四年級下冊（2014年12月第1版）《Lesson 13 I want some soup.》公開課教案-江西省優(yōu)質(zhì)課-四年級英語教案

Lesson13Iwantsomesoup.教材分析Looklistenandsay是新知呈現(xiàn)板塊，本板塊是在小男孩和小女孩的對話情景中自然呈現(xiàn)核心句型“Whatdoyouwant?”以及回答“Iwantsome…”以及有關食物的詞匯：soup,milk,tea,coffee,juice,bread,rice,fish,water.其中單詞milk,juice,fish,water是學生已經(jīng)學過的。因此本課的重點放在單詞soup,tea,coffee,bread,rice的學習上。教學目標知識目標：1.能聽懂、會說、認讀本課單詞soup,milk,tea,coffee,juice,bread,rice,fish,water.2.能聽懂、會說本課的重點句型Whatdoyouwant?Iwantsome…能力目標：1.能準確模仿本課錄音中的內(nèi)容。2.能夠在圖片的幫助下或在真實情境中運用句型”Iwantsome..”表達自己想要的東西。情感目標：教育學生要均衡飲食，不要挑食。教學重難點教學重點：聽懂、會說重點句型“Whatdoyouwant?””Iwantsome…”及有關食物的單詞。教學難點：能在實際情境中正確運用所學單詞和句型。教學準備：多媒體課件、單詞卡。教學步驟Warmingup簡單的英語問候Listenasong“Whatdoyouwant?”然后引出今天的課題“Iwantsome…”Presentation通過PPT呈現(xiàn)圖片復習以前學過的關于食物的單詞：milk,water,juice,fish.接著呈現(xiàn)本節(jié)課的新單詞bread,tea,coffee.通過開火車，大小聲，分小組的形式教授單詞，并把新單詞的單詞卡貼在黑板上，學生抄寫。通過PPT呈現(xiàn)全部食物的圖片。T：Therearesomanyfood?Whatdoyouwant?引導學生用“Iwantsome…”回答。通過PPT呈現(xiàn)食物圖片，讓學生操練重點句型Iwantsome…T:Whatdoyouwant?Ss:Iwantsome…教師點學生起來回答，一個個學生操練句型Iwantsome…Practice打地鼠游戲操練所學的食物單詞。Pairwork:讓學生兩個人一組對話，操練重點句型。S1：Whatdoyouwant?S2:Iwantsome…Andthenchange.點幾組學生上來表演。寫課堂練習，并讓學生回答。Summary教師口頭引導學生梳理本課的重點單詞和重點句型，讓學生自己總結出本節(jié)課的收獲，形成對學習的自我評價。情感教育：教育學生要均衡飲食，多吃有益食品，少吃垃圾食品。Homework抄寫新單詞，一個抄寫一行。用今天所學的句型問問你的家人晚飯想吃什么？板書設計Lesson13Iwantsomesoup.---Whatdoyouwant?---Iwantsomeb