運(yùn)動(dòng)描述(教科版)

運(yùn)動(dòng)描述(教科版)第一頁(yè)，共26頁(yè)。第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述第二頁(yè)，共26頁(yè)。詩(shī)人用語(yǔ)言的韻律和意境贊美運(yùn)動(dòng):“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”第三頁(yè)，共26頁(yè)。音樂(lè)家用旋律和節(jié)奏表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)。我國(guó)著名的古箏曲《高山流水》第四頁(yè)，共26頁(yè)。畫(huà)家用形態(tài)和色彩描繪運(yùn)動(dòng)梵高的《星夜》

第五頁(yè)，共26頁(yè)?？茖W(xué)視野中的運(yùn)動(dòng)世界科學(xué)家用特定的概念、數(shù)學(xué)工具及實(shí)驗(yàn)方法來(lái)描述與研究運(yùn)動(dòng)。第六頁(yè)，共26頁(yè)。教材23頁(yè)：究竟小明和同學(xué)誰(shuí)在運(yùn)動(dòng)？第七頁(yè)，共26頁(yè)。學(xué)生活動(dòng)動(dòng)與靜（教材23頁(yè)）1、相對(duì)桌面，筆的位置有沒(méi)有變化？2、相對(duì)書(shū)，筆的位置有沒(méi)有變化？關(guān)于筆是運(yùn)動(dòng)還是靜止，提出你的看法。第八頁(yè)，共26頁(yè)。一、參照物1.參照物：研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選做標(biāo)準(zhǔn)的另一個(gè)物體叫參照物如果物體相對(duì)于參照物位置沒(méi)有發(fā)生變化，則稱這個(gè)物體靜止；如果物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生變化，則稱這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的；第九頁(yè)，共26頁(yè)。研究的對(duì)象參照物位置是否改變動(dòng)或靜

小明同學(xué)們

火車(chē)沒(méi)有改變靜止站臺(tái)/同學(xué)們運(yùn)動(dòng)

小明同學(xué)們

改變站臺(tái)火車(chē)/小明沒(méi)有改變改變運(yùn)動(dòng)靜止第十頁(yè)，共26頁(yè)。1、參照物一旦被選定，就假定該物體是靜止的。2、參照物的選擇是任意的，不論是靜止還是運(yùn)動(dòng)的物體都可以選為參照物。（根據(jù)需要和方便）3、應(yīng)明確研究的對(duì)象，且不能將對(duì)象本身作為參照物。任何物體以自己為參照物永遠(yuǎn)是靜止的。4、研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)，通常把地面或固定在地面上的物體作為參照物。（參照物可以略去不提）參照物第十一頁(yè)，共26頁(yè)。試一試：乘坐觀光電梯豎直上升的過(guò)程中，以地面為參照物，乘客是

的；以電梯為參照物，乘客是

的。以

為參照物，地面是運(yùn)動(dòng)的;而地面又是如何運(yùn)動(dòng)的？第十二頁(yè)，共26頁(yè)。在歌詞中“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描述的現(xiàn)象中，我們以為竹排在“江中游”是以

為參照物；我們說(shuō)青山“兩岸走”是以

參照物青山竹排試一試：第十三頁(yè)，共26頁(yè)。乘客是靜止，還是運(yùn)動(dòng)？運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性

第十四頁(yè)，共26頁(yè)。在生活中，人們常常巧妙的應(yīng)用運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性為我們服務(wù)。第十五頁(yè)，共26頁(yè)。第十六頁(yè)，共26頁(yè)。第十七頁(yè)，共26頁(yè)。鞏固練習(xí)1.一位跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中，看到身旁的直升飛機(jī)在向上運(yùn)動(dòng)，直升飛機(jī)相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)是[]A．一定上升B．一定下降C．一定靜止D．無(wú)法判定2.乘客坐在“女王”號(hào)游輪中，游輪沿長(zhǎng)江順流行駛，以下列哪個(gè)物體為參照物乘客是運(yùn)動(dòng)的？[]A．江岸的碼頭B．游輪的船艙C．迎面駛來(lái)的汽艇D．乘客自己DAC第十八頁(yè)，共26頁(yè)。如何比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢（1）相同的時(shí)間比路程

噴氣式飛機(jī)1小時(shí)飛行950km

磁懸浮列車(chē)1小時(shí)可行駛430km

蝸牛1小時(shí)只爬出5m第十九頁(yè)，共26頁(yè)。如何比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢（2）相同的路程比時(shí)間

蝸牛每小時(shí)只爬出5m考拉30s能爬出5m第二十頁(yè)，共26頁(yè)。百米賽跑中觀眾和裁判分別以什么方法判斷運(yùn)動(dòng)的快慢？第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。如何比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢問(wèn)題：時(shí)間和路程都不相同該如何比較？

噴氣式飛機(jī)每小時(shí)飛行950km

鷹0.1s能飛出5m第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。速度定義：物體通過(guò)路程與所用時(shí)間的比值

公式：速度=———

意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。路程時(shí)間單位：國(guó)際單位制的主單位就是“米/秒”用符號(hào)表示為m/s，讀作“米每秒”第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。單位換算1km/h=1/3.6m/s1m/s=3.6km/h常用的單位還有“千米/時(shí)”用符號(hào)表示為km/h第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。問(wèn)題：火車(chē)的速度是72km/h,汽車(chē)的速度是30m/s，是火車(chē)跑得快還是汽車(chē)跑得快？方法一：30m/s=30×3.6km/h=108km/h