大學(xué)生（高職）畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展

大學(xué)生（高職）畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展主講人：王風(fēng)高級(jí)講師、高級(jí)工程師沒(méi)有規(guī)劃的人生是拼圖有規(guī)劃的人生才是藍(lán)圖錄目壹就業(yè)形式分析叁職業(yè)生涯意義貳畢業(yè)生的困惑肆就業(yè)能力提升伍就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)陸職業(yè)適用與發(fā)展壹就業(yè)形式分析歷年我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)趨勢(shì)分析近20年的大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)從95萬(wàn)猛增至1158萬(wàn)，什么概念呢？

2023年畢業(yè)人數(shù)1158萬(wàn)人崗位需求情況從智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂、51JOB等招聘平臺(tái)發(fā)布的崗位需求及人數(shù)分布來(lái)看，并沒(méi)有比2022年有明顯的增加，相反有些平臺(tái)正在逐步減少招聘人數(shù)。各類大廠減員、裁員、分流人數(shù)明顯。

美國(guó)各大企業(yè)正陷入瘋狂裁員潮谷歌、微軟、臉書(shū)、通用等等世界五百?gòu)?qiáng)無(wú)一幸免，全部加入裁員大潮。

目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形式教育部日前印發(fā)《關(guān)于做好2023屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，部署各地各高校千方百計(jì)促進(jìn)畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。就業(yè)形式分析第一章3就業(yè)形式分析第一章目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形式大學(xué)生就業(yè)具有一定的盲目性高技能人才嚴(yán)重短缺大學(xué)生能力素質(zhì)與崗位需求不相適應(yīng)4國(guó)際形勢(shì)影響大學(xué)生就業(yè)地緣政治沖突俄烏沖突持續(xù)一年多

貿(mào)易保護(hù)主義加劇實(shí)體清單、華為制裁

中美脫鉤美國(guó)為了打壓中國(guó)，阻斷中國(guó)的崛起道路，開(kāi)始瘋狂的圍堵我們。

外貿(mào)訂單驟跌經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致需求急劇下降

就業(yè)形式分析第一章5貳畢業(yè)生的困惑目前大學(xué)生畢業(yè)生主要就業(yè)方向有企事業(yè)單位、公司、銀行、自由職業(yè)等等就業(yè)方向目前大學(xué)生畢業(yè)生主要就業(yè)渠道有：招聘網(wǎng)站、人才招聘會(huì)、校園招聘、網(wǎng)絡(luò)媒體、學(xué)校老師及學(xué)長(zhǎng)介紹、創(chuàng)業(yè)、家族介紹等等。

就業(yè)渠道從事職業(yè)分類大學(xué)生畢業(yè)生從事職業(yè)分類：企業(yè)、升學(xué)、考編、創(chuàng)業(yè)等等困惑一：我的工作在哪里？畢業(yè)生的困惑第二章6技能準(zhǔn)備提高個(gè)人的專業(yè)技能，除了要掌握基礎(chǔ)的知識(shí)之外，還需要不斷提高個(gè)人的辦事能力，溝通能力等等，這就可以為就業(yè)打下基礎(chǔ)。

心理準(zhǔn)備角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)識(shí)自我：性格及特性，興趣及愛(ài)好、能力及特長(zhǎng)、生理特征等等

困惑二：我準(zhǔn)備好了嗎？畢業(yè)生的困惑第二章7困惑三：我應(yīng)該如何表現(xiàn)？S

優(yōu)勢(shì)W

劣勢(shì)O機(jī)會(huì)T

威脅分析結(jié)果我的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)因素突出，外部機(jī)會(huì)因素較差；因此，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我可能會(huì)面臨比別人較多的困難，也就意味著我只有付出比別人更多的努力才能實(shí)現(xiàn)成功。畢業(yè)生的困惑第二章8叁職業(yè)生涯規(guī)劃意義職業(yè)生涯三問(wèn)？What一個(gè)人一生的職業(yè)活動(dòng)需要結(jié)合自身主客觀條件進(jìn)行合理規(guī)劃，要明確方向、制定計(jì)劃、開(kāi)辟路徑。Why目前，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)職業(yè)期待、避免就業(yè)盲目性，并為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，就要充分認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人幸福生活的重要意義，并做好職業(yè)生涯規(guī)劃。How大學(xué)是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)生應(yīng)在重視專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參與豐富多彩的活動(dòng)，投身于實(shí)踐鍛煉，努力培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，不斷提升自己的綜合能力和素質(zhì)，為未來(lái)順利擇業(yè)或創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。030201職業(yè)生涯規(guī)劃的意義第三章9認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃（一）何為職業(yè)生涯一般認(rèn)為，職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中與其職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)。廣義上，職業(yè)生涯是指從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、職業(yè)選擇、就職，直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)的一個(gè)完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程。狹義上，職業(yè)生涯是指從職業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)始，到踏入社會(huì)、從事工作直到職業(yè)勞動(dòng)的最后結(jié)束、離開(kāi)工作崗位為止的這段人生職業(yè)工作歷程。職業(yè)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我、實(shí)現(xiàn)自我的重要人生階段，對(duì)人生價(jià)值起著決定性作用。04030201獨(dú)特性整合性終生性互動(dòng)性大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義職業(yè)生涯規(guī)劃的意義第三章10認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃（二）何為職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定的行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。職業(yè)生涯規(guī)劃為事業(yè)的發(fā)展提供了科學(xué)的方法，有利于促使個(gè)人事業(yè)的成功和人生理想的實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃在生涯規(guī)劃中占有極其重要的地位，是生涯規(guī)劃的主體和重點(diǎn)。職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對(duì)個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行分析，再對(duì)所在組織環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析，然后根據(jù)分析結(jié)果制定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)計(jì)劃，并對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向作出合理的安排。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義職業(yè)生涯規(guī)劃的意義第三章11大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義三、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義增強(qiáng)信心職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生提升就業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)信心資源配置職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生縮短職業(yè)適應(yīng)期，合理配置個(gè)人資源進(jìn)取心職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)個(gè)人進(jìn)取心個(gè)人價(jià)值職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)04010302職業(yè)生涯規(guī)劃的意義第三章12大學(xué)生與職業(yè)生涯專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯發(fā)展專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系統(tǒng)一專業(yè)和職業(yè)是統(tǒng)一的對(duì)應(yīng)專業(yè)與職業(yè)一一并非對(duì)應(yīng)無(wú)用反對(duì)“唯專業(yè)”和“專業(yè)無(wú)用論”職業(yè)生涯規(guī)劃的意義第三章13大學(xué)生與職業(yè)生涯專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯發(fā)展樹(shù)立正確的專業(yè)學(xué)習(xí)理念求真鉆研全面學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)要有專業(yè)思想和思路要有頑強(qiáng)的毅力要具備對(duì)專業(yè)的強(qiáng)烈興趣努力夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，精深專業(yè)核心知識(shí)，涉獵相關(guān)知識(shí)社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，知識(shí)總量劇增，知識(shí)更新急劇加速樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，以適應(yīng)未來(lái)工作的需要職業(yè)生涯規(guī)劃的意義第三章14大學(xué)生與職業(yè)生涯大學(xué)生活與職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)入大學(xué)伊始，就要積極主動(dòng)地培養(yǎng)和增強(qiáng)自身適應(yīng)力，為未來(lái)提升職業(yè)適應(yīng)能力打下良好基礎(chǔ)。具體而言，可以從以下三個(gè)方面努力：一是以積極客觀的心態(tài)看待現(xiàn)實(shí)；二是以真誠(chéng)寬容之心建立良好的人際關(guān)系；三是建立自信、獨(dú)立自主地面對(duì)并解決問(wèn)題。積極適應(yīng)新環(huán)境大學(xué)生在大學(xué)期間，要積極參加班級(jí)、系級(jí)、校級(jí)和各類團(tuán)學(xué)組織工作，要善于把握各種機(jī)會(huì)甚至創(chuàng)造機(jī)會(huì)使自己能夠在學(xué)生干部崗位中錘煉自己、提升價(jià)值。把握機(jī)會(huì)提升能力參加各類活動(dòng)，幫助提升理論水平、思想覺(jué)悟、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、身體素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)等，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的意義不可估量。積極參加學(xué)校社團(tuán)及各類活動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃的意義第三章15大學(xué)生與職業(yè)生涯社會(huì)實(shí)踐與職業(yè)生涯發(fā)展社會(huì)兼職社會(huì)實(shí)踐專業(yè)學(xué)習(xí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃的意義第三章16肆就業(yè)能力提升就業(yè)能力提升第四章導(dǎo)讀就業(yè)很難，努力提升就業(yè)能力才是關(guān)鍵?。▓D片來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)）17就業(yè)能力提升第四章就業(yè)能力概述就業(yè)能力的定義就業(yè)能力是指從事某種職業(yè)所需要的能力。如果一個(gè)人想要獲得工作機(jī)會(huì)、創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值，就需要具備與該職業(yè)相關(guān)的能力。具體說(shuō)來(lái)，它的定義有狹義和廣義兩方面。就業(yè)能力的內(nèi)容就業(yè)能力包括專業(yè)技能和通用技能。專業(yè)技能是指獲取與其職業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐所需的某種特殊技能。18就業(yè)能力提升第四章專業(yè)技能和通用技能在職業(yè)活動(dòng)中都很重要。要較好地從事某種職業(yè)，常常需要專業(yè)技能和通用技能的有機(jī)配合。大學(xué)畢業(yè)生除了掌握好扎實(shí)的專業(yè)技能外，更要不斷地提高自己的通用技能。專業(yè)技能與通用技能的關(guān)系就業(yè)能力概述2013201420182018重要性配合性互補(bǔ)性增強(qiáng)性85%60%70%95%19就業(yè)能力提升第四章知識(shí)體系的科學(xué)構(gòu)建就業(yè)能力的內(nèi)容就業(yè)與專業(yè)技能精深的專業(yè)知識(shí)1寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)2動(dòng)態(tài)的新知儲(chǔ)備3積極考證4把握實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)5技不壓身，一專多能620就業(yè)能力提升第四章通用技能的基本內(nèi)涵和特征（一）通用技能的基本內(nèi)涵通用技能是指對(duì)于各種職業(yè)都適用的技能。它不是針對(duì)某個(gè)具體的職業(yè)，而是在職業(yè)生涯中取得成功的能力，是一種超越具體職業(yè)，對(duì)人的終身發(fā)展、持續(xù)成功起至關(guān)作用的能力。通用技能是個(gè)體的環(huán)境適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、表達(dá)溝通能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等的綜合體現(xiàn)。這種綜合技能是個(gè)體能夠獲得就業(yè)的基本前提，更是個(gè)體在工作過(guò)程中與他人友好相處、充分利用工作資源、保持持續(xù)勞動(dòng)力、獲取更大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、有效維持就業(yè)的前提，也是個(gè)體在需要的時(shí)候能夠重新就業(yè)的有力保證。就業(yè)與通用技能01-自我分析Selfanalysis02-外界環(huán)境externalenvironment03-職業(yè)決策Careerdecision-making04-實(shí)施計(jì)劃Carryouttheplan21就業(yè)能力提升第四章通用技能的特征就業(yè)與通用技能整體相關(guān)性

遷移滲透性

動(dòng)態(tài)發(fā)展性

22就業(yè)能力提升第四章大學(xué)不同階段的能力培養(yǎng)準(zhǔn)備初識(shí)定向期初步認(rèn)識(shí)職業(yè)，定向培養(yǎng)職業(yè)能力重點(diǎn)培養(yǎng)期以提高自身通用技能為目的參加一些活動(dòng)沖刺分化期提高求職技能，搜集公司信息，確定實(shí)習(xí)單位就業(yè)與通用技能通用技能內(nèi)容職業(yè)道德表達(dá)溝通人際交往分析判斷解決問(wèn)題學(xué)習(xí)創(chuàng)新等23就業(yè)能力提升第四章就業(yè)與通用技能勤工儉學(xué)課程實(shí)習(xí)各類競(jìng)賽擔(dān)任學(xué)生干部社團(tuán)活動(dòng)及實(shí)踐等大學(xué)階段獲得各種能力的渠道24大學(xué)生通用技能培養(yǎng)的幾個(gè)要點(diǎn)就業(yè)能力提升第四章就業(yè)與通用技能01如何提高社會(huì)適用能力03如何提高時(shí)間管理能力02如何待人接物04如何提高判斷能力如何提高人際交往能力25伍就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)讀就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)的意義26就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)第五章求職前的準(zhǔn)備篩選與運(yùn)用1.篩選就業(yè)信息的注意事項(xiàng)善于鑒別；掌握重點(diǎn)，分清主次；了解透徹；適合自己2.運(yùn)用就業(yè)信息的注意事項(xiàng)及時(shí)處理；針對(duì)不足進(jìn)行彌補(bǔ)；多與朋友交流信息通用技能的搜集渠道就業(yè)信息的篩選與用于就業(yè)信息的搜集、篩選與運(yùn)用學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)院系實(shí)習(xí)就業(yè)信息發(fā)布渠道

各種類型的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)公共就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)、詢問(wèn)、親自拜訪等27就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)第五章求職前的準(zhǔn)備1.提供復(fù)印件；2.求職材料應(yīng)包括學(xué)習(xí)證明材料；3.獎(jiǎng)懲情況和大學(xué)期間社會(huì)工作情況應(yīng)重點(diǎn)反映在畢業(yè)生就業(yè)推薦表上；4.不要弄虛作假；5.要合理準(zhǔn)確地回答用人單位就材料中有關(guān)內(nèi)容的詢問(wèn)；6.聯(lián)系方式必須準(zhǔn)確1.求職信（自薦信）；2.簡(jiǎn)歷；3.畢業(yè)生就業(yè)推薦表；4.學(xué)習(xí)成績(jī)單；5.各種證書(shū)；6.實(shí)踐環(huán)節(jié)的相關(guān)材料；7.有關(guān)科研成果證明及在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的論文c|制作要求||求職材料|28就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)第五章求職前的準(zhǔn)備求職信的制作與使用求職信的內(nèi)容

標(biāo)題；稱呼；正文；落款。撰寫(xiě)求職信的注意事項(xiàng)1.實(shí)事求是；2.投其所好；3.言簡(jiǎn)意賅；4.書(shū)寫(xiě)工整；5.特殊專業(yè)個(gè)性化的封面設(shè)計(jì)AB29就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)第五章求職前的準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷的制作與使用第一步第三步第二步簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)與制作的意義簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)與制作的原則簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)與制作的基本要素設(shè)計(jì)與制作卓有成效的求職簡(jiǎn)歷是打開(kāi)求職成功之門(mén)的鑰匙，它可以使供與求之間找到一個(gè)契合點(diǎn)，從而優(yōu)化社會(huì)人力資源配置。1.本人基本情況；2.學(xué)習(xí)經(jīng)歷；3.實(shí)踐、工作經(jīng)歷；4.能力性格評(píng)價(jià)；5.求職意向；6.聯(lián)系方式；7.備注重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)明扼要；廣告效應(yīng)、鮮活有力；誠(chéng)懇謙虛、自信禮貌；開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、目標(biāo)明確；強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、注重技能；避免花哨、注意細(xì)節(jié)。第四步簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)與制作的方法1.收集材料；2.根據(jù)目標(biāo)組織文案；3.根據(jù)目標(biāo)篩選材料；4.設(shè)計(jì)版面；5.制作打樣；6.充實(shí)更新。30就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)第五章求職前的準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷投遞方式傳統(tǒng)媒體自媒體網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)

ABCD31就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)第五章求職前的準(zhǔn)備求職的方法和技巧（遵循原則）“有所為，有所不為”“意在筆先”“用事實(shí)說(shuō)話”要有“屢敗屢戰(zhàn)”的精神“細(xì)節(jié)決定成敗”32就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)第五章求職面試與筆試面試前的準(zhǔn)備確定“3W”明確面試前的三要素——When（時(shí)間）、Where（地點(diǎn)）、Who（聯(lián)系人）。01知己知彼面試前只有預(yù)先了解用人單位的相關(guān)情況，面試時(shí)才能從容回答各種問(wèn)題。具體應(yīng)了解的問(wèn)題包括：用人單位背景、所處整體行業(yè)情況、企業(yè)客戶群、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、企業(yè)熱門(mén)話題以及企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。02披掛上陣著裝面試多帶物品03建立自信積極心態(tài)充分準(zhǔn)備0433就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)第五章求職面試與筆試面試形式面試技巧應(yīng)試者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧面試的基本禮儀應(yīng)試者的手勢(shì)運(yùn)用技巧應(yīng)試者回答問(wèn)題的技巧應(yīng)試者消除緊張的技巧34就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)第五章求職面試與筆試面試后的追蹤求職筆試內(nèi)容求職筆試技巧總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利再戰(zhàn);保持聯(lián)系，建立感情;加深印象，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì);實(shí)地考察，爭(zhēng)取試用。專業(yè)考試；命題寫(xiě)作；心理測(cè)試；綜合測(cè)試。筆試前的準(zhǔn)備：要有充分的知識(shí)準(zhǔn)備；應(yīng)試前進(jìn)行簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)；保持良好的身心狀態(tài)；帶好筆試的必備用品。了解筆試類型：個(gè)性測(cè)試；智力測(cè)試；問(wèn)題解決與合作；科學(xué)答卷35就業(yè)過(guò)程指導(dǎo)第五章就業(yè)流程01畢業(yè)生資格審查填寫(xiě)畢業(yè)生就業(yè)推薦表02簽訂就業(yè)協(xié)議辦理報(bào)到證0304提取個(gè)人檔案05關(guān)于人事代理06關(guān)于戶口畢業(yè)生報(bào)道需要的相關(guān)材料簽訂勞動(dòng)合同36陸職業(yè)適用與發(fā)展角色轉(zhuǎn)換職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展第六章37職業(yè)適應(yīng)面臨的角色與環(huán)境轉(zhuǎn)換職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展