名著讀書(shū)感悟范文

名著讀書(shū)感悟文讀書(shū)心得，就是從書(shū)汲取有用的東西，比如說(shuō)一些生活常識(shí)，深刻感觸，職干貨等，下面是小編整理的關(guān)于名著讀書(shū)心得范文，歡迎家參閱。讀《愛(ài)的教育》有感《愛(ài)的教育個(gè)彩繽紛的世界里究竟是什么呢帶著這個(gè)問(wèn)題，我打了《愛(ài)的教育》這本書(shū)的教育》采用日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的男孩的成長(zhǎng)的故事，記錄了長(zhǎng)輩對(duì)小的愛(ài)，教育，啟示。這本書(shū)洋溢著對(duì)祖國(guó)，對(duì)家人，對(duì)老，對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友，的真摯的愛(ài)，讀了之后感人肺腑。愛(ài)空氣一般，整天都圍繞在我們身邊，所以往往，我們都會(huì)略它。當(dāng)我們咳嗽，父母會(huì)立刻拿來(lái)一瓶藥，當(dāng)我們?cè)谝拱驯蛔犹叩羰?，父母總微笑著幫我們蓋好，當(dāng)有好吃的時(shí)，父母第一個(gè)想到的總會(huì)是我們。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)太平凡不過(guò)了似每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生，但是，這一切的一切是父母對(duì)我們的濃濃的愛(ài)。讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了天下母都有一顆愛(ài)子女的心。安利柯有一本與父母共讀的日記而在生活中，我們的日記上總會(huì)掛著一把小小的鎖如果日記是子女與父母溝通的橋梁么，我們則把這頂橋給鎖了。這濃濃的父母之愛(ài)，似乎許多人都感受不到，真的很悲。學(xué)校里，當(dāng)我們把老師一而再再而三強(qiáng)調(diào)的題目做錯(cuò)，老師總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，而有些同學(xué)呢?就憑著這個(gè)來(lái)定義一個(gè)老師的好壞，每每嚴(yán)厲的老師會(huì)被同學(xué)定義為老師，和藹的老師會(huì)被定義成好老師，唉，我真替老師不值，苦心教導(dǎo)換來(lái)的卻是這些。父母對(duì)我們付出了全的愛(ài)，而我們就因該用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，在這之中或多或少，都會(huì)遇到困難，我們就因該用魯賓遜的精神來(lái)服困難，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，回報(bào)父母。讀《紅樓夢(mèng)》心得感一個(gè)是閬苑仙葩,是美玉無(wú)瑕.說(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇著他,若說(shuō)有奇緣,何心事終虛化?一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛.一個(gè)是水月,個(gè)是鏡中.眼中能有多少淚珠兒怎經(jīng)得秋流冬盡,春到夏!《枉凝眉》《紅樓夢(mèng)一部含的悲劇紅夢(mèng)》不只描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭由榮華向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸所創(chuàng)造和熱愛(ài)的主人公是那些敢于反判那個(gè)垂死的封建貴階級(jí)的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲;所批判和否定的是封建社會(huì)的虛偽道德和不合理的社會(huì)度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社下必須追求的功名光環(huán)，一邊是心馳神往的自由之身。曹芹筆下的《紅樓夢(mèng)》為我們展現(xiàn)了這場(chǎng)無(wú)聲的較量。賈寶和林黛玉的悲劇愛(ài)情故事濃縮了這場(chǎng)較量的全部硝煙，一是閬苑仙葩,個(gè)是美玉無(wú)瑕，質(zhì)本潔來(lái)還潔去，在面對(duì)建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價(jià)，本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛(ài)情的悲劇的候，看到了造成悲劇的一個(gè)重要因素黛玉的清高的性的性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入，無(wú)法與社會(huì)融合，她自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開(kāi)始?！都t樓夢(mèng)》中她葬花一段情節(jié)，是她的個(gè)性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。她的自卑、自、自憐在她的《葬花詞》中袒露無(wú)遺：花謝花飛飛滿天，紅香斷有誰(shuí)憐?年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓?；ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕。儂此日生雙，隨花飛到天盡頭。天盡頭!處有香丘未若錦囊收艷骨一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾死去儂收葬，未卜儂身何日喪儂今葬花人笑癡，他年葬知是誰(shuí)?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅老，花落人亡兩不知。一個(gè)世俗之人無(wú)法明她的思緒，爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪儂今葬人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?面對(duì)落花，她想到自己死后的情，無(wú)法釋?xiě)眩咒鷾I下。在封建禮教前她的自卑激發(fā)她的自尊當(dāng)寶玉挨打后工于心計(jì)、精于世故的薛寶釵送了藥丸，而且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。但作封建禮教的叛逆者寶玉的支持人善良孤傲的林黛玉卻只是味地哭，把眼睛都哭成了桃兒一般，她的哭不是軟弱，她哭這種獨(dú)特的情感體驗(yàn)來(lái)真誠(chéng)聲援寶玉默對(duì)抗封建禮此只有他們二人的心才貼得最近，愛(ài)得最深。嫻靜似嬌花照水，行如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分作者通賈寶玉的眼睛為我們描繪了一個(gè)聰明多才、美貌體弱的態(tài)美人。這么一個(gè)柔弱的女子，無(wú)視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律，反道而行之。在經(jīng)受了無(wú)數(shù)摧殘之后，生命盡頭到來(lái)之際，建社會(huì)的猙獰面目加速了她的香消玉隕。看過(guò)《紅樓夢(mèng)們會(huì)忘記黛玉臨死前的那個(gè)場(chǎng)景，病危之際，紫鵑四處人，卻沒(méi)人肯幫。為避免晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到處去辦理。一面是成親的喜慶景象，一面是死前的哀怨凄，天盡!何處香丘無(wú)怪乎黛玉的葬花吟誦。什么地方一個(gè)干凈的、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想地方，是香丘呢，我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)都是污濁不堪的我要找一個(gè)自己的理想的地方，黛玉至死不放棄對(duì)自由的求。我們?yōu)橹拘?，為之憤懣，一?duì)追求自由的青年男女封建的枷鎖之下生離死別。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩知黛就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開(kāi)了人世。帶著的那份甜蜜走了。甜在何處?甜在這個(gè)人不接受世界，世不接受人的世界上獲得理解和親愛(ài)，在孤獨(dú)無(wú)依的世界上寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖;在情愛(ài)無(wú)傍的世界上，寶玉是心中永遠(yuǎn)的傷痛。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧者。假作真時(shí)真亦假無(wú)有處有還無(wú)，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命所賜，也以此寫(xiě)成了她的命運(yùn)。讀200個(gè)名人的童故事》心得在這五月初夏的晚上我坐在書(shū)桌前默默地出神發(fā)呆，可有誰(shuí)會(huì)知道，我的大卻在浮想聯(lián)翩，高速運(yùn)轉(zhuǎn)臺(tái)燈柔和的光線漫射在我面前一一藍(lán)封面的兩本書(shū)上，書(shū)名是《200個(gè)名人的童年故事這兩本書(shū)是我自己在華書(shū)店選購(gòu)的，自買(mǎi)回家后，三個(gè)晚上我就看了一大半書(shū)的內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人愛(ài)不釋手。講的是古今中外兩百杰出人物的童年生活。關(guān)于他們，有的我早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更的是較為陌生或第一次知道，但留給我一個(gè)很深的印象：們大多都有一個(gè)活潑自由的童年。在我沒(méi)看書(shū)之前，很難象，原來(lái)這些赫赫有名的大人物小時(shí)候也這么淘氣可愛(ài)，轉(zhuǎn)眼一想，無(wú)論什么人，不管他取得多大成就，有多大名，都是由孩子長(zhǎng)大的。也許一個(gè)人的童年對(duì)于今后的未來(lái)說(shuō)是很重要的，可能會(huì)影響他一輩子。難怪許多文人、家那么喜歡深情地回憶童年。書(shū)中的名人，有的出于名門(mén)貴族，如司馬遷、巴金、曼德拉、林肯;有的從就勤奮好學(xué)、聰明過(guò)人，如白居易、康有為、曹禺、黑格;也有許多不把精力放在學(xué)校的功課上，卻好動(dòng)貪玩，如伯承、蔣介石;有的對(duì)功課不怎么關(guān)心，倒是對(duì)其他事物別好奇敏感，如錢(qián)仲書(shū)、巴爾扎克、拜倫、愛(ài)迪生盡管這些人家庭、童不同，個(gè)性、事業(yè)也不同，但他們都有一個(gè)適合自己成的童年，后來(lái)通過(guò)自己的努力，成為了著名的學(xué)者、將軍科學(xué)家、詩(shī)人和藝術(shù)家。這說(shuō)明了一個(gè)人的成材小時(shí)并沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)和模式此，現(xiàn)在大人們也不應(yīng)該一種眼光和標(biāo)準(zhǔn)去看所有的孩子。還是書(shū)中前言說(shuō)的好每一個(gè)天才曾經(jīng)都是一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子日后都可能一個(gè)天才。和沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就完美，也沒(méi)有一個(gè)人天就比別人差。我十分同意編者的話，因?yàn)樗莱隽宋业男摹?shū)看完后，除了得到識(shí)以外，更重要的是名人童年的故事激勵(lì)和鼓舞了我，我樹(shù)立了自信心，內(nèi)心好象有一個(gè)聲音在說(shuō)：將來(lái)我一定!讀《紅樓夢(mèng)》感悟或許，人生是如詩(shī)一的美好或許，生是跌宕起伏一般的有悲有喜或許，生如戲劇一般精彩;曹雪芹筆下《紅樓夢(mèng)》一般，演繹著生的起起落落，悲歡離合，讓人蕩氣回腸。對(duì)于人生的理解樓》的作者曹雪芹借賈府往事一一列舉在讀者眼前。曹芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，一生歷盡滄桑，就因如此，寫(xiě)出了傳唱千古，震懾人心的《紅樓夢(mèng)《紅樓夢(mèng)》中國(guó)古典小說(shuō)推上了頂峰，給我們講述了賈府從繁榮昌盛抄家破亡的故事，從而又寫(xiě)出賈寶玉與林黛玉的凄婉愛(ài)戀把人生旅途中酸甜苦辣，變幻萬(wàn)千都躍然紙上。正是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》般精彩，所以讓我們對(duì)人生有更多了體會(huì)，對(duì)中國(guó)古典學(xué)有更深的了解。我們的人生，正是如如歌般的歲月，有過(guò)開(kāi)心的笑容，有過(guò)傷心地淚水，有真心的悔責(zé)誰(shuí)都有過(guò)失敗，曹雪芹筆下的寧國(guó)公也如同所。我們的人生何嘗不是一部多姿多彩的小說(shuō)，有各種各樣故事情節(jié)，只不過(guò)作者是我們自己罷了。人生如戲，沒(méi)有知道自己的未來(lái)會(huì)怎樣。人生像一場(chǎng)旅途，正如我國(guó)偉大思想家魯迅說(shuō)過(guò)：上人生的旅途吧，前途很遠(yuǎn)，也很暗。而不要怕，不怕的人前面才有路。對(duì)啊，雖然有難關(guān)，但怕的人才能挺過(guò)去《紅樓夢(mèng)》中，鐘鳴鼎食的寧榮府，終也一蹶不振。人生幾何，何必留戀人世繁華，不如努力一生，瀟灑走一回。以免來(lái)去匆匆，白白流逝人生時(shí)光想必這正是《紅樓夢(mèng)》想告訴我們的道理。讀完《紅樓夢(mèng)》這部史名著，我對(duì)人生的感悟有了更多，正因?yàn)橛辛诉@些讓人撼內(nèi)心的經(jīng)典名著，才會(huì)讓這華彩美文