高中生的性心理是什么樣的

高中生的性心理1、高中生的性生理現(xiàn)狀調(diào)查顯示，高中男生存在著各種性生理健康問題的比例高達(dá)27%以上，接近一半的人不知道也不會翻開包皮進(jìn)行陰莖的清潔，因而多數(shù)存在不同程度的發(fā)炎癥狀。性生理問題中最多見的是生理發(fā)育欠佳、包莖、陰莖彎曲、精索靜脈曲張、包皮較大面積粘連、包皮垢結(jié)石、包皮龜頭炎等。其中部分人已經(jīng)到了非治療不可的程度，如有人因從未清洗過陰莖包皮內(nèi)部而導(dǎo)致龜頭潰爛;有人因包莖導(dǎo)致包皮長期發(fā)炎處于包皮口白化變硬狀態(tài)，已有惡變危險(xiǎn)。女生心理咨詢反饋，也較普遍存在月經(jīng)不穩(wěn)定、痛經(jīng)和少數(shù)有婦科炎癥等問題。2、高中生性心理現(xiàn)狀調(diào)查顯示，高中生中普遍存在對性的不正確認(rèn)識，多數(shù)認(rèn)為談性不好、有性沖動很丟人、一些性生理現(xiàn)象(如月經(jīng)、遺精、勃起等)也讓人很難為情，甚至有人認(rèn)為洗浴時(shí)在別人面前清洗生殖器是不可思議的事情。因而會導(dǎo)致不少人處于性封閉和性壓抑狀態(tài)，內(nèi)心經(jīng)常會矛盾、困惑乃至自卑。男生中自慰發(fā)生率，高二、高三年級約在70%以上，高一年級在20%左較嚴(yán)重影響到身心健康。不良心理狀態(tài)，都會干擾內(nèi)分泌和引發(fā)子宮痙攣，由此加劇月經(jīng)不穩(wěn)定和痛經(jīng)癥狀。3、高中生性道德現(xiàn)狀一些高中生雖然年齡不大，但對性行為卻比較隨便，缺乏必要的性道德意識和性的自控能力，個(gè)別高中生只要有合適的時(shí)機(jī)、有性要求就可以發(fā)生性關(guān)系，這期間他們?nèi)菀妆粋魅旧闲圆?。部分高中學(xué)生道德法制觀念淡薄，缺乏必要的性行為約束能力，如不及時(shí)改變，很可能釀成危害社會、集體和個(gè)人的嚴(yán)重后果。高中生性教育的內(nèi)容我們知道性教育的重要性，也知道需要在一定的年齡適時(shí)進(jìn)行，但在具體內(nèi)容上還需要謹(jǐn)慎。針對高中年齡段的學(xué)生，性教育的內(nèi)容不可過深、過于接近成年人的水平，尤其不要涉及性行為感受和技能方面，否則可能會適得其反。重點(diǎn)應(yīng)側(cè)重如下幾方面。1、性生理教育主要是關(guān)于性與生育的生物學(xué)知識，如兩性的身體構(gòu)造、生殖系統(tǒng)功能特點(diǎn)、生育的機(jī)理和過程等。通過教育，使學(xué)生了解人類身體的基本結(jié)構(gòu)，正確看待性生理現(xiàn)象，認(rèn)識兩性生理差異及變化規(guī)律，適時(shí)、順利接受自己性生理發(fā)育逐漸成熟的事實(shí)。2、性心理教育包括兩性發(fā)育心理、性別角色、愛情心理等。使學(xué)生了解人的性心理發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律，了解青春期的心理躁動與不安，并引導(dǎo)學(xué)生以坦然、健康的心理來面對，努力按照社會要求來規(guī)范自己的生活。同時(shí)克服性神秘感、恐懼感、自責(zé)感、罪錯(cuò)感，達(dá)到促進(jìn)性心理健康發(fā)展的目的。3、性道德教育包括兩性間的基本行為規(guī)范、男女社會交往方面的禮儀、對異性的態(tài)度;如何正確處理與異性的關(guān)系和朦朧的兩性情感;如何培養(yǎng)和樹立正確的愛情觀等。讓學(xué)生掌握維系和調(diào)整兩性關(guān)系的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，怎樣保持良好的兩性交往形式、什么是真正的愛情、樹立正確的戀愛觀等，提高對兩性關(guān)系的社會責(zé)任感和義務(wù)感，增強(qiáng)性的控制能力和抵抗誘惑的能力，避免性道德偏失。4、性法制教育分法律知識和法律意識強(qiáng)化兩部分。即普及與性相關(guān)的法律知識，讓學(xué)生掌握我國制定的針對性的法律、法規(guī)，用法律指導(dǎo)和規(guī)范自己的性行為;在普及性法律知識的基礎(chǔ)上強(qiáng)化法律意識，在處理兩性關(guān)系中自覺守法，用道德和法律約束沖動、控制情緒、平衡心態(tài)，使自己的性行為方式符合社會的要求，同時(shí)能夠有效地保護(hù)自己。5、性衛(wèi)生教育是指生殖器官的一般衛(wèi)生，不涉及兩性性行為的衛(wèi)生問題，因?yàn)閷τ谶@個(gè)年齡段的學(xué)生還有些為時(shí)尚早。通過學(xué)習(xí)使他們能夠自覺注意生殖器的衛(wèi)生，學(xué)會正確的清洗方式，包括女性外陰部的日常清潔、經(jīng)期的衛(wèi)生保健、痛經(jīng)的處理;男生的陰莖清洗、遺精和自慰后的清潔衛(wèi)生等。6、性安全教育指使學(xué)生懂得在性問題上的自我保護(hù)知識，如防止生殖器官的外傷及一般外傷的處理、基本避孕方法、怎樣克制性沖動避免過早偷食禁果;怎樣避免性騷擾、在與異性相處時(shí)怎樣避免性侵害、一旦遇到這些情況怎樣自救;了解常見性病及艾滋病的預(yù)防知識等，這對提高他們在性方面的自我保護(hù)能力具有積極意義。7、性審美教育指在性問題上能夠分辨美丑，能夠按照美的要求把握自己的日常行為，懂得讓性欲望得到升華的具體方式方法，避免沉湎于肉欲，追求輕浮的性快樂和性享受，杜絕唯“性”主義，遠(yuǎn)離色情，脫離庸俗，培養(yǎng)美好的情操。高中生性教育方法具體怎樣在高中學(xué)生中科學(xué)、恰當(dāng)、有效地進(jìn)行青春期性教育工作，應(yīng)該從以下幾方面著手。1、主管校長親手抓，各部門協(xié)調(diào)配合高中生的青春期性教育工作并要想順利圓滿、行之有效，學(xué)校主管校長親手抓和相關(guān)部門的配合與重視是非常必要的。同時(shí)還要使課程的計(jì)劃和課時(shí)的安排納入教學(xué)系統(tǒng)，在哪個(gè)年級開課、需要多少學(xué)時(shí)、采取哪種形式進(jìn)行、怎樣確定教學(xué)效果、追蹤和反饋教育的實(shí)效等都應(yīng)該認(rèn)真考慮、研究。2、教學(xué)人員的選擇與培訓(xùn)青春期性教育課程的特殊性與重要性決定了對授課教師的要求是非常高備特殊的能力。3、采取多種形式進(jìn)行根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，可以把青春期性教育納入校本課程，指導(dǎo)學(xué)聯(lián)建立相關(guān)社團(tuán)、開展性科普宣傳活動，可請專家現(xiàn)場宣講、咨詢，印制宣傳資料，出版內(nèi)部報(bào)刊，定期答疑解惑，開設(shè)青春期信箱，以至知識競賽、文藝演出等，達(dá)到讓學(xué)生喜聞樂見、活潑多樣、效果明顯。4、把握適時(shí)、適度、適當(dāng)?shù)脑瓌t少，只講了一些皮毛，給學(xué)生走過場、流于形式的感覺，因而達(dá)不到教育目的;更觸和難以接受，甚至帶來反向的效果?！斑m當(dāng)”是指性教育的方法和校方及教育的態(tài)度要適當(dāng)，要在形式和方法上設(shè)身處地理解高中生的情感，尊重他們的人格，特別要注意的是不能隨便觸及到個(gè)人不愿公開的隱私，要遵守保密的要求，堅(jiān)持人性化、科學(xué)性和正確性的標(biāo)準(zhǔn)。5、編寫適合的專門教材教材在設(shè)計(jì)時(shí)考慮多方面的因素，首先是從青春期全面教育角度入手，不僅僅是性教育的內(nèi)容，其實(shí)是囊括了與青春期教育有關(guān)的一些內(nèi)容，尤其是把生命教育與勵志教育結(jié)合起來，使得該教材不是一目了然的性教育，而是青春期的綜合教育，兩者的有機(jī)結(jié)合將會收到更加明顯的效果。6、建立家長與學(xué)校協(xié)調(diào)配合的機(jī)制對學(xué)