下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《各種方式的跳繩》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:一、指導(dǎo)思想:根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)學(xué)生身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力、整體健康為目標(biāo),根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的身體、心理特點(diǎn),把“創(chuàng)造、展示、合作、評(píng)價(jià)”作為本課主題。大膽設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),用一條長繩貫穿課的始終,達(dá)到一物多用的效果,每個(gè)環(huán)節(jié)都積極迎合學(xué)生的心理需求,使學(xué)生在趣中練、練中玩、玩中賽,賽中學(xué),學(xué)有獲,形成互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,掌握花樣跳長繩的多種方法、技術(shù),讓學(xué)生在集體配合中感受成功,享受快樂,形成勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及重難點(diǎn)(1)使每個(gè)學(xué)生積極參與,能主動(dòng)觀察、評(píng)價(jià)同伴,互相交流。(2)掌握花樣跳長繩多種方法、技術(shù),拓展跳長繩的利用空間。(教學(xué)重點(diǎn))(3)使學(xué)生在競爭與合作中,懂得尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,讓學(xué)生帶著情感去運(yùn)動(dòng),能感受和分享集體的成功和快樂?!督虒W(xué)難點(diǎn)》(4)培養(yǎng)學(xué)生具有挑戰(zhàn)精神,良好的合作精神和體育道德。三、教師指導(dǎo)設(shè)計(jì)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的知識(shí)點(diǎn),本課主要采用互動(dòng)、導(dǎo)學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法,通過器材的一物多用和情節(jié)設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造、合作、自學(xué)自練。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)本課教學(xué)大體分為三個(gè)階段:一、準(zhǔn)備活動(dòng):玩長繩。通過擺動(dòng)、拉動(dòng)長繩做小游戲,使學(xué)生積極參與起來,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到熱身效果。二、活動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐:(1)跳長繩,從單人跑動(dòng)上繩一2一3人合作創(chuàng)新跳一小組合作比賽f集體配合創(chuàng)紀(jì)錄跳。通過由易到難的教學(xué)層次,使學(xué)生掌握跳長繩的多種方法,提高運(yùn)動(dòng)技能,拓展學(xué)習(xí)空間,發(fā)展跳躍能力。(2)游戲:“車輪滾滾”、“一物多用”用長繩組成車輪,小組配合比賽競爭,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力及挑戰(zhàn)精神。三、恢復(fù)總結(jié)設(shè)定情景“海上搶險(xiǎn)”,營救弱者、尊重他人、關(guān)愛生命。在實(shí)踐教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生,勤思考、多嘗試、敢創(chuàng)新,讓學(xué)生能帶著情感融入課中,教師要多鼓勵(lì)、贊美、表揚(yáng),營造一個(gè)充滿“歡笑與汗水”的課堂氛圍。
教材1、各種方式的跳繩 2、游戲:車輪滾滾教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué),使90%的學(xué)生掌握各種跳長繩的方法,發(fā)展跳躍能力。2、通過情景、游戲和比賽,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展。3、通過相互評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察和自評(píng)、互評(píng)能力。4、使學(xué)生在競爭與合作中,懂得團(tuán)結(jié)友愛,相互交流,克服困難,體驗(yàn)群體成功的樂趣。課時(shí)結(jié)構(gòu)教育滲透順序時(shí)間課的內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形 -1’1、集合整隊(duì)2、師生問好,引導(dǎo)課的內(nèi)容。3、提出課上要求引出課的內(nèi)容。要求:勤于思考積極練習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)生站隊(duì)靜齊快學(xué)生興趣高漲,精神飽滿四列橫隊(duì)。。教師OOOOK(CXKKKMK E△男激趣二6’1、隊(duì)列練習(xí)齊步走一立定2、游戲:快快跳起來利用繩子進(jìn)行單人擺動(dòng),雙人拉動(dòng)做小組、全班趣味活動(dòng)1、師生問答:提出隊(duì)列要求2、①師生合作示范游戲方法②組織學(xué)生練習(xí)③教師巡回指導(dǎo)1、學(xué)生積極回答,口號(hào)響亮。2、觀察模仿練習(xí)— ——四路縱隊(duì)女隊(duì)形如下:XK00A噂卷自律觀察思考參與三19’各種方式的跳繩重點(diǎn):起跳時(shí)機(jī)難點(diǎn):配合默契教學(xué)方法與步驟1、魚貫跳(上下繩)2、教師引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造2—3人跳的新方法教師巡回指導(dǎo)3、優(yōu)者表演,設(shè)定疑問,讓其他隊(duì)學(xué)練學(xué)練法與步驟1、學(xué)生分四組進(jìn)行練習(xí)2、小組同學(xué)商量討論創(chuàng)新動(dòng)作師生互評(píng)3、虛心學(xué)習(xí)其他隊(duì)的新跳法4毋散點(diǎn)隊(duì)形散點(diǎn)隊(duì)形分散在教師周圍動(dòng)腦創(chuàng)新合作
4、移動(dòng)距離”跳比賽教師講清方法規(guī)則5、人創(chuàng)紀(jì)錄跳①5人跳,次數(shù)比多②1次成功跳,人數(shù)比多4、學(xué)生遵守規(guī)則合作爭先5、①小組比②男女生比XX oOXX OO爭先配合散點(diǎn)隊(duì)形四8,30”游戲:車輪滾滾方法:學(xué)生利用長繩手舉腳踩做成車輪滾動(dòng)要求:集體團(tuán)結(jié)協(xié)作,手腳協(xié)調(diào)配合教法步驟1、講解引導(dǎo)2、組織練習(xí)3、組織比賽4、評(píng)定勝負(fù)1、認(rèn)真聽,給游戲起名字2、小組合作,滾動(dòng)車輪3、全組配合力爭第一XXoOXXQQ動(dòng)腦合作競爭五5,30”1、放松游戲:海上救生2、小結(jié)3、收拾器材下課設(shè)定情境:海上搶險(xiǎn)教師營救教師提問布置收回器材學(xué)生聽故事學(xué)生等待救援學(xué)生回答小組長收拾器材愉悅身心9散點(diǎn)隊(duì)形預(yù)計(jì)效果生理指標(biāo)最高心率160次/分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025安全生產(chǎn)月計(jì)劃例文
- 幼兒園工作計(jì)劃匯編
- 2025年度高中美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃范文
- 關(guān)于幼兒園下半年工作計(jì)劃模板錦集
- 2025年1月外貿(mào)業(yè)務(wù)員工作計(jì)劃
- 中小學(xué)學(xué)籍管理工作計(jì)劃
- 2025年行政人事主管工作計(jì)劃
- 2025年中學(xué)體育教研組工作計(jì)劃例文
- 《食品添加劑概述》課件
- 《多目標(biāo)決策分析》課件
- 《萬疆》歌詞全篇
- 電大勞動(dòng)與社會(huì)保障法期末考試(已排版)
- JJF(紡織)074-2018羽絨蓬松度儀校準(zhǔn)規(guī)范
- GB/T 709-2019熱軋鋼板和鋼帶的尺寸、外形、重量及允許偏差
- GB/T 23935-2009圓柱螺旋彈簧設(shè)計(jì)計(jì)算
- 癲癇發(fā)作急救及應(yīng)急預(yù)案考核試題及答案
- 【課件】讀后續(xù)寫 suspended coffee
- GB/T 14048.15-2006低壓開關(guān)設(shè)備和控制設(shè)備第5-6部分:控制電路電器和開關(guān)元件接近傳感器和開關(guān)放大器的DC接口(NAMUR)
- 2023年上海各區(qū)中考物理一模卷及答案
- powerpoint 演示文稿 - 鏈表的基本概念
- 熱鍍鋅技術(shù)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論