優(yōu)秀美術(shù)社團(tuán)申報(bào)材料

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“優(yōu)秀社團(tuán)”申報(bào)材料

——豆村小學(xué)書(shū)畫(huà)校廊社團(tuán)

書(shū)畫(huà)校廊社團(tuán)是一個(gè)藝術(shù)性比較強(qiáng)的團(tuán)體，它集繪畫(huà)，書(shū)法于一體，是一個(gè)綜合性的藝術(shù)社團(tuán)。我們的特色是：“展現(xiàn)自我，提高能力，共同成材”。

書(shū)畫(huà)校廊社團(tuán)成立以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各兄弟社團(tuán)的大力支持下取得了不菲的成績(jī)，本社團(tuán)一直本著“服務(wù)校園，鍛煉成員”的宗旨，憑著“飽滿的熱情，科學(xué)的管理”，推動(dòng)社團(tuán)不斷進(jìn)步，為白沙廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)展示自我的精彩舞臺(tái)！同時(shí)，書(shū)畫(huà)校廊社團(tuán)取得的成績(jī)也得到了廣大師生的肯定。我們與其它社團(tuán)之間一直是“競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)”，我們不斷努力提高自身，讓書(shū)畫(huà)校廊社團(tuán)成為諸多社團(tuán)中一顆燦爛的明星，為此書(shū)畫(huà)校廊社團(tuán)申請(qǐng)“優(yōu)秀社團(tuán)”，現(xiàn)將申報(bào)材料整理如下，望各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指導(dǎo)。

一．書(shū)法校廊社團(tuán)管理制度：

1．管理模式：

我社團(tuán)根據(jù)實(shí)際情況為充分發(fā)揮最佳戰(zhàn)斗力，社團(tuán)制定以下管理模式：

（1）以社長(zhǎng)為核心，各項(xiàng)工作都有社長(zhǎng)總策劃，再移交藝術(shù)辦公室（由藝術(shù)組組長(zhǎng)和美術(shù)輔導(dǎo)教師成員構(gòu)成）民主討論后做決定。

（2）對(duì)各部門(mén)的具體管理，社團(tuán)將實(shí)行承包責(zé)任制，由各組長(zhǎng)自行管理。

（3）我們考慮到藝術(shù)性社團(tuán)的特殊性，對(duì)社員也制定了一套相應(yīng)的社

規(guī)，并將按其嚴(yán)格實(shí)施。

（4）為確保社團(tuán)運(yùn)行的公開(kāi)性，透明性，我們一直實(shí)施政務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)的制度。

2．組織紀(jì)律：

為了加強(qiáng)社團(tuán)的內(nèi)部成員管理，努力培養(yǎng)學(xué)員的藝術(shù)素質(zhì)，配合學(xué)校的教育制度，豐富學(xué)生的課余文化生活，規(guī)范社團(tuán)運(yùn)作，使其健康發(fā)展，特制定以下管理?xiàng)l例：

（1）社員必須遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

（2）社員必須維護(hù)藝術(shù)社團(tuán)的形象，聲譽(yù)和集體利益，社員之間做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬他人，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步的準(zhǔn)則。

（3）加強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守社團(tuán)規(guī)定，加強(qiáng)時(shí)間觀念，練筆時(shí)，不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，特殊情況必須請(qǐng)假。

（4）在比賽和參加展覽時(shí)，做到他人書(shū)寫(xiě)我靜觀，他人繪畫(huà)我觀看，不高聲談笑或喧嘩，保持場(chǎng)內(nèi)安靜，互敬互學(xué)，增進(jìn)彼此間的友誼。

（5）在集體活動(dòng)時(shí)，做到必須服從負(fù)責(zé)人分配的活動(dòng)和工作，不計(jì)較個(gè)人得失，不無(wú)故誤場(chǎng)和回避，做到人到心到，全力以赴搞好活動(dòng)。

二．組織部門(mén)：

根據(jù)書(shū)畫(huà)社團(tuán)的發(fā)展特成立以下兩個(gè)小組：

繪畫(huà)組是我社團(tuán)的主要部門(mén)。其中，每一個(gè)成員都是經(jīng)過(guò)層層關(guān)卡和嚴(yán)格考驗(yàn)，憑著扎實(shí)的基本功和對(duì)繪畫(huà)的強(qiáng)烈興趣，從報(bào)名人員中脫穎而出的，而且每個(gè)成員都具有較強(qiáng)的形象思維能力和個(gè)性表達(dá)力，隨著一屆屆的新老成員的交替，繪畫(huà)組的隊(duì)伍也在漸漸擴(kuò)大。令廣大繪畫(huà)愛(ài)好者擁有

了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

書(shū)法小組主要以硬筆和軟筆為主，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)和觀念的發(fā)展，書(shū)法成為年輕一代關(guān)注的焦點(diǎn)，當(dāng)然并非所有愛(ài)好者都能練好一手毛筆字鋼筆字，同繪畫(huà)組的入社過(guò)程相似，通過(guò)對(duì)書(shū)法的臨貼和理解，我社團(tuán)納入一批又一批新成員但每一位成員均具有特技并有一定的基本功。書(shū)法小組的成員用成績(jī)和進(jìn)步帶給大家驚喜不斷。更確切的說(shuō)，他們會(huì)將書(shū)法文化繼承并發(fā)揚(yáng)廣大。

總而言之，小組內(nèi)部各組之間都是有著密切的聯(lián)系。在此，要特別指出的是：每個(gè)小組之間的成員是互通的，一個(gè)成員不僅可以參與一個(gè)小組，同時(shí)也可兼任兩個(gè)小組，這樣的決策增加了社團(tuán)的靈活性及人員的互通性，也為多方面人才的拓展提供了便利條件。

書(shū)畫(huà)校廊社團(tuán)是每年“六一”，元旦活動(dòng)，“教師節(jié)”的主力軍，尤其是繪畫(huà)組更是包攬了我校大小型盛會(huì)的展覽和比賽。

書(shū)畫(huà)校廊社團(tuán)成員還經(jīng)常跟隨輔導(dǎo)教師去各學(xué)?；虼笮突顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，在白沙一些小學(xué)中也樹(shù)立了一塊專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的牌子。

書(shū)畫(huà)校廊社團(tuán)從成立自今，一直保持著學(xué)?！皟?yōu)秀社團(tuán)”“文明社團(tuán)”的稱號(hào)；白沙鎮(zhèn)XX元旦書(shū)畫(huà)展我們社團(tuán)獲得一等獎(jiǎng)；在白沙鎮(zhèn)“迎七一社團(tuán)展示”活動(dòng)中，我們學(xué)校獲得二等獎(jiǎng)。書(shū)法校廊社團(tuán)的每位成員都很優(yōu)秀，他們的綜合素質(zhì)更是在小天才這個(gè)大集體中得到鍛煉。

書(shū)畫(huà)校廊社團(tuán)為豐富廣大學(xué)生的課余校園文化，做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也獲得了廣大師生的認(rèn)可和一致好評(píng)，而且書(shū)畫(huà)校廊社團(tuán)還被我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)評(píng)為“最專(zhuān)業(yè)，最敬業(yè)”的社團(tuán)。

回首過(guò)去，我們?yōu)橐粋€(gè)共同的心愿，哭過(guò)笑過(guò)，一起走過(guò)，一起努力過(guò)，一起分享過(guò)，那種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)去描繪，無(wú)需用眼神去傳遞，只能用那顆質(zhì)樸的心傾聽(tīng)。就像我們的小天才，我們相親相愛(ài),我們彼此扶持，用真情筑建我們的家，我們大步并肩向前走，堅(jiān)定相信她的明天是更美好，不論明天的道路是否荊棘密布，我們都會(huì)用微笑去面對(duì)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我青春的誓言，這也是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

白沙鎮(zhèn)豆村小學(xué)書(shū)畫(huà)校廊社團(tuán)

XX.7

申報(bào)材料目錄：

1、社團(tuán)創(chuàng)建申請(qǐng)書(shū)及學(xué)校社團(tuán)批準(zhǔn)登記表

2、社團(tuán)簡(jiǎn)介

3、社團(tuán)章程

4、社團(tuán)管理制度

5、社團(tuán)機(jī)構(gòu)設(shè)置

6、社團(tuán)成員名單

7、豆村小學(xué)社團(tuán)考評(píng)細(xì)則

8、活動(dòng)室圖片

9、社團(tuán)活動(dòng)圖片

10、作品展示圖片

11、學(xué)生作品（PPT）

12、白沙鎮(zhèn)“迎七一社團(tuán)展示”獲獎(jiǎng)證書(shū)及圖片

13、白沙鎮(zhèn)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)及指導(dǎo)老師作品圖片

14、活動(dòng)總結(jié)

15、活動(dòng)方案

16、指導(dǎo)教師意見(jiàn)

17、書(shū)畫(huà)校廊宗旨

18、社團(tuán)考核記錄

篇二：阜康市廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)申報(bào)材料

“優(yōu)秀社團(tuán)”申報(bào)材料

小天才書(shū)畫(huà)社是一個(gè)藝術(shù)性比較強(qiáng)的團(tuán)體，它集繪畫(huà)，書(shū)法，工藝制作于一體，是一個(gè)綜合性的藝術(shù)社團(tuán)。我們的特色是：“展現(xiàn)自我，提高能力，共同成材”。

小天才書(shū)畫(huà)社自XX年成立以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各兄弟社團(tuán)的大力支持下取得了不菲的成績(jī)，本社團(tuán)一直本著“服務(wù)校園，鍛煉成員”的宗旨，憑著“飽滿的熱情，科學(xué)的管理”，推動(dòng)社團(tuán)不斷進(jìn)步，為阜康廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)展示自我的精彩舞臺(tái)！同時(shí)，小天才書(shū)畫(huà)社取得的成績(jī)也得到了廣大師生的肯定。我們與其它社團(tuán)之間一直是“競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)”，我們不斷努力提高自身，讓小天才書(shū)畫(huà)社成為諸多社團(tuán)中一顆燦爛的明星，為此小天才書(shū)畫(huà)社申請(qǐng)“優(yōu)秀社團(tuán)”，現(xiàn)將申報(bào)材料整理如下，望各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指導(dǎo)。

一．小天才書(shū)畫(huà)社管理制度：

1．管理模式：

我社團(tuán)根據(jù)實(shí)際情況為充分發(fā)揮最佳戰(zhàn)斗力，社團(tuán)制定以下管理模式：

（1）以社長(zhǎng)為核心，各項(xiàng)工作都有社長(zhǎng)總策劃，再移交藝術(shù)辦公室（由藝術(shù)組組長(zhǎng)和美術(shù)輔導(dǎo)教師成員構(gòu)成）民主討論后做決定。

（2）對(duì)各部門(mén)的具體管理，社團(tuán)將實(shí)行承包責(zé)任制，由各組長(zhǎng)自行管理。

（3）我們考慮到藝術(shù)性社團(tuán)的特殊性，對(duì)社員也制定了一套相應(yīng)的社規(guī)，并將按其嚴(yán)格實(shí)施。

（4）為確保社團(tuán)運(yùn)行的公開(kāi)性，透明性，我們一直實(shí)施政務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)的制度。

2．組織紀(jì)律：

為了加強(qiáng)社團(tuán)的內(nèi)部成員管理，努力培養(yǎng)學(xué)員的藝術(shù)素質(zhì)，配合學(xué)校的教育制度，豐富學(xué)生的課余文化生活，規(guī)范社團(tuán)運(yùn)作，使其健康發(fā)展，特制定以下管理?xiàng)l例：

（1）社員必須遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

（2）社員必須維護(hù)藝術(shù)社團(tuán)的形象，聲譽(yù)和集體利益，社員之間做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬他人，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步的準(zhǔn)則。

（3）加強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守社團(tuán)規(guī)定，加強(qiáng)時(shí)間觀念，練筆時(shí)，不遲到，不早退，不無(wú)故缺席，特殊情況必須請(qǐng)假。

（4）在比賽和參加展覽時(shí)，做到他人書(shū)寫(xiě)我靜觀，他人繪畫(huà)我觀看，不高聲談笑或喧嘩，保持場(chǎng)內(nèi)安靜，互敬互學(xué)，增進(jìn)彼此間的友誼。

（5）在集體活動(dòng)時(shí)，做到必須服從負(fù)責(zé)人分配的活動(dòng)和工作，不計(jì)較個(gè)人得失，不無(wú)故誤場(chǎng)和回避，做到人到心到，全力以赴搞好活動(dòng)。

二．組織部門(mén)：

根據(jù)書(shū)畫(huà)社的發(fā)展特成立以下三個(gè)小組：

繪畫(huà)組是我社團(tuán)的主要部門(mén)。其中，每一個(gè)成員都是經(jīng)過(guò)層層關(guān)卡和嚴(yán)格考驗(yàn)，憑著扎實(shí)的基本功和對(duì)繪畫(huà)的強(qiáng)烈興趣，從報(bào)名人員中脫穎而出的，而且每個(gè)成員都具有較強(qiáng)的形象思維能力和個(gè)性表達(dá)力，隨著一屆屆的新老成員的交替，繪畫(huà)組的隊(duì)伍也在漸漸擴(kuò)大。令廣大繪畫(huà)愛(ài)好者擁有了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

書(shū)法小組主要以硬筆和軟筆為主，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)和觀念的發(fā)展，書(shū)法成為年輕一代關(guān)注的焦點(diǎn)，當(dāng)然并非所有愛(ài)好者都能練好一手毛筆字鋼筆字，同繪畫(huà)組的入社過(guò)程相似，通過(guò)對(duì)書(shū)法的臨貼和理解，我社團(tuán)納入一批又一批新成員但每一位成員均具有特技并有一定的基本功。書(shū)法小組的成員用成績(jī)和進(jìn)步帶給大家驚喜不斷。更確切的說(shuō)，他們會(huì)將書(shū)法文化繼承并發(fā)揚(yáng)廣大。

工藝制作組是以廢舊材料為主，制作是展覽和參賽中必不可少的的部分，主要以廢舊材料改造，泥塑紙藝剪貼為主，工藝制作范圍廣，種類(lèi)多，形式靈活。該小組成員是各具特色的優(yōu)秀人才。

總而言之，小組內(nèi)部各組之間都是有著密切的聯(lián)系。在此，要特別指出的是：每個(gè)小組之間的成員是互通的，一個(gè)成員不僅可以參與一個(gè)小組，同時(shí)也可兼任兩個(gè)或三個(gè)小組，這樣的決策增加了社團(tuán)的靈活性及人員的互通性，也為多方面人才的拓展提供了便利條件。

小天才書(shū)畫(huà)社是每年“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)，“教師節(jié)”的主力軍，尤其是繪畫(huà)組更是包攬了我校大小型盛會(huì)的展覽和比賽。

小天才書(shū)畫(huà)社成員還經(jīng)常跟隨輔導(dǎo)教師去各學(xué)?；虼笮突顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，在阜康一些小學(xué)中也樹(shù)立了一塊專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的牌子。

小天才書(shū)畫(huà)社從成立自今，一直保持著學(xué)?！皟?yōu)秀社團(tuán)”“文明社團(tuán)”的稱號(hào)；阜康首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名；第三屆“藝術(shù)之星”全國(guó)少兒美術(shù)書(shū)法大賽特等獎(jiǎng)7名，一等獎(jiǎng)23名，二等獎(jiǎng)13名，三等獎(jiǎng)17名；第六屆“星星河”全國(guó)少兒美術(shù)大賽中特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)14名，三等獎(jiǎng)8名。小天才書(shū)畫(huà)社的

每位成員都很優(yōu)秀，他們的綜合素質(zhì)更是在小天才

這個(gè)大集體中得到鍛煉。

小天才書(shū)畫(huà)社為豐富廣大學(xué)生的課余校園文化，做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也獲得了廣大師生的認(rèn)可和一致好評(píng)，而且小天才書(shū)畫(huà)社還被我們敬愛(ài)的焦校長(zhǎng)評(píng)為“最專(zhuān)業(yè)，最敬業(yè)”的社團(tuán)。

回首過(guò)去，我們?yōu)橐粋€(gè)共同的心愿，哭過(guò)笑過(guò)，一起走過(guò)，一起努力過(guò)，一起分享過(guò)，那種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)去描繪，無(wú)需用眼神去傳遞，只能用那顆質(zhì)樸的心傾聽(tīng)。就像我們的小天才，我們相親相愛(ài),我們彼此扶持，用真情筑建我們的家，我們大步并肩向前走，堅(jiān)定相信她的明天是更美好，不論明天的道路是否荊棘密布，我們都會(huì)用微笑去面對(duì)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我青春的誓言，這也是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

阜康市廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)小天才書(shū)畫(huà)社

XX．4

篇三：美術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)

美術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)

這學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展工作，以便今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)主要是針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好展開(kāi)，延續(xù)興趣小組的主題“兒童畫(huà)”。由于低年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫(huà)基礎(chǔ)部分都相對(duì)比較弱，因此，學(xué)生以基本的油畫(huà)棒調(diào)色、水彩筆、彩色鉛筆畫(huà)為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫(huà)工具、材料的認(rèn)識(shí)，也豐富了作品的效果。學(xué)習(xí)點(diǎn)線面的組合構(gòu)成，顏色搭配的基本原理（深淺、冷暖、對(duì)比色等等）。通過(guò)這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

二、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫(huà)為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱土上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)社團(tuán)的建立是很有