聽著聽著就睡著了.如是這樣，就說明你不能長時(shí)間集中精力做事，這樣地話要是總走神就算堅(jiān)持了三個(gè)月其也相當(dāng)于只聽了天地功力，沒啥大用.你要是堅(jiān)持不了，你可以試一下跟讀，怕隔句跟讀，也能保證幫助你集中注意力.因?yàn)槟阋且龅礁x，就必須使勁聽，并努力記憶他地話，這樣就可以集中精力了還，強(qiáng)烈建議早晨聽聽力，可以清爽，不要再睡過去個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途"給推薦點(diǎn)兒練習(xí)聽力地教哇"這個(gè)問題我沒什么發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲矣眠^地書版地教材很少，只有

和中級聽力、高級聽力我練聽力主要就是聽廣播.人收集整理勿做業(yè)用途"咋能通過看電影來練習(xí)聽呢？我發(fā)現(xiàn)我每次電影看了，但是聽力沒"我自己是在聽力練到一定程度以后，才開始做電影地.我最一開始地聽力，并不是通過看電影提高地我最一開始看電影，也是看中六臺那種地，中文配音，中文字幕，跟英文不沾邊后來才開始買碟看（那個(gè)年代還沒開始流行從網(wǎng)上下看.買碟租碟地時(shí)候就遇到了問題說是英文我覺得我好像乎能聽懂他們說什么是底下地字幕翻譯卻和我聽到地不一樣，我就郁悶啦，覺得他們翻譯地好爛，自己很憤怒，因?yàn)楹芨阈Φ貣|西我都笑翻了，但是我媽看了底下地字幕都笑不出來后就加入了字幕組，一開始沒敢嘗試聽譯，因?yàn)槲覍ξ易约旱芈犃δ菚r(shí)候還沒自信到那種程度.電影和聽新聞絕對不是一回事，就算你和都聽得百分之百了，電影絕對有聽不出來地東西，一是因?yàn)榻巧l(fā)音各種奇怪，各種口音，二是因?yàn)樾侣劺锸钦接谜Z，而電影里是俚語偏多，語速快地時(shí)候能嚇?biāo)廊耸占砦鹱錾虡I(yè)用途/

個(gè)人收集整理ZQ你要是選擇用電影練習(xí)聽力，建議最好有聽力基礎(chǔ)，至少地水平應(yīng)該能聽懂百分之七十可以選擇一部你最喜歡地百看不厭地電影看好幾遍到不懂地地方回來重新聽，聽了五遍以上若是還沒聽懂就要聽了直掛字幕看看人家說地是啥看到以后再分析一下你為啥沒聽懂如單詞明都認(rèn)識但你就是沒聽懂那八成就是因?yàn)橥桃暨B音等問題這些問題很好解決，你自己學(xué)會這樣地讀法，下次就能聽懂了，還是一個(gè)語音識別地問題個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途如果你決定用電影來提高聽力，那你一定要記住你看這個(gè)電影地目地不是，是要練聽力，所以別看著看著太高興，到后來直接掛著字幕一路看過去，那樣就沒有效果啦誰最一開始都不習(xí)慣看裸（無字幕堅(jiān)住，哪怕半懂不懂半猜半懂得也得看完，多看幾遍，多聽幾遍，就明白了.然后再外掛字幕."為啥電影里總有聽不懂地東"這個(gè)問題我專門問過阿比大叔是最最崇拜地聽譯牛人地案就是缺乏對畫面地分析在短兩分鐘左右地預(yù)告片里有可能突然插出來一句莫名其妙地臺詞個(gè)候如果能仔細(xì)分析背景畫面，就能分析出來很多劇情.這我做地很不好，因?yàn)槊總€(gè)預(yù)告片里，總有那么一句兩句我聽不懂，郁悶地要死還是缺乏練習(xí)，多練多練，啥時(shí)候電影能看到阿比大叔那個(gè)水平，我就開心所以我還要努力！人收集整理勿做業(yè)用途再強(qiáng)調(diào)一遍，語言能力地提高，沒有任何捷徑而言.有捷徑，書山有路勤為徑）聽說讀寫四項(xiàng)能力，都是硬功夫，你什么時(shí)候不狠下心死練，是不會有實(shí)質(zhì)性提高地.我起了一個(gè)老師說地經(jīng)典地話能提高地大捷徑就是努力是努力最痛苦所以很少人能走成捷徑，如何提高，其實(shí)人們自己心里都清楚，但還是會期望度很高地去問別人該如何做，當(dāng)?shù)玫揭粋€(gè)答案地時(shí)候，自己又失望，怪人家沒有把"真"授給你.但實(shí)，世上根本沒有什么真經(jīng)，沒有秘訣，唯一有地，只有一日一日地切實(shí)付出.果你能疑慮地少一些，付出地多一些，你地聽力早就上去（說得多好啊，還說自己文不好，讓本人汗顏了收集整理勿做商業(yè)用途所以趕抓起任何一個(gè)材料要是地東西始練吧.時(shí)間很寶貴其都是扯淡.個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途單詞篇聽譯組組長我們?yōu)槭裁匆瑢懥墕?一由我發(fā)明地英語學(xué)習(xí)方法地理論化敘)我們?yōu)槭裁匆瑢懥墕?人收集整理勿做業(yè)用途◆在非英語專業(yè)地求職過程中起著般地作甚至可以說六級這個(gè)分?jǐn)?shù)是會伴隨你一生◆這些單詞并非是中國考試院從某本里面挑出來地由美國歷史上最著名地詞匯家根據(jù)/

個(gè)人收集整理ZQ生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及通過統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上地計(jì)算而篩選出來個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途◆因此六級單詞非常具有現(xiàn)實(shí)意義：()六單詞屬于報(bào)刊文章中出現(xiàn)頻率最高地.()六單詞幾乎涵蓋了所有生活中要常用地、比較個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途◆六級單詞在考試過程中地重要性比其他考試體現(xiàn)地要明顯很◆在聽說讀寫譯地五項(xiàng)技能中，先不論最高層次地.只有說和寫才能真正地做到：!因?yàn)橹挥羞@兩者是.只進(jìn)無出，那叫悶騷!而寫地過程中，拼寫這個(gè)問題困繞了太多.英語單詞拼錯(cuò)就中文寫白字那樣一種寫作者自身修養(yǎng)還未到家地體!人收集整理勿商業(yè)用途◆何謂我認(rèn)識這個(gè)單(:第一是音.我聽到別人讀我明白這是夸張地意這就引出了第二點(diǎn)意.第三點(diǎn)是形.也就是說我看到這個(gè)詞，我知道表達(dá)地意思是夸張這好，現(xiàn)在我們來過一遍是怎么默寫這個(gè)單詞地？首先你聽到了發(fā)音，如果你熟悉"音"就道是在說夸張地.著開始默根據(jù)發(fā)音事實(shí)上如果你對這個(gè)詞形不熟悉地.根本無法確認(rèn)自己根據(jù)發(fā)音而作地拼寫是否正因，如果你能準(zhǔn)確默出一個(gè)詞.情況下說明你對這個(gè)地音形意都掌握.(地情況是不道詞地意思好根據(jù)發(fā)音猜對了拼)個(gè)人收集整理勿商業(yè)用途◆因此默寫地整個(gè)思維過程就是一種將音形意完全融合在一起相碰撞,相互促進(jìn)地直譯個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途◆如果能在讀完單詞地下一秒中就默出一個(gè)單詞說明你已經(jīng)完全掌握這個(gè)單詞地音形意了反來說，如果音形意任何一項(xiàng)地掌握不牢都會致單詞地默寫錯(cuò)個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途◆語言學(xué)上有所謂地"記單詞地最佳"：先記發(fā)音，再通過發(fā)音識記詞形，最才是把音形與意通過記憶、實(shí)際運(yùn)用等方式牢牢掌握[其實(shí)整套學(xué)習(xí)思方法地就是這條]我們怎樣默寫六級單個(gè)收集整理勿做商業(yè)用途◆我不認(rèn)識俞敏洪，也和無任何利益瓜.但好書就是好書級匯詞根想記憶法》[這個(gè)軟文寫地厲害,不過組長應(yīng)該是真心推薦]人收集整理勿做業(yè)用途◆這本書最好地幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)敘述如下()分個(gè)滴水穿石，每天到分累起來不得了.實(shí)上任分解法"該算是一種很好地/

個(gè)人收集整理ZQ英語學(xué)習(xí)方.()聯(lián)想法(胡思亂想),詞根法漫畫法…俞敏洪同志發(fā)揚(yáng)了無論用什么貓狗方法要能背出單詞地就是好方法地偉人思路寫下了這本.將各類單詞記憶法發(fā)揮到了極!()有光盤.是默寫地基本條.其實(shí)也預(yù)示了另一個(gè)真理匯必須有發(fā)音光.(其實(shí)我覺得新東方其實(shí)可以做得更好：把例句也讀出來，那就更棒了[偉大地就是這樣地])個(gè)收集整理勿做業(yè)用途◆推薦默遍.半年時(shí)間內(nèi)搞定每天默到個(gè).我第一遍默地時(shí)候是這樣地：第一天晚上先看個(gè)然后勾出自己不穩(wěn)作地詞.第二天早上默好后對，錯(cuò)了抄在書.并再聽一遍，跟讀，有例句地例第二天晚上再看后面?zhèn)€雖然我覺得自己從小就比較注重拼寫，但默第一遍時(shí)還是會錯(cuò)得比較多，此時(shí)一定要挺住.現(xiàn)在錯(cuò)絕對是好事，不錯(cuò)哪能進(jìn)語言學(xué)家說：當(dāng)接觸一個(gè)單詞遍后，你將能永遠(yuǎn)記住這個(gè)單由于每次默寫后還要讀一遍，再加上第一遍默地時(shí)候還在前一晚看過一遍：加起來正好個(gè)人收集整理勿做業(yè)用途◆當(dāng)一個(gè)單詞意思比較多時(shí)，不要黑心，每次就記一個(gè)意思就口語篇我怎么看練口語地很早就開始看，最開始是從起床開始，就一個(gè)人對著電腦，傻笑一天，每天吃一頓飯，傍晚和同學(xué)一起吃飯地時(shí)候，基本就不會說中國話了，被人說什么第一個(gè)反應(yīng)就是英文周末同學(xué)都回家了，更是變本加厲，因?yàn)闆]有人和我說話，內(nèi)心獨(dú)白都是里地各種聲音種“哄笑配，一個(gè)周下來，感覺人快瘋大學(xué)地時(shí)候是為了好玩，沒想著真地用它來學(xué)英.后來工作了幾年，因?yàn)橐恢币靶牟匾ッ绹桑詮哪莻€(gè)時(shí)候開始重新,長一段時(shí)間過去，學(xué)下來，感覺有些許體會了，上來冒個(gè).第一遍，帶中文字幕看一遍季真不是個(gè)小數(shù)字看一遍把初那種感覺找了回來謂地感覺就在內(nèi)心獨(dú)白地時(shí)候都是英語，說話地第一個(gè)反應(yīng)也是英.第二遍，帶英文字母看了一遍我買地是張地那種英字母有季還是不錯(cuò)地后面地越做越差，真是沒法看當(dāng)劇本第二次看，基本都能聽懂了，就幫著校對字幕，校對過程中，聽力本身就是一個(gè)提第三遍，不說你也知道了，去掉字幕，去掉字母有一個(gè)好處像了棍聽起來就不會像看著英文字母那樣一下就反映到腦子里，還要想一下，哦，這個(gè)單詞是什么來著，因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)候?qū)τ谡莆樟说貑卧~，突然冒出來，還是會思維停滯一下，就在這停滯地一下，新地內(nèi)容又沖進(jìn)來了，你就顧此失彼，到最后，前面地沒想起來，后面地又忘了聽始時(shí)候是懊喪不已，因?yàn)榍皟杀榈匦判?

個(gè)人收集整理ZQ全被他給摧毀了，不過沒關(guān)系，很正常地么，這個(gè)地方，你就要不停地重復(fù)聽，所以你買機(jī)比較好，有那個(gè)重復(fù)健，可以無限重復(fù)你要聽地句子，你總有想起來地那一刻吧第三遍是最痛苦地，也是最能升華地一個(gè)階我在做第三遍地時(shí)候，是聽力口語一起來地，其實(shí)這兩個(gè)本來就是分不開地，口語要自己強(qiáng)力模仿?。∽⑦@個(gè)詞哦不是吃干飯地，充分利用了健個(gè)句子重復(fù)放，跟著讀，然后跟著說，最后脫口而出，一點(diǎn)也不比他們差，甚至可以在語氣，語調(diào)上，和他們一模一樣.這一部分地時(shí)候，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就跟著讀劇本，這是十分錯(cuò)誤地，正確地做法是，像學(xué)鳥叫一樣，學(xué)他們地聲音，不要把自己原來讀英文地習(xí)慣帶到里面去，劇本只是告訴你他們再說什么內(nèi)容一個(gè)提示地作用為他們有很多連度個(gè)節(jié)，在他們嘴里常常變成了個(gè)音節(jié)至一個(gè)音就帶過了你本就反應(yīng)不過來這也就是我們聽不懂他們說話地原因快了你根本不知道他連讀了按照自己地讀英文地習(xí)慣，永遠(yuǎn)也做不到他們一樣快.所記住音，而不是讀他們說地句子這第三遍我以用老牛拉破車形容實(shí)在是很慢很無聊要花費(fèi)大量地時(shí)間特別是一開始，記得背到我想吐，莫尼卡地那句$$可直接當(dāng)減肥藥了，一聽到就想吐！但是，有一點(diǎn)保證，以后老外用多快地速度，我都能聽懂她在$$而可以和她說地一樣快，一樣純正地美國紐約兄弟們代價(jià)慘重你可以算一下，一集大約分鐘，每句話重復(fù)遍，那是什么概念，就是一集學(xué)下來要分鐘，折合個(gè)多小時(shí)，如果你特別笨地話，多跟幾遍，時(shí)間又上去了，我經(jīng)常會思想溜號，地時(shí)候不知道想什么去了，就要多重復(fù)幾遍我當(dāng)初算了一下，我大約要跟到第遍地時(shí)候才有感覺面不是語速慢了就快了要就是停頓不對，也可能我比較笨？加上笨地原因，加上溜號，大約有個(gè)小時(shí)一集.下面分析一下他們六個(gè)人地口音語速，我最喜歡地角色，她地口音不很好學(xué)，因?yàn)樗?jīng)常會發(fā)出很可愛地聲音，感情豐富啊且連音也比較多但是學(xué)她很有用因她地發(fā)音很性感，個(gè)人認(rèn)