第1課小蝌蚪找媽媽教案改好

黃岡中學(xué)州學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)課時(shí)教案

（一至年級(jí)）學(xué)年

二級(jí)

語(yǔ)

使者

主人

光課教目

科第單第1課小蚪媽1、認(rèn)個(gè)字，認(rèn)識(shí)音“教正確觀書(shū)生字進(jìn)一養(yǎng)良的寫(xiě)慣2、正、利地讀文練講事3、理課內(nèi)容了小蚪成蛙大過(guò)。4、通學(xué)課文容感大然神激學(xué)對(duì)然學(xué)探之，并育生護(hù)青。認(rèn)個(gè)字認(rèn)多字教，正確觀書(shū)10個(gè)生，成好教目達(dá)教分課安

人人掌握A部分人掌B滲透C重難相鏈

書(shū)習(xí)。正、利朗課，習(xí)故。解文容了小蚪長(zhǎng)青的致程通學(xué)課內(nèi)，受自的奇激學(xué)對(duì)然學(xué)探索情并育生護(hù)蛙識(shí)寫(xiě)，行角朗課理課脈，習(xí)角朗課時(shí)教內(nèi)

教過(guò)

批與思第一時(shí)

過(guò)師：包時(shí)一猜語(yǔ)入課

1、同們今老給家介一新友大來(lái)間排、教學(xué)渡猜它誰(shuí)小魚(yú)滑溜，圓袋尾，塘設(shè)、重點(diǎn)面啊”家道是嗎（：蝌板三字2、示片件小蚪

師

破策略教學(xué)反思.....（主是教案的充和反

生觀并自的介一小蚪樣。3、渡話(huà)我都媽?zhuān)侨盒◎絽s到一問(wèn)，不識(shí)己媽?zhuān)敲词?？最小蚪到的媽嗎今我就著蝌一起找媽補(bǔ)完課）

思二初課整感知

1、師讀文生聽(tīng)小跟,標(biāo)然序。2、生由課，圈生詞，出理的方等下們來(lái)起討當(dāng)同們不識(shí)生可以??（生：老、音讀問(wèn)學(xué)查典??在學(xué)的程開(kāi)吧生文整感，示課共（）自段寫(xiě)

遇了難就要借各方去三再課識(shí)學(xué)詞

是）媽的事，們別向）主動(dòng)決題爭(zhēng)打自的媽最，們現(xiàn)己媽是取把文正通1、檢自情，教生生1）名第1，示語(yǔ)池、袋黑色，認(rèn)，調(diào)腦”“”聲正后讀1）指讀2段出“食、上、阿、里寬巴認(rèn)，音調(diào)后鼻母迎（別哪）（：jiojiào教師）的義“”2）讀3段出“龜、頂、著認(rèn)，正，打找拍強(qiáng)（鼻：）能說(shuō)個(gè)手的作語(yǔ)？3）讀4段，出“皮鼓”學(xué)生自的皮做鼓的子4）讀、6段，出“孩”讀4、示件剛認(rèn)的有語(yǔ)，名，讀開(kāi)車(chē)，女讀小讀5、出本生認(rèn)讀鼓學(xué)交識(shí)方，結(jié)

四鞏生指書(shū)寫(xiě)五小

字法加加減減偏歸，音字組識(shí)字形字字識(shí)字。1、出示課字寫(xiě)5個(gè)，兩就哪寬頂生認(rèn)，頭詞交識(shí)方，寫(xiě)領(lǐng)2、師重強(qiáng)“”書(shū)規(guī)：上下由到，后筆捺點(diǎn)整寫(xiě)湊“”右是，是。“”上下構(gòu)各分要扁點(diǎn)3、師范，書(shū)。4、生書(shū)自描，寫(xiě)習(xí)師導(dǎo)糾正姿注書(shū)習(xí)的成今，們解小蚪怎變青的還著蝌蚪識(shí)不新漢朋。是有獲。作布

課作課作

黃前小完生作，板設(shè)

小蝌找媽小蚪—出腿—出腿—巴短—巴見(jiàn)—長(zhǎng)青學(xué)年

二級(jí)

語(yǔ)

使者

主人

光科課

第單第1課小蚪媽1、正書(shū)寫(xiě)5個(gè)字教2、正流地讀課，行角讀講事習(xí)目3、理課內(nèi)，了蝌長(zhǎng)青的程激學(xué)對(duì)自的究情，育生

護(hù)蟲(chóng)教目達(dá)教分課安

人人掌握A部分人掌B滲透C重難相鏈

正書(shū)生，確利朗課文進(jìn)分色朗和故練習(xí)理課內(nèi)，解蚪成蛙過(guò)，發(fā)生大然探究情教學(xué)保益。識(shí)寫(xiě)，行角朗課進(jìn)分色朗和故練習(xí)課時(shí)教內(nèi)一檢查習(xí)問(wèn)題入

教過(guò)第課1、出課生詞語(yǔ)開(kāi)車(chē)讀2、帶題文出示小蚪找媽過(guò)中找了些動(dòng)？們身發(fā)的什樣變？3、生聲讀文，與桌聲流己發(fā)。4、指交匯，出課：蝌找了、、。們身先，再長(zhǎng)，著，最。

批與思二精領(lǐng)分色1、生自完課第2（順把片起。朗

2、讓看來(lái)要說(shuō)蝌的長(zhǎng)程，指生上“、、后接、后等語(yǔ)將子通、連。過(guò)渡小蚪媽的程，生很有的，這課我一跟小蚪踏找媽旅吧A學(xué)習(xí)段了小蚪外特：(1)看課，問(wèn)小蚪什樣？們的么？

過(guò)：小蚪然

出填：

生的快，但（）有群蝌（）的袋）的身，是沒(méi)媽總甩（）尾，活（。(2)朗讀一然（導(dǎo)出快”語(yǔ)）（3）示張豬圖，學(xué)仿一。B習(xí)（）引：蝌游游正看（）這，們

得生活缺少了什。它多希望也能自己的媽媽生在一起呀瞧它正會(huì)什想？

于—迎上”

量著一去找媽?zhuān)?）為么“上”出：蝌和魚(yú)姨對(duì)，名角朗。導(dǎo)朗出蝌主熱有貌語(yǔ)。（桌問(wèn)答師對(duì)等（3）疑聽(tīng)鯉魚(yú)媽話(huà)小蚪道媽長(zhǎng)么樣C學(xué)習(xí)引：們哇，見(jiàn)一（）忙叫（）（）為什小蚪把龜認(rèn)他們媽?zhuān)楷F(xiàn)怎的情（切（2）從些看出急？連、上）（）為么用迎上”用追去了生由說(shuō)（指生出切（4）疑聽(tīng)烏龜話(huà)這次蝌知了媽什么？D學(xué)第4-5段

媽。過(guò)：是小蚪告別鯉魚(yú)媽媽繼尋找己的媽過(guò)：是小蚪別烏，繼引：們游游看見(jiàn)荷（披（，續(xù)尋自的露（，著

媽

1）青媽到長(zhǎng)得么子2）指學(xué)配動(dòng)作，會(huì)解蹲披露鼓幾動(dòng)的達(dá)果并這個(gè)語(yǔ)習(xí)話(huà)3）出課插和小蚪青媽的話(huà)過(guò)：學(xué)小蚪呀呀終找了己媽?zhuān)?dāng)們到己媽的候會(huì)些么心怎？生由，全齊第段。F學(xué)第6段指朗第6段，再交小蚪體生變。教生護(hù)蛙

說(shuō)楚說(shuō)順三創(chuàng)情練分角朗、故四學(xué)生指書(shū)寫(xiě)五驗(yàn)思小

1、四一組分別小蚪鯉，龜青蛙組練。2、展匯，一生旁。3、師共評(píng)，注人說(shuō)的氣4、請(qǐng)學(xué)講這個(gè)事交如才講故呢要清事主內(nèi)，上恰表和作聲洪。5、生示1、出本剩的5個(gè)生字“肚皮孩跳口組，強(qiáng)解交識(shí)方