二年級(jí)野營(yíng)有余數(shù)的除法的數(shù)學(xué)教案

第頁(yè)共頁(yè)二年級(jí)野營(yíng)有余數(shù)的除法的數(shù)學(xué)教案二年級(jí)野營(yíng)有余數(shù)的除法的數(shù)學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容：第8、9頁(yè)的練習(xí)及補(bǔ)充練習(xí)。教學(xué)目的：能運(yùn)用有余數(shù)的除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，開展應(yīng)用意識(shí)；學(xué)會(huì)與人合作，并能與別人交流考慮的過程和結(jié)果。使學(xué)生在獲取知識(shí)的過程中，積累觀察、操作、討論、交流、概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，開展抽象思維。重點(diǎn)難點(diǎn)：能運(yùn)用有余數(shù)的除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，開展應(yīng)用意識(shí)；學(xué)會(huì)與人合作，并能與別人交流考慮的過程和結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了有余數(shù)的除法。誰(shuí)能舉例說(shuō)明？指名答復(fù)。2、出示投影：你知道余數(shù)它藏在哪里嗎？請(qǐng)你把它找出來(lái)。14÷4=3……28÷5=1……316÷3=5……110÷4=2……23、小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)算式的意義二、練習(xí)穩(wěn)固。1、自主練習(xí)4把余數(shù)是2的涂成紅色。2、解決實(shí)際問題：快樂的星期天。題目給了4幅圖，分別畫的是小男孩星期天做的事情，根據(jù)圖畫，找到有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，并根據(jù)找到的.信息提出數(shù)學(xué)問題。3、游戲：螞蟻躲雨27÷836÷622÷748÷937÷448÷849÷733÷5想一想螞蟻到哪去躲雨？分組討論〔1〕沒有余數(shù)的算式〔2〕余數(shù)是3的算式〔3〕余數(shù)是1的算式4、把20枝鉛筆分給幾個(gè)小朋友，每人分得同樣多，可以怎樣分？小組里分一分，統(tǒng)計(jì)有幾種分法三、小結(jié)。說(shuō)一說(shuō)有余數(shù)除法的意義四、作業(yè)設(shè)計(jì)回家與父母一起分糖果，記錄分的結(jié)果，列出相應(yīng)的算式；考慮：一堆蘋果，假如6個(gè)6個(gè)地分，最后余3個(gè)，那么3個(gè)3個(gè)地分，最后余幾個(gè)？〔鼓勵(lì)學(xué)生回家先用小棒擺一擺，還可以與父母一起進(jìn)展，最后再答復(fù)〕板書設(shè)計(jì)：27