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文檔簡介
第頁大班教案:牙齒上的洞洞大班教案:牙齒上的洞洞1
活動目標(biāo):
1、知道酸會腐蝕牙齒;
2、能說出齲齒三種以上的危害;
3、看動畫片,學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙常識;
4、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動打算:
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;
3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一
5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記〉〉
6、字卡若干
活動過程:
一、律動進(jìn)場,引出情景表演;
牙寶寶在哭,原是他的小主子喜愛吃甜食,又不刷牙,時(shí)間長了,細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。
二、找尋齲齒產(chǎn)生的緣由
1、牙寶寶請小摯友吃餅干,然后漱口,視察干凈的水了什么改變?(知道人們吃完東西后會食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片
2、“我們的嘴里一種細(xì)菌會使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片)假如時(shí)間長了,我們原健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)
3、“小摯友的桌子上一個(gè)雞蛋殼,用筷子輕輕地敲一敲,感覺怎樣?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看現(xiàn)在怎樣了?
4、探討:為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,以雞蛋殼就變黑變軟了)
5、師小結(jié):我們?nèi)说淖炖镆环N細(xì)菌會使食物殘?jiān)兯?,時(shí)間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉,牙齒就會變黑,產(chǎn)生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它蛀牙
三、齲齒哪些危害?
學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙方法
四、嬉戲“愛護(hù)牙齒佳佳”(結(jié)束)
方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面,‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士’要擋住‘蛀牙蟲’愛護(hù)‘牙齒。
大班教案:牙齒上的洞洞2
活動的思索:
在進(jìn)行小主題是“愛牙周”時(shí),我發(fā)覺孩子的愛好很高漲,但是真正能做到的孩子又不多,所以我們通過一些收集活動和一些體驗(yàn)活動讓孩子來愛護(hù)自己的牙齒,其中我生成了一次活動“牙齒上的黑洞洞“這個(gè)活動主要是讓孩子體驗(yàn)的,并通過試驗(yàn)讓孩子知道生活中我們不留意的小細(xì)微環(huán)節(jié)也會對我們造成損害的。讓孩子在內(nèi)容中了解照成蛀牙的因素和怎樣去愛惜我們牙齒的,并能養(yǎng)成愛惜牙齒的好孩子。
活動名稱:《牙齒上的黑洞洞》
活動目標(biāo):
1、使幼兒了解齲齒形成的緣由以及預(yù)防齲齒的有關(guān)學(xué)問,駕馭正確的刷牙方法。
2.教化幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動打算:
牙刷一個(gè),每人一塊餅干、一面小鏡子、雞蛋殼、醋
三、活動預(yù)設(shè)過程:
情景溝通,引出牙齒課題。
1、明明,你能告知小摯友昨天你干什么去了嗎?(我去補(bǔ)牙了,我的牙上有個(gè)洞,很疼?。?/p>
2、小摯友確定想知道明明的牙齒是怎么壞的,那么就先來看個(gè)試驗(yàn)吧!
二、做試驗(yàn)
(出示醋里浸過的蛋殼和清水浸過的蛋殼)
引導(dǎo)幼兒視察探討:
1.這兩種蛋殼有何不同?(清水泡的蛋殼沒什么改變,醋泡的蛋殼變黑、變軟,手一拿就爛了)
2.醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)
三、找齲齒
1.蛋殼在醋里會變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的?
2.變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
3.視察齲齒。(長有齲齒的幼兒)
四、組織幼兒探討齲齒形成的緣由。
1.發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子視察牙齒上有什么?
2.回答問題;牙縫里多了什么?(餅干)
3.講解:我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會使食物殘?jiān)兯?,時(shí)間久了,這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉,牙齒就會變黑,產(chǎn)生齲洞,也就是齲齒,我們也叫它“蛀牙”、“蟲牙”。
五、預(yù)防齲齒,愛護(hù)牙齒。
1.出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教化幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
活動后的反思:
1、孩子們的前期閱歷比較豐富,所以在溝通的時(shí)候能說到重點(diǎn)問題,孩子的語言表達(dá)還是很流暢的。
2、做試驗(yàn)的時(shí)候孩子很感愛好,他們很迫不及待的想知道結(jié)果,但是過程的等待是漫長的,所以請孩子探討會發(fā)生什么結(jié)果,有想象的成分。孩子對于試驗(yàn)的結(jié)果很新奇,但是體驗(yàn)的時(shí)候孩子已經(jīng)知道牙齒的重要性了。
3、材料的打算比較充分,收集的過程很重要,也是一種長大的表現(xiàn),按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。
大班教案:牙齒上的洞洞3
活動目標(biāo):
1、知道酸會腐蝕牙齒,能說出齲齒三種以上的危害;
2、學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙常識,培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、初步了解預(yù)防疾病的方法。
4、學(xué)會保持開心的心情,培育幼兒酷愛生活,歡樂生活的良好情感。
活動打算:
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;
3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一、動畫片《聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記》
活動過程:
一、律動進(jìn)場,引出情景表演;
牙寶寶在哭,原來是他的小主子喜愛吃甜食,又不刷牙,時(shí)間長了,細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。
二、找尋齲齒產(chǎn)生的緣由
1、牙寶寶請小摯友吃餅干,然后漱口,視察干凈的水有了什么改變?(知道人們吃完東西后會有食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片
2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片)假如時(shí)間長了,我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)
3、“小摯友的桌子上有一個(gè)雞蛋殼,用筷子輕輕地敲一敲,感覺怎樣?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看現(xiàn)在怎樣了?
4、探討:為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)
5、師小結(jié)蛀牙的緣由。
三、齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙方法
四、嬉戲“愛護(hù)牙齒有佳佳”。
活動反思:
班上許多孩子還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,而患蛀牙的狀況又比較的嚴(yán)峻,再加上家長也不是很重視幼兒刷牙,沒有督促孩子刷牙或根本就沒有為孩子打算刷牙的工具。許多的家長就算為孩子打算了刷牙的工具,但也不符合要求。所以,我覺得打算一節(jié)課讓幼兒自己能主動養(yǎng)成正確刷牙的習(xí)慣燃眉之急。
大班教案:牙齒上的洞洞4
活動目標(biāo):
1、知道酸會腐蝕牙齒,產(chǎn)生的齲齒有危害。
2、學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙常識。
3、培育良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動打算:
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;
3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖《沒牙的大老虎》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
活動過程:
一、講解并描述故事《沒牙的大老虎》,引出情景;
師:故事講完了,小摯友們,為什么大老虎把牙齒都拔掉了?原來啊,大老虎上了狐貍的當(dāng),貪吃蜂蜜,又不刷牙,所以啊,時(shí)間長了,細(xì)菌在大老虎的牙齒上鉆了幾個(gè)洞洞,大老虎原本健康的牙齒都成了齲齒了,最終齲齒很嚴(yán)峻,大老虎疼得不行就拔了,所以成了沒牙的大老虎了。
二、找尋齲齒產(chǎn)生的緣由
1、出示教具:牙齒卡通圖片,師:現(xiàn)在,健康的牙寶寶來了。牙寶寶請小摯友吃餅干,吃完之后請小摯友們漱口,視察干凈的水吐出來之后有了什么改變?(知道人們吃完東西后會有食物殘?jiān)粼谘揽p里)
2、師:我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘?jiān)兯?,假如時(shí)間長了,我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(知道健康的牙齒會被腐蝕,產(chǎn)生齲齒)
3、師:現(xiàn)在,每個(gè)小組的桌子上有一個(gè)簇新的雞蛋殼,請小摯友們只用小眼睛視察一下,簇新的雞蛋殼是什么顏色的?(肉粉色)那老師再請小摯友們看看被子里的那個(gè)雞蛋殼,那是我們前兩天一起放進(jìn)醋里的那一個(gè)。小摯友們還是只用小眼睛視察一下,這個(gè)雞蛋殼和桌上簇新的雞蛋殼有什么不一樣?(顏色變黑了)現(xiàn)在老師請小摯友們用筷子輕輕地敲一敲簇新的雞蛋殼,感覺怎樣?(硬硬的)再敲一敲杯子里的那一個(gè),感覺怎么樣?(軟軟的)
4、師:小摯友們都視察好了,現(xiàn)在老師的問題就來了,為什么杯子里的'雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)
5、老師小結(jié)齲齒產(chǎn)生的緣由。師:因?yàn)椋覀兊难例X和雞蛋殼的成分差不多,所以假如我們的牙齒也始終在一個(gè)酸酸的環(huán)境中,牙齒就會被腐蝕,我們的牙齒表面也就會和雞蛋殼一樣,一點(diǎn)點(diǎn)變得軟軟的黑黑的,接著就會產(chǎn)生齲齒…
三、齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙方法
1、看《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》的掛圖,探討齲齒的危害(牙痛、腫脹、吃不了東西、拔牙、不能咀嚼)
2、學(xué)習(xí)牙防五部曲,并探討正確的護(hù)牙方法(按時(shí)刷牙、適當(dāng)限制甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸)
四、嬉戲“牙齒和細(xì)菌的對抗”
躲避球嬉戲改編:外面一圈蹲著的小摯友組成口腔,里面幾個(gè)跑動的小摯友是牙齒,外圈小摯友向內(nèi)滾球,球就是細(xì)菌,內(nèi)圈小摯友要躲開球,若被擊中的就出來做口腔。
大班教案:牙齒上的洞洞5
活動目標(biāo):
1、知道酸會腐蝕牙齒,產(chǎn)生的齲齒有危害。
2、學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙常識。
3、培育良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動打算:
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;
3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖《沒牙的大老虎》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
活動過程:
一、講解并描述故事《沒牙的大老虎》,引出情景;
師:故事講完了,小摯友們,為什么大老虎把牙齒都拔掉了?
原來啊,大老虎上了狐貍的當(dāng),貪吃蜂蜜,又不刷牙,所以啊,時(shí)間長了,細(xì)菌在大老虎的牙齒上鉆了幾個(gè)洞洞,大老虎原本健康的牙齒都成了齲齒了,最終齲齒很嚴(yán)峻,大老虎疼得不行就拔了,所以成了沒牙的大老虎了。
二、找尋齲齒產(chǎn)生的緣由
1、出示教具:牙齒卡通圖片
師:現(xiàn)在,健康的牙寶寶來了。牙寶寶請小摯友吃餅干,吃完之后請小摯友們漱口,視察干凈的水吐出來之后有了什么改變?
(知道人們吃完東西后會有食物殘?jiān)粼谘揽p里)
出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(1)
2、師:我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘?jiān)兯?/p>
出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(2)
假如時(shí)間長了,我們原來健康的牙齒會怎樣呢?
(知道健康的牙齒會被腐蝕,產(chǎn)生齲齒)
出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片(3)
3、師:現(xiàn)在,每個(gè)小組的桌子上有一個(gè)簇新的雞蛋殼,請小摯友們只用小眼睛視察一下,簇新的雞蛋殼是什么顏色的?(肉粉色)
那老師再請小摯友們看看被子里的那個(gè)雞蛋殼,那是我們前兩天一起放進(jìn)醋里的那一個(gè)。小摯友們還是只用小眼睛視察一下,這個(gè)雞蛋殼和桌上簇新的雞蛋殼有什么不一樣?(顏色變黑了)
現(xiàn)在老師請小摯友們用筷子輕輕地敲一敲簇新的雞蛋殼,感覺怎樣?(硬硬的)
再敲一敲杯子里的那一個(gè),感覺怎么樣?(軟軟的)
4、師:小摯友們都視察好了,現(xiàn)在老師的問題就來了,為什么杯子里的雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)
5、老師小結(jié)齲齒產(chǎn)生的緣由。
師:因?yàn)?,我們的牙齒和雞蛋殼的成分差不多,所以假如我們的牙齒也始終在一個(gè)酸酸的環(huán)境中,牙齒就會被腐蝕,我們的牙齒表面也就會和雞蛋殼一樣,一點(diǎn)點(diǎn)變得軟軟的黑黑的,接著就會產(chǎn)生齲齒…
三、齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙方法
1、看《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》的掛圖,探討齲齒的危害
(牙痛、腫脹、吃不了東西、拔牙、不能咀嚼)
2、學(xué)習(xí)牙防五部曲,并探討正確的護(hù)牙方法
(按時(shí)刷牙、適當(dāng)限制甜品和刺激性食物如辛辣、冷酸)
四、嬉戲“牙齒和細(xì)菌的對抗”
躲避球嬉戲改編:外面一圈蹲著的小摯友組成口腔,里面幾個(gè)跑動的小摯友是牙齒,外圈小摯友向內(nèi)滾球,球就是細(xì)菌,內(nèi)圈小摯友要躲開球,若被擊中的就出來做口腔
大班教案:牙齒上的洞洞6
活動目標(biāo):
1.知道酸會腐蝕牙齒;
2.能說出齲齒三種以上的危害;
3.看動畫片,學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙常識;
4.培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動打算:
1.雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
2.課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;
3.產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4.牙模型、牙刷各一
5.動畫片《聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記》
6.字卡若干
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