語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)

語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)第一頁(yè)，共32頁(yè)。第三單元知識(shí)點(diǎn)回顧“童話”晉安附小402第二頁(yè)，共32頁(yè)。什么是童話？童話是兒童文學(xué)的一種體裁，通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)編寫(xiě)的適合兒童欣賞的故事。其語(yǔ)言生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě)，多采用夸張、擬人等表現(xiàn)手法編織奇異的情節(jié)。第三頁(yè)，共32頁(yè)。童話分為兩大類：一類是由作家創(chuàng)作的。著名的有丹麥的安徒生童話，德國(guó)的豪夫童話，英國(guó)的王爾德童話，中國(guó)的葉圣陶、張?zhí)煲韺?xiě)的童話等

；一類是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)有心人搜集整理而成的，著名的有《格林童話》?！陡窳滞挕饭灿?10篇，搜集整理者是德國(guó)的格林兄弟。《格林童話》中有許多故事，如

《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》《勇敢的小裁縫》第四頁(yè)，共32頁(yè)。世界四大童話

《安徒生童話》

（《冰雪女王》《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》）、《格林童話》（《青蛙王子》《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》）《豪夫童話》、《羅大里通話》鄭淵潔童話、《寶葫蘆的秘密》、《查理和巧克力工廠》、《長(zhǎng)腿叔叔》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《大林和小林》、第五頁(yè)，共32頁(yè)。洋溢允許圍墻隆冬孤獨(dú)訓(xùn)斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油燈鮮花盛開(kāi)綠樹(shù)成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開(kāi)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)－讀讀寫(xiě)寫(xiě)第六頁(yè)，共32頁(yè)。詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)－讀讀記記臉頰彼此鐵鍬樹(shù)杈詫異麥子義務(wù)木匠木偶表情愣住拽住溫柔撒謊魔杖笑嘻嘻興沖沖毛茸茸枯枝敗葉勤勤懇懇蹦蹦跳跳可憐巴巴第七頁(yè)，共32頁(yè)。形近字組詞比一比，再組詞。融（）益（）狐（）隔（）溢（）孤（）溶（）牌（）煤（）脾（）某（）第八頁(yè)，共32頁(yè)。比一比，再組詞。充（）折（）愉（）睜（）允（）拆（）偷（）掙（）剩（）伐（）添（）凝（）乘（）代（）舔（）疑（）第九頁(yè)，共32頁(yè)。近義詞喧鬧—

允許—

訓(xùn)斥—

凝視—

強(qiáng)健—

孤單—

寬闊—

剩下—

激動(dòng)—

茂密—

詫異—

仍舊—融化—

必須—

寒冷—

冷酷—

凋謝—

憤怒—

神奇—

厲害—

溫柔—

靈活—

傷心—

第十頁(yè)，共32頁(yè)。反義詞漂亮—

熱鬧—

荒涼—

允許—冷酷—

茂密—

寬闊—

清澈—融化—

點(diǎn)燃—

寒冷—

神奇—

靈活—

親熱—

凋謝—

謙虛—溫柔—

痛苦—

必須—

第十一頁(yè)，共32頁(yè)。

多音字：

嚇xià（）

hè()禁jīn（）jìn（）

鉆

zuān()zuàn（）落

luò()là()提

tí()dī(

)掙zhēng（）zhèng（）扎zhá(）zhā()zā(）第十二頁(yè)，共32頁(yè)。

多音字：假

分

喝jià()

jiǎ(

)fēn(

)fèn(

)hē()hè()

sàn（）

sǎn（）爪zhǎo()zhuǎ(）散xiāng（）xiàng（）相覺(jué)jué()jiào()第十三頁(yè)，共32頁(yè)。凝視：指聚精會(huì)神地看。訓(xùn)斥：訓(xùn)誡、斥責(zé)。叱責(zé)：用嚴(yán)厲的語(yǔ)言指出別人的錯(cuò)誤或罪行。詫異：驚訝，覺(jué)得奇怪。齜牙咧嘴：形容疼痛難受的樣子。可憐巴巴：非常令人可憐的樣子。

詞語(yǔ)會(huì)理解

第十四頁(yè)，共32頁(yè)。回顧有哪些人物？

1、任性，冷酷無(wú)情的_____2、努力去尋找幸福的___，美麗善良的_____。3、珍惜友情，信守承諾的____。4、笑嘻嘻的____，狡猾的_____……第十五頁(yè)，共32頁(yè)。作者是英國(guó)（）9.巨人的花園王爾德第十六頁(yè)，共32頁(yè)。自私主要講了一個(gè)（）的巨人在（孩子們）的幫助下，改正了錯(cuò)誤，和孩子們一起過(guò)上幸福的生活。本文通過(guò)巨人砌墻與拆墻后（花園情景）的對(duì)比，巨人砌墻與拆墻態(tài)度的（對(duì)比）告訴我們（能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)）。孩子們能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)9.巨人的花園花園情景）對(duì)比第十七頁(yè)，共32頁(yè)。1.巨人外出，孩子們玩耍時(shí)，花園里什么樣？2.巨人回來(lái)，砌起圍墻禁止孩子們玩耍，花園什么樣？

北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花?；▓@里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片?；▓@里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。

第十八頁(yè)，共32頁(yè)。3.孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍，花園有什么變化？4.巨人訓(xùn)斥孩子們離開(kāi)時(shí)，花園又怎么樣？陽(yáng)光明媚，草翠花開(kāi)。鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。第十九頁(yè)，共32頁(yè)。

“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”任性是指？在這里是指（）。冷酷是指？在這里是指（）。趕走孩子們訓(xùn)斥孩子們喚醒春天需要（）寬容、友善熱情、溫暖第二十頁(yè)，共32頁(yè)。[首尾呼應(yīng)]從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。[中心句]巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。1、課文運(yùn)用對(duì)比的方法展開(kāi)故事情節(jié)，揭示道理。2、層次：（1）砌墻前；（2）砌墻后；（3）拆墻后；文中多處進(jìn)行了對(duì)比，使人物性格更加豐滿，故事情節(jié)跌宕起伏。

寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

花園四季如畫(huà)花園只有寒冬花園春意盎然第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。寫(xiě)出描寫(xiě)四季特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)：春：鮮花盛開(kāi)

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夏：綠樹(shù)成蔭

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秋：鮮果飄香_______________________________________

冬：冰雪覆蓋________________________________________第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情10《幸福是什么》主要講了三個(gè)牧童在智慧之女的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)十年的親身經(jīng)歷，終于明白了（

）。第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。學(xué)做醫(yī)生，為人治病

勤懇工作，對(duì)人有用耕地種麥，養(yǎng)活多人三個(gè)青年對(duì)幸福各有怎樣的體會(huì)？

勞動(dòng)

幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。幸福是什么？第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。[設(shè)問(wèn)句]你弄明白幸福是什么了嗎？[中心句]“你們的話，我全聽(tīng)到了。你們?nèi)齻€(gè)都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情?！碧厣涞诙?yè)，共32頁(yè)。

1、文章按照故事發(fā)展的順序敘述。2、層次：十年前三個(gè)牧童挖泉水；十年后三個(gè)青年的經(jīng)歷證明了幸福的含義寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。《去年的樹(shù)》，作者（）。本文主要通過(guò)（）展開(kāi)故事情節(jié)。全文一共有（）對(duì)話。告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待周圍的每一個(gè)人。小鳥(niǎo)的行為，讓我們認(rèn)識(shí)了一只（）的小鳥(niǎo)，我想對(duì)這只小鳥(niǎo)說(shuō)：（）。對(duì)話四次信守諾言、珍惜友情我真敬佩你，你竟然能真的兌現(xiàn)諾言新美南吉

11.去年的樹(shù)第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。小鳥(niǎo)履行了諾言，很講誠(chéng)信。小鳥(niǎo)與大樹(shù)之間情誼深厚，戀戀不舍一看：鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折找到好友時(shí)，仿佛在說(shuō)：樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了！二看：鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)諾言后，要離開(kāi)時(shí)，仿佛在說(shuō)：樹(shù)朋友，我的歌好聽(tīng)么？再見(jiàn)了，樹(shù)朋友！兩次“看”飽含了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的無(wú)比情深與留戀……第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。1.樹(shù)有幾次變化2、文章贊揚(yáng)了_________這則童話告訴我們的道理是___。