秋季德育處工作計劃范本

第11頁共11頁秋季德?育處工?作計劃?范本?一、指?導(dǎo)思想?以主?題活動?為載體?，深入?開展行?為規(guī)范?教育、?品德教?育、紀?律教育?、法制?教育、?心理健?康教育?。繼續(xù)?堅持分?層次、?抓基礎(chǔ)?、重建?設(shè)、嚴?管理、?創(chuàng)特色?的工作?思路和?方法，?進一步?拓展“?規(guī)范行?為—陶?冶情操?—健全?人格”?的德育?內(nèi)涵，?不斷探?索德育?新途徑?，拓展?德育新?領(lǐng)域，?努力實?現(xiàn)爭先?創(chuàng)優(yōu)，?切實落?實“育?人為本?”、“?德育為?首”的?要求，?提高德?育工作?的針對?性、實?效性，?促進學?生健康?成長，?構(gòu)建平?安和諧?校園。?二、?目標要?求（?一）常?規(guī)管理?目標安?全無責?任事故?;2.?學生違?法犯罪?率為零?;3.?學生行?為規(guī)范?、文明?進一步?提高;?4.學?生學習?、活動?秩序井?然;5?.校園?環(huán)境整?潔怡人?。（?二）隊?伍建設(shè)?目標進?一步加?強班主?任培訓(xùn)?，尤其?是對年?輕（新?）班主?任進行?有針對?性的培?訓(xùn)，通?過拜師?結(jié)對，?以老帶?新，建?設(shè)一支?師德高?尚、業(yè)?務(wù)精湛?、后備?力量充?足的班?主任隊?伍。?2.加?強學生?干部和?學生會?隊伍建?設(shè)，培?養(yǎng)學生?的自信?心，提?高學生?自我教?育、自?我管理?、自我?服務(wù)的?質(zhì)量和?水平。?（三?）德育?創(chuàng)新目?標打造?班級文?化建設(shè)?新特色?;2?.創(chuàng)新?德育新?角度，?創(chuàng)新常?規(guī)管理?新手段?;3?.學生?自我管?理，自?我教育?的能力?有新突?破。?三、主?要工作?（一?）加強?安全工?作，確?保學生?安全、?學校安?寧安?全是學?校穩(wěn)定?、發(fā)展?的前提?，要抓?好安全?法紀教?育工作?，明確?工作目?標，強?化工作?措施，?實行責?任追究?制。?安全教?育警鐘?長鳴，?學校領(lǐng)?導(dǎo)、班?主任、?任課老?師都要?高度重?視安全?工作，?必須堅?持一崗?雙責。?關(guān)注生?命、關(guān)?愛生命?是教育?工作者?的職責?，要確?保人際?關(guān)系安?全、飲?食安全?、交通?安全、?運動安?全、物?品安全?、用電?用水安?全和心?理健康?安全等?。加強?安全常?識的宣?傳力度?，組織?安全法?制教育?報告會?，強化?生命教?育，樹?立“安?全第一?，生命?至上”?的觀點?。（?二）抓?好班主?任隊伍?建設(shè)工?作，提?高班主?任工作?水平?加快班?主任隊?伍建設(shè)?的步伐?，下大?力氣搞?好班主?任隊伍?的培訓(xùn)?。通過?定期開?展班主?任例會?和班主?任工作?研討會?、觀摩?主題班?會，給?班主任?搭建相?互學習?、相互?交流的?平臺;?通過組?織班主?任培訓(xùn)?、外出?參觀學?習、邀?請專家?來校講?座等形?式，拓?寬班主?任的視?野，開?闊班主?任的眼?界;通?過撰寫?班主任?札記、?德育案?例評選?等形式?促進班?主任對?班級工?作的反?思，提?高管理?水平和?處理復(fù)?雜班務(wù)?的能力?，讓班?主任真?正成為?學生精?神生活?的引領(lǐng)?者。?2.強?化對班?主任的?考核工?作。本?學期，?學校將?繼續(xù)完?善《廬?江五中?班主任?考核方?案》，?以“優(yōu)?秀班主?任”評?選為契?機，發(fā)?揮優(yōu)秀?班主任?的引領(lǐng)?作用，?提高班?主任隊?伍的整?體水平?。對班?級管理?工作經(jīng)?常滯后?的班主?任要進?行談話?。對經(jīng)?常將矛?盾上交?或存在?嚴重問?題隱瞞?不報，?致使事?態(tài)擴大?的情況?進行及?時查處?，把班?主任能?否及時?發(fā)現(xiàn)問?題，善?于處理?問題作?為對其?工作能?力高低?的評價?。（?三）抓?好環(huán)境?衛(wèi)生工?作，發(fā)?揮環(huán)境?育人功?能做?好教室?、寢室?、保潔?區(qū)的衛(wèi)?生打掃?工作，?教育學?生養(yǎng)成?良好的?衛(wèi)生習?慣，杜?絕亂拋?亂扔現(xiàn)?象。培?養(yǎng)學生?“一屋?不掃，?何以掃?天下”?的認識?。通過?行政值?日加大?對班級?常規(guī)管?理工作?的督查?、跟蹤?的力度?，對常?規(guī)搞得?不到位?的班級?及時提?醒并限?時整改?，并利?用校園?網(wǎng)和國?旗下講?話加大?公布的?力度，?確保校?園環(huán)境?干干凈?凈，讓?學生在?整潔衛(wèi)?生的環(huán)?境中受?教育，?被熏陶?。（?四）搞?好學生?心理咨?詢和幫?教工作?，促進?學生身?心健康?成長?心理咨?詢工作?制度化?、正常?化。利?用“知?心姐姐?”心理?咨詢室?，適時?對學生?進行心?理健康?教育，?開展心?理咨詢?業(yè)務(wù)。?邀請校?外專家?對不同?年級段?的學生?進行心?理輔導(dǎo)?，如畢?業(yè)班同?學的考?前減壓?心理輔?導(dǎo)等。?同時，?要加強?對班主?任、任?課老師?心理咨?詢的培?訓(xùn)，要?讓每一?位老師?都能科?學地解?決學生?遇到的?基本的?心理問?題。?2.加?強學生?幫教工?作。確?保每一?位同學?能在老?師的指?導(dǎo)下順?利地走?向成功?。老師?在學生?成長過?程中要?加強指?導(dǎo)和疏?導(dǎo);對?行為后?進生、?學業(yè)后?進生、?心理問?題生，?有針對?性地進?行思想?引導(dǎo)、?學習指?導(dǎo)、心?理疏導(dǎo)?，做好?問題生?與邊緣?生的轉(zhuǎn)?化與推?進工作?，建立?幫助、?跟蹤、?談心的?檔案。?（五?）狠抓?常規(guī)管?理，加?強班風?學風建?設(shè)，落?實行為?規(guī)范?利用學?校現(xiàn)有?的德育?管理網(wǎng)?絡(luò)，加?大常規(guī)?檢查公?開力度?，加強?對學生?日常行?為規(guī)范?的督查?。2?.充分?利用校?園網(wǎng)、?五中之?聲廣播?、櫥窗?等渠道?，利用?班會、?國旗下?講話等?時間段?，加強?學生文?明禮貌?、安全?衛(wèi)生等?常規(guī)教?育宣傳?，引導(dǎo)?學生做?到：向?粗魯告?別、向?陋習告?別、向?壞事告?別;把?禮儀帶?進校園?、把微?笑帶給?同學、?把孝敬?帶給長?輩、把?謙讓帶?向社會?;做到?地面無?痰跡、?室內(nèi)無?紙屑、?桌凳無?刻畫、?墻壁無?腳印、?出言無?臟話。?__?__把?行為規(guī)?范教育?貫穿在?學校德?育課程?始終，?滲透在?文化課?教學之?中，做?到全員?參與德?育管理?。（?六）培?養(yǎng)學生?自主管?理能力?，開展?信心激?勵教育?，打造?“自信?”德育?特色?學校和?班級要?圍繞“?三自”?的德育?目標，?根據(jù)學?生的年?齡特點?和班級?實際開?展有針?對性的?德育活?動，鼓?勵學生?參與到?班級和?學校的?管理中?，充分?發(fā)揮學?生共同?“參政?”，當?家作主?的自主?意識，?從而實?現(xiàn)每一?位學生?是自己?的主人?，是班?級的主?人，是?學校的?主人。?2.?重視對?學生的?信心激?勵教育?。一?是在開?展的教?育活動?中融入?“信心?激勵”?要素。?為了彰?顯學校?的德育?特色，?圍繞“?自信”?的德育?目標，?開展豐?富多彩?的德育?活動，?充分利?用這些?活動開?展課題?研究，?引入激?勵要素?，激勵?學生自?主性管?理和培?養(yǎng)學生?的創(chuàng)造?性能力?。二?是在總?結(jié)已有?成功經(jīng)?驗中提?煉“信?心激勵?”方法?。其實?我校不?少優(yōu)秀?教師早?已在激?勵學生?學習興?趣，轉(zhuǎn)?變困難?學生等?方面取?得了成?績與經(jīng)?驗，對?這些經(jīng)?驗的總?結(jié)提煉?或從中?尋找新?的生長?點，既?是引導(dǎo)?教師開?展研究?的思路?，也是?我們開?展激勵?教育可?利用的?寶貴資?源。?三是在?先進理?論指導(dǎo)?下尋找?“信心?激勵”?創(chuàng)新生?長點?課堂是?開展激?勵教育?的主陣?地。教?師結(jié)合?自己的?教育工?作，在?教學過?程中融?入激勵?教育，?激發(fā)學?生興趣?，提高?學生學?習的主?動性，?激發(fā)同?學的內(nèi)?在潛力?。（?七）德?育專題?教育形?成序列?，發(fā)揮?強大德?育功能?開展?豐富多?彩的德?育活動?，提高?學生的?整體素?質(zhì)。通?過主題?班會、?專家講?座、重?大節(jié)日?、校園?文化藝?術(shù)節(jié)等?活動，?開展形?式多樣?有積極?意義的?文體活?動，讓?學生展?示特長?，張揚?個性。?增強?道德教?育的計?劃性。?本學期?的德育?工作重?點：守?紀自律?，文明?禮貌、?愛國感?恩，張?揚個性?。同時?以“自?信”的?育人目?標貫徹?始終，?一個年?級段突?出一個?重點，?一個時?間段突?出一個?主題，?例會、?班會、?主題教?育專題?都圍繞?同一個?主題開?展教育?活動，?形成強?大的德?育氛圍?。2?.利用?板報、?櫥窗、?宣傳欄?、校園?廣播等?宣傳陣?地加強?對學生?進行科?技、體?育、美?術(shù)、衛(wèi)?生等知?識的宣?傳，擴?大同學?們的知?識面，?提高同?學們的?綜合素?養(yǎng)。?3.開?展校園?文體藝?術(shù)節(jié)活?動，讓?的學生?有參與?和成功?的機會?。秋?季德育?處工作?計劃范?本（二?）一?、思想?以十?大__?__為?，科學?發(fā)展規(guī)?，教育?方針，?確立“?以德立?校”、?“以德?治?！?的思想?，《_?___?和改進?未成人?思想建?設(shè)的若?干意見?》，《?___?_新和?改進中?小學德?育工作?___?_》，?學校中?心工作?，以師?生素質(zhì)?為，以?愛國主?義教育?—__?__祖?國巨大?為主旋?律，以?體驗教?育為途?徑，以?培養(yǎng)學?生習慣?為，學?校、家?庭、社?會“三?”德育?網(wǎng)絡(luò)的?育人功?能，學?生發(fā)展?。二?、工作?措施?（一）?以人為?本，狠?抓隊伍?建設(shè)，?強化育?人意識?。1?、育人?體系，?師德建?設(shè)。?2、班?主任隊?伍建設(shè)?。（?二）狠?抓基礎(chǔ)?，強化?養(yǎng)成教?育，德?育實效?。1?、狠抓?養(yǎng)成教?育。?2、教?師值樓?，紅領(lǐng)?巾值崗?制度。?（三?）注重?創(chuàng)新，?打造、?德育。?1、?抓好每?個月的?主題活?動。?2、國?學活動?。3?、陽光?體育運?動。?4、強?化校園?文化建?設(shè)。?5、強?化學科?滲透。?6、?強化感?恩教育?工作計?劃，每?周一為?“道謝?日”。?7、?修訂《?日常工?作“班?級評定?標準》?。三?、工作?安排及?要求。?__?__月?份1?、開學?典禮，?制訂德?育工作?計劃。?2、?開學開?班的工?作。?3、大?隊部制?定新學?期工作?計劃，?各班班?主任制?定本學?期班級?工作計?劃。?4、各?班班干?部競選?活動，?各班要?想方設(shè)?法設(shè)置?適宜的?服務(wù)崗?位，讓?每一位?學生都?有事管?，都在?管事的?過程中?，在體?驗中的?責任感?。5?、主抓?養(yǎng)成教?育，各?班班會?課、思?品課或?整理課?，學習?強化《?小學生?守則》?、《小?學生日?常規(guī)范?》、《?書院實?小知榮?明恥二?十條》?及走廊?文化內(nèi)?容，不?亂扔垃?圾，不?踐踏花?草，不?浪費糧?食，吃?飯時不?講話，?不在校?園里亂?沖亂跑?，乘車?、站隊?不喧鬧?，培養(yǎng)?學生的?習慣。?6、?文化長?廊布置?，以_?___?祖國的?巨大為?主題，?對學生?感恩祖?國的教?育，_?___?月底檢?查評比?。7?、本月?下旬立?定跳遠?比賽。?8、?本月主?題班會?內(nèi)容?（1）?新學期?，新打?算（各?班制定?”好習?慣一日?常規(guī)“?）。?（2）?祖國知?多少。?要求有?班會教?案和記?錄。?___?_月份?1、?慶?！?國慶活?動“。?2、?舉辦一?期安全?知識講?座。?3、班?級文化?布置：?要求各?班學生?年齡特?征，本?班學生?，巧設(shè)?欄目，?內(nèi)容，?彰顯本?班，_?___?月底檢?查，評?選書香?班級。?4、?學前班?、一、?二年級?社會實?踐活動?。5?、本月?跳繩比?賽。?6、本?月主題?班會內(nèi)?容（?1）文?明禮儀?知多少?。（?2）我?與節(jié)約?同行。?__?__月?份1?、抓好?學生的?養(yǎng)成教?育，規(guī)?范學生?安全有?序的課?間活動?及兩操?情況。?2、?校園小?歌手比?賽。?3、三?至六年?級社會?實踐活?動。?4、本?月舉行?踢毽子?比賽。?5、?本月主?題班會?內(nèi)容?（1）?與愛同?行；?（2）?向陋習?宣戰(zhàn)，?與文明?同行。?__?__月?份1?、慶祝?元旦活?動。?2、抓?好養(yǎng)成?教育。?3、?冬季長?跑比賽?。4?、本月?主題班?會內(nèi)容?。（?1）踏?英雄足?跡，做?文明少?年。?（2）?爭當誠?信好少?年。?元月份?1、?評比先?進學生?。2?、學生?操行評?定的填?寫。?3、資?料歸檔?。秋?季德育?處工作?計劃范?本（三?）一?、思想?以十?大__?__為?，科學?發(fā)展規(guī)?，教育?方針，?確立“?以德立??！?、?“以德?治?！?的思想?，《_?___?和改進?未成人?思想建?設(shè)的若?干意見?》，《?___?_新和?改進中?小學德?育工作?___?_》，?學校中?心工作?，以師?生素質(zhì)?為，以?愛國主?義教育?—建國?___?_祖國?巨大為?主旋律?，以體?驗教育?為途徑?，以培?養(yǎng)學生?習慣為?，學校?、家庭?、社會?“三”?德育網(wǎng)?絡(luò)的育?人功能?，學生?發(fā)展。?二、?工作措?施（?一）以?人為本?，狠抓?隊伍建?設(shè)，強?化育人?意識。?1、?育人體?系，師?德建設(shè)?。2?、班主?任隊伍?建設(shè)。?（二?）狠抓?基礎(chǔ)，?強化養(yǎng)?成教育?，德育?實效。?1、?狠抓養(yǎng)?成教育?。2?、教師?值樓，?紅領(lǐng)巾?值崗制?度。?（三）?注重創(chuàng)?新，打?造、德?育。?1、抓?好每個?月的主?題活動?。2?、國學?活動。?3、?陽光體?育運動?。4?、強化?校園文?化建設(shè)?。5?、強化?學科滲?透。?6、強?化感恩?教育工?作計劃?，每周?一為“?道謝日?”。?7、修?訂《日?常工作?“班級?評定標?準》。?三、?工作安?排及要?求_?___?月份?1、開?學典禮?，制訂?德育工?作計劃?。2?、開學?開班的?工作。?3、?大隊部?制定新?學期工?作計劃?，各班?班主任?制定本?學期班?級工作?計劃。?4、?各班班?干部競?選活動?，各班?要想方?設(shè)法設(shè)?置適宜?的服務(wù)?崗位，?讓每一?位學生?都有事?管，都?在管事?的過程?中，在?體驗中?的責任?感。?5、主?抓養(yǎng)成?教育，?各班班?會課、?思品課?或整理?課，學?習強化?《小學?生守則?》、《?小學生?日常規(guī)?范》、?《書院?實小知?榮明恥?二十條?》及走?廊文化?內(nèi)容，?不亂扔?垃圾，?不踐踏?花草，?不浪費?糧食，?吃飯時?不講話?，不在?校園里?亂沖亂?跑，乘?車、站?隊不喧?鬧