朝花夕拾名著讀書筆記5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——朝花夕拾名著讀書筆記5篇《朝花夕拾》里魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，以下是我整理的朝花夕拾名著讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考!

朝花夕拾名著讀書筆記1

這本是魯迅先生所寫的，魯迅先生是我國(guó)現(xiàn)代宏偉的文學(xué)家、思想家和革命家，因受過(guò)西方教育(當(dāng)時(shí)稱為新式教育)所以是新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。

書題中“朝花〞是指散文記述的對(duì)象——孩童時(shí)期和青年時(shí)期，“夕拾〞是指魯迅主體的寫作時(shí)間與方式。這本“朝花夕拾〞每篇都帶有導(dǎo)讀，能讓讀者更深層的鄰略文章的精華。

《狗·貓·鼠》中表達(dá)了魯迅對(duì)貓的仇視，書中有一段道“現(xiàn)在說(shuō)起我仇貓的原因來(lái)，自己覺(jué)得是理由充沛，而且光明正大。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不愿一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍，逐漸煎熬弱者的壞脾氣一致。二、它不是和獅虎同族么?可是有這么一副媚態(tài)!〞從這里面可以看出魯迅仇恨貓是由于貓對(duì)弱小的欺凌。這是一篇借物喻人的散文，以貓的特質(zhì)譏諷某些人一旦抓住別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡方法逐漸煎熬別人。

這本書里我印象最深的是《風(fēng)箏》，陳述的是魯迅小時(shí)候不太懂童心，認(rèn)為玩風(fēng)箏的小孩長(zhǎng)大后沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風(fēng)箏。長(zhǎng)大以后在一本外國(guó)的講論兒童的書籍上看到，游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?；诩跋肴浹a(bǔ)時(shí)，可他卻也長(zhǎng)出了胡子。問(wèn)及此事，他已全然不知，不怨了?？上钌畹芈裨隰斞感睦铩，F(xiàn)在也有這樣的事情，大人認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用的東西都是垃圾，扼殺了孩子們的天性。

《朝花夕拾》是一部很棒的散文集，我買的是同心出版社，封面很美，能讓人靜下來(lái)逐漸品味書香。

朝花夕拾名著讀書筆記2

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思貌似也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)時(shí)的味道，想必還別有一番滋味吧。

清早綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的幽香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，逐漸漾開。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他追念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年貌似是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的?？菰铮ξ?，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?〞喊回來(lái)，整日除了讀書還是讀書，閑來(lái)無(wú)趣。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間貌似也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾烈的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，向往在山水間流連，憧憬與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人即刻變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)漂亮的回憶。

《朝花夕拾》，去領(lǐng)會(huì)一下魯迅的童年，逐漸體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的開心，童年，惹人追念啊。

朝花夕拾名著讀書筆記3

翻開魯迅的《朝花夕拾》一篇篇幽美的文字從我的眼前緩緩擦過(guò)，在這字里行間，我仿佛體會(huì)到了些什么、感悟到了些什么……

早晨的落花，入夜撿起，人到晚年來(lái)回憶青少年的往事，又該是怎樣的情懷呢?魯迅的散文集《朝花夕拾》就像是茫茫書海中不起眼的一粒沙子，但它所散發(fā)的光彩卻影響了整個(gè)中國(guó)。

《朝花夕拾》中所描繪的封建社會(huì)的場(chǎng)景，與我們現(xiàn)在的生活實(shí)在是大相徑庭，但它卻寫出了對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候封建社會(huì)的猛烈憎惡，魯迅犀利的文字并不含蓄而是一劍指出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。細(xì)細(xì)讀來(lái)《朝花夕拾》，發(fā)現(xiàn)它是通過(guò)大量奇妙的手法，來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感情的。而每一個(gè)情節(jié)，甚至于一個(gè)極其細(xì)小的讓人幾乎無(wú)法發(fā)現(xiàn)的小情節(jié)都蘊(yùn)含著極深的道理。

《朝花夕拾》表達(dá)了魯迅深邃的思想和高明的寫作藝術(shù)。記敘、描寫、抒情和討論有機(jī)地融合為一體，充滿詩(shī)情畫意。在對(duì)往事深情的回憶時(shí)，無(wú)法忘卻現(xiàn)實(shí)，時(shí)不時(shí)插入一些“雜文筆法〞(即對(duì)現(xiàn)實(shí)的討論)，顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。擅長(zhǎng)攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。在批判、譏諷封建舊制度、舊道德時(shí)，多用反諷手法。表面上很冷靜地表達(dá)事件的始末，其實(shí)是反話正說(shuō)，在表達(dá)中暗含著“言在此而意在彼〞的奇妙譏諷，沒(méi)有正面指責(zé)與譏諷，但字里行間四處蘊(yùn)含著激憤的批判和譏諷。

看著《朝花夕拾》，仿佛又看到了小時(shí)候的我。以前的生活，是那么的無(wú)憂無(wú)慮，每天聽著鳥兒脆耳的鳴叫聲，閑暇時(shí)間還經(jīng)?？梢匀バ∠?、湖泊中拿上幾塊扁平的石頭打水漂，喜歡到大自然的懷抱中，每個(gè)周末，總是要找藍(lán)天白云、綠水環(huán)流、綠樹成蔭的地方，好不痛快!

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)漂亮的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)會(huì)一下魯迅的童年，逐漸體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的開心，童年，惹人追念。

“喜笑怒罵皆成文章〞，愛(ài)憎明顯的魯迅以戰(zhàn)士的激情來(lái)寫文章，永恒的生命力會(huì)給讀者更多的精神動(dòng)力，這就是《朝花夕拾》最大的魅力吧!

朝花夕拾名著讀書筆記4

《朝花夕拾》，以前總覺(jué)得是本詩(shī)歌集，名字清秀，婉約。但只有讀過(guò)才知道披著散文集大衣下的辛酸與開心的故事。綺麗的故事都反映出了社會(huì)的黑暗，可能這就是魯迅先生寄托感情的方式吧!

《從百草園到三味書屋》的老先生形象，《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的真實(shí)農(nóng)村婦女形象，《藤野先生》的黑瘦先生形象給我留下了深深的印象。不起眼的人，不起眼的事物，在魯迅先生看來(lái)都是深遠(yuǎn)的回憶。當(dāng)時(shí)黑暗遍布中國(guó)大地，人心的虛偽與丑惡是無(wú)法掩飾的。也正經(jīng)歷如此，魯迅先生寫下了他的童年生活，不經(jīng)讓我們明白了童年的逝去與黑暗帶給人類的災(zāi)難。

小時(shí)候，我們會(huì)由于一點(diǎn)小問(wèn)題而舉手問(wèn)老師，經(jīng)管是那么的幼稚，但不到理解決不罷休。如今，即使老師問(wèn)還有沒(méi)有問(wèn)題時(shí)自己都不會(huì)有一點(diǎn)動(dòng)作。小時(shí)候，由于一次小測(cè)驗(yàn)沒(méi)拿總分值就會(huì)痛哭不已，如今拿著不及格的卷子也只會(huì)說(shuō)下次努力。為什么時(shí)間會(huì)使人有那么大的變化曾經(jīng)童年的單純、無(wú)知以靜靜離去。它們都跑去哪了?還是被我們有意丟棄?隨著歲月的流逝童年以悄然離開，伴隨你的唯有那些快樂(lè)的、苦澀的記憶。

我們可能對(duì)比幸運(yùn)，沒(méi)有魯迅先生當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。我們也可能對(duì)比悲催，沒(méi)有他們當(dāng)時(shí)童年那么快樂(lè)。童年已經(jīng)逐漸走遠(yuǎn)，留下的只有零散的記憶，倒不如細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》體會(huì)的童年。不同時(shí)代的童年夢(mèng)也是不同的，讓我們沉浸其中，感受當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，當(dāng)時(shí)人民繁雜的心情，可能能在的童年中找到自己遺失的記憶，回歸童年，逐漸回味。

朝花夕拾名著讀書筆記5

在清風(fēng)的低吟之下，讓人心曠神怡，不禁浮想聯(lián)翩，像是品嘗一道美味，細(xì)細(xì)品味，童年天真的味道即刻在心頭漾開。

魯迅原名周樟壽，《朝花夕拾》便是他風(fēng)燭殘年之際寫下的。清早的花兒綻放開來(lái)，卻到夕陽(yáng)西下直接采摘，少了一絲上午的馥郁。魯迅的童年并不失乏味，百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活令我憧憬。單單是墻根一帶，就有無(wú)限樂(lè)趣，油蛉一展歌喉，蟋蟀在那兒彈琴。時(shí)不時(shí)翻開磚，能遇見(jiàn)蜈蚣，悄悄的在一旁觀測(cè)小蟲兒們的生活，讀著讀著仿佛自己也變?yōu)橐恢恍∠x，扯著那略顯粗糙的嗓子謳歌，歌聲回蕩在綠草之中，如此美好的畫面令我迷醉。怪不得魯迅先生總是趁大人們不注意，以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜進(jìn)百草園，他的童年生活就是在大自然的歌曲中度過(guò)的。

相比起百草園的無(wú)憂無(wú)慮，三味書屋便越顯枯糙了，屋后雖然也有一個(gè)園子但卻不能去太久，不然先生就會(huì)在大叫“人都去哪兒。〞同窗們便不斷回去。讀書時(shí)，大家扯開喉嚨一陣亂讀，也不知道對(duì)不對(duì)，大家的聲音低下去靜下去了，只見(jiàn)先生還在搖頭晃腦地讀著，讀到這，我不禁笑了，相比起我們的學(xué)習(xí)生活，雖說(shuō)書屋有些無(wú)趣，但孩子們?cè)跄芤种谱∽约簮?ài)玩的天性呢?每率先生讀書入神時(shí)，學(xué)生們便各干各的事，有的正用紙糊盔甲套在指甲上做戲，而魯迅正聚精會(huì)神地畫畫……一切都是