保護(hù)生物的多樣性 生物優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)

保生的樣教設(shè)思本節(jié)課力圖通過讓學(xué)生了解生物多樣性面臨的威脅和原因，以及參與保護(hù)生物多樣性的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育。在教學(xué)過程中，列舉了大量的事例，使學(xué)生受到了強(qiáng)烈的震撼意識(shí)到保生物多樣性的重要性一步增強(qiáng)熱愛生物熱祖國的情感，自覺宣傳保護(hù)生物的多樣性。本節(jié)教案按照教材要求安排了角色扮演活動(dòng)，結(jié)合白頭葉猴的例子進(jìn)行討論和協(xié)商活動(dòng)，提高學(xué)生的參與意識(shí)和公民意識(shí)。知目：舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。關(guān)注我國特有的珍稀動(dòng)植物。參與一種珍稀動(dòng)物或植物保護(hù)的討論和協(xié)商活動(dòng)。技目：通過觀察錄像和圖片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析資料的能力。通過參與珍稀動(dòng)物或植物保護(hù)的討論和協(xié)商活動(dòng)，發(fā)展解決實(shí)際問題的決策能力。情目：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生物、熱愛祖國的情感，提高學(xué)生的參與意識(shí)和公民意識(shí)。教重：舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。關(guān)注我國特有的珍稀動(dòng)植物。參與一種珍稀動(dòng)物或植物保護(hù)的討論和協(xié)商活動(dòng)。教難：通過參與珍稀動(dòng)物或植物保護(hù)的討論和協(xié)商活動(dòng)，發(fā)展解決實(shí)際問題的決策能力。教過設(shè)教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入

教師活動(dòng)放電影《天地大沖撞》片斷。

學(xué)

生活動(dòng)問題：為什么在人類遇到滅頂之災(zāi)時(shí)，人類選擇和其他生物一起躲避災(zāi)難？各種各樣的生物和人類的生活息息相關(guān)，請看—播自由發(fā)言放課件國境保護(hù)21世議程》引言。我們的世界因?yàn)橛辛诉@些可愛的生靈而顯得豐富多彩，面對這些生靈，我們應(yīng)該怎樣做呢？板書：第三章保生物的多樣然而，我們今天面對的現(xiàn)實(shí)卻十分嚴(yán)峻，請看屏幕展示：圖片：北京南海子麋鹿園中動(dòng)物滅絕年代順序的石碑和錄像“生物多樣性面臨的威脅生物樣性面的威脅生物樣性面威脅的原因

家看了錄像后有什么想法？（大屏幕展示課件17世鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量）問題：鳥類和哺乳類在哪些年滅的數(shù)量多？人口數(shù)量的增加和鳥類和哺乳類滅絕數(shù)量有什么關(guān)系？我國生物多樣性的情況也不容樂。請看錄像：我國珍惜的動(dòng)植物資源問題：雖然，我國特有的珍稀動(dòng)物種類很多，位居世界前列，但是這些可愛的動(dòng)和美麗的植物已經(jīng)瀕臨滅絕，如果我們再不加以護(hù)，今后只能看它們的標(biāo)本和圖片來認(rèn)識(shí)它們了剛才我們也看到：人口數(shù)量的增加和鳥類和哺乳類絕的數(shù)量成正比，為什么是這樣的呢？人們到做了什么呢？大屏幕展示圖片：人類的近親在速滅絕。美國人類學(xué)家勞倫艾斯里曾說過只有能看懂其它動(dòng)物眼神的人，才算是真正意義的人。你從這只類人猿的眼神里看到了什么？為么會(huì)有這樣的眼神呢（放課件和巴西森林的衛(wèi)星照片）森林是類人猿的家園，以生物多樣性面臨威脅的第一個(gè)原因是：板書：生活環(huán)境的改變和破壞播放亞洲象被捕殺的錄像。問題：亞洲象的數(shù)量為什么迅速你身邊有類似的現(xiàn)象發(fā)生嗎？板書：掠奪式的開發(fā)利用展示圖片：從污染的江中捕撈的魚問題：魚為什么死呢？板書：環(huán)境污染展示圖片：水葫蘆瘋長問題：水葫蘆瘋長為什么會(huì)影響它水生生物的生存？板書：外來物種的入侵除以上因素外，你認(rèn)為還有哪些素造成生物多樣性銳減？面臨一種瀕臨滅絕的動(dòng)物或植物假如你就是當(dāng)?shù)厝?，?yīng)做些什么呢？現(xiàn)在就有這一個(gè)難題擺在大家面前請情況介紹紹頭猴下面我們師生來一次電視直播討會(huì)。一組同學(xué)扮演當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，一組同學(xué)扮演縣長一組同學(xué)扮演法院法官，一組同學(xué)扮演動(dòng)物學(xué)家一組同學(xué)扮演商人，老師是電視臺(tái)記者?！按蠹液?，這里是實(shí)話實(shí)說錄制我是實(shí)話實(shí)說主持人，

觀看圖片及錄像自由發(fā)言觀察課件，回答問題觀看錄像觀察圖片，回答問題觀看錄像，回答問題觀察圖片，自由發(fā)言組織學(xué)生討論我們看看實(shí)際上這個(gè)問題是怎樣解決的像）觀圖片，自由發(fā)言最后，讓我們共同祝愿白頭葉猴有更幸福的明天！自由發(fā)言角色扮演：討論協(xié)商怎樣保護(hù)白頭葉猴。角色扮演：看錄像板書設(shè)計(jì)保護(hù)生物的多樣性一生多樣性面臨的威脅及其原因原因：生環(huán)境的改變和破壞掠奪式的開發(fā)利用環(huán)境