版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2021爬山虎的腳讀后感400字《爬山虎的腳》這篇課文主要介紹了他的腳,這種植物的腳是不存在的,那只是它的攀爬物,爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。今天我在這給大家整理了一些爬山虎的腳讀后感,我們一起來(lái)看看吧!
《爬山虎的腳》讀后感1
今天我讀了《爬山虎的腳》。給我印象最深的是爬山虎一下一下往上爬的那句話。深深印在我的腦海里。
爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄兒的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲頭上長(zhǎng)個(gè)小圓球兒。細(xì)絲和小圓球兒跟新葉子一樣,也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。
爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,小圓球兒就成了一個(gè)吸盤。六七個(gè)圓圓的小吸盤巴住了墻,枝狀的細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的莖拉一把,使他緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。
這篇課文讓我知道了要細(xì)心觀測(cè)東西。我的想法是:要認(rèn)真審題,不馬虎才能考出好成績(jī)。
《爬山虎的腳》讀后感2
我們學(xué)了一篇課文叫《爬山虎的腳》,光聽(tīng)這題目我就覺(jué)得新鮮。于是,我翻開(kāi)課本細(xì)心閱讀了這篇文章,發(fā)現(xiàn)觀測(cè)得十分細(xì)心,他通過(guò)對(duì)爬山虎的葉子和觸角細(xì)心的觀測(cè),才寫出了一片這么細(xì)致,這么精彩的文章。
在我們的生活里也要多去觀測(cè),多去發(fā)現(xiàn)。關(guān)于發(fā)現(xiàn),法國(guó)生物學(xué)家法布爾所著的《昆蟲(chóng)記》就是一部觀測(cè)昆蟲(chóng)寫出的名著。我知道的觀測(cè)故事還有《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》。
除了文章,大量轟動(dòng)世界的新發(fā)現(xiàn)也是從觀測(cè)中偶然的的得到的。就像我國(guó)的雅魯藏布大峽谷,假如沒(méi)有幾代科學(xué)家的觀測(cè)和考證,他又怎樣成為世界第一大峽谷呢?有大量職業(yè)也是跟觀測(cè)有關(guān),有大量公司選擇職員除了要看能力以外還要看看他們能不能細(xì)心觀測(cè),注意細(xì)節(jié)。可見(jiàn)學(xué)會(huì)觀測(cè)真是讓人受益匪淺的一件“大〞事。
我也做過(guò)這樣的“大〞事,在考試中我認(rèn)真讀題,取得了一百分的好成績(jī)。在生活中,我細(xì)心發(fā)現(xiàn)秋天,發(fā)現(xiàn)了秋天露珠和落葉之美,寫了一篇文章,受到了老師的表?yè)P(yáng),還被登在了學(xué)校的報(bào)紙上呢!我真正體會(huì)到了觀測(cè)的樂(lè)趣。
學(xué)會(huì)觀測(cè)是一種美德,也是一種欣賞,還是一種生活方式,人生不能沒(méi)有觀測(cè)。
《爬山虎的腳》讀后感3
今天語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我。
“爬山虎從不孤傲,要長(zhǎng)就是滿墻……〞這使我覺(jué)得爬山虎是那么合群。俗話說(shuō):“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園〞。我們作為大家庭中的一員,何嘗不是呢?記得有一次,我們進(jìn)行語(yǔ)文單元測(cè)試,我考了全班第一,于是得意極了。訂正試卷時(shí),我的同桌來(lái)問(wèn)我題目,我滿不在意地拒絕了他。學(xué)了《爬山虎的腳》一課后,我覺(jué)得自己蠻自私的。以后,我一定努力幫助身邊的同學(xué),只有大家一起進(jìn)步,才能感受到開(kāi)心。
“爬山虎也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長(zhǎng)……〞原來(lái)爬山虎有如此頑強(qiáng)的生命力。爬山虎不管平地和高坡,只要有扎根的地方,它就一腳一腳,扎扎實(shí)實(shí)地往上爬。那墻上、窗沿上,四處可見(jiàn)爬山虎的身影。和它相比,我可就差遠(yuǎn)了。有一次,學(xué)校選拔運(yùn)動(dòng)員,我榮譽(yù)地入選了??墒牵酉聛?lái)的幾天訓(xùn)練,卻把我累得“死去活來(lái)〞,又是發(fā)燒又是腰酸背疼,最終不得不退出訓(xùn)練。我想這與我平日不鍛煉有著必然的聯(lián)系。
讀了《爬山虎的腳》這篇課文,我受益匪淺。我決心,在以后的人生路上,像爬山虎那樣扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),做一個(gè)不孤傲、不嬌貴、毫無(wú)私心的人。
《爬山虎的腳》讀后感4
這學(xué)期以來(lái),我們學(xué)了好多課文,但我印象最深刻的是葉圣陶爺爺寫的《爬山虎的腳》。
爬山虎的樹(shù)葉,一片連著一片,繁密繁茂,許大量多的樹(shù)葉長(zhǎng)成了一片“綠墻〞。這讓我聯(lián)想到了我們的班級(jí),我們每個(gè)同學(xué)一起為班級(jí)的榮譽(yù)努力,讓獎(jiǎng)狀像爬山虎的綠葉一樣鋪滿班級(jí)的墻壁。前些日子,學(xué)校里組織了開(kāi)展了軍訓(xùn)拓展活動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的努力和認(rèn)真地訓(xùn)練,我們戰(zhàn)勝了困難,展示出良好的精神狀態(tài)和訓(xùn)練成果。最終,我們班獲得了會(huì)操比賽一等獎(jiǎng),老師和同學(xué)們都十分的開(kāi)心。
爬山虎不嬌貴,生命力很頑強(qiáng),它的腳像蛟龍的爪子,牢牢地貼著墻,扎扎實(shí)實(shí)、一步一腳地往上爬。對(duì)照爬山虎的這種鍥而不舍的精神,我與之相比就差遠(yuǎn)了。記得上體育課時(shí),老師讓我們跑800米,我跑了一圈400米還沒(méi)跑完就累死了,想打退堂鼓。我要學(xué)習(xí)爬山虎的精神,無(wú)論做什么事情,都要堅(jiān)持下去,不氣餒,不放棄。
通過(guò)學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》,我啟發(fā)很大。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我要向爬山虎學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈、不怕困難、刻苦學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
《爬山虎的腳》讀后感5
今天,我讀了一篇課文,叫《爬山虎的腳》。課文中的內(nèi)容太精彩了,是從顏色開(kāi)始介紹,寫得十分詳細(xì)生動(dòng)。我想:一定是經(jīng)過(guò)十分認(rèn)真的觀測(cè),才能寫出這么好的文章來(lái)。
這篇課文不但內(nèi)容寫得好,更重要的是它還告訴我們一個(gè)道理:爬山虎用腳一步一步地向上爬,它啟發(fā)我們,無(wú)論做什么事情,都要認(rèn)真,都要堅(jiān)持不懈。
有一次,老師讓我們觀測(cè)一種植物,然后,抓住主要特點(diǎn)寫一寫。我當(dāng)時(shí)不知道怎么觀測(cè),看來(lái)看去,也沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)。我心里起火了!媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事,我也一言不發(fā)。媽媽見(jiàn)我在觀測(cè)植物,好像全明白了。對(duì)我說(shuō):“你記不記得爬山虎?〞我一想,終究知道我該怎么做,該怎么寫了。
記得還有一次老師布置了背誦課文。我只讀了兩三遍就背,可不知道怎么回事,怎么也記不住,心里又開(kāi)始煩了。突然,我想起了《爬山虎的腳》:假如沒(méi)有耐心,它能長(zhǎng)成一墻的綠陰嗎?于是,我又開(kāi)始認(rèn)真的朗讀課文,這次我讀得很認(rèn)真。不一會(huì)兒,我就背得滾瓜爛熟了。
爬山虎爬得好,我也要做肯下功夫的人。《爬山虎的腳》一課給我這么大的啟發(fā),以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。只要有恒心,認(rèn)真對(duì)待每一天的學(xué)習(xí),我一定也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
《爬山虎的腳》讀后感6
《爬山虎的腳》是前幾天語(yǔ)文課上新學(xué)的一篇課文,它的名叫葉圣陶。我讀完課文后,知道了葉圣陶觀測(cè)爬山虎很細(xì)心,也觀測(cè)了很久。我為什么說(shuō)他觀測(cè)的細(xì)心呢?由于有一句話是這樣的:“葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái),也不留一點(diǎn)兒空隙。〞我又為什么說(shuō)他觀測(cè)時(shí)間久?由于還有一句是這樣的:“爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。〞
接下來(lái)我要說(shuō)說(shuō)爬山虎腳的樣子,以及爬山虎的一些相關(guān)信息了。首先是爬山虎腳的樣子,它是枝狀的細(xì)絲,也是嫩紅的,很像蝸牛的觸角,但等細(xì)絲觸到墻后它的頭就變成了小圓片,顏色就變成了灰色的了。我在學(xué)習(xí)中還知道了爬山虎的一些信息,爬山虎也稱“巴山虎〞、“地錦〞、“常青藤〞,葡萄科植物,夏季開(kāi)花,花小,黃綠色,漿果藍(lán)黑色,呈球形,廣見(jiàn)于我國(guó)各地……爬山虎的信息有好多,我只能說(shuō)這些了。
最終我想說(shuō):“我要向葉圣陶爺爺學(xué)習(xí),今后做事要有耐心,平日留心觀測(cè)周邊的事物,堅(jiān)持每天練筆,寫出讓老師和同學(xué)都欣賞的好文章。〞
《爬山虎的腳》讀后感7
爬山虎是一種植物,爬山虎有腳,腳長(zhǎng)在莖上,莖上在葉柄的地方,后面有細(xì)絲,每根像蝸牛的觸角,細(xì)絲和新葉一樣是嫩紅色。
每當(dāng)爬山虎的腳碰見(jiàn)墻壁時(shí),細(xì)絲就成了一個(gè)個(gè)圓片,細(xì)絲先是直的,后來(lái)變彎曲了,爬山虎就是用這樣的細(xì)絲一腳一腳地往上爬。
假如你細(xì)心看的話,你就會(huì)想起圖上畫的蛟龍爪子,爬山虎假如碰見(jiàn)墻壁的話,幾天就會(huì)枯萎了,后來(lái)痕跡也沒(méi)有了。假如你不用力的話,休想拉下爬山虎的一根莖。
爬山虎生長(zhǎng)的很迅速,要在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 風(fēng)力發(fā)電鋼結(jié)構(gòu)施工合同
- 商業(yè)綜合體通風(fēng)系統(tǒng)工程合同
- 學(xué)校體育館運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地鋪設(shè)合同
- 網(wǎng)絡(luò)安全公司寬帶施工協(xié)議
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所財(cái)務(wù)顧問(wèn)聘用合同
- 創(chuàng)新型豬舍建造協(xié)議
- 養(yǎng)豬場(chǎng)無(wú)害化處理工程合同
- 紡織面料展攤位租賃合同范本
- 生產(chǎn)員工操作技能評(píng)估
- 屋面綠化施工共建合同
- 典型的化工操作過(guò)程安全技術(shù)
- 課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查(學(xué)生).
- 挖掘機(jī)液壓系統(tǒng)講解課件
- 管道安裝工程清單價(jià)格
- 四川省普教科研資助金課題檢測(cè)報(bào)告
- 古傳五禽戲內(nèi)功法詳解(圖)
- 粵西茂名許氏源流考
- 關(guān)于房屋裝飾裝修價(jià)值評(píng)估的探討
- 六十仙命配二十四山吉兇選擇一覽表
- 小型辦公系統(tǒng)(數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì))word格式
- 模擬通信系統(tǒng)(PM調(diào)制)Matlab仿真平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論