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宇宙的邊疆LOREMIPSUMDOLOR詩句——宇宙四方上下曰宇,古往今來曰宙。江畔何人初見月,江月何年初照人。導(dǎo)入
Loremipsumdolorsitamet“江畔何人初見月,江月何年初照人?!边@是時(shí)間的起點(diǎn)。用物理學(xué)的知識(shí)來講,這就是大爆炸之前的那個(gè)奇點(diǎn),它是開始的地方。剛才,我們是從學(xué)過的詩文出發(fā),從文學(xué)的角度去描繪、去想象、去閱讀宇宙。但是今天,我們可能要換一個(gè)角度,即科學(xué),與之相遇。課文的標(biāo)題叫作“宇宙的邊疆”。可以先看一看,卡爾·薩根是一個(gè)什么樣的人,《宇宙又是一部什么樣的書。卡爾·薩根LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Sedrisussapien,tinciduntvitaeimperdiet.LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Sedrisussapien,tinciduntvitaeimperdiet.LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Sedrisussapien,tinciduntvitaeimperdiet.LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Sedrisussapien,tinciduntvitaeimperdiet.卡爾·薩根(1934—1996),美國天文學(xué)家、天體物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、科普作家,行星學(xué)會(huì)的成立者。被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。對(duì)人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用,在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。代表作品:《宇宙》《布魯卡的腦》《接觸》等?!队钪妗废盗邪娨晞?、影集和書。今天,我們?cè)谡n堂上跟隨他的介紹,閱讀宇宙,閱讀卡爾·薩根,與他進(jìn)行對(duì)話。課文《宇宙的邊疆》是這本書第一章的節(jié)選。我們將從3個(gè)任務(wù)出發(fā)進(jìn)行研討。HOLLOWTHERE!LOREMIPSUMDOLOR01PART星際空間永恒的黑夜卡爾·薩根是從什么開始介紹宇宙的?為什么到了課文的最后,才回到“地球”?這個(gè)順序合理嗎?請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我庹f說理由。宇宙的邊疆任務(wù)1有可能是從文藝復(fù)興的時(shí)候開始的。這是什么順序?從大到小
古希臘人對(duì)自己的命運(yùn),對(duì)神祇有一種敬畏感;中世紀(jì),則是上帝的形象存在于每個(gè)人的心中;到了文藝復(fù)興時(shí)期,用莎士比亞的兩句臺(tái)詞——宇宙的精華,萬物的靈長——就可以窺得人類心態(tài)的變化,這是文藝復(fù)興時(shí)期的人類自信滿滿的宣言。但在卡爾·薩根看來,我們?nèi)瞬荒軆H以自我為中心。從星系到本星系群,到太陽系,再到地球,這樣從大到小的順序,暗含了“人類是渺小的”這樣的觀念。從浩瀚廣袤的空間,點(diǎn)里面還有點(diǎn),逐漸到一個(gè)個(gè)變小的點(diǎn),從而讓觀眾(讀者)對(duì)宇宙形成一種態(tài)度,一種對(duì)宇宙新的好奇和探索。這個(gè)解釋其實(shí)也把說明順序做了簡單的梳理。量級(jí)由大到小的介紹順序,更能夠激發(fā)普通人建立一種直觀的感受,不是從自身,而是從我們能觀測到的最大、最遠(yuǎn)的單位——星系出發(fā),從那兒回過頭來看人。THETITLE下面,就對(duì)課文內(nèi)容做一個(gè)整體的梳理和總結(jié)。①地球
②銀河系第1—6小節(jié)其實(shí)都是介紹宇宙前的一個(gè)準(zhǔn)備。第7小節(jié)從星系開始介紹宇宙,在宇宙星系圖里,每種顏色代表一個(gè)單位,最后才是我們的地球。宇宙的邊疆任務(wù)1歸結(jié)靜態(tài)宇宙星系圖過渡LOREMIPSUMDOLOR卡爾·薩根介紹的“宇宙的邊疆”,是從星系這個(gè)單位出發(fā)的,一下子把人類所能探測到的可能是最大最遠(yuǎn)的單位呈現(xiàn)在我們的眼前,再逐層往里去尋找我們的地球。下面我們進(jìn)入到第2個(gè)任務(wù)。02PART卡爾·薩根的懷疑和想象課文第3小節(jié)中寫道,“我們探索宇宙的時(shí)候,既要勇于懷疑,又要富于想象”,結(jié)合課文的具體文段賞讀,展示卡爾·薩根的懷疑和想象,順帶也說一說你對(duì)宇宙的懷疑和想象。宇宙的邊疆任務(wù)2探索未知宇宙的時(shí)候,抱有懷疑態(tài)度是很正常的,但“又要富于想象”——難道是屈原的《天問》嗎?難道是張若虛的《春江花月夜》嗎?因?yàn)楦鶕?jù)我的認(rèn)知,只有詩歌里才有豐富的想象??枴に_根可是科學(xué)家,天文學(xué)家,科普作家。看看有沒有同學(xué)愿意分享你們的段落。請(qǐng)你來說——語段分析第9小節(jié)中有懷疑“在這樣龐大的數(shù)量里,難道只有一個(gè)普通的恒星——太陽——是被有人居住的行星伴隨著嗎?為什么我們這些隱藏在宇宙中某個(gè)被遺忘角落里的人類就這樣幸運(yùn)呢?”這兩個(gè)問句,也不能完全稱之為“懷疑”,作者心中其實(shí)是有答案的,答案就是“并不是”。但這兩個(gè)問題目前確實(shí)沒有事實(shí)依據(jù)作答,所以也可以稱之為“懷疑”。第13小節(jié)的想象“我可以想象,在無數(shù)星球上的生物對(duì)宇宙的模糊認(rèn)識(shí)是如何產(chǎn)生的:它們?cè)陂_始的時(shí)候都以為,除了它們自己小小的行星以及它們周圍的那些區(qū)區(qū)可數(shù)的恒星以外,再也沒有其他的星星了?!弊髡咴谶@里提出了一個(gè)假設(shè)?!拔覀儗?duì)宇宙的正確認(rèn)識(shí)是逐漸形成的”,說明對(duì)宇宙的探索是一個(gè)逐漸發(fā)展的過程。03以“一粒塵?!钡纳矸荩o你認(rèn)識(shí)的宇宙寫一首不少于三行的小詩??枴に_根有很多高于科學(xué)認(rèn)知的哲學(xué)層面的玄想。而我讀卡爾·薩根則覺得,他很像一位詩人。你看他是怎么描寫星系和恒星的,他的思維非常具有形象性和感性的色彩。所以,我想,我們可以通過詩歌來向今天學(xué)習(xí)的文本、探討的話題致敬。請(qǐng)你來說。小導(dǎo)語生君之見,日升東隅,月落霜天。曾幾聞,群星若沸,銀浦水聲。君不見,黯者深,君不聞……學(xué)生作品我是一粒/知道宇宙不知道我知道他不知道我知道他不知道我的/塵埃學(xué)生作品我喜歡這樣的詩,喜歡這樣的寫作。為什么要布置這么一個(gè)作業(yè),我得再做一個(gè)說明。這節(jié)課的第一個(gè)任務(wù),關(guān)于本文的寫作順序,大家都說從星系去講更好。但這個(gè)質(zhì)疑對(duì)于卡爾·薩根的寫作來說是不公平的?《宇宙》第一章的結(jié)構(gòu)是沙漏狀的,從最邊際、最浩大的星系開始,層層縮進(jìn)講到地球,再從地球的歷史開始,層層推進(jìn)拓展到宇宙。地球,是這個(gè)“沙漏”的連接點(diǎn)。這個(gè)結(jié)構(gòu)告訴我們,無論宇宙有多么的浩大,無論我們?nèi)祟愑卸嗝吹拿煨?,我們都是認(rèn)識(shí)的主體。盡管渺小,我們?nèi)匀豢梢詮倪@一顆藍(lán)色的星球出發(fā),向這個(gè)藍(lán)色的、深邃的汪洋大海進(jìn)行探索。因?yàn)檫@一章的后半部分,就是從地球開始,來講我們?nèi)祟愄剿鞯厍?、探索天體、探索宇宙的歷程;講人類怎么用幾何的方法發(fā)現(xiàn)了地球其實(shí)是一個(gè)球體;講人類怎么在這個(gè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上進(jìn)行航海旅行;講人類怎么在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)天體的奧秘。他還講了公元前的亞歷山大城,講了這里面的圖書館,講了人類求知的旅程?!秾懡o北極星的短信》那一夜,北極星
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