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學(xué)會(huì)傾聽——人際交往的藝術(shù)授課：陳夢(mèng)瑤暖身活動(dòng)PART.01暖身活動(dòng)《心有靈犀》選出20人，分成4組，每組5人。有每組一號(hào)選手上來抽詞條，其余選手面對(duì)全班同學(xué)。游戲規(guī)則暖身活動(dòng)《心有靈犀》第1組和第2組的選手不能出聲，只能用動(dòng)作進(jìn)行詞條的傳遞。游戲規(guī)則暖身活動(dòng)《心有靈犀》第3組和第4組的同學(xué)可以用說的形式進(jìn)行傳遞注意說的時(shí)候不能涉及詞條里面的任何一個(gè)字游戲規(guī)則暖身活動(dòng)《心有靈犀》然后最后一組選手把答案寫在黑板上游戲規(guī)則答案到底是什么？心理小劇場(chǎng)《王燕的煩惱》PART.02心理小劇場(chǎng)王燕的煩惱我叫王燕，今年剛上高一。我學(xué)習(xí)很努力，非常希望能考上一個(gè)好大學(xué)。我除了學(xué)習(xí)以外幾乎沒有其他的愛好，也沒什么朋友。高中很多同學(xué)都住宿，班主任安排我當(dāng)寢室長(zhǎng)，我也想好好與寢室同學(xué)相處。但時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己真的無法和室友們相處，我在宿舍寫作業(yè)，她們卻一直打鬧干擾我；我比較愛干凈，她們卻喜歡亂丟亂搭，把寢室搞得亂七八糟。我以寢室長(zhǎng)的身份給她們提出一些建議和要求。她們不但不聽，反而惡言相罵。就這樣我與室友經(jīng)常因?yàn)橐恍┈嵤掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我認(rèn)為自己是對(duì)的，但她們并不理睬，幾乎沒人跟我說話?，F(xiàn)在我和宿舍同學(xué)的關(guān)系很糟糕，已經(jīng)到了孤立無援的地步。我該怎么辦？心理小劇場(chǎng)王燕的煩惱角色扮演——心理小故事PART.03角色扮演我還要回來的你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？你為什么要這么做呢？嗯…我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上個(gè)人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去我要去拿燃料，我還要回來的!!!角色扮演古人有云：愚者善說，智者善聽學(xué)會(huì)傾聽的重要性：一個(gè)好的談話著就是一個(gè)好的傾聽者。角色扮演美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)一些學(xué)者的研究，成人在一天時(shí)間里，有7%用于交流思想。在這7%的時(shí)間里，有30%用于講，高達(dá)45%的時(shí)間用于聽。不同的傾
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