農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(通用5篇)

農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（通用篇）農(nóng)小教工計(jì)1一、指導(dǎo)思以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作加大課程改革的力度提高課程實(shí)施水平認(rèn)真貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學(xué)效益，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。二、工作重1深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，提高教學(xué)整體水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)家校合力育人。2積極開(kāi)展“高效課堂”系列活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平。3加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，提高20__年小考成績(jī)；注重教學(xué)全學(xué)段一起抓，提高20__非畢業(yè)年級(jí)抽考的成績(jī)。4加強(qiáng)教學(xué)管理，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，圓滿(mǎn)完20__的各項(xiàng)工作。5加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，使學(xué)校管理更上一個(gè)層次。三、工作思

1扎實(shí)開(kāi)展校本教研，著力提高師資整體水平，以新課程理念為先導(dǎo)以教學(xué)反思為抓手切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行。2要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索爭(zhēng)取在抽測(cè)學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)教育局、街教育總支下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。3狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面，努力提高教學(xué)管理水平。四、工作措施及內(nèi)容1進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持每月的教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每月的單元測(cè)試切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)日常管理，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行剖析強(qiáng)督促與指導(dǎo)，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。2深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。通過(guò)各種形式想方設(shè)法提高教師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平不斷改進(jìn)教學(xué)方法以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求一是組織各學(xué)科骨

干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求每位教師上剖析課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)整體提高。3開(kāi)展校本研訓(xùn)。著力開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4狠抓六年級(jí)工作。做好考研工作，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、做到依課程標(biāo)準(zhǔn)、依考試說(shuō)明、依照教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。六年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)要幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)絡(luò)養(yǎng)學(xué)生觸類(lèi)旁通合運(yùn)用知識(shí)的能力、創(chuàng)新能力。在練好內(nèi)功的同時(shí)，注意捕捉信息、動(dòng)向，研究復(fù)習(xí)對(duì)策調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。要做到“六個(gè)結(jié)合”，即抓教研與抓考研相結(jié)合抓基礎(chǔ)與抓應(yīng)試能力訓(xùn)練相結(jié)合抓智力培養(yǎng)與抓非智力培養(yǎng)相結(jié)合抓練內(nèi)功與抓收集信息相結(jié)合抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結(jié)合。5積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，活躍校園文化加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)科課外輔導(dǎo)對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性輔導(dǎo)。6安全和總務(wù)工作（1搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認(rèn)真落實(shí)“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表?yè)P(yáng)與批評(píng)等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。（2切實(shí)抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作。

①定期制定安全倡議書(shū)、告家長(zhǎng)書(shū)；②落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化安全事故責(zé)任追究制；③經(jīng)常性的開(kāi)展安全教育，切實(shí)上好安全知識(shí)課；④建立安全隱患排查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患；⑤強(qiáng)化學(xué)校安全管理堅(jiān)持校務(wù)安全值日制度堅(jiān)持節(jié)假日值班護(hù)校制度；⑥加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力；⑦加強(qiáng)班級(jí)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全委員日常工作；⑧通過(guò)懸掛安全標(biāo)語(yǔ)橫幅安全宣傳月觀看安全光碟、國(guó)旗下的講話(huà)、廣播、板報(bào)等形式開(kāi)展交通安全、飲食安全、春季食品安全、夏季防雷電等教育，要求班主任“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全事事講安全將安全教育日?；贫然盗谢＃?進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。農(nóng)小教工計(jì)2一、學(xué)情分；小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)情緒變化較大運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和

協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目；1具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)認(rèn)真上好體育課用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)2獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；獲得野外活動(dòng)的基本技能。3形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教材分；小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游

戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)研內(nèi)容；教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；米__8或400米跑。教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)。五、教學(xué)措：1采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。2小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。農(nóng)小教工計(jì)3一、指導(dǎo)思全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策實(shí)國(guó)家和省教育規(guī)劃綱要。結(jié)合20__龍縣教育工作要點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為突破，

以強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，落實(shí)“三個(gè)圍繞”帶動(dòng)“三個(gè)提升”，加快教育信息化全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平扎實(shí)辦好人民滿(mǎn)意教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、主要目全面規(guī)范教學(xué)行為繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)教務(wù)處常規(guī)管理工作，使管理走“規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化”道路，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平加強(qiáng)校本課程的管理和建設(shè)進(jìn)一步探討“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”的新模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。力求形成本校教學(xué)特色，突出亮點(diǎn)，力爭(zhēng)在期末檢測(cè)中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。三、主要任（一）全面深化課程改革，努力提高教育質(zhì)量1建立課改整體推進(jìn)機(jī)制按照全面推進(jìn)課改的總體要求，完善激勵(lì)價(jià)與督查機(jī)制進(jìn)課改工作穩(wěn)步推進(jìn)和有效落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課改工作分類(lèi)指導(dǎo)和發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用富和完善課改教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)效果。2強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部課改推進(jìn)舉措。深入落實(shí)教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，組織開(kāi)展“百花杯”等教學(xué)競(jìng)賽，促進(jìn)教師課改教學(xué)能力不斷提高結(jié)合新課標(biāo)教學(xué)要求適時(shí)舉辦課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果交流展示活動(dòng)。

3加強(qiáng)課程實(shí)施管理，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)工作計(jì)劃，確保按規(guī)定課程開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)滿(mǎn)學(xué)時(shí)。4提高學(xué)校信息化和實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平加快學(xué)校信息化建設(shè)，鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)進(jìn)課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展多層次、多形式的教師教研活動(dòng)、學(xué)生操作比賽等切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平證正常教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)90%以上，分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)以上。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)1抓好教師培訓(xùn)工作。按照“抓兩頭、帶中間”的思路，繼續(xù)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與校本研修相結(jié)合的方式，大力開(kāi)展干部教師培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮學(xué)校課改骨干教師引領(lǐng)作用突出校本培訓(xùn)和絡(luò)研修強(qiáng)化校內(nèi)課改工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。2做好學(xué)校宣傳工作。利用教育信息和學(xué)校等媒體關(guān)注教育動(dòng)態(tài)聚焦教育熱難點(diǎn)，宣傳教育改革成果，充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向功能和監(jiān)督作用，為教育改革和發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境。四、具體工作措施

堅(jiān)持以“生本靈動(dòng)、拓能高效”為教學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力進(jìn)學(xué)生全面和個(gè)性發(fā)展。1強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。（1依照上級(jí)部門(mén)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止違規(guī)補(bǔ)課，嚴(yán)格規(guī)范教材教輔的使用。（2規(guī)范學(xué)籍管理。認(rèn)真實(shí)施和運(yùn)用黑龍江省電子學(xué)籍管理辦法，按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等程序，健全學(xué)籍檔案，做好“防輟”工作。（3規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。①規(guī)范考試評(píng)價(jià)制度。按照上級(jí)要求規(guī)范考試和教學(xué)評(píng)價(jià)，不以考試成績(jī)作為教師考核的唯一標(biāo)準(zhǔn)。②繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)管理研究，實(shí)施科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)手段。采取對(duì)單元測(cè)試進(jìn)深層析對(duì)教學(xué)質(zhì)量加以監(jiān)控的方法。通過(guò)電子表格的的分析，科任教師可以進(jìn)行科組之間的縱橫對(duì)比教務(wù)處可以與兄弟學(xué)校對(duì)比對(duì)質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題較大的班科進(jìn)行質(zhì)量分析、隨班聽(tīng)課等，以達(dá)到及時(shí)改進(jìn)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

③加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課后有交流，抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)，用科學(xué)的態(tài)度和方法把好質(zhì)量關(guān)，發(fā)揮好質(zhì)量監(jiān)控的作用。2探索“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”模式，切實(shí)提高課堂效益。深化課堂教學(xué)改革，重視抓好課前準(zhǔn)備，積極探討“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”新模式。本學(xué)期將繼續(xù)按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)，做到探究有主題，活動(dòng)有記錄，教研有效果。積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，并要針對(duì)教學(xué)實(shí)際展開(kāi)積極熱烈的討論、反思，共同磋商教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，探求最佳教法。落實(shí)“減負(fù)”措施，重視“培優(yōu)助困”，做好學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的有效輔導(dǎo)。3促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加大骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度。（1強(qiáng)化“科研領(lǐng)先、科研促教”的新理念，鼓勵(lì)老師帶著問(wèn)題研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂教學(xué)中提升自我提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。（2要充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺(tái)讓青年教師鍛煉能力、展示風(fēng)采，使青年教師迅速成長(zhǎng)學(xué)期學(xué)校繼續(xù)鼓勵(lì)并督促教師注重理論

學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)雜志，更新教育觀念和教學(xué)手段。（3通過(guò)年級(jí)組或全校形式開(kāi)展（匯報(bào)課、公開(kāi)課、研究課）活動(dòng)，整體把握教師授課情況，并推薦優(yōu)秀課例作為全校性示范課。認(rèn)真做好聽(tīng)課、評(píng)課，總結(jié)和推廣身邊教師在課堂教學(xué)的優(yōu)秀個(gè)案、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研、科研交流，以此來(lái)提升教師工作能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。4繼續(xù)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校將加大力推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展注學(xué)生身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。重視抓好課外閱讀活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)閱讀指導(dǎo)方法的訓(xùn)練。通過(guò)多種形式，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)閱報(bào)習(xí)慣。5加強(qiáng)教科研工作，構(gòu)建好課題組，全面開(kāi)展科研工作。教育科研是學(xué)校的生命線(xiàn)是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的保證本學(xué)期教師要在實(shí)踐中不斷提高科研水平使教師努力向科研型教師轉(zhuǎn)變視優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)織師參加各類(lèi)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選等活動(dòng)。農(nóng)小教工計(jì)4一、指導(dǎo)思

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)市教育局的《市教育局年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持“面向全體、強(qiáng)化管理、高效課堂、提升質(zhì)量”的工作主題以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ)以積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)為重要內(nèi)容以小組合作學(xué)習(xí)為載體以全面提升學(xué)生素質(zhì)為宗旨，扎實(shí)落實(shí)課程計(jì)劃，全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)和素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校，努力辦讓人民滿(mǎn)意的教育。二、上學(xué)期教學(xué)工作的簡(jiǎn)要分析上學(xué)期，在各級(jí)政府、教育行政部門(mén)、全體教師的共同努力下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，取得了喜人的成績(jī)教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)居全市領(lǐng)先位置教育科研繼續(xù)居全市先進(jìn)行列，教學(xué)常規(guī)管理有條不穩(wěn)，教育特色已初步形成，高效課堂建設(shè)已經(jīng)起步教育信息化正逐步推進(jìn)學(xué)校躋身全省校園50強(qiáng)。當(dāng)然，在教學(xué)管理中也存在一些需要研究的問(wèn)題。一是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性認(rèn)識(shí)不足程計(jì)劃的執(zhí)行還不符合上級(jí)要求；二是有些學(xué)科推進(jìn)高效課堂建設(shè)的力度還不夠沒(méi)有形成自己的特色，教學(xué)研究的氛圍還不濃；三是班容量過(guò)大，導(dǎo)致有些年級(jí)的教學(xué)效率不高；

四是音體美課程校本課程地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)研究的力度還不夠。五是實(shí)驗(yàn)器材的使用率還不到位班通的使用不能適應(yīng)新課改的要求。三、教學(xué)工作目標(biāo)1進(jìn)一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位，在全市的先進(jìn)行列各年級(jí)各學(xué)科的及格率優(yōu)質(zhì)率在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上要保證穩(wěn)中有升，注重培優(yōu)幫困工作，后20%生的均分做到有一定的提升，力爭(zhēng)在控制“兩極分化”上取得一定的成效。其它考核科目學(xué)生的合格率應(yīng)達(dá)到95%以上。2加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的創(chuàng)新。依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》，結(jié)合推進(jìn)高效課堂建設(shè)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新將常規(guī)管理的重點(diǎn)落實(shí)到導(dǎo)學(xué)案的編制集體備課的規(guī)范、日觀課、月檢查、微課題研究等工作上來(lái)。要圍繞高效課堂進(jìn)行管理創(chuàng)新。3進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改工作，依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》，依據(jù)學(xué)校推進(jìn)高效課堂的實(shí)際，完善教研工作制度，制定切實(shí)可行的教科研計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)。要貼近地氣開(kāi)展好微課題研究校領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)要深入課堂聽(tīng)課觀課，校長(zhǎng)聽(tīng)課觀課每學(xué)期不少于30，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)

期聽(tīng)課觀課不少于30其它領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課觀課不少于20教研組長(zhǎng)聽(tīng)課觀課不少于20。4強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂。本學(xué)期我校將以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心以落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)的基本要求為重點(diǎn)以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本，切實(shí)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂努力構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)管理機(jī)制運(yùn)行機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制全面提升我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。5進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校特色教育。按照《漢川市中小學(xué)生音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則有關(guān)要求教學(xué)管理學(xué)設(shè)施、藝體活動(dòng)等方面，落實(shí)好評(píng)價(jià)細(xì)則，力爭(zhēng)藝體教育出精品。信息技術(shù)教育首先要關(guān)注教師信息素養(yǎng)的提高足校本培訓(xùn)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平進(jìn)教師能夠熟練掌握班班通技術(shù)并為日常教學(xué)服務(wù)，不斷提高絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的使用率。音樂(lè)、美術(shù)育興趣班力爭(zhēng)吸引更多的學(xué)生參加養(yǎng)多的特長(zhǎng)生。6按照“保潔、保質(zhì)、適量”的基本要求，以“認(rèn)真作業(yè)”為抓手學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大學(xué)月檢查工作力度，把作業(yè)的布置、書(shū)寫(xiě)、批改作為教學(xué)月查的重要內(nèi)容督促落實(shí)。7加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度，找準(zhǔn)校本培訓(xùn)的切入點(diǎn)，以教師自主式學(xué)習(xí)、交流式學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)為主要形式采取骨干教師引路科研課題帶動(dòng)的培訓(xùn)模式開(kāi)

展校本培訓(xùn)在內(nèi)容上做到理論培訓(xùn)微觀操作和教學(xué)基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。8啟動(dòng)高效課堂打磨活動(dòng)，做到人人參與，科科參與，本學(xué)期課堂打磨的重點(diǎn)學(xué)科是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；重點(diǎn)對(duì)象是骨干教師和青年教師通過(guò)高效課堂打磨活動(dòng)推動(dòng)高效課堂建設(shè)的順利開(kāi)展，通過(guò)高效課堂打磨活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。9綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和校本課程要開(kāi)足課時(shí)，做到“六有三結(jié)合即有計(jì)劃有備課有地點(diǎn)有制度有記載、有考核，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。要加強(qiáng)寫(xiě)字課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。10真貫學(xué)校體育工作條例校藝術(shù)教育規(guī)程全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證音樂(lè)、體育、美術(shù)課時(shí)。扎實(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好早操（第三套廣播體操）、午間操（大課間操）、眼保健操，全面推廣“大家唱大家跳”活動(dòng)，落實(shí)好課外體育活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常性地組織小型體育比賽，舉行一次“大家唱大家跳”展示活動(dòng)，確保學(xué)生有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。11對(duì)教育技術(shù)裝備工作的管理實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率；搞好實(shí)驗(yàn)儀器的管、用、保養(yǎng)等系列工作，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)單位充分利用好現(xiàn)有的班班通教學(xué)資源做到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合，提升課堂教學(xué)效率，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

12加強(qiáng)檔案資料的管理，做到規(guī)范齊全。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)籍管理。借助國(guó)家學(xué)籍管理平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)籍絡(luò)管理，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度加大學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)的監(jiān)控力度繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育階段“普九”檔案管理電子化。四、工作措施：（一）全面貫徹方針，努力規(guī)范辦學(xué)行為。1嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)課，認(rèn)真按照國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定及《漢川市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。要根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，處理好國(guó)家課程地方課程與學(xué)校課程地位與課時(shí)比例的關(guān)系確保綜合實(shí)踐活動(dòng)地方與校本課程的開(kāi)課時(shí)數(shù)和開(kāi)課質(zhì)量認(rèn)真開(kāi)好體育、音樂(lè)、美術(shù)課程，加大對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)課程的監(jiān)管力度保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間保證學(xué)生會(huì)唱音樂(lè)課本上的歌曲，會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。合理安排教師任課，在安排教師任課時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行“相對(duì)專(zhuān)兼、錯(cuò)位排課”的原則，教師任課原則上不得超過(guò)4科且多科任教的教師不得任教同一班級(jí)兩科及以上學(xué)科，努力消除“包班制”或“半包班制”現(xiàn)象。2合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間?？茖W(xué)制定作息時(shí)間表，學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間每天不超過(guò)小時(shí)。切實(shí)貫徹“健康第一”的思想，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“大家唱大家跳”活動(dòng)和大課間操，學(xué)生每天體育

活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)要對(duì)照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)作好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)工作。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動(dòng)的落實(shí)情況。3創(chuàng)新教育教學(xué)常規(guī)管理制度。要依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》，結(jié)合高效課堂推進(jìn)中遇到的問(wèn)題，修訂并完善田二河小學(xué)日觀課、周調(diào)閱、月檢查制度。觀課主要看是否按照高效課堂建設(shè)的要求組織教學(xué)活動(dòng)是否按課表上課是否遵守課堂常規(guī)周調(diào)閱的對(duì)象為包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有任課教師所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要參與調(diào)閱必須覆蓋所有學(xué)科和所有教師月檢查記載要詳實(shí)，切不可只查數(shù)量，不查質(zhì)量，要客觀公正地搞好等級(jí)評(píng)定，并確保優(yōu)、良、中、差四個(gè)層次的比例恰當(dāng)。4努力規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)禁歧視學(xué)困生和貧困生，保障教育的公平。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)。1認(rèn)真執(zhí)行《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》中有關(guān)教師教學(xué)常規(guī)中的要求學(xué)校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體教師并組織教師認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使全體教師將這些教學(xué)常規(guī)熟稔于胸。

2教師對(duì)集體備課形成的導(dǎo)學(xué)案，在課前要熟悉，并進(jìn)行切合實(shí)際的個(gè)性化修改；要依據(jù)導(dǎo)學(xué)案，制作好導(dǎo)學(xué)課件；課后要寫(xiě)好教后反思。3按學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生年齡特點(diǎn)布置作業(yè)課堂作業(yè)量適中，學(xué)生一般能當(dāng)堂完成教師不得以練習(xí)冊(cè)代替課堂練習(xí)布置家庭作業(yè)要適量且能及時(shí)批改。—2年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，3—4年級(jí)每天各科作業(yè)合計(jì)不超過(guò)鐘。5—6年級(jí)每天各科課堂作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣教師的批改要仔細(xì)認(rèn)真。4認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。早午自習(xí)輔導(dǎo)要到位，教師按課表到班輔導(dǎo)，不遲到、不早退、不缺席；早自習(xí)重點(diǎn)是朗讀課文，午自習(xí)的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字不得隨意挪作它用教師要制定學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃或方案，輔導(dǎo)工作做到有對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間三落實(shí)，措施、制度、考核三到位，計(jì)劃、記載、總結(jié)三配套。（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。1依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊(cè)》，建立和完善以校為本的系列教研制度。2制定切實(shí)可行的學(xué)校教研計(jì)劃。學(xué)校成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和綜合教研組并制定好各組的教研計(jì)劃教研計(jì)劃要有指導(dǎo)性創(chuàng)

新性；要根據(jù)課題研究的實(shí)際，制定好教育科研計(jì)劃，組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真開(kāi)展教育科研工作，并要有階段性成果。3每位教師針對(duì)自己在高效課堂建設(shè)中遇到的問(wèn)題，確定好小而實(shí)的微課題研究；積極開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、上課、觀課、評(píng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)的記載規(guī)范齊全；本學(xué)期每一位教師要上1節(jié)高效課堂建設(shè)打磨課寫(xiě)一篇千字文，圍繞高效課堂評(píng)一節(jié)課。4加強(qiáng)對(duì)高效課堂的研討，定期舉行高效課堂建設(shè)的研討活動(dòng)。做到三個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教學(xué)與教研相結(jié)合，教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合要以小組合作學(xué)習(xí)為抓手探索出符合學(xué)校實(shí)際的高效課堂的教學(xué)模式。要以微課題研究為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)實(shí)行教師集體備課制優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程真正提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量要通過(guò)開(kāi)展高效課堂打磨活動(dòng)，營(yíng)造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍。5合理利用絡(luò)資源和班班通教育資源，做到資源共享，切實(shí)的為教育教學(xué)服務(wù)建立健全學(xué)校班班通的相關(guān)管理制度強(qiáng)化教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。6認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教師的教育觀念，努力提高教師教學(xué)理論和知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，加快教師成長(zhǎng)。在形式上做到觀看名師授課、理論講座、基本功

競(jìng)賽、專(zhuān)題研討等有機(jī)結(jié)合。在內(nèi)容上做到高效課堂、電子白板使用、課堂教學(xué)細(xì)節(jié)等有機(jī)結(jié)合。（四）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真組織好質(zhì)量測(cè)試工作。1學(xué)校建立學(xué)年質(zhì)量交接把關(guān)制度，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，按照素質(zhì)教育的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)提出具體的質(zhì)量要求在課程分配之前根據(jù)學(xué)校實(shí)際核定好各年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量目標(biāo)基數(shù)程分配后及時(shí)與任課教師簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行學(xué)年初定責(zé)任，學(xué)年末抓兌現(xiàn)。2學(xué)校繼續(xù)抓好薄弱學(xué)科和青年教師的幫扶和指導(dǎo)工作，在管理上重點(diǎn)督查備教改輔等基本環(huán)節(jié)培訓(xùn)上立足課學(xué)教學(xué)實(shí)際，在活動(dòng)開(kāi)展上立足實(shí)效，注重查找問(wèn)題和解決問(wèn)題。3每次測(cè)試后各科任教師要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析，不斷總結(jié)成績(jī)，分析問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的新途徑。并組織開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，研究和改進(jìn)教學(xué)工作策略，不斷提高學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)量。五、具體工安排二月份：1制定教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、校本培訓(xùn)工作計(jì)劃和高效課堂實(shí)施計(jì)劃。

2依據(jù)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè)》，結(jié)合高效課堂推進(jìn)，修訂并完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。3組織教師學(xué)習(xí)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊(cè)》，特別是作業(yè)部分。4更新普九電子檔案，辦理學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。5組織部分教師編寫(xiě)或完善導(dǎo)學(xué)案。三月份：1召開(kāi)本學(xué)期推進(jìn)高效課堂工作會(huì)議，部署高效課堂建設(shè)的相關(guān)工作。2檢查并落實(shí)“大家唱大家跳”活動(dòng)，做好校園歌手比賽的相關(guān)工作。3制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細(xì)則，包括觀課、調(diào)閱、月檢查、集體備課等方面。4組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。5高效課堂理論學(xué)習(xí)。6教學(xué)工作月檢查。7了解部分薄弱學(xué)科的常規(guī)課教學(xué)情況。

8組織部分教師編寫(xiě)或完善導(dǎo)學(xué)案。四月份：1組織期中質(zhì)量測(cè)評(píng)，并進(jìn)行質(zhì)量分析。2檢查音體美課程的落實(shí)。3組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。4高效課堂理論學(xué)習(xí)。5督促日觀課、周調(diào)閱、月檢查的落實(shí)，切實(shí)杜絕高效課堂建設(shè)中形式主義的現(xiàn)象。6教學(xué)工作月檢查。7高效課堂研討系列活動(dòng)。8以期中測(cè)評(píng)質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，召開(kāi)一次高效課堂專(zhuān)題會(huì)議，研究并布置后段高效課堂建設(shè)工作。五月份：1組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(dòng)（新授課），對(duì)教學(xué)模式中存在的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研討，如教學(xué)流程、教學(xué)時(shí)間分配、導(dǎo)學(xué)案的有效使用等。2組織部分教師編寫(xiě)或完善導(dǎo)學(xué)案。

3查并了解實(shí)驗(yàn)室和班班通管理與應(yīng)用工作的落實(shí)情況。4更新普九電子檔案，組織教師摸底新增兒童，并完成相關(guān)配套數(shù)據(jù)的更新。5班班通應(yīng)用培訓(xùn)。6教學(xué)工作月檢查。7組織學(xué)生參加市小學(xué)生寫(xiě)字比賽。8組織一次高效課堂打磨活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。六月份：1組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(dòng)（復(fù)習(xí)課），探討如何利用高效課堂搞好期末復(fù)習(xí)工作。2督促日觀課、周調(diào)閱、月檢查的落實(shí)，完善高效課堂建設(shè)過(guò)程中管理制度創(chuàng)新的相關(guān)要求。3音體美的考核。4組織期末質(zhì)量測(cè)評(píng)系列工作。5教學(xué)工作總結(jié)。6教學(xué)資料的整理。

農(nóng)小教工計(jì)5一、指導(dǎo)思以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率全面提高學(xué)生素質(zhì)使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。二、對(duì)新課理念的把握1堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)體育（與健康）課程的性質(zhì)，決定了本課程是在學(xué)校教育中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑。但是，這并不是說(shuō)只要在學(xué)校中開(kāi)設(shè)了體育（與健康）課程，保證了必要的課時(shí)，就自然體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想，自然能夠達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的目標(biāo)；體育（與健康）課程自身也存在著以“健康第一