感謝老師600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感謝老師600字5篇教師是起主導(dǎo)作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國(guó)家的興衰。以下是我整理的感謝老師作文600字范文，歡迎大家借鑒與參考!

感謝老師作文600字范文1

“無論你在哪里，我都要找到你……〞，當(dāng)這首感人肺腑的歌曲在我耳邊回蕩時(shí)，我心里無比地沖動(dòng)，是什么原因讓我有如此猛烈的感受呢?是“感恩〞二字，這讓我情不自禁地想了今年5月12日四川發(fā)生地震后老師奮不顧身糾勇救學(xué)生的感人事跡。

事情發(fā)生在四川汶川縣的一所小學(xué)內(nèi)，5月12日下午，小學(xué)內(nèi)大部分學(xué)生正在上課，還有一些學(xué)生在上體育課。汶川縣是一個(gè)風(fēng)景十分幽美的山區(qū)小縣城。是通往世界有名的景區(qū)——九寨溝的必經(jīng)之路，在這樣寧靜舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，學(xué)感到多么幸福啊!然而，令他們意想不到的事情將要來臨他們的頭上，14點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震發(fā)生了。

所有的教學(xué)樓都倒塌了，四處是房屋的廢墟和殘?jiān)珨啾?，四處是學(xué)生的呼救聲。幸存下來的老師面對(duì)剛剛發(fā)生的一切驚愕了!但立刻反應(yīng)過來，立刻投入了救援活動(dòng)他們把一個(gè)個(gè)受傷的學(xué)生從廢墟里刨出來背到操場(chǎng)上。有些老師自己的子女在這所學(xué)校里被掩埋了，并生死不明，可是他們想到要救的首先是自己的學(xué)生。余震一次又一次地襲來，一些老師在救了學(xué)生后，不顧余震的危險(xiǎn)，再次沖入廢墟內(nèi)救人，突然發(fā)生了余震，一塊巨大的水泥板從天而降，老師躲閃不及，水泥板重重地砸在老師的頭上，老師不幸犧牲了，而他身下被救的學(xué)生安然無恙!

地震發(fā)生后，這個(gè)小學(xué)有一半的老師和學(xué)生遇難，而獲救的學(xué)生是老師冒著生命危險(xiǎn)救出來的，這些老師顧不上自己的親人，首先想的的是自己學(xué)生的性命，是老師給了這次被救學(xué)生的其次次生命。

“感恩的心，感謝有你……〞，世界上有什么比生命更重要呢?

感謝老師作文600字范文2

眼鏡下有一雙敏銳的小眼睛，衣服一天一個(gè)樣，不說不知道，一說嚇一跳的炮彈嘴，再加上兩條一下子可以送你上西天的大長(zhǎng)腿。無論是那兩條腿還是那千里眼，都可以和玉皇大帝媲美了。不過最厲害的還是那可以啟動(dòng)超級(jí)武器的表情。她就是我的班主任——董老師。

這不上課了，董老師的表情正隨著外面的天氣激情地講著課。突然他盯發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打瞌睡的同學(xué)，董老師宛如幽靈一般飄到了那個(gè)人的身后。我心里為那位同學(xué)暗暗叫苦，由于董老師臉色陰得可怕，好像要把他活吞了。果真下一秒董老師就呈現(xiàn)了她最壯觀最壯觀的電閃雷鳴，緊隨其后的就是狂風(fēng)大雨——她對(duì)著那位同學(xué)一陣厲聲呵斥!看，天都被嚇哭了，地也被雨點(diǎn)兒打得叫起疼來，那位同學(xué)一下子就清醒了過來。不一會(huì)兒雨停啦，董老師又和顏悅色的開始講課。天吶，董老師/竟然具有可以操控天氣的能力!

董老師不但表情變化十分豐富，而且還是一個(gè)心理專家。記得有一次一個(gè)同學(xué)家里出現(xiàn)了事故，然后整個(gè)人都不在狀態(tài)。董老師那敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了這種狀況，對(duì)他進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。我只記得那個(gè)同學(xué)是低著頭走出教室的，回來的時(shí)候我卻從他的臉上看到了一絲絲陽光。短短的幾分鐘不知道董老師跟他說了些什么，總之我覺得我們董老師是一個(gè)奇妙的老師。后來我也問過這個(gè)同學(xué)。但他只笑一笑，并沒有說什么。從他后來的反應(yīng)當(dāng)中，我感覺到董老師改變了他好多。說句真心話，我也很希望董老師有一次和我這樣談話的機(jī)遇。

這就是我們的董老師，有時(shí)候是讓你苦味兒至極的苦糖豆，有時(shí)候又化身為撫慰你心靈的心理專家。董老師，感謝您的狂風(fēng)暴雨，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)，感謝我的成長(zhǎng)路上有你!

感謝老師作文600字范文3

小鳥由于飛行感恩天空，鮮花由于開放感恩雨露，高山由于挺立感恩大地，而我要感恩像伯樂一樣賞識(shí)我的老師。

老師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來，十分生動(dòng)精彩，沉悶的數(shù)學(xué)課也開始好玩兒起來。老師的課真是既生動(dòng)，又有知識(shí)可學(xué)!這樣數(shù)學(xué)老師，有哪一個(gè)學(xué)生不喜歡呢?

有一次，老師推薦我代表學(xué)校加入鎮(zhèn)演講比賽，由于我怯場(chǎng)，結(jié)果與加入縣比賽失之交臂。(發(fā)現(xiàn)問題沒有?應(yīng)當(dāng)如何修改?)當(dāng)時(shí)，我實(shí)實(shí)在在地嘗到了失敗的滋味。我感到十分頹喪，也很悲傷，由于我辜負(fù)了老師和學(xué)校對(duì)我的期望。您仿佛看穿了我的心思似的，對(duì)我說：“這次你落選，老師明白你心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但老師相信你能夠戰(zhàn)勝自己，用微笑面對(duì)生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個(gè)拐彎處都能找到屬于自己的方向，相信你以后在新的競(jìng)爭(zhēng)起跑線上都有足夠的自信與頑強(qiáng)的毅力。一次失敗不代表什么，重要的是，你要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)自己的不足，然后，迎頭再戰(zhàn)!〞多么善解人意的老師啊!您的話往往鼓舞著我，在我人生的旅途上發(fā)憤向上。

現(xiàn)在，我升上了六年級(jí)，您竟然又一次信任、賞識(shí)我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我很興奮，也很詫異，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機(jī)遇!并勉勵(lì)我：“我相信你行的!〞我聽了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望!

我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰見像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我更應(yīng)當(dāng)加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。

老師，在我成長(zhǎng)的道路上，您一步步引領(lǐng)我前行。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。您像大地一樣博愛，像水一樣純凈。您是我心中最宏偉的老師!

感謝老師作文600字范文4

“看書干嘛?看黑板!〞

“看黑板干嘛?看我!〞

“看我干嘛?看書!〞

聽到這樣的話語，你會(huì)想到誰呢?

我會(huì)想到我的老師!我從一個(gè)天真無知的頑童，到背起書包步入小學(xué)的大門，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名6年級(jí)的小學(xué)生。這一路，我要去感恩的人好多，第一個(gè)就是我的老師。

五年了，是您教我們認(rèn)識(shí)了“a、o、e〞，耐心地改正我的發(fā)音，此后我能用拼音認(rèn)識(shí)好多漢字;是你您教會(huì)了我們?cè)鯓訉懽郑鯓幼x書，讓我更好地認(rèn)識(shí)這五彩斑斕的世界。是您教我們知道了“123……〞，此后我們知道了數(shù)學(xué)的微妙，了解宇宙規(guī)律。是您教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)了“ABC…〞，因此我們可以從字母知道了好多單詞能和外國(guó)人交流。

人常說：“師恩如山〞。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)?nèi)磕壑蠋熌男燎诤顾蜔o私的心血。老師，您就像航船，領(lǐng)著我們行駛在知識(shí)的海洋;老師，您像辛勤的園丁，每天播撒著知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)著我們這些小樹苗……

記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候我上體育腳崴了，我只好單腳跳著走路。我在上樓梯時(shí)，您路過看見了我。您急忙問我“怎么了，怎么了?〞“痛不痛?〞我說痛。您二話不說背上我并把我送到了醫(yī)院，帶我掛號(hào)看病。現(xiàn)在回想起來覺得老師像母親一樣，雖然有時(shí)候很嚴(yán)肅，但也有溫柔的一面。

贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓暴躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

老師，您辛苦了!

感謝老師作文600字范文5

在人的一生中，確定會(huì)有一些人曾經(jīng)幫助過你，我也一樣。讓我銘刻在心的是一次摔跤。

那天，我們出刊班級(jí)黑板報(bào)。當(dāng)時(shí)，沒有閑置的桌子可以供我站上去，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好點(diǎn)子：把兩把椅子疊在一起。點(diǎn)子有了，我就立馬付諸行動(dòng)。我讓一個(gè)同學(xué)幫我扶著，心里雖然有點(diǎn)畏懼，但還是站了上去。誰知，那個(gè)同學(xué)沒有扶住，我腳下一滑，只聽見“嗵〞的一聲，我重重地一屁股摔在了地上。我馬上就面容灰白，心仿佛被鋒利的刀劃破了……真是形容不出的疼痛!眼淚像斷了線的珠子掛滿了我的臉頰。

為什么要這么做呢?我埋怨自己想出了這個(gè)〞好點(diǎn)子〞。剎時(shí)，人群如潮水般涌來，同學(xué)們都用可憐的眼神看著疼痛難忍的我，時(shí)不時(shí)還安慰一下：你還好吧?痛不痛?“咚咚，咚咚〞，走廊上的一陣聲音傳到了我的耳朵里?！袄蠋焷砹?〞同學(xué)們大聲喊道。老師問：“怎么了?我在辦公室就聽到了聲音!〞同學(xué)們異口同聲：“錢思羿受傷了!〞老師急急忙忙跑了過來，蹲下來，關(guān)切地問我：“現(xiàn)在還疼不疼?〞我輕聲細(xì)語道：“還稍微有一點(diǎn)兒。〞老師語重心長(zhǎng)地說：“你要吃一塹長(zhǎng)一智啊!〞然后，老師就提防翼翼地扶我起來，讓我回到座位上休息一會(huì)兒。我的心里涌過一股暖流，立馬就覺得身體安逸了一點(diǎn)。借著