財務(wù)會計公開課課件

會計實務(wù)23

4561課程介紹課程定位與目標(biāo)課程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)生情況考核要求一、課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)

1.專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與主要核心課程設(shè)置（1）專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備會計核算能力的高素質(zhì)技能型人才。能夠從事多種會計相關(guān)崗位工作。具有一定的財務(wù)軟件應(yīng)用能力及財務(wù)分析能力。會計憑證會計報表會計賬簿(1)是會計專業(yè)的一門核心技能課程2.課程定位一、課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)課程性質(zhì)

3.課程目標(biāo)一、課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)(1)總體目標(biāo)

本課程在高職會計專業(yè)的培養(yǎng)體系中占有主導(dǎo)地位，是必修課程。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握財務(wù)會計的基本原理及會計處理的程序、方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行會計核算的核心能力及專業(yè)素質(zhì)。（1）培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)國家利益、社會利益、集體利益的職業(yè)意識（2）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神，形成良好的職業(yè)習(xí)慣（3）使學(xué)生具有求實創(chuàng)新的意識（4）培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的思想觀念和廉潔自律的會計品格，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德意識，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)

（1）能正確應(yīng)用《企業(yè)會計制度》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》處理各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（2）能正確計算會計核算的主要指標(biāo)；能運用會計核算資料對企業(yè)財務(wù)狀況進(jìn)行初步分析（3）能正確編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等主要會計報表

（1）理解企業(yè)財務(wù)會計的基本概念和基本理論（2）理解企業(yè)財務(wù)會計核算的基本內(nèi)容、要求、賬戶體系和報告體系（3）掌握企業(yè)財務(wù)會計核算的基本過程、程序和基本核算方法素質(zhì)目標(biāo)技能目標(biāo)知識目標(biāo)3.課程目標(biāo)

(2)具體目標(biāo)一、課程定位與培養(yǎng)目標(biāo)2.課證融通證:(1)

會計專業(yè)的核心課程(2)為助理會計師考試打基礎(chǔ)崗:(1)實踐性強(qiáng)、理論以夠用為度(2)培養(yǎng)會計崗位職業(yè)能力的必修課3.課崗結(jié)合二、課程設(shè)計總賬核算崗位資金核算崗位成本核算崗位材料物資核算崗位往來核算崗位出納崗位主要工作崗位職業(yè)能力分析三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)計劃項目課時（講授+練習(xí)+實訓(xùn)）教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)能力項目四存貨核算12+6+4（材料崗位）掌握材料業(yè)務(wù)的基本操作培養(yǎng)學(xué)生對材料業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理能力，特別是相關(guān)明細(xì)賬的登記項目五固定資產(chǎn)核算12+6+4（物資崗位）掌握固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)的基本操作培養(yǎng)學(xué)生對固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理能力項目六無形資產(chǎn)及其他資產(chǎn)的核算4+2掌握無形資產(chǎn)業(yè)務(wù)的基本操作培養(yǎng)學(xué)生對無形資產(chǎn)業(yè)務(wù)的處理能力三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)計劃項目課時（講授+練習(xí)+實訓(xùn)）教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)能力項目七投資核算14+4掌握投資的基本業(yè)務(wù)操作培養(yǎng)學(xué)生對投資業(yè)務(wù)的基本賬務(wù)處理能力項目八流動負(fù)債核算10+4+4（薪酬崗位）掌握流動負(fù)債的基本業(yè)務(wù)操作培養(yǎng)學(xué)生對流動負(fù)債業(yè)務(wù)的基本賬務(wù)處理能力，特別是職工薪酬崗位的應(yīng)用能力項目九非流動負(fù)債核算8+4+4（往來核算崗位）掌握非流動負(fù)債的基本業(yè)務(wù)操作培養(yǎng)學(xué)生對非流動負(fù)債業(yè)務(wù)的處理能力課程結(jié)構(gòu)

⒈總論（項目1）⒉各要素的確認(rèn)、計量、記錄及列示（項目2-11）⒊企業(yè)財務(wù)報告（項目12）重點難點解決方案三、教學(xué)內(nèi)容會進(jìn)行企業(yè)供、產(chǎn)、銷及最終利潤形成、分配的賬務(wù)處理（主要通過證、賬、表反映）會計要素中一些特殊業(yè)務(wù)的理解與處理，賬簿的登記，報表的編制。1、將理論知識穿插在工作崗位中,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2、將老師知識講授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合；3、將個人學(xué)習(xí)與小組討論相結(jié)合；4、利用多媒體教學(xué)開拓學(xué)生的視野。2.課程重點難點及解決方案項目教學(xué)法小組討論法仿真實訓(xùn)法多媒體教學(xué)法做中學(xué)學(xué)中做四、教學(xué)方法2．教學(xué)方法學(xué)情分析五、學(xué)生情況知識技能情感態(tài)度學(xué)習(xí)能力高職會計專業(yè)學(xué)生

學(xué)生初步具備專業(yè)課程的學(xué)習(xí)能力，形象思維能力較強(qiáng)，邏輯思維能力較弱。

學(xué)生初步了解會計的基本理論，初步掌握了會計的基本賬理，但對相對復(fù)雜的交易、事項的處理能力較弱。

喜愛理實一體化的教學(xué)模式，對未來的工作崗位有一定的了解和向往。

六、考核體系考核評價體系課程考核以過程考核為主，過程性檢查與結(jié)果檢查相結(jié)合。理論與實踐相結(jié)合；理論成績來源于試卷成績；實訓(xùn)考核成績來源于課程內(nèi)技能考核。采用筆試、操作相結(jié)合；開、閉卷相結(jié)合；老師評價與學(xué)生之間自評、互評相結(jié)合?？己撕w學(xué)習(xí)實施全過程。課程考核模式與標(biāo)準(zhǔn)

項目二貨幣資金的核算-出納崗位

工作任務(wù)一庫存現(xiàn)金核算工作任務(wù)二銀行存款核算工作任務(wù)三其他貨幣資金核算子任務(wù)二銀行存款的清查

銀行存款日記賬

2011年5月

賬號：14679某企業(yè)2011年5月的銀行存款日記賬與對賬單的資料如下：2011年憑證摘要借方貸方余額月日51略略10000320000552000111000020300002320003140000

銀行對賬單

2011年5月

賬號：146792011年憑證摘要借方貸方余額月日51略略100003200006500001110000203000025

50003135000①②③④企業(yè)記增加企業(yè)記減少銀行記減少銀行記增加核對核對任務(wù)情景任務(wù)要求：1.查找企業(yè)銀行存款日記賬余額與銀行對賬單余額不一致的原因；2.找出企業(yè)與銀行之間的未達(dá)賬項；3.確定企業(yè)在2011.5月末銀行存款的實有數(shù)?！髽I(yè)的銀行存款日記賬的余額應(yīng)與銀行對賬單的余額相等，但在實際工作中，兩者往往不一致其原因包括：（1）雙方本身記賬有誤（2）存在未達(dá)賬項

——在查明雙方記賬無誤后，企業(yè)應(yīng)重點審查未達(dá)賬項。任務(wù)指導(dǎo)未達(dá)賬項：

對于同一項業(yè)務(wù)，企業(yè)與銀行之間一方已登記入賬，另一方由于沒有接到有關(guān)結(jié)算憑證而尚未記賬的事項。未達(dá)賬項的四種情況：任務(wù)指導(dǎo)企業(yè)記增加，銀行未記增加。企業(yè)記減少，銀行未記減少。銀行記增加，企業(yè)未記增加。銀行記減少，企業(yè)未記減少。任務(wù)解決

銀行存款日記賬

2011年5月

賬號：146792011年憑證摘要借方貸方余額月日51略略10000320000552000111000020300002320003140000

銀行對賬單

2011年5月

賬號：146792011年憑證摘要借方貸方余額月日51略略100003200006500001110000203000025

50003135000①②③④圖中①②③④標(biāo)號為未達(dá)賬項。企業(yè)記增加企業(yè)記減少銀行記減少銀行記增加核對核對銀行存款余額調(diào)節(jié)表2011年5月31日項目金額項目金額銀行存款日記賬余額加：銀行記增加企業(yè)未記增加減：銀行記減少企業(yè)未記減少40000500005000銀行對賬單余額加：企業(yè)記增加銀行未記增加減：企業(yè)記減少銀行未記減少35000520002000調(diào)整后余