偷夢的影子讀后感

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書是人類獲取知識的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是教養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。今天我在這給大家整理了一些偷夢的影子讀后感，我們一起來看看吧!

偷夢的影子讀后感1

每個人或多或少都有一些對童年的可惜，有的是由于做錯了一些事，也有的是由于錯過了一些事。當我們長大了，意識到那是一種可惜時，假如給我們機遇去補救，或是去挽回，我們是否努力去做，也驗證著我們是否真的有所成長。《偷影子的人》陳述的就是一個男孩的從年少時的懵懂到長大后的頓悟，最終找到最初的夢的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對愛情看法的逐步成熟和蛻變，當然所有的一切都離不開他的特異功能——“偷影子〞。

書中的“偷影子〞類似于讀心術(shù)，只不過每個人的影子都有獨立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與隱私，也能對主人的一切發(fā)表看法，并且可以表達自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時，就可以跟別人的影子交流——這一設定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩，只不過很少有人去浮想，恰好抓住了這一點。這里不得不進一步分析一下“偷影子〞比“讀心術(shù)〞的高明之處。正如之前所說，影子可以表達自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示，至于真假或隱蔽的東西需要二次加工提取，所以來自影子的信息要更真實、成熟、便利一些。

書中通過偷影子，再到接受影子的`任務去幫助別人，大大小小的故事中滲透著大量道理和哲理，當然故事都是伴隨著男孩的成長歷程的，小時候的故事有小道理，長大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己憧憬已久的當醫(yī)生之路，再到最終發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個故事很耐人尋味，有時候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實職業(yè)本就無貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運的。所以我覺得呂克做得很對，這也是他成長的象征。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過這次表達在愛情上，感覺更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩，但對于男孩來說更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯誤判斷導致做錯了事，但是當男孩終究發(fā)現(xiàn)自己的過錯和自己真正想要的女孩是什么樣子時，他放棄了現(xiàn)在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無果而終，但是他知道他必需得這么做。其實蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個道理，就是要尋覓真正屬于自己的另一半。

偷夢的影子讀后感2

《偷影子的人》陳述了一個在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當他的影子和別人的影子重疊的時候，男孩就能夠知道他人心中的真實想法。當他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他逐漸地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點點光彩，這種能力從童年伴隨他到長大成人，在這個過程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠;最終，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛情決定，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個，不要被暫時的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價是痛心的，慶幸的是，最終故事是個美好的結(jié)局。當看完整本書的時候，感覺很溫暖。仿佛把我的影子給偷了，向我訴說著自己的童年。我想，每個人的童年或多或少都會與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相像之處吧。

我最大的感想就是：要及時行孝。里面有一段話說的很對“青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回旅居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不內(nèi)向地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊。〞

想起小時候，每次生病時，爸爸總是會陪在我身邊，在我床邊照料著我。每次受傷時，父母總是第一個擔憂我的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過什么回報，只希望我們能健健康康地長大成人，能有自己的事業(yè)，最終看著我們和心愛的人一起組建家庭。可是，我們逐漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。不是有一句話這樣說嘛：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你還是小孩子。并不是要等到長大了，有工作了，有能力去買東西給父母用那才是孝順，幫忙做一次家務，好好學習，少讓父母費神這也是孝順的表現(xiàn)。所以從現(xiàn)在起，及時行孝吧。

偷夢的影子讀后感3

最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會是人生最美好的時光——偷影子的人

假如頭天晚上流淚，其次天鐵定賴床，今天早上我8點才爬起來，卻保持著滿足的欣喜。也是這本書讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對于溫婉的感動。

飽滿的童年記憶

好多人追問為何學了藝術(shù)教育卻沒有堅持這份工作，多是以“沒有想過謀生，只是想可以帶著兒子漫無天際的作畫〞為答。不過也這是我最誠懇的感受，一直固執(zhí)的認為沒有想象力的童年是極其灰暗的，而激發(fā)兒童想象力最好的方式則是涂鴉，五彩繽紛的世界在他們面前一點點呈現(xiàn)，直到生活的終點……

整部小說最喜歡的還是主人公的童年，如夢幻一般，充塞著畫面感的文字帶給我是一幅幅場景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在眼前?；夭蝗サ脑?jīng)，也只由于曾經(jīng)無憂無慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動我的多是細節(jié)，好像里面的好多故事自己的童年也有過，或者是類似經(jīng)歷的。

主人公由于12月出生早上了半年學，成為班級中最弱者，我想到電視劇《手機》中嚴守一奶奶去世的遺言，讓嚴實晚上學不要學他爸爸那樣在班級里由于弱小受人欺負。而小主人公這種淡淡的憂傷卻由于他可以偷別人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛，不自覺的將一種負擔升華成美好。

從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡單的人物關(guān)系，由于影子勾畫成一個豐富多彩的童年，愿，在這里，你也可以讀到你自己。

美好的親情

有一天她提防翼翼地擦拭茶壺，一邊對著它說話，最終把茶壺放回陽臺時，不但祝它有高興的一天，還把壺嘴轉(zhuǎn)向外，讓它欣賞風景……偷影子的人

有這么一個有愛的媽媽，生活怎么會不多姿多彩呢，更好玩兒的是她是可以一起共享機要的人，“媽媽〞離開消息傳來，我就開始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長大的年紀卻由于想給爸爸最好的印象盡最大限度的整理衣服的向往，也能理解“爸爸〞愛上其他女人的離開，可是我不知道為何媽媽會保存了“爸爸〞那么多年的關(guān)愛以及“爸爸〞離開的決然。

不知道是不是教育的背景，我很失望于有未成年孩子的婚姻破碎，大人怎么都行，但是孩子的內(nèi)心，誰來關(guān)注呢?

愛情，仿佛影子一樣，假如你踩中了，就請帶走我的心。

關(guān)于愛情的篇幅好多，可是我希望是你自己感受的，至于我的，我只想說：我不能用風箏寫出“我想你〞，可我會悄悄的等待……

偷夢的影子讀后感4

提起楊紅櫻老師，大家一定看過她寫的書。而我和孩子在這個假就看了一本楊紅櫻老師寫的童話--《偷夢的影子(美繪版)/楊紅櫻童話注音本系列》。當我又一次看了一遍《偷夢的影子》，還是不禁慨嘆妙筆生花，能寫出這么吸引我的童話來。

《偷夢的影子(美繪版)/楊紅櫻童話注音本系列》陳述了，二年級的小男生杜歌飛在一次春游途中意外地發(fā)現(xiàn)了從卷心菜里走出來的小人精。聰明良善的小人精和迷糊豆成了好朋友。小人精帶著迷糊豆飛上天空，爬上云朵，看鳥兒孵蛋……迷糊豆所有美好的愿望都在小人精的幫助下實現(xiàn)，包括在黑夜去“偷一個健康的夢〞，送給那個患心臟病的女同學——金貝貝。

看見這本書后我不禁慨嘆，杜歌飛這么天真無邪，我還明白了，我們要助人為樂，在幫助別人的時候開心自己。在現(xiàn)實生活中也一樣有好多像金貝貝一樣的人。也有一些像杜歌飛一樣良善的人在幫助他們。我們都應當做個樂于助人、良善的人，盡自己最大的能力去幫助那些需要我們的人。

偷夢的影子讀后感5

我很喜歡這本書，故事里有兩個人物，一個是杜歌飛，一個是小人精。

故事講了學校組織郊外野游，杜歌飛和他的同學們走散了，杜歌飛在尋覓隊伍的路上遇到了小人精，他和小人精成為了朋友!他們一起做游戲，一起幫助小松鼠比賽跳高，一起炒綿綿兵