五橋中心校教務處開學工作小結(jié)范文

第11頁共11頁五橋中心?校教務處?開學工作?小結(jié)范文?___?_—__?__學年?度下新市?中心學校?梅山小學?教務處工?作總結(jié)?本年度，?學校本著?“以人為?本”的教?育思想，?扎實開展?教育教學?工作。教?務處努力?貫徹《基?礎教育課?程改革綱?要》，繼?續(xù)深化課?堂教育改?革，加強?校本培訓?力度，加?強教研組?建設和教?學常規(guī)管?理，促進?了教師隊?伍建設。?教務處?____?教師積極?學習先進?的教育思?想和新課?程標準，?積極實踐?課程改革?，全面深?化素質(zhì)教?育，以更?新觀念為?前提，以?提高師資?素質(zhì)為核?心，以提?高課堂教?學效率為?重點，深?入教學一?線，為教?師、學生?服務，以?務實的工?作作風，?加強教學?研究，不?斷解決教?學中的新?問題，全?面提高了?教學質(zhì)量?。教務?處努力落?實上級領?導精神，?在校長的?正確領導?下，結(jié)合?本校實際?，挖掘潛?力，創(chuàng)設?環(huán)境，科?學合理地?安排課外?活動，豐?富學生的?校園生活?，促進了?學生生動?、活潑、?健康發(fā)展?。現(xiàn)就以?下幾方面?加以總結(jié)?。一、?加強師資?隊伍建設?為提高?教師業(yè)務?素質(zhì)，我?們從加強?教師理論?學習和個?人基本功?訓練等多?方面入手?。1、?積極__?__教師?以校本培?訓為主要?方式，深?入學習各?科新課程?理念。開?學初，_?___全?校語文老?師進行新?課程培訓?，并參加?大課堂視?頻學習。?2、_?___教?師讀相關?專業(yè)理論?書籍，學?校還為教?師訂閱教?育雜志，?讓教師能?不斷地去?汲取教育?名家的教?育思想，?作好筆記?，并撰寫?____?篇心得體?會，讓自?己的思想?與名家碰?撞，增強?作為一名?教育者的?思想底蘊?和文化底?蘊。3?、走出去?。本學年?共___?_聽課_?___余?人次，基?本上做到?人人都有?機會，深?入課堂實?踐，使年?輕教師快?速成長起?來。4?、學校對?教研組的?教學研究?活動、備?課、教師?的聽課節(jié)?數(shù)作了具?體規(guī)定。?實行聽隨?堂課制度?。校長親?自帶隊對?青年教師?給予課堂?教學指導?，積極提?升青年教?師的課堂?教學能力?；定期開?展一次教?研活動，?數(shù)學、語?文分別上?兩節(jié)課，?既檢驗教?師新課程?理念的領?悟程度，?又能摸清?我校的課?堂教學的?現(xiàn)狀，并?推動了同?伴互助互?學。5?、本學期?開展了許?多教學教?研活動。?教師的校?級公開課?；組內(nèi)教?師的研討?課；涌現(xiàn)?了較多的?好課。每?次活動都?有討論，?有記載，?有評價，?有總結(jié)。?徐修富、?李金萍兩?位老師分?別開出了?優(yōu)秀公開?課，展現(xiàn)?教學個性?，詮釋全?新的課題?理念，受?到了老師?的好評。?這些教學?教研活動?，為教師?的專業(yè)成?長搭建了?舞臺。教?師們學有?所得，研?有所樂。?二、狠?抓常規(guī)管?理力度，?使教學管?理有序化?本學期?在教學常?規(guī)方面，?教務處加?大了檢查?管理力度?。1、?本學期四?次對教師?的備課、?聽課記錄?、業(yè)務筆?記、教學?隨筆、教?研組活動?記錄等進?行認真檢?查，及時?公示記錄?并反饋本?人，每次?檢查結(jié)果?作為考核?的依據(jù)。?從抽查效?果看，許?多教師能?根據(jù)實際?情況進行?備課，內(nèi)?容詳實，?并每課做?到有教學?后記，達?到規(guī)定課?時數(shù)。在?檢查過程?中，我們?欣喜的發(fā)?現(xiàn)很多教?師的備課?質(zhì)量有了?較大的提?高。陶家?呈等教師?備課課時?量充足，?夏大春等?教師的備?課都能自?覺貫徹新?課程的課?堂教學理?念，重視?了學生的?思維過程?，___?_了學生?的學習過?程。同時?，通過檢?查也暴露?出了一些?問題：部?分備課教?學過程較?簡單尤其?對于學生?活動預設?不夠全面?。期中考?試后；教?務處__?__教師?對各科試?卷進行認?真的分析?，要求教?師針對試?卷中暴露?出的問題?提出改進?措施，調(diào)?整教學計?劃。總的?來說本學?期教學“?四認真”?檢查情況?較理想。?2、加?強早自習?、中午教?師入班輔?導的管理?。大多數(shù)?班級都能?利用早自?習時間進?行古詩詞?背誦、口?語交際、?語言積累?等，中午?也有值班?教師進行?值班和輔?導學困生?。3、?加強巡課?，每天都?有專人負?責巡課登?記，加大?了對課堂?教學的監(jiān)?控力度，?發(fā)現(xiàn)問題?及時反饋?，特別是?綜合課的?課堂，在?學期結(jié)束?期間特別?____?。4、?加強聽隨?堂課制度?。要求校?領導班子?人員每學?期至少聽?____?節(jié)隨堂課?，了解各?位教師最?常態(tài)的最?真實的課?堂，根據(jù)?新課程標?準的要求?對照課堂?，以學生?的能力、?素質(zhì)發(fā)展?為主，提?出反饋意?見，探討?如何構(gòu)建?有效課堂?。一定要?讓教師把?四十分鐘?抓實了，?抓到位了?，提倡精?講精練，?高質(zhì)輕負?。在聽課?，要及時?檢查該教?師的四認?真情況，?有問題當?場指出，?以時刻提?醒教師認?真對待各?項工作，?不要有拖?拉的現(xiàn)象?，反饋情?況挺好。?5、教?務處做了?大量的工?作，如聽?課、課務?安排、測?試訓練等?，教師在?創(chuàng)建工作?中，各方?面的素質(zhì)?也得到了?提高。大?家能圍繞?如何走進?新課程進?行實踐研?究，他們?在研究中?有方案、?有過程、?有總結(jié)，?研究過程?踏實、穩(wěn)?進。教師?們能深入?鉆研教材?，研討問?題，精心?設計教案?，上課認?真扎實，?課后能較?好地研討?反思。?6、__?__開展?校級的興?趣小組活?動，充分?發(fā)揮教師?的特長優(yōu)?勢，豐富?學生的課?余生活，?發(fā)展學生?的興趣特?長，做好?培優(yōu)工作?。對一批?學習上有?困難的學?生，學校?也___?_教師安?排一定的?時間做好?學困生工?作，以縮?短學習上?的差距，?增強學困?生對學習?的信心。?活動過程?都有計劃?，有記錄?，有成果?展示和匯?報。三?、教科研?引領，提?升學校品?位1、?在教科研?成績方面?：本學期?認真__?__教師?參加各項?評比活動?，通過各?位教師的?努力工作?，取得了?很好的成?績：（?1）在市?、縣論文?、案例評?比中我校?的李克虎?、張素芬?等___?_多位老?師分別獲?市、縣獎?；高燦榮?獲縣“教?學能手”?稱號，總?的來說成?績喜人。?（2）?加強教師?的培訓和?繼續(xù)教育?工作。本?學期教導?處鼓勵、?支持青年?教師參加?高一層次?學歷進修?，不斷提?升我校教?師學歷和?知識結(jié)構(gòu)?的層次。?2、_?___、?開展各項?競賽活動?，張揚學?生個性，?促進學生?全面發(fā)展?（1）?____?學生參加?藝術節(jié)比?賽，大合?唱獲縣二?等獎。?（2）_?___全?校師生參?加學縣廣?播操比賽?榮獲二等?獎。四?、今后工?作的設想?與反思?教學工作?艱巨而龐?雜，教學?改革任重?而道遠。?新的學期?，教學質(zhì)?量要上新?臺階，必?須要有新?突破。在?此就下學?期的教學?工作擬定?如下改進?意見。?1、要抓?實、抓深?教研活動?。教研活?動常態(tài)化?的基礎上?，要勇于?創(chuàng)新，力?求使教研?活動向課?題化、精?品化方向?發(fā)展。進?一步合理?配置現(xiàn)有?資源，促?進薄弱學?科的開展?。繼續(xù)構(gòu)?建教師發(fā)?展平臺，?加強校際?的交流和?合作，促?進青年教?師的快速?成長。?2、進一?步深化新?課程研討?，加強以?聽課、評?課為主的?教研活動?，開展創(chuàng)?新評優(yōu)課?活動，加?強青年教?師培養(yǎng)工?程。3?、依據(jù)課?程標準，?根據(jù)學生?的實際，?盡快建立?學生學習?評價細則?，對學生?有一個公?平、公正?、公開的?評價，以?評價促進?學生發(fā)展?，促使學?校教學質(zhì)?量的提升??；厥?過去，成?績可喜，?面對未來?，壓力巨?大。五?橋中心校?教務處開?學工作小?結(jié)范文（?二）中?心校教務?工作總結(jié)?在全體?教師的辛?勤努力下?，以提高?教育教學?質(zhì)量為宗?旨，加強?師資隊伍?建設為目?的，我校?明確了教?學工作是?學校的中?心工作，?加強教學?過程管理?是提高教?學質(zhì)量的?首要途徑?。我們教?務處緊緊?抓住一個?“實”字?，以提升?教學質(zhì)量?為中心，?不斷強化?教學管理?，狠抓教?師培訓，?提升教師?素質(zhì)，在?校長的正?確領導下?，教師敬?業(yè)務實精?神得到很?大的提高??，F(xiàn)將一?學期的工?作簡要總?結(jié)如下：?一、抓?好教學常?規(guī)，強化?教學管理?落到“實?處”抓好?制度落實?。教學常?規(guī)是搞好?教學工作?最根本的?環(huán)節(jié)，是?提高教學?質(zhì)量的基?本保證。?健全各項?規(guī)章制度?又是學校?教學常規(guī)?落實管理?工作的一?項重要措?施。1?、嚴格執(zhí)?行國家課?程計劃，?促進學生?素質(zhì)全面?發(fā)展。本?學期教務?處嚴格執(zhí)?行教育局?頒布的義?務教育課?程計劃，?開齊開足?各門課程?。2、?加強常規(guī)?檢查。按?要求采取?多種形式?，認真抓?好教學常?規(guī)檢查，?定期不定?期相結(jié)合?的方式進?行業(yè)務檢?查，及時?進行總結(jié)?反饋，以?利于進一?步的工作?。校領導?加強課堂?教學管理?，重視各?項教學常?規(guī)的落實?，堅持課?堂檢查制?度和及時?反饋制度?，保證教?學正常秩?序。對教?師備課筆?記、聽課?筆記、作?業(yè)等教學?常規(guī)工作?進行了檢?查，設立?了教學常?規(guī)檢查反?饋表，就?備課方面?（教學目?標、教材?分析、教?學過程、?教法學法?及教學反?思）及作?業(yè)等提出?了中肯的?意見和建?議。使得?教學常規(guī)?檢查工作?真正落到?實處，起?到積極的?促進作用?。3、?抓好聽課?、評課活?動。為了?推行高效?課堂模式?，學校領?導深入課?堂聽課、?評課，幫?助和指導?教師改進?教法、提?高教學業(yè)?務水平。?經(jīng)過聽課?、評課活?動，教師?執(zhí)教能力?有了一定?的提高。?4、抓?好考試質(zhì)?量分析和?學生的綜?合素質(zhì)評?價。加強?考試工作?的規(guī)范，?按規(guī)定要?求進行教?學質(zhì)量檢?查，教學?質(zhì)量分析?注重學科?教學情況?、注重學?生學習個?性需求，?我校對每?次大型考?試都進行?細化量化?考核，分?析到各科?目各任課?老師，對?平均分、?及格率、?進步率都?進行分析?比較，并?對下一階?段提出具?體量化目?標，這樣?有利于激?發(fā)教師之?間的競爭?合作，有?利于學校?的教學質(zhì)?量提高。?教師認真?對待平時?的單元檢?測，做到?嚴格監(jiān)考?交叉閱卷?，并認真?做好檢測?質(zhì)量分析?，不斷反?思和調(diào)整?自己的教?學，對教?學情況進?行全面總?結(jié)，不斷?加強教學?管理。我?校認真實?施學生綜?合素質(zhì)評?價，建立?并完善了?學生成長?檔案。按?照學校制?訂的綜合?素質(zhì)評定?方案及相?關評定辦?法，對學?生進行綜?合素質(zhì)評?定，并做?好存檔記?錄。5?、加強教?研組、年?級組管理?。本學期?學校實行?主要領導?包干年級?組，進一?步完善了?教研組長?，讓每位?組長明確?了教研組?職能和工?作職責，?同時要求?每位組長?能不斷提?升自身業(yè)?務能力，?充分發(fā)揮?組員的積?極性和團?隊協(xié)作精?神。多次?召開教研?組長會議?，統(tǒng)一思?想，統(tǒng)一?認識。?6、開展?“推門聽?課”活動?，提高課?堂教學的?高效性。?課堂教學?是教學常?規(guī)工作的?重頭戲，?是教學質(zhì)?量的保證?。本學期?的公開課?與以往有?所改變，?學校領導?帶頭推門?聽課和上?“生本課?堂”示范?課，讓全?體教師學?習觀摩討?論，然后?由各教研?組長上課?，最后推?廣到全體?教師上高?效生本課?。二、?扎實抓好?初三教學?工作，努?力提升教?學質(zhì)量。?初三年級?的教學工?作是我校?教學工作?的重中之?重，學校?領導__?__初三?的教育教?學工作。?圍繞“明?年中考創(chuàng)?輝煌”做?好文章。?教務處重?點抓好畢?業(yè)班的班?風、學風?建設，堅?持實行月?考制度，?為形成好?的質(zhì)量意?識創(chuàng)造條?件。針對?畢業(yè)班的?具體情況?，多次召?開專題會?議，重點?探討我校?畢業(yè)班成?績與改進?措施，爭?取教學質(zhì)?量明顯?提升。這?個學期以?來，在初?三班主任?的辛勤工?作下，初?三盡管底?子薄，但?沒有出現(xiàn)?流生，班?級面貌良?好，學生?學習氣氛?較濃。?三、落實?生本教育?理念，推?進學校課?堂教學改?革教務計?劃緊緊圍?繞“提高?教育質(zhì)量?，聚焦生?本課堂”?，以生本?教育的課?堂教學改?革為本，?以教學教?研為手段?，真正達?到“以研?促教，以?教興校”?的目標。?以研興教?，提高教?科研能力?，促進教?師專業(yè)化?成長1?、加強理?論學習，?提高教師?自身知識?修養(yǎng)和文?化內(nèi)涵。?大多數(shù)教?師能充分?利用網(wǎng)絡?資源和學?校征訂的?教育報刊?雜志，開?展日常學?習活動，?從中汲取?教育教學?營養(yǎng)。對?全體教師?加強教育?科研基礎?理論知識?的學習，?充分發(fā)揮?教科研的?服務、先?導功能，?推動了學?校、教師?、學生的?可持續(xù)發(fā)?展。2?、以研興?教，提高?教師的教?科研能力?。在教學?、實踐、?研究的基?礎上，引?導教師撰?寫科研論?文，為全?體教師創(chuàng)?造成功的?條件，積?極為教師?提供論文?評選，鼓?勵參加各?級給類教?育教學論?文、教學?設計評比?活動。?四、新學?期工作設?想下學?期，教務?處將圍繞?縣局提出?的“高效?課堂”這?個主題，?進一步完?善各項教?學常規(guī)制?度，引入?競爭機制?，激發(fā)教?師工作熱?情，確保?教育教學?質(zhì)量穩(wěn)步?提升。為?此將努力?做好以下?幾項工作?：1、?加強畢業(yè)?班的教育?教學管理?，認真抓?好畢業(yè)班?的授課、?備考、復?習、模擬?考試等系?列教學工?作。把初?三教學作?為重中之?重，狠抓?教學質(zhì)量?，爭取明?年中考取?得一個理?想成績，?力爭讓全?體初三學?生能升入?高一級學?校，實現(xiàn)?他們的人?生理想。?2、進?一步加強?教研組功?能建設，?提高教研?組活動實?效。要求?教研組長?要認真準?備，精心?____?。每次活?動要落實?內(nèi)容、人?員，能就?教研組建?設、教學?改革等進?行探討交?流，強化?教師的合?作意識，?培養(yǎng)教師?的合作精?神，充分?發(fā)揮__?__智慧?。3、?繼續(xù)推行?以“少教?多學、先?學后教、?以學定教?”的教學?策略，落?實生本教?育理念，?推進學校?課堂教學?改革，向?課堂教學?要質(zhì)量，?對全體教?師進行更?有力的教?學評價，?努力提高?教師的課?堂教學水?平。五?、今后個?人努力方?向：1?、加強學?習，全方?位充實提?高自己。?2、增?強工作的?主動性，?開創(chuàng)性的?開展工作?。3、?加強教務?內(nèi)部管理?，明細各?種制度，?力爭在各?項工作再?上新臺階?。4、?在實踐中?開拓創(chuàng)新?，改進工?作方法，?提高工作?效率5?、聽取了?班主任和?老師的教?育教學建?議，做到?“詳計劃?、精選題?、重基礎?、補薄弱?、調(diào)心態(tài)?、抓細節(jié)?”的管理?思路。?6、__?__初三?教師加強?考試研究?，研究考?試方向，?注重中考?信息的收?集，尋找?復習著力?點，爭取?中考取得?好成績。?扭轉(zhuǎn)社會?對學校的?偏見。?7、針對?部分教師?工作積極?性不高，?參與教研?不力的問?題，要拿?出具體的?措施。?五橋中心?校教務處?開學工作?小結(jié)范文?（三）?義務教育?經(jīng)費保障?機制改革?宣傳工?作小結(jié)?壽縣雙橋?中心學校?____?年___?_月__?__日?雙橋中心??！傲x保?”改革宣?傳工作小?結(jié)為進?一步做好?學區(qū)學校?義務教育?經(jīng)費保障?機制改革?宣傳工作?，提高義?務教育經(jīng)?費保障機?制改革工?作群眾的?政策知曉?率和滿意?度，廣泛?宣傳動員?社會各界?和人民群?眾積極參?與、支持?“義?！?改革工作?，中心校?通過多種?渠道，廣?泛深入地?宣傳義務?教育經(jīng)費?保障機制?改革的政?策、措施?和實施成?效，引導?全社會、?家長、學?校共同關?心和參與?義務教育?經(jīng)費保障?機制改革?工作，為?學區(qū)持續(xù)?深入推進?義務教育?經(jīng)費保障?機制改革?提供有力?支持，現(xiàn)?將我學區(qū)?近期“義??！备母?宣傳工作?小結(jié)如下?：一、?高度重視?，強化領?導中心?校制定了?學區(qū)學校?義務教育?經(jīng)費保障?機制改革?宣傳工作?實施方案?，成立了?義務教育?經(jīng)費保障?機制改革?宣傳工作?領導小組?，中心校?校長陳西?--__?__任組?長。領導?小組率先?學習了《?壽縣__?__年義?務教育經(jīng)?費保障機?制改革實?施辦法》?，統(tǒng)一了?思想，強?化了認識?。然后又?學習了《?____?開展__?__年義?務教育經(jīng)?費保障機?制改革宣?傳工作_?___》?（壽教計?〔___?_〕24?____?文件），?進一步認?識到農(nóng)村?義務教育?經(jīng)費保障?機制改革?確實是一?項功在當?代，利在?千秋的德?政工程、?惠民工程?。二、?狠抓日常?宣傳工作?一是認?真開好了?學區(qū)學校?校長會、?中心校校?務會、教?職工會、?學生會、?家長會，?大力宣傳?“兩免一?補”政策?和農(nóng)村義?務教育經(jīng)?費保障機?制改革政?策。二是?懸掛