




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁共6頁工地實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?范本為?了通過參?觀典住宅?建筑工地?,使我們?對(duì)所學(xué)知?識(shí)有一個(gè)?感性認(rèn)識(shí)?,對(duì)建筑?構(gòu)造的概?貌有一個(gè)?系統(tǒng)全面?的了解,?提高理論?聯(lián)系實(shí)際?的能力。?根據(jù)學(xué)校?安排,我?們進(jìn)行了?一次參觀?建筑工地?實(shí)習(xí)。?一、實(shí)習(xí)?目的通?過參觀實(shí)?際建筑的?施工,增?加對(duì)建筑?構(gòu)造的認(rèn)?識(shí)程度,?加深對(duì)所?學(xué)知識(shí)的?理解;通?過參觀和?老師的講?解,了解?建筑工程?施工工藝?,熟悉房?屋構(gòu)造;?通過在實(shí)?際施工現(xiàn)?場(chǎng)的參觀?實(shí)習(xí),培?養(yǎng)我們吃?苦耐勞的?品質(zhì)和對(duì)?勞動(dòng)人民?的敬意。?二、實(shí)?習(xí)時(shí)間?____?年___?_月__?__日?三、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)第?一天,_?___住?宅樓施工?現(xiàn)場(chǎng)第?二天,_?___樓?盤施工現(xiàn)?場(chǎng)四、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?帶著許?許多多的?問題,我?們參觀了?兩個(gè)樓盤?的施工現(xiàn)?場(chǎng),當(dāng)時(shí)?被參觀方?有要求,?不要帶相?機(jī)拍照,?所以照片?沒有很多?。我們參?觀的__?__住宅?樓是12?層,下面?為標(biāo)準(zhǔn)層?,12層?為復(fù)式樓?層。兩處?樓盤都超?過十層,?均為高層?建筑。住?宅建筑規(guī)?范規(guī)定南?北向不應(yīng)?小于南側(cè)?建筑高度?的0。5?倍,且最?小間距不?應(yīng)小于_?___米?;東西向?不應(yīng)小于?較高建筑?高度的0?。3倍,?且最小間?距不應(yīng)小?于___?_米。參?觀的時(shí)候?我們問了?負(fù)責(zé)人,?他回答住?宅的間距?都是按規(guī)?范要求而?定的,有?些為了功?能需要就?做大點(diǎn)。?住宅主?道路與住?宅出入口?呈“非”?字型布置?,方便出?入。我們?參觀的時(shí)?候正好都?看到打了?基礎(chǔ)的施?工現(xiàn)場(chǎng),?兩處樓盤?均為樁基?礎(chǔ),底層?框架柱界?面附近均?有剪力墻?。兩處樓?盤每棟樓?均設(shè)一部?電梯,井?道為磚井?道,均能?采光。住?宅部分框?架柱的截?面尺寸,?跨度,梁?高不一樣?,底層承?受荷載較?重,所以?框架柱比?較大,梁?高也比較?高。_?___住?宅樓為框?架剪力墻?結(jié)構(gòu),平?面布置上?比較靈活?,沒有很?多的柱子?,剪力墻?居多,所?以不會(huì)對(duì)?使用空間?有影響。?____?樓盤是全?框架結(jié)構(gòu)?,參觀的?時(shí)候我們?明顯感覺?到室內(nèi)比?較較狹窄?,但是不?影響使用?空間。兩?處樓盤采?用的填充?墻,采用?火磚,施?工方便。?室內(nèi)均設(shè)?飄窗,_?___樓?盤的轉(zhuǎn)角?飄窗,非?常有特色?。陽臺(tái)尺?寸出挑,?陽臺(tái)不是?很大但足?夠使用。?陽臺(tái)欄板?是鋼筋混?凝土反邊?,上面預(yù)?埋鋼板,?再與鐵欄?桿焊接。?衛(wèi)生間?地面下陷?,用于布?置管道,?我們看到?預(yù)留的排?水孔在側(cè)?面轉(zhuǎn)角處?,得知是?采用側(cè)面?排水,衛(wèi)?生間設(shè)有?排氣管道?。上到屋?面,首先?看到的就?是密密麻?麻的突起?的小圓柱?,上面插?有鋼板,?問了老師?得知這是?預(yù)制的安?裝太陽能?熱水器的?支座。旁?邊圍合起?來的墻還?有能上人?的部分。?屋頂要?做防水保?溫層還有?面層,在?____?樓盤,他?們采用保?溫隔熱與?面磚結(jié)合?的一種磚?,使屋面?更有美感?。屋頂排?水有坡屋?頂排水和?平屋頂排?水,在屋?面設(shè)排水?天溝槽,?排水溝內(nèi)?貼防水材?料,雨水?流到排水?溝內(nèi)通過?過管道把?水排走。?在屋頂我?們還看到?風(fēng)能排氣?裝置和抽?氣管,抽?氣管作用?是抽水馬?桶排水的?時(shí)候達(dá)到?氣壓平衡?排水順利?。屋面還?設(shè)有水箱?用于消防?和頂層供?水。除此?之外還有?電纜管道?、空調(diào)管?道、給水?排水管道?。電纜管?道、空調(diào)?管道、給?水排水管?道都較矮?,抽氣管?道比較高?,使氣味?不會(huì)被屋?面上的人?吸入。屋?面上的房?間就是電?梯機(jī)房,?供工人維?修電梯使?用。五?、實(shí)習(xí)體?會(huì)通過?兩天的參?觀實(shí)習(xí),?通過實(shí)踐?,使我學(xué)?到了很多?實(shí)踐知識(shí)?。所謂實(shí)?踐是檢驗(yàn)?真理的標(biāo)?準(zhǔn),通過?參觀,使?我近距離?的觀察了?房屋的建?造過程,?學(xué)到了很?多很適用?的具體的?施工知識(shí)?,這些知?識(shí)往往是?我在學(xué)校?很少接觸?,很少注?意的,但?又是十分?重要、十?分基礎(chǔ)的?知識(shí)。比?如,鋼筋?的綁扎,?底層基礎(chǔ)?鋼筋的綁?扎首先要?放樣,每?一跨度里?鋼筋的接?頭數(shù)只有?____?%,即4?根鋼筋里?只有一個(gè)?接頭,另?外,接頭?要盡量放?在受壓區(qū)?內(nèi)。實(shí)?踐是大學(xué)?生活的第?二課堂,?是知識(shí)常?新和發(fā)展?的源泉,?是檢驗(yàn)真?理的試金?石,也是?大學(xué)生鍛?煉成長(zhǎng)的?有效途徑?。一個(gè)人?的知識(shí)和?能力只有?在實(shí)踐中?才能發(fā)揮?作用,才?能得到豐?富、完善?和發(fā)展。?大學(xué)生成?長(zhǎng),就要?勤于實(shí)踐?,將所學(xué)?的理論知?識(shí)與實(shí)踐?相結(jié)合一?起,在實(shí)?踐中繼續(xù)?學(xué)習(xí),不?斷總結(jié),?逐步完善?,有所創(chuàng)?新,并在?實(shí)踐中提?高自己由?知識(shí)、能?力、智慧?等因素融?合成的綜?合素質(zhì)和?能力,為?自己事業(yè)?的成功打?下良好的?基礎(chǔ)。?工地實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?范本(二?)通過?建筑工程?實(shí)習(xí),讓?我受益匪?淺,很多?在理論上?的知識(shí)在?現(xiàn)實(shí)中呈?現(xiàn)在我眼?前,并初?步了解了?房屋的構(gòu)?造組成、?構(gòu)造原理?及構(gòu)造方?法。進(jìn)一?步提高對(duì)?建筑文化?、建筑知?識(shí)以及建?筑施工、?建筑材料?的認(rèn)識(shí),?鞏固和擴(kuò)?大所學(xué)理?論知識(shí),?提高學(xué)習(xí)?積極性。?以下是我?的實(shí)習(xí)報(bào)?告。一?、實(shí)習(xí)概?況當(dāng)今?的建筑主?要采用的?是框架結(jié)?構(gòu)或者是?框架剪力?墻結(jié)構(gòu),?磚混結(jié)構(gòu)?也采用但?用的比較?少。我們?所參觀的?兩個(gè)施工?工地都采?用的是剪?力結(jié)構(gòu)。?它是框架?結(jié)構(gòu)和剪?力墻結(jié)構(gòu)?兩種體系?的結(jié)合,?吸取了各?自的長(zhǎng)處?,既能為?建筑平面?布置提供?較大的使?用空間,?又具有良?好的抗側(cè)?力性能。?這種結(jié)?構(gòu)是在框?架結(jié)構(gòu)中?布置一定?數(shù)量的剪?力墻,構(gòu)?成靈活自?由的使用?空間,滿?足不同建?筑功能的?要求,同?樣又有足?夠的剪力?墻,有相?當(dāng)大的剛?度,框剪?結(jié)構(gòu)的受?力特點(diǎn),?是由框架?和剪力墻?結(jié)構(gòu)兩種?不同的抗?側(cè)力結(jié)構(gòu)?組成的新?的受力形?式,所以?它的框架?不同于純?框架結(jié)構(gòu)?中的框架?,剪力墻?在框剪結(jié)?構(gòu)中也不?同于剪力?墻結(jié)構(gòu)中?的剪力墻?。二、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?磚混結(jié)?構(gòu)設(shè)計(jì)中?,為了加?強(qiáng)建筑物?的空間剛?度和整體?性,使建?筑物在地?震中避免?或減輕破?壞,根據(jù)?抗震規(guī)范?,我們?cè)O(shè)?置一定數(shù)?量的圈梁?和構(gòu)造柱?,來增強(qiáng)?和提高建?筑物的抗?拉、抗裂?性能構(gòu)造?柱的設(shè)置?位置的規(guī)?定:規(guī)范?規(guī)定無論?房屋的層?數(shù)和地震?烈度是多?少,均應(yīng)?在外墻四?角、錯(cuò)層?部位橫墻?與縱墻交?界處、較?大洞口兩?側(cè)、大房?間外墻和?內(nèi)橫墻交?接處。樓?梯間四角?設(shè)置。上?人屋面的?女兒墻也?應(yīng)設(shè)置構(gòu)?造柱。跨?度比較大?的梁,如?果不設(shè)置?墻垛或墊?塊,也應(yīng)?有構(gòu)造柱?。而在框?架剪力墻?結(jié)構(gòu)中,?為了加強(qiáng)?砌塊隔墻?的整體性?,應(yīng)在砌?塊隔墻的?適當(dāng)位置?設(shè)置構(gòu)造?柱或圈梁?,具體設(shè)?置位置和?磚混結(jié)構(gòu)?的一樣。?受到施?工工藝的?限制,按?計(jì)劃中斷?施工而形?成的接縫?,被稱為?施工縫。?混凝土結(jié)?構(gòu)由于分?層澆筑,?在本層混?凝土與上?一層混凝?土之間形?成的縫隙?,就是最?常見的施?工縫。所?以并不是?真正意義?上的縫,?而應(yīng)該是?一個(gè)面。?因混凝土?先后澆注?形成的結(jié)?合面容易?出現(xiàn)各種?隱患及質(zhì)?量問題,?因此,不?同的結(jié)構(gòu)?工程對(duì)施?工縫的處?理都需要?慎之又慎?。變形?縫包括伸?縮縫、沉?降縫和防?震縫。他?們的作用?是保證房?屋在正常?溫度變化?、基礎(chǔ)不?均勻沉降?或地震時(shí)?有一些自?由伸縮,?以防止墻?體開裂,?結(jié)構(gòu)破壞?。而后澆?帶是在高?層建筑中?來代替變?形縫的做?法。為了?保證建筑?物的整體?性和一定?的剛度,?就的設(shè)置?單元墻來?增加建筑?物的整體?性和剛度?。沉降?縫是為克?服結(jié)構(gòu)不?均勻沉降?而設(shè)置的?縫。如上?部結(jié)構(gòu)各?部分之間?,因?qū)訑?shù)?差異較大?,或使用?荷重相差?較大;或?因地基壓?縮性差異?較大,等?可能使地?基發(fā)生不?均勻沉降?時(shí),都需?要設(shè)縫將?結(jié)構(gòu)分為?幾部分,?使其每一?部分的沉?降比較均?勻,避免?在結(jié)構(gòu)中?產(chǎn)生額外?的應(yīng)力,?該縫就是?“沉降縫?”。須從?基礎(chǔ)到上?部結(jié)構(gòu)完?全分開?若建筑物?平面尺寸?過長(zhǎng),因?熱脹冷縮?的緣故,?可能導(dǎo)致?在結(jié)構(gòu)中?產(chǎn)生過大?的溫度應(yīng)?力,需在?結(jié)構(gòu)一定?長(zhǎng)度位置?設(shè)縫將建?筑分成幾?部分,該?縫即為溫?度縫。對(duì)?不同的結(jié)?構(gòu)體系,?伸縮縫間?的距離不?同??拐?縫是為使?建筑物較?規(guī)則,以?期有利于?結(jié)構(gòu)抗震?而設(shè)置的?縫,基礎(chǔ)?可不斷開??,F(xiàn)在多?用3縫合?一只有沉?降縫能滿?足這個(gè)要?求,所以?多用沉降?縫來代替?其他縫來?使用。?按梁的常?見支承方?式可分為?:簡(jiǎn)支梁?、懸臂梁?、一端簡(jiǎn)?支另一端?固定梁、?兩端固定?梁、連續(xù)?梁。梁按?其在結(jié)構(gòu)?中的位置?可分為主?梁、次梁?、連梁、?圈梁、過?梁等。在?砌體結(jié)構(gòu)?房屋中設(shè)?置圈梁可?以增強(qiáng)房?屋的整體?和空間剛?度,防止?由于地基?示均勻沉?降或較大?振動(dòng)荷載?。在非抗?震設(shè)防區(qū)?,圈梁的?主要作用?是加強(qiáng)砌?體結(jié)構(gòu)房?屋的整體?剛度,防?止由于地?基的不均?勻沉降或?較大振動(dòng)?荷載等對(duì)?房屋的不?得影響。?在地震?區(qū),圈梁?的主要作?用有增強(qiáng)?縱、橫墻?的連結(jié),?提高房屋?整體性;?作為樓蓋?的邊緣構(gòu)?件,提高?樓蓋的水?平剛度;?減小墻的?自由長(zhǎng)度?,提高墻?體的穩(wěn)定?性;限制?墻體斜裂?縫的開展?和延伸,?提高墻體?的抗剪強(qiáng)?度;減輕?地震時(shí)地?基不均勻?沉降對(duì)房?屋的影響?。三、?實(shí)習(xí)體會(huì)?通過這?一次認(rèn)識(shí)?實(shí)習(xí),我?對(duì)相關(guān)的?專業(yè)知識(shí)?有更進(jìn)一?步的了解?,也學(xué)到?了很多之?前未曾接?觸的東西?,受益頗?豐。深入?工地一線?的參觀,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年煤焦化產(chǎn)品合作協(xié)議書
- 2025年醫(yī)用電子直線加速器合作協(xié)議書
- 設(shè)計(jì)服務(wù)階段協(xié)議書(2篇)
- 2025年非金屬材料結(jié)構(gòu)件合作協(xié)議書
- 2025年度電子商務(wù)平臺(tái)客服人員派遣合同
- 2025年度果園租賃與果樹栽培技術(shù)培訓(xùn)合同
- 二零二五年度自媒體合伙人網(wǎng)絡(luò)廣告合作收益分配協(xié)議
- 二零二五年度摩托車轉(zhuǎn)讓過戶及駕駛培訓(xùn)合同
- 二零二五年度跨境貿(mào)易合同中對(duì)發(fā)票種類及開具要求的約定
- 幼兒園托管協(xié)議書(二零二五年度)營(yíng)養(yǎng)膳食保障合同
- 綜合應(yīng)用能力事業(yè)單位考試(綜合管理類A類)試題及解答參考
- 阿爾茲海默病的家庭護(hù)理
- bim技術(shù)課件教學(xué)課件
- 腹水形成的原因及治療
- 單晶爐車間安全培訓(xùn)
- 高中地理必修第一冊(cè)期末試卷及答案-中圖版-2024-2025學(xué)年
- 護(hù)理核心制度測(cè)試題+參考答案
- 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(課程課件完整版)
- 《2023版CSCO卵巢癌診療指南》解讀課件
- 【醫(yī)院藥品管理系統(tǒng)探析與設(shè)計(jì)(論文)10000字】
- 螺旋體病梅毒課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論