校園項目策劃書范文

本文為本文為，下載后可編輯修改，也可直接使用校園工程籌劃書范文學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的地方，開展活動有助于學(xué)生的成長。以下是風(fēng)林網(wǎng)容請關(guān)注風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)。校園工程籌劃書范文(一)前言經(jīng)過上屆醫(yī)學(xué)院學(xué)生會的辛勤打造，醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)節(jié)已經(jīng)成為交大校園內(nèi)的21世紀人類安康的保衛(wèi)者和生命科學(xué)的開拓者。所以在這條道路上我們要不了一次相互學(xué)習(xí)溝通的時機。活動目的旨在使醫(yī)學(xué)生從進學(xué)起，即能夠?qū)︶t(yī)學(xué)領(lǐng)域，安康與醫(yī)學(xué)等相關(guān)學(xué)問有初步活動中展現(xiàn)醫(yī)學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，發(fā)揚獨特的醫(yī)學(xué)生文化?；顒觾?nèi)容1、秀出你我他醫(yī)學(xué)節(jié)開幕式117日承辦：人資中心協(xié)辦：外聯(lián)部負責(zé)：

2、養(yǎng)分學(xué)問講座及學(xué)問競賽地點：D500協(xié)辦：事務(wù)部負責(zé)：

3、艾滋病主題宣傳活動119日承辦：學(xué)習(xí)部負責(zé)：4、醫(yī)學(xué)節(jié)之水果拼盤大賽1110日承辦：文體部負責(zé)：5、其次屆心隨聲動，康伴歌聲卡拉ok大賽1114日，1117日地點：光彪樓博雅廳負責(zé)：6logologo設(shè)計大賽地點：承辦：宣傳中心負責(zé)：7、紅色記憶系列思想政治教育活動時間：承辦：組織部負責(zé)：經(jīng)費預(yù)算：相關(guān)局部意見：主席團意見：分管教師意見：醫(yī)學(xué)養(yǎng)分學(xué)問講座及學(xué)問競賽活動內(nèi)容1、各局部宣傳工作及預(yù)備事務(wù)到位2、請醫(yī)學(xué)院養(yǎng)分學(xué)專業(yè)的專家或教授為全體醫(yī)學(xué)院學(xué)生講課。3、講座完畢后以專業(yè)為單位進展養(yǎng)分學(xué)問大賽4、頒獎112日(周四)預(yù)定場地(D500)聯(lián)絡(luò)中心3日(周五)確定主持人(男女)114、5日116日(周一)各班組織參賽隊伍辦公室事務(wù)部敲定主持118日(周三)講座司儀聯(lián)絡(luò)中心布置會場辦公室賓發(fā)言頒獎完畢后整理場地。重點備忘預(yù)備后補主持人抽調(diào)兩名同學(xué)特地負責(zé)緊急大事前期宣傳1、橫幅：署名：XX大學(xué)醫(yī)學(xué)院張貼地點：隧道，東區(qū)大轉(zhuǎn)盤等惹眼地2、宣傳單：張貼于醫(yī)學(xué)生寢室樓下。材料及物品預(yù)備1、材料：橫幅、宣傳單、邀請函、競賽試題庫2、物品：(設(shè)立一、二、三等獎各一，其余為參與獎)經(jīng)費預(yù)算橫幅：80元傳單：10元

校園工程籌劃書范文(二)一、活動目的：為同學(xué)們供給展現(xiàn)個人特長的平臺，讓同學(xué)展現(xiàn)個人魅力。二、活動背景：作為大學(xué)生的我們，除了在學(xué)習(xí)上樂觀向上，在課余生活中有著各種各樣的臺來展現(xiàn)，來表現(xiàn)自我，散發(fā)個人獨特的魅力。三、活動單位：主辦單位：XX學(xué)院信息工程與技術(shù)系其次學(xué)委會四、活動具體介紹：這是一個完全自主發(fā)揮的活動，參賽者可結(jié)合自己的特色、優(yōu)點，想出一些本次活開工程不限，可以是同時搖呼啦圈的個數(shù)、單分鐘跳繩次數(shù)、百米跑最短時間等等比較常見的工程，更可以是自己想象出來的比較獨特比較能吸引到觀眾的項然后我們將通過工作人員的匯總，篩選出比較符合實際、能夠?qū)崿F(xiàn)的工程，的展現(xiàn)晚會，在舞臺上將自己的魅力完整地釋放出來。最終我們將結(jié)合觀眾的投票反映，以及專家評委的打分結(jié)果，選出最具特色的活動都會消滅更多、更強的工程記錄。這樣的一個活動將始終傳承下去。五、活動具體流程：學(xué)委會提前幾周下發(fā)競賽通知，進展公布會及安排商業(yè)街前面的攤位為各位同學(xué)具體介紹競賽具體事項，鼓舞同學(xué)們樂觀參與競賽。規(guī)定各位有興趣參賽的同“年級專業(yè)班級+姓名”，例如：103班某某某。在這一兩周內(nèi)學(xué)委會工作人員依據(jù)上交上來的報名表，結(jié)合報名表內(nèi)的工程展出，假設(shè)下年有工程，其舊記錄皆會被記錄。六、報名時間:日-520日七、競賽時間:日-527日(評委評比))：627：30-9：00八、評分標(biāo)準(zhǔn)：初選：由指導(dǎo)教師及級委人員選出假設(shè)干最具特色的工程假設(shè)干(具體數(shù)目示具體狀況確定)。終選：以晚會的形式進展，結(jié)合群眾評委及評委教師的評分來確定最終結(jié)果。50%)九、參賽對象：需要多人參與的，可以向主辦方提出。十、活動要求：驗證，主辦方會依據(jù)具體狀況給出規(guī)定的幾次時機嘗試。數(shù)不高的工程，主辦方將會在篩選的過程中淘汰。后來年的競賽中，將推出刷記錄這一工程。十一、獎項設(shè)置：最具吸引力一、二、三等獎，優(yōu)秀獎(獎品加獎狀)。十二、留意事項：晚會展現(xiàn)的工程將提前公布，當(dāng)晚承受現(xiàn)場挑戰(zhàn)。假設(shè)挑戰(zhàn)成功并在全部挑評比。(如照片、視頻、音頻等)，假設(shè)無足夠資料證明參賽工程的真實性，該工程作廢。十三、活動主要負責(zé)人聯(lián)系方式：校園工程籌劃書范文(三)第一章工程總結(jié)工程原由目前，二手商品交易成為了當(dāng)代大學(xué)生課余生活的一大熱門，很多學(xué)校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學(xué)生對二手商品交易的需求，可圓滿的是暫使用價值的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的二手效勞機構(gòu)。工程簡介工程名稱：聊城大學(xué)二手交易市場經(jīng)營工程：學(xué)生們不用的，有價值的各種商品效勞理念：交易為主，公平互利效勞簡介根本模式：在爭取校方同意的狀況下，在學(xué)校找到一個特地的場所進展二然。:濟可持續(xù)性進展。場所設(shè)計：可以是學(xué)校的某塊空地，或是專用教室等等，便利學(xué)生們在市場進展交易，并且離大家生活學(xué)習(xí)的地方都很近。市場調(diào)研目標(biāo)客戶：在校大學(xué)生，行業(yè)案例：廣西師范大學(xué)的成功案例治理工程負責(zé)人：羅莎聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院大一學(xué)生其次章工程運作流程聊城大學(xué)跳蚤市場的內(nèi)容在校大學(xué)生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的物品(固然是沒有失去商品價值的)可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購置到自己想要的商品。從而實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。有兩種運作模式：1、可以有序的建立一個特地進展二手機交易的市場，學(xué)生可以不用自己親到相應(yīng)的利潤。2、可以找專人，特別是電腦技術(shù)高的同學(xué)，做一個校園的官方網(wǎng)站，這樣等，這樣更便于大家進展交易。第三章市場與行業(yè)分析競爭優(yōu)勢：1、優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境2、穩(wěn)定的消費群體3、便利的物流配送4、良好的信用機制行業(yè)分析：《1》效勞環(huán)境分析：從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學(xué)生四年大學(xué)生活積存下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。很多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生格外少，在供給通常只能圓滿的將之束之高閣，而有此需要的同學(xué)在無法獲得信息的狀況下，也只能去購置全的商品，增大了經(jīng)濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務(wù)平臺，為全部大學(xué)生免費上門統(tǒng)計閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站上;通過校園電子商務(wù)網(wǎng)站為臨畢業(yè)同學(xué)解決實際困難，批量處理帶解決了資源鋪張的問題?！?》效勞現(xiàn)狀分析：由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡潔，從目前常用的支付的身份，具有不行否認性，這種方式快捷、便利且有效。投資分析二手商品是學(xué)生比較青睞的廉價商品，網(wǎng)站設(shè)計應(yīng)著重突出有用和廉價網(wǎng)上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伴計，一天24小時隨時能快捷的操作過程。并且二手機交易市場易建立，易治理，風(fēng)險指數(shù)格外低。第四章治理策略通過集中資源、治理、地理位置優(yōu)勢，擴大知名度以及二手商品交易范圍，運營策略