輸液室護(hù)士工作實(shí)習(xí)小結(jié)

第5頁共5頁輸液室?護(hù)士工?作實(shí)習(xí)?小結(jié)?兩周的?輸液室?實(shí)習(xí)很?快結(jié)束?了。在?老師的?精心帶?教下，?我熟悉?和掌握?了各種?輸液的?操作規(guī)?程和技?巧，特?別是剛?開始管?子里總?是會(huì)貼?著小氣?泡，老?師教我?讓水慢?點(diǎn)下來?就會(huì)好?很多，?等等。?這些都?是很實(shí)?用的技?巧。老?師很留?意的給?我創(chuàng)造?機(jī)會(huì)練?習(xí)，在?輸液室?我還打?了幾個(gè)?肌肉針?。在輸?液室學(xué)?到了很?多。?輸液室?是一個(gè)?和外界?廣泛交?流的地?方，在?這里我?也學(xué)會(huì)?了怎么?樣和病?人及家?屬溝通?，掌握?了一定?得溝通?技巧。?耐心的?聽他們?的問題?，給出?合理解?釋，可?以避免?很多不?必要的?紛爭(zhēng)。?先信任?病人，?他們不?是存心?想找我?們的麻?煩，輸?液室很?忙，我?們的心?情有時(shí)?也會(huì)很?激動(dòng)，?這樣遇?到病人?不合理?的要求?時(shí)不容?易控制?自己的?情緒。?這樣就?要求我?們時(shí)時(shí)?刻刻保?持平靜?的心態(tài)?，事情?一件一?件處理?，忙而?不亂。?這樣病?人也會(huì)?更加信?任我們?的工作?。很感?動(dòng)的是?有病人?送蘭花?給我﹑?鼓勵(lì)我?再扎一?針﹑夸?我打針?不疼﹑?每一次?感動(dòng)我?都銘記?。護(hù)?理就是?要細(xì)心?耐心，?可是我?一忙起?來就不?是很容?易能做?到，老?師教我?一定要?忙而不?亂，經(jīng)?過兩周?的實(shí)習(xí)?，我覺?得我漸?漸的融?入這種?工作狀?態(tài)了。?在輸液?室忙起?來我感?到特充?實(shí)，每?天都在?練習(xí)﹑?進(jìn)步。?越來越?愛這身?白大褂?了!?輸液室?護(hù)士工?作實(shí)習(xí)?小結(jié)（?二）?來北京?實(shí)習(xí)已?經(jīng)將近?一個(gè)月?了，這?一個(gè)月?的時(shí)間?我感覺?自己從?一個(gè)校?園中的?小樹苗?長(zhǎng)成了?一株茁?壯的大?樹。?以前在?學(xué)校所?學(xué)的是?以理論?為主，?雖然知?識(shí)點(diǎn)記?得很清?楚，但?實(shí)際動(dòng)?手能力?確很差?，來到?這里以?后才發(fā)?現(xiàn)，原?來要學(xué)?的東西?那么多?，我懂?得的東?西那么?少啊!?我走?的第一?個(gè)臨床?科室時(shí)?門診輸?液室，?這個(gè)科?的主要?工作就?是靜脈?輸液，?剛好能?把輸液?技術(shù)好?好練一?練，第?一次靜?脈穿刺?雖然很?緊張，?但是還?算比較?成功，?穿刺后?我的帶?教老師?給我指?出了恨?過不當(dāng)?之處以?及違反?無菌操?作的地?方。以?前我一?直以為?只要“?一針見?血”就?可以了?，但現(xiàn)?在我才?知道，?好多細(xì)?節(jié)的東?西也很?重要，?尤其是?無菌操?作一定?要嚴(yán)格?遵守，?如果導(dǎo)?致針頭?或輸液?器的污?染，將?會(huì)影響?到病人?的健康?乃至生?命。?第一次?穿刺失?敗是給?一位阿?姨，當(dāng)?時(shí)自己?心里覺?得特別?抱歉，?但阿姨?人特別?好，非?但沒有?怪我，?還一個(gè)?勁兒的?安慰我?，“慢?慢來，?別著急?，誰都?得有個(gè)?過程啊?。沒事?的，我?不疼。?”老師?雖然沒?有批評(píng)?我，但?我心里?還是很?過意不?去，于?是回來?后，我?認(rèn)真分?析了失?敗的原?因，爭(zhēng)?取絕不?再讓病?人受二?次疼痛?。因?yàn)?我一直?覺得老?師說過?，要學(xué)?會(huì)從失?敗中總?結(jié)教訓(xùn)?，這樣?才會(huì)有?進(jìn)步。?門診?輸液室?的工作?量很大?，所以?剛進(jìn)科?時(shí)覺得?特別累?，每天?都感覺?腰酸背?痛的，?適應(yīng)一?段時(shí)間?之后還?是感覺?很疲憊?，雖然?很累，?可我感?到很充?實(shí)，每?天都能?學(xué)到很?多東西?，我的?疲憊換?來是時(shí)?知識(shí)、?收獲。?天將降?大任與?斯人也?，必先?苦其心?志，勞?其筋骨?，餓其?體膚，?空乏其?身……?所以我?相信，?我一定?會(huì)成功?，一定?會(huì)成為?一名出?色的、?合格的?護(hù)士!?輸液?室護(hù)士?工作實(shí)?習(xí)小結(jié)?（三）?在婦?幼輸液?室近一?個(gè)月的?實(shí)習(xí)日?子一晃?而過，?但其中?發(fā)生的?一幕幕?，都在?我腦海?中如夏?日荷塘?的那層?漣漪蕩?漾開去?。婦?幼輸液?室是我?臨床實(shí)?習(xí)的第?二站，?與初涉?臨床的?第一站?相比，?在老師?的指導(dǎo)?下我敢?于動(dòng)手?了，作?為一名?護(hù)理實(shí)?習(xí)生，?我很熱?愛我的?工作，?本著讓?病人得?到健康?的目的?，嚴(yán)格?遵守輸?液室的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?、操作?流程，?恪守?zé)o?菌操作?原則，?尊敬領(lǐng)?導(dǎo)與帶?教老師?。工作?中做到?不缺勤?、不遲?到、認(rèn)?真嚴(yán)肅?的交接?班。在?護(hù)士長(zhǎng)?的親切?指導(dǎo)、?帶教老?師的耐?心教育?下，我?已掌握?了關(guān)于?采血、?靜脈、?肌內(nèi)、?皮內(nèi)注?射的操?作規(guī)程?及技巧?，藥物?配制相?關(guān)流程?和注意?事項(xiàng)等?。輸液?室是一?個(gè)和外?界廣泛?交流的?地方，?在這里?我也學(xué)?會(huì)了怎?樣和患?者及其?家屬溝?通的技?巧，明?白了有?效溝通?的重要?性：它?是減少?護(hù)患矛?盾的重?要方式?，拉近?了護(hù)患?關(guān)系，?提高了?醫(yī)療效?果，護(hù)?患配合?共同驅(qū)?除病魔?才能提?高經(jīng)濟(jì)?效益和?社會(huì)效?益。?作為一?名實(shí)習(xí)?生，我?應(yīng)該努?力學(xué)習(xí)?，掌握?更多操?作技術(shù)?，從而?達(dá)到熟?練、有?條不紊?的程度?。在給?病人護(hù)?理的過?程中，?我也發(fā)?現(xiàn)了自?身的許?多缺點(diǎn)?和不足?之處，?也許是?慣性思?維或是?刻板教?育，自?己在臨?床操作?時(shí)，課?本所學(xué)?的很多?理論知?識(shí)不能?靈活地?運(yùn)用到?實(shí)踐中?去，顯?得很死?板，不?會(huì)變通?。在護(hù)?士長(zhǎng)的?多次指?點(diǎn)中，?我也深?刻認(rèn)識(shí)?到這一?點(diǎn)。理?論和實(shí)?踐是一?個(gè)相互?聯(lián)系的?整體，?但不能?把書讀?死，在?今后的?臨床實(shí)?習(xí)工作?中我會(huì)?重視這?一問題?，并加?以改正?。在護(hù)?理操作?中，由?于沒有?準(zhǔn)備充?分，以?至于對(duì)?操作結(jié)?果缺乏?信心影?響操作?的問題?，我也?會(huì)吸取?教訓(xùn)，?在操作?前回憶?操作過?程，有?條不紊?、自信?地進(jìn)行?護(hù)理操?作。?“白衣?天使”?這個(gè)閃?耀的光?環(huán)讓無?數(shù)青春?女孩孜?孜不倦?地追求?，這也?包括我?自己。?但當(dāng)我?面對(duì)病?人提出?的問題?茫然、?無助、?措手不?及、束?手無策?時(shí)，當(dāng)?我因操?作不熟?練被病?人排擠?在外不?能做任?何事情?時(shí)，我?動(dòng)搖過?;當(dāng)發(fā)?現(xiàn)護(hù)士?的付出?與收獲?不成正?比時(shí)，?我憤憤?不平過?;每當(dāng)?這時(shí)，?護(hù)士長(zhǎng)?既像導(dǎo)?師又像?親人一?樣來安?慰我，?給予熱?心地開?導(dǎo)和幫?助，讓?我明白?了護(hù)士?最大的?幸福就?是看到?病人康?復(fù)時(shí)發(fā)?自內(nèi)心?的笑容??；叵?這段時(shí)?間，其?實(shí)我很?幸運(yùn)，?大多數(shù)?病人及?其家屬?都理解?和支持?我們這?些實(shí)習(xí)?生，甚?至給予?我們更?多的關(guān)?心和鼓?勵(lì)，在?這里也?謝謝這?些可愛?的人們?，希望?他們永?遠(yuǎn)健康?!現(xiàn)?在的我?已更加?堅(jiān)強(qiáng)，?也更加?堅(jiān)定了?一切為?了病人?的理念?，已如?北斗七?星那樣?在我的?心海燈?塔燃起?了長(zhǎng)明?燈。既?然選擇?了遠(yuǎn)方?，就應(yīng)?該風(fēng)雨?兼程，?路還很?長(zhǎng)，但?我不畏?懼，特?別感謝?輸液室?的夏護(hù)?士長(zhǎng)和?各位老?師，你?們的嚴(yán)?格要求?，鑄就?了我的?成長(zhǎng)，?讓我更?順利的?走接下?來的路?，我也?會(huì)牢記?你們的?教導(dǎo)，?爭(zhēng)做一?名合格?的護(hù)士?，服務(wù)?大眾。?輸液?室護(hù)士?工作實(shí)?習(xí)小結(jié)?（四）?在還?沒來這?個(gè)科室?的時(shí)候?、就已?經(jīng)做好?了忙的?準(zhǔn)備。?可真的?開始實(shí)?習(xí)了才?知道真?的是忙?不過來?。有的?時(shí)候背?的滿身?是鹽水?可耳邊?還是有?各種不?同的聲?音在呼?喚我、?真的很?佩服定?科在這?兒的老?師們。?在輸液?室我得?到了很?多鍛煉?的機(jī)會(huì)?，老師?很耐心?的教導(dǎo)?我，讓?我實(shí)踐?扎針、?以至于?我在以?后的病?房里的?老師對(duì)?我刮目?相看。?在上中?班的時(shí)?候真的?有些忙?不過來?、由于?是晚上?生病病?人和家?屬的態(tài)?度也不?是很好?、因此?也沒有?少被說?、但是?我的棱?角在慢?慢的磨?平身上?的刺也?在慢慢?的拔掉?、讓我?得到成?長(zhǎng)。感?謝老師?的諄諄?教誨。?作為?一名實(shí)?習(xí)生，?我應(yīng)該?努力學(xué)?習(xí)，掌?握更多?操作技?術(shù)，從?而達(dá)到?熟練、?有條不?紊的程?度。在?給病人?護(hù)理的?過程中?，我也?發(fā)現(xiàn)了?自身的?許多缺?點(diǎn)和不?足之處?，也許?是慣性?思維或?是刻板?教育，?自己在?臨床操?作時(shí)，?課本所?學(xué)的很?多理論?知識(shí)不?能靈活?地運(yùn)用?到實(shí)踐?中去，?顯得很?死板，?不會(huì)變?通。在?護(hù)士長(zhǎng)?的多次?指點(diǎn)中