高考英語(yǔ)復(fù)習(xí) 專題08 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu) 知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

高英復(fù)專獨(dú)主結(jié)知點(diǎn)納結(jié)非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，它的邏輯主語(yǔ)應(yīng)該是句子的主語(yǔ)。但有時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞帶有自己的主語(yǔ)，而在結(jié)構(gòu)上與主語(yǔ)不發(fā)生關(guān)系，我們稱之為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)）其實(shí)，所“立主格結(jié)”也并非真正獨(dú)立，它還是一種從屬的結(jié)構(gòu)。一非語(yǔ)詞立格構(gòu)在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，非謂語(yǔ)動(dòng)詞和它前面的名詞或代詞存在著邏輯上的主謂關(guān)系。，will有這么能干的人來(lái)幫,你早一定會(huì)成功的。（suchanableman和you之存在著主謂關(guān)系）=willhelpyouwillsurelysucceedsoonerHehimselfatdesk,histellhimstory.他在書桌旁坐好后，他母親開(kāi)始給他講故事。seatinghimselfatthe擁有了自己的邏輯主，注意是主格）=heseatedatmothertellhimastory.Thekeytobikelost,hadtowalktoschool.由于丟了自行車鑰匙只步去學(xué)校的輯主語(yǔ)是thekeylost也以用完成式havingbeenlost=keybikebeenlost,hadtowalktoschool.A不定獨(dú)立主格結(jié)”在邏主語(yǔ)+詞不定式結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞不定式和它前面的名詞或代詞存在著邏輯上的主謂關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)也可用一個(gè)從句或并列分句來(lái)表達(dá)。．動(dòng)詞不定式用主動(dòng)的形式在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞不定式和它前面的名詞或代詞存在著邏輯上的主謂關(guān)系。Histocometonightthedinner.他母親今晚要來(lái),正在忙著準(zhǔn)備飯菜Asmothercometonight,heisthe）——willyoutonight你今晚去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)嗎？——sorry.Soexerise-bookstocheck,Iriallyafford對(duì)不起，有這多的作業(yè)要批，我真的抽不出時(shí)間。（＝BecauseItonight,Iaffordany）Thefourofusdivisionoflabour,eachtranslateofbook.1我們四人同意分工干，每人翻譯全書的四分之一。（＝Theagreeddivisionofandtranslateof）trees,flowers,andgrasstobenewly-builtwilllookevenmorebeautiful.

種上許多的樹(shù)，花和草后，我們新建的學(xué)校將看上去更美(=Ifgrassnewly-builtschoolwilllookevenbeautiful.)B．形獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”動(dòng)詞的-ing形作語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)一般應(yīng)與句子的主語(yǔ)保持一致。Beingill,he由于生他回家了。（=Aswasveryill,went）Seatinghimselfathebegan在課桌旁坐好后，他開(kāi)始看雜志。Whenhehadhimselfa）．表示間-ing式作獨(dú)立主格結(jié)”beingtheteacher每個(gè)人都準(zhǔn)備好后，老師開(kāi)始上課。（相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句ready)Thechairmanbeganthe每個(gè)人坐好后，主席開(kāi)始開(kāi)會(huì)。（相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句was）．表示因-ing式作獨(dú)立主格結(jié)”Theboythenotroublefindingthestrangecave.由個(gè)男孩帶路，我們沒(méi)有困難就找到了那奇怪的洞。（相當(dāng)于一個(gè)原因狀語(yǔ)從句boythe）eyeswatchinghim,heabitnervous.許多眼睛看著他，他感到有點(diǎn)兒緊張（相當(dāng)于一個(gè)原因狀語(yǔ)從句Aseyeswerewatchinghim必背：含有being的立格結(jié)構(gòu)。ItbeingNationalDaytodaytheverycrowded.今是國(guó)慶街上很擁擠。=Asitisverycrowded.Therefurtherdiscuss,allhome.沒(méi)別的事可討論，我們都回家了。=Aswasnotodiscuss,wehome.．表示件-ing式作獨(dú)立主格結(jié)”permitting,willhaveapicnic時(shí)間允許的話，我們下星期將進(jìn)行一次野炊。（相當(dāng)于一個(gè)條件狀語(yǔ)從句Iftime2Iwillnight.我的健康許可的話，我愿工作到深夜。（相當(dāng)于一個(gè)條件狀語(yǔ)從句If）．表示式-ing式作獨(dú)立主格結(jié)”Thestudentsareinschoolhappily,cardinfrontofchest.學(xué)生們快樂(lè)地在學(xué)校里走著，每個(gè)人胸前都帶著一張卡。（相當(dāng)于一個(gè)并列分句aainof）Theboyonthegrass,eyesatsky.男孩躺在草地上，眼睛看著天空。（相當(dāng)于一個(gè)并列分句andeyeslooking）C．形式“獨(dú)立主格結(jié)”與邏輯主語(yǔ)動(dòng)詞的形一樣如-ed形的邏輯主語(yǔ)和句子的主語(yǔ)不一致的話需要-形的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。Thebookwritteninsimpleit.該書是用簡(jiǎn)單英語(yǔ)寫的，英語(yǔ)初學(xué)者也能看懂。=Asthewasinsimple，Englishbeginnersit.Theconditionsimproved.由于工人們的生活條件大大提高，他們工作得更起勁了。=Asconditionsweregreatlyimproved,workersworkedHewasattentivelyinclass,eyes他上課專心聽(tīng)講，眼睛緊盯著黑板。=Hewaslisteningattentivelyinclass,hiswerefixedontheThecompleted,hetwo任務(wù)完成以后，他休了兩個(gè)月的假。=Whentaskbeencompleted,hetwoleave.）比較：動(dòng)詞不定式表示動(dòng)作沒(méi)有發(fā)生或即將發(fā)生詞ed形表示動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束動(dòng)詞-ing形往往表示動(dòng)作正在進(jìn)行。The，many經(jīng)看上去很著,有么多的事情要處理。（事情還沒(méi)有處理，而且是由經(jīng)理本人來(lái)處理，用不定式settle）Therelaxed,manysettled.許多事情已經(jīng)處理好了，經(jīng)理看上去很輕松（事情經(jīng)處理好了，用動(dòng)-形settled表示動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束）Thefoodbeingcooked,waswatchingTV.小孩一邊做，一邊看電視。（兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行）3Thefoodcooked,wentbed.飯做好了，小孩去睡了。（兩個(gè)動(dòng)作先后，飯已做好，小孩才去睡覺(jué)的）二動(dòng)獨(dú)主結(jié)“邏輯主語(yǔ)+being+其他是立主格結(jié)構(gòu)邏輯主+動(dòng)詞形”的一種形式。在這種結(jié)構(gòu)中往往可以被省去，這種省去being的構(gòu)，稱之為無(wú)動(dòng)獨(dú)立主格結(jié)”。A邏輯主+詞Tenstudentsenteredfortheyoungestaboyof十個(gè)學(xué)生報(bào)名參加了這次競(jìng)賽，年紀(jì)最小的是個(gè)12歲男孩。the和boyof之省去了）注意：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的being在列兩種情況下一般不能省略，一是“Therebeing+名”結(jié)構(gòu)中，二是在邏輯主語(yǔ)是代詞的情況下。There由于沒(méi)有公共汽車，我們只好走回家。ItbeingSunday,alltheareclosed.因是星期日，所有辦公都關(guān)門。B邏輯主+形容詞Heme,eyessleepy.他睡眼惺忪地轉(zhuǎn)向我。（eyes和之間省去了being）=Heturnedandhissleepy.Hestoodwideopen.他站在那里，嘴張得大大的。wideopen間省去了）=Hehismouthwasopen.C．輯主+副詞Schoolallwent放學(xué)了，我們都回家了。school和over之間省去了being=wasover,andallwentHeathisdesk,hisshoesoff.他坐在課桌旁，沒(méi)穿鞋子。（his和off之省去了being）=HeathisandshoesD．邏輯主語(yǔ)+詞短語(yǔ)Heinbacktowardsus.他站在黑板面前，背對(duì)著我們。4=Hewasstandinginhisbackwastowardsus.Theteachercamein,her新老師面帶微笑走了進(jìn)來(lái)。=teachercameinshehadherTheintotheclassroom，ruleinhishand.老師走進(jìn)教室，手里拿著一把直尺。=teacherarulerwasinhand.提示：在邏主+詞短構(gòu)成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)里，如果名詞用單數(shù)，可以不用冠詞，同時(shí)介詞短語(yǔ)里的限定詞也可省略。Themusicteacheratinhand.音樂(lè)老師站在門手里拿著一把小提琴=Theteacheratainhand.）三with,without導(dǎo)獨(dú)主結(jié)介詞withwithout+賓語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)可以構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，上面討論過(guò)的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的幾種情況在此結(jié)構(gòu)中都能體現(xiàn)。A名代詞+形容詞Hedoesn誸likewiththe他不喜歡開(kāi)著窗子睡覺(jué)。=Hedoesn誸towhentheopen.Hestoodinrain,his他站在雨中，衣服濕透了。=Heintherain,hisclotheswere注意：在名詞代詞+形”成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，也可用已形容詞化-ing形或ed形。Withhisson，theoldmanfelt由于兒子如此令人失老人感到很不快樂(lè)。Withhiswell-known,thedidn誸wantstudy.父親如此出名，兒子不想讀書。Bwith+名詞代詞+副詞Ourschoollooksmorewithallon.所有的燈都打開(kāi)時(shí)，我們的學(xué)?？瓷先ジ?。5=looksmoreallthelightsTheboywalking,withfather父親在前，小孩在后走著。=boywaswalkinghisahead.C．with+詞代詞介詞短語(yǔ)Hestoodatdoor,inhishand.或Hestoodatdoor,inhand.他站在門口，手里拿著一部電腦。=HeandawasinhisVincentsatatwithpeninhismouth.或Vincentsatatpeninmouth.文森特坐在課桌前，嘴里銜著一支筆。=andheainD．名代詞+詞的形Withhisdone,Peterwentouttoplay.作業(yè)做好了，彼得出去玩了。=hisdone,Peterwentouttoplay.Withthestarted.信號(hào)發(fā)出了，火車開(kāi)始起動(dòng)了。=Afterwasgiven,thestarted.Iwouldn誸gohomewithoutthejob工作還沒(méi)完成，我不敢回家。=Iwouldndaregonotfinished.E．名詞代詞動(dòng)詞的-形Thefeltveryhappywithchildrenhim.有這么多的孩子坐在他周圍，那男子感到很高興。=felthappyhechildrenhim.Thehidboxknowingwhereitwas.小女孩把盒子藏了起來(lái)，沒(méi)有人知道它在哪里。=girlhidhernooneknewwhereitwas.Withoutanyonenoticing,hethroughthewindow.他趁沒(méi)人注意的時(shí)候，從窗口溜走了。6=oneslippedwindow.F．with+詞代詞+動(dòng)詞不定式Thelittlelookssad,withsomuchhomework有這么多的家庭作業(yè)要做，小男孩看上去很不開(kāi)心。=boyhashomeworktodo.Thekidwithtovisit.有這么多的名勝可參觀，小孩很激動(dòng)。Thekidthereareplacesofinterestvisit.提示：在withwithout的合構(gòu)中，多數(shù)情況下with能略，但不省略。Withoutwordmoreleftmeetingroom.她沒(méi)再說(shuō)什么話就離開(kāi)了會(huì)議室。without不省略）四獨(dú)主結(jié)的法能獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句中除了能充當(dāng)原因狀語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)、條件狀語(yǔ)和伴隨狀語(yǔ)外，還能作定語(yǔ)。形式上，“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)可于句首、句中或句尾，并通常用逗號(hào)與主句隔開(kāi)。A作狀語(yǔ)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)，其功能相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句或并列分句。．表示時(shí)間putinhotel.夜幕降臨，我們?cè)谝患倚÷灭^住了下來(lái)。（Whennightcameputinhotel.）Allthetheybegan所有的客人就坐后，他們才開(kāi)始吃飯。（Whenallwereseated,theydinner.WitheverythingsheGracetookataxihome.所需要的都買好后，格雷斯打的回家了。（Aftereverythingtooka）．表示原因Withlotoftosettle,thenewly-electedpresidenthaving有許多難題要解決，新當(dāng)選的總統(tǒng)日子不好過(guò)。（Aslotoftosettle,thenewly-electedpresidenthavingtime.Theremeansoftransportation,hadwalkhomemidnight.7由于在半夜沒(méi)有交通工具了，他只好步行回家。(=Aswasmeansoftransportation,hadtowalkhomemidnight.)．表示條件Weatherpermitting,wewillholdsports如果天氣允許的話，我們下星期將舉行每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。（If，willoursportsweek.）Alltheworkdone,youa所有工作做好后，你可以休息。（longalltheworkisdone,youarest.）consideration,thetobe如從方面考慮，你的計(jì)劃似乎更實(shí)際些。（Ifisconsideration,thetobe）提示：表示時(shí)間、原因、條件的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)一般放在句首，并且不能保留連詞。【誤】Whenbeingtheclassroom.【正】(being)lefttheirclassroom.下了，學(xué)生都離開(kāi)了教室?！菊`】andthey【正】they月亮出來(lái)了，他們繼續(xù)趕路。．表示伴隨情況或補(bǔ)充說(shuō)明Thewalkingdownthestreet,withainhand.那個(gè)奇怪的男人在街上走手里拿著根手杖。（strangeman