大學生心理健康教育試題

大學生心理健康教育試題【經(jīng)典】一、單項選擇題（共20分，每題2分）挫折對大學生所起到的積極作用（B ）增強大學生的耐受力降低大學生的思維能力和生活能力宿舍人際關(guān)系對身心健康的不良影響（B)A.影響學生的個性發(fā)展B.造成心理障礙產(chǎn)生心理疾病C.計較小錢D.影響學生個體社會化的發(fā)展情緒的要素可以歸結(jié)為那幾個方面（D）高興、快樂痛苦、悲哀驚訝、興奮D.外在的情緒表現(xiàn)強烈的情緒成分（C）吼叫 B.哭泣面部表情 憤怒情緒的作用（A）情緒是人際交流的協(xié)調(diào)劑B.F波動性和兩極性外顯性和內(nèi)隱性大學情緒問題的表現(xiàn)（A）B.興奮、喜悅C.冷酷、無情崇拜、羨慕從那幾個方面可以建立和諧的人際關(guān)系（C ）B.改變目標，取而代之C.從同學、朋友、父母找支持力量D.降低目標，改變行為大學生常見的心理問題有（D）B.生兒育女問題C.孝敬父母問題生活適應(yīng)問題自我意識的形成階段有（A）B.自我意識的矛盾自我意識的缺乏自我意識包括（A )生理自我 B.行為自我C.情緒自我 語言自我二、多項選擇題（共20分，每題4分）心理調(diào)節(jié)措施有效的減壓方法（BCD）B.靜坐休息C.放聲大笑D.傾聽音樂(ABC）刻板效應(yīng)角色固著隨心所欲自我意識的作用有哪些（ABCD）自我控制作用內(nèi)省作用D.激勵作用引起宿舍矛盾的主要原因)A.制造噪音B.言論霸權(quán)C.休息紊亂D.親密過分大學生情緒問題產(chǎn)生的因素（ABD)A.社會環(huán)境家庭因素積極的自我暗示期望值偏高與現(xiàn)實狀況的反差三、.填空題（每小題2分，共10分）8O自我意識的作用有：目標導(dǎo)向作用、自我控制作用、內(nèi)省作用和激勵作用。猜疑心理和報復(fù)心理，以及異性交往困惑。情緒的要素有：內(nèi)省的情緒體驗、外在的情緒表現(xiàn)和情緒的生理變化。一般而言，大學生的動機沖突主要是：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突和雙趨避沖突。四、判斷題（110分）1并能夠充分發(fā)揮自己的潛能（正確）20——44的完善階段為青年中期——終生（錯誤）3、情緒的壓抑是心理變態(tài)的根源，消極的情緒如果得不到宣泄就會造成危害（正確）4、互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好、最有效的主要方式（錯誤）5、挫折只會對人造成消極方面的影響（錯誤）6、弗洛伊德的人格三分結(jié)構(gòu)論認為人格有本我、自我、超我三部分構(gòu)成（正確）7、對于那些心理適應(yīng)屬于正常范圍的人來說，不需要心理咨詢（錯誤）8心理健康的良好適應(yīng)標準由于具有主觀性，常常有差異乃至引發(fā)爭議（錯誤）9（正確）10有責任改變他的價值觀（錯誤）五、簡答題（520分）1答：1）對新的學習生活環(huán)境不適應(yīng)；學習緊張和競爭壓力造成心理負擔過重；人際關(guān)系失調(diào)導(dǎo)致社交心理障礙；理想、目標落空在城內(nèi)心困惑。2、大學生常見的心理問題包括哪些方面？答：新生不適應(yīng)、情感問題、人際交往問題、學習問題、職業(yè)發(fā)展和擇業(yè)問題。3、大學生的戀愛觀具有哪些特點？（只要任意答出四點即可）答：1）注重戀愛對象的品德；戀愛行為逐步公開；戀愛低齡化；戀愛態(tài)度趨于輕率；戀愛結(jié)果不談婚姻；性念的顯著變化；能夠?qū)捜輰Υ?；戀愛目的的功利性；新的戀愛方式的產(chǎn)生。影響職業(yè)生涯發(fā)展的主要因素有哪些？答：1）沒有清晰的自我認知，即不了解自己的性格、特長、興趣愛好等；2）不了解外部社會環(huán)境特別是就業(yè)環(huán)境，各種職